Advokātu labad:

1. Jāiesniedz izziņa skolas direktorei par tiem, kuri 10.klasi pārcels uz pirmo maiņu, ka bērni jau ir izauguši ne parocīgi no citas maiņas.

1.1. Uzrakstiet pietiekamā formā. Es domāju, ka jūs varētu būt iedrošināts. Skolā dalījumi ir tālu atpalikuši, piemēram, klase, lai iet uz pirmo maiņu, kā draugs, lai mainītu. Vajag sarunāt ar direktoru, varbūt vari nomainīt klasi pie drauga pret savas klases vietu.

2. Vai jūs varat paņemt sīknaudu draugam skolā?

2.1. Acīmredzot Putina vīnu var rakstīt līdz galam.

3. Vai 10. klases skolēniem līdz gada beigām var mainīt drauga vietu skolā?

3.1. Ja jūsu skola liek ieķīlāt vairāku mācību priekšmetu, liceja un ģimnāzijas iznīcināšanu, mācīšanās no drauga ir nelikumīga. Tas bija iežogots SanPIN 2.4.2.2821-10 "Sanitārais un epidemioloģiskais atbalsts izglītības organizēšanas prātiem apgaismes instalācijās", kas apstiprināts ar Krievijas Federācijas galvenā suverēnā sanitārā ārsta 29. decembra lēmumu, 10.1. 2010 N 189.
Ja skola vienkārša, tad sēta 10.klases skolēnu izglītošanai par pārmaiņām visai izglītības upei dienai.

4. Kādas ir likumīgas izmaiņas skolā ar mācību priekšmetu skaita iznīcināšanu?

4.1. Pie solījumiem ar iznīcināšanu vvchennyam par tiem pašiem priekšmetiem, licejiem un ģimnāzijām, apmācība tiek veikta pie pirmās maiņas. Narіkayte Rosspozhivnaglyad.

5. Dokuments, kas regulē citu izmaiņu apspriešanu skolās.

5.1. Krievijas Federācijas galvenā suverēnā sanitārā ārsta dekrēts, datēts ar 2010. gada 29. decembri N 189
"Par SanPiN 2.4.2.2821-10 apstiprināšanu" Sanitārā un epidemioloģiskā palīdzība to organizāciju prātiem, kuras ir apmācītas zagalnosvіtnіh hipotēkas.
10.4. Darba uzsākšana jāieplāno ne agrāk kā 8 gadus. Nulles nodarbību vadīšana ir bloķēta.
Pie velvēm ar apbedījumu vvchennyam citu priekšmetu, liceju un ģimnāzijas, apmācība tiek veikta tikai pirmajā maiņā.
Noteikumos, kas tiek praktizēti pie divām izmaiņām, 1., 5., 9. un 11. klases izlaiduma un kompensējošās izglītības sākšanu var organizēt pie pirmās izmaiņas.
Iecelšana uz 3. vietu pasaules apgaismojuma organizācijās nav atļauta.

5.2. Federālā līmenī nav vienota dokumenta, kas regulētu citu izmaiņu regulējumu skolās. Uzturvērtība mainās atkarībā no ādas reģiona un ādas apgaismojuma nogulsnes atsevišķi.

5.3. Federālie tiesību akti nenodod obov'yazykovyh vomog mainīt sākotnējās hipotēkas, un noteikums par dokumentu noformēšanas maiņu skolās ir apstiprināts ar iekšējām skolām.

6. Ir pareizi tulkot skolas izglītību no drauga biroja.

6.1. Pa labi. Apbrīnojiet, kāda klase ir apmācīta. Noteikumos, kas tiek praktizēti pie divām izmaiņām, 1., 5., 9. un 11. klases izlaiduma un kompensējošās izglītības sākšanu var organizēt pie pirmās izmaiņas. Galvenā suverēnā sanitārā ārsta dekrēts Krievijas Federācija datēts ar 2010. gada 29. decembri N 189 lpp. Maskava "Par SanPiN 2.4.2.2821-10 apstiprināšanu" Sanitāri epidemioloģiskie vimogi izglītības organizēšanas prātiem apgaismes instalācijās "

7. Cik lielas ir pareizās pārmaiņas skolā?

7.1. likumīgi atļauts, tas ir atļauts. Vai jums ir nepieciešami oficiāli dokumenti?

Ar cieņu pret jums, Filatovs Jevgens Pavlovičs.

8. Jums var būt skolas administrācijas tiesības vadīt 2.klases bērnus mācīties no drauga.

8.1. Jā tev taisnība.

8.2. Noteikumos, kas tiek praktizēti pie divām izmaiņām, 1., 5., 9. un 11. klases izlaiduma un kompensējošās izglītības sākšanu var organizēt pie pirmās izmaiņas. Tātad, 2. klase var veikt izmaiņas ar draugu.

9. Caur mūsu 4.klases bērnu kadru laulību (1.klases audzinātāja sauca), uzzinot pirmās maiņas pirmo likteni, skolas direktors atrakstīja pārcelt maiņu uz citu. Kā mēs varam novērst pārsūtīšanu? Un uz likteņa vāles tika organizētas visas bērnu papildu aktivitātes, lai viņus uzlabotu pirmajā maiņā, pēc tam pershu.

9.1. Tіlki domlyatisya іz direktors. Vienpusējā kārtībā tēvi ar ēdienu neko nepārkāpj.
Es novēlu jums veiksmi un visu to labāko!

10. Vai 3, 4 klases bērni, kas guļ divus gadus, var mācīties no drauga? Skolai ir liceja statuss.

10.1. Olena! Kā licejs, tad nē.

11. Problēma ir skolā, bērni mācās vēl vienu kalendāro dienu, var mainīt ar draugu, 4. klase, vai tas ir likumīgi?

11.1. --- Labdien, tas ir likumīgi.

Ar godu advokāte Ligostaeva O.V.

12. Chi drīkst skolas tiesības likt pirmo maiņu sestdien (no 8. ranga), pēc nākamās dienas piektās dienas to mainīt?

12.1. , skolas darba režīmu ieceļ direktors, pamatojoties uz vietējiem līdzekļiem

13. Bērniem tika nodrošināta bezmaksas ēdināšana skolā. Vіn navchavsya ir draugs maiņa. Lielajā pārtraukumā 15:20 jāierodas tālākajā vietā ar biļeti. Tev šķiet, ka uz kupona esi redzams līdz 14 gadu vecumam. Lai gan mēneša sākumā viņi redzēja pārkāpumu 15:20. Vai jūs varat smirdēt?

13.1. Nē, tu nevari. Ja bērns guļ bez ēdienreizes, tad, izstiepjot dienas sākumu, ir jāatdod sava spēja. Par budžetu tiek apmaksāts ādas "bezmaksas" kupons un apmaksātas skolas. Uzrakstiet rētu uz tās/vai prokuratūras direktora vārda.

Konsultācijas par diētu

zvani no Maskavas un mobilajiem bez maksas visā Krievijā

14. Skolas direktore ierosinoši propagandē manu dēlu mainīt skolu, būt labam, bet konflikts ir no klasesbiedra. Atnācu lūgt direktoru, lai 6.nodarbības 2.dienā dēlu ielaiž iekšā (mācoties no kārtējām pārmaiņām), jo Treniņos netieku (nodarbojos ar boksu, pirmo mēnesi aizņemos), atnesu pieteikumu par treneri, un viņa sāka uz mani bļaut, teica, lai es mainu skolu, ka nevaru. uzraksti iesniegumu, bet tik un tā mani iedrošina. Kādu darbu?

14.1. Uztura regulēšanai dodieties uz svēto gaismas pilsētu.

15. Strādāju uz 1 vietu par sākumskolas skolotāju, un ir iespēja draugam mainīt skolu par logopēdu, jo varu pasniegt logopēdi. Pastāsti man, esi laipns, ko es varu darīt par 2 likmēm.

Pie sava sūtņa federālajās vēlēšanās Krievijas Federācijas prezidents Volodimirs Volodimirovičs Putins, dodot pavēli līdz 2025. gadam. tulkot mācības skolās, visi skolēni no 1. līdz 11. klasei pie pirmās maiņas. Misijās ir nepatīkama situācija, es esmu bagāta māte, tajā pašā laikā divi no maniem jaunajiem blūžiem mācās Stavropoles apgabala Pjatigorskas ciema 14. skolā. Mums ir laba skola, jauna, 2008.g.

Skolā ir 38 kabineti, 2 datorklases, sporta zāle, liela distance, aktu zāle. Šajā skolā sākās manas divas vecāko klašu blūza, viņi sāka smirdēt pirmajā maiņā. Līdz ar jauna direktora ienākšanu skolas pirmās klases bērni sāka lasīt izmaiņas no drauga. Asis jau mazs vecums, 3. klašu nodarbības notiek pie drauga, kura liktenis primusa direktore, īpaši, rakstīja draugam, lai tulko 2. un 3. klases audzēkņus, augstākās klases-komplektus. .

2018./2019.gadam skolā mācīsies 629 skolēni (pēc direktora teiktā) 34 klasēs. Atgādinājums ar direktoru, uzzināju, ka skolā ir vēl 2 klašu komplekti, zemākais bija agrāk, pamatojoties uz 8 klašu komplektiem, tie sāks mainīties citā (nav oficiāla dokumenta, kas apstiprina lēmumu ). Tēviem netika dota iespēja izteikt savas domas par mūsu bērnu pārcelšanu pie drauga, nonācām fakta priekšā, doma par skolas tēviem nav droša. Caur mūsu bērnu nodošanu draugam, pārmaiņas, tēvi un paši bērni nepārtraukti atpūšas nepārtraukta stresa nometnē, mācoties no drauga mainīt skolā.

Psihologi saka, ka cilvēka garīgās aktivitātes bioritms ir tāds, ka pirmais maksimums iekrīt 8-12 gadu vecumā, bet dienas vidū kritums ir 12-16 gadi. SanPiN 2. 4. 2.

2821-10 ″ Sanitāri epidemioloģija Koimogi Stanovykh klostera Tshadannya prātiem "pie Rozdil X. Gigіnіchnіychniy Vimogi uz 10. 7. punkta novērošanas režīmu." primārie priekšmeti(Papildināt 3 tsikh sanitāros noteikumus).

3. pielikums skan: Higiēnas ieteikumi pirms nodarbību noformēšanas. Suchasnimi zinātniskie sasniegumi tika konstatēts, ka bērniem skolas vecuma rozum proceduralitātes bioritmiskais optimums tiek ievērots ar 10-12 gadu intervālu. Šajā stundā vislielākā materiāla asimilācijas efektivitāte ir novērojama organisma zemākajos psihofizioloģiskajos līmeņos. Līdz ar to mācību stundu izkārtojumā 1.posma skolēniem galveno izglītības priekšmetu apguve notiek 2-3 mācību stundās, bet 2. un 3.izglītības līmeņa skolēniem - 2., 3., 4. nodarbības.

Mums, tēviem, ir vēstījums: kāpēc mūsu bērniem, kuri ir vecumā no 7 līdz 10 gadiem, neievērojot visus fahivtsiv, navyazuetsya ieteikumus, vajadzētu saņemt aizstājēju no drauga? Kāpēc ir, de apgaismojums sistēma dod zbіy, galējie parādās bez aizsardzības - bērni? Otzhe, ej ārā, kāds bērns, kurš mācās mainīties draugā, strādā rozumovo neproduktīvā gadā. Ir šausmīgi parādīties kaut kādam mantojumam no bērnu fiziskās un garīgās veselības puses, lai radītu tādu pārpūli, iekšējā bioloģiskā “gadnieka” darba iznīcināšanu.

Kā matu griezumi treniņu režīmā un dienas režīmā ietekmē mūsu bērnu veselību un praksi? Liela problēma ir arī tēvu tēviem - nodrošināt kontroli pār bērna sagatavošanu, kā pārmaiņas mācās no drauga, mājas darbiem. Tajā stundā, kā tēti uz robota, nav skaidrs, kurš ir atbildīgs par bērnu aprūpi, jo viņi mācās citā izmaiņā, dienas režīmā (dienas pirmajā pusē). Ne visi tēvi ir gatavi bezbailīgi samierināties ar to, ka bērns, tāpat kā mācoties mainīties draugā, nokļūst skolā un mājās pāriet patstāvīgi.

Bērniem, kuri mācās mainīties draugā, tiek dotas iespējas, tāpat kā bērniem, jo ​​viņi mācās pirmajās pārmaiņās. Tie, kas nāca no skolām, it kā sāk pirmās maiņas, parasti pēc skolām pastaigājās ar viengadīgajiem, dodas, piemēram, uz interešu pulciņiem un sporta sekcijām. Šī situācija ir vēl nemierīgāka, ka bērnu izglītošana no drauga maina Bērna tiesību konvencijas 31.panta izpildi. A tas pats: 31.pants

1. Iesaistītās valstis atzīst bērna tiesības laboties un atļaut, tiesības piedalīties spēlēs un varonības varoņdarbos, kas savukārt parāda viņa vecumu, kā arī piedalīties kultūras dzīvē un iesaistīties art. 2. Pilnvaras-dalībnieki ciena un vēlas bērna tiesības uz kopīgu likteni kultūras un radošajā dzīvē un dalīties ar dotajām vienlīdzīgām kultūras iespējām. radošās aktivitātes, dozvіllya ka vіdpochinku.

Folgojoties ar bērna tiesību uzskaites īstenošanu, tiek vainots tas, ka sekcijas un pulciņi, kas savu darbību veido dienas pirmajā pusē, ir ļoti maz. Tādā rangā skolēns, kurš mācās no drauga mainīties, ļauties tiesībām izvēlēties un nevar radoši attīstīties klusos virzienos, piemēram, var būt graciozs, starojošs. Vēlos norādīt, ka par bērnu izglītošanu ir atzīstams fakts, ka mūsu skolā īpaši liela ir pirmās klases bērnu izglītība, uz to, ka skolas teritorijā valda divkosīga dzīve. . Pēdējos 10 gadus stāvēs dīkstāvē, būs salūzis, nepaies ilgs laiks, kad sāksies pašiznīcināšanās, ar to ir saistīts, ka dos mala neredzēja kaķi šī garā pabeigšanai. -termiņa nākotne un prāta uzlabošana mūsu bērnu izglītībai.

Ass ir tā, ka konkrētā skolā tiek piešķirta prezidenta nodošana. Lūdzam sakārtot situāciju, kas izveidojusies mūsu skolā ar kārtējām izmaiņām, palīdzēt skolas skolai sakārtot mācību stundu izkārtojumu tā, lai visi bērni sāktu ar pirmo maiņu. Veikt akmeņu redzēšanas fakta pārbaudi skolas teritorijā esošās pirmās mājas dzīves pabeigšanai, kā arī kontrolēt kaķu skaitu novada keramikas redzeslokā pabeigšanai. no šīs dzīves. Ar Stavropoles apgabala P'yatigorsky ciema 14. skolas tēva palīdzību.

Kāds ir precīzs attēls?

Cieņa pret bērniem un dari to graciozi, un vakarā sagatavojies! - apgalvo matemātikas skolotāja Tetjana Sergiivna. - Jūs vienkārši piecelieties pie doškas, pierakstīsit dienas domas, it kā smaka jau būtu pamodusies: viens pie loga brīnījās, otrs nopūtās.

Astoņkārtējā Aļoši mamma asarās:
- Es esmu darbā, esmu pastāvīgi nemierīgs: kā vīns bez manis, esmu guvis mācību, neaizmirstot aizvērt durvis.

Pochatkovyh klasēm ir īpaši grūti mācīties. Viņi nesaprata pielāgoties jauniem prātiem, un šeit, kā filmā, "Bam - pārmaiņu draugs!" Vecākiem zēniem ir savas problēmas: jūs nevēlaties iet gulēt agri, bet jums nav jāceļas pirms septiņiem, pretējā gadījumā jūs nevarēsit izpildīt mājasdarbus. Labi, sho SanPіN (sanitārie noteikumi un normas) pamācīties no drauga pirmās klases skolēnu, piecnieku un izlaiduma klašu maiņu.

Un kāpēc nevar paskatīties uz citu izmaiņu, piemēram, "rozdmukhati" klasi - sēdēt sasprindzinātā, ka viens nav tēlā? Bagato shkіl tik kautrīgs. Ale SanPіN un šeit sardzē: klasi var salocīt ne vairāk kā nіzh іz 25 osіb.

Pārējā gada laikā viņa ļoti pieauga: bija vairāk priekšmetu, programmas kļuva sarežģītākas. Tāpat skolas tiek nodrošinātas ar inovatīvām pedagoģiskajām tehnoloģijām. Bet par mācībām no drauga ikgadējo jauninājumu maiņa netika pārnesta - gan tika celts gaismā, ka Rozuma aktivitāte jubilejas gadā ir ievērojami zemāka, zemāka rangā. Vai varat palīdzēt fiziologiem, skolotājiem, psihologiem?

Sasildīsimies?

Visa literatūra, ko viņi rakstījuši skolas darba trūkuma likteņiem, stāsta tēviem un skolotājiem - vissvarīgāko. Tiesa, tā kā jūsu bērns ir vainīgs, jo vairāk nekā viena tāda pati, lai izturētu citas čūskas pārbaudi, nekas cits šeit nav uzminēts.

Pirmstrimana režīmā tiek vibrētas garīgās pārdomas konkrētai stundai: bērni ātri aizmieg, viegli ceļas agri un netērē praksi visas dienas garumā. Biežāk tēviem jāspēj uzkrāt pacietību, iemācīt dēlam un dēlam dzīvot atbilstoši savam vecumam: uzreiz gulēt un mosties, reizē vingrot, apsēsties, sēdēt. lejā uz nodarbībām.

Tā ir dziesma starp jūsu paziņām, tiem, kas to apgūst un praktizē, un sporto, pietiekami daudz cieņas pret māju, un jūs, kas vienmēr brīvā stundā zvēr par laulībām. Padomājiet par to: visiem ir 24 gadi, bet daži paši vada stundu, bet citi jūs atbalsta. Runājiet par to ar bērnu. Un vēl labāk, dziediet jums taka gro: nofotografēsim jūsu dienu, pierakstiet to precīzi. Piemēram, ejot 40 hvilin, aplaupīja matemātiku 25 hvilin toshcho. Palīdzēsim norunāt tikšanos, pavadīta stunda un saplānot rītdienu.

No locīšanas līdz vienkāršai

Es nemainīju studentu brīvdienas pret draugu. Skolotāji var dot norādījumus, kā optimizēt skolas iekārtojumu, uzlabojot "mācību fizioloģiskās funkcijas un praktiskumu". Jūs nevarēsit pārvietot pieļaujamās ambīcijas. Uz šīs dienas beigām objekti, kas prasa intensīvu intelektuālo darbu, netiek plānoti. Vvtorokas un četverokas skolēni natomā ir īpaši jāizvēlas, lai viņi varētu pārvarēt sarežģītos fizikas un matemātikas uzdevumus. Dienas izkārtojums tiks veidots pēc principa "no locīšanas uz mazāk salokāmu un vienkāršāku". Piemēram, pirmās stundas ir matemātika un fizika, un diena beidzas ar bioloģiju. Šim principam ir jāuzvar, kad uzvar mājās: sāciet ar priekšmetu rakstīšanu un pabeidziet gulēt.

Kā bērns, tas ir kluss, kurš klīst apkārt, nevis robiti navpak. Tempu var uzņemt augstu buti. Mums pietiek pasniegt pirmās klases stundas otrā-divu gadu nodarbībām par dienu. Piektajai-īsajai klasei stunda tiek palielināta līdz divarpus gadiem, piektajai - līdz trim. Astotās-vienpadsmitās klases skolēni var mācīties mājās līdz četriem gadiem pa dienu. Atkārtota šo pokaznikіv shkіdly vіdbіvaієє par zdorov'ї un panākumiem. Bērni sāk ciest no vājuma, galvassāpēm, kļūst nervozi. Tiek dotas miega trūkuma pazīmes, svaiga gaisa trūkums un steiga. Diezgan bieži bērns "pēc palīdzības" sēž pie televizora ekrāna un brīnās par visu. Alus, tiesa, televizors vai dators, pēc nodarbībām tas, visticamāk, nepalīdzēs attālinātajam skaļuma palielinājumam. Ārsti iesaka skatīties televizoru ne vairāk kā divas vai trīs reizes dienā: maziem skolēniem ir tuvu gadam; vidusskolas un vecāko klašu vecums ir tuvu otrajiem diviem gadiem.

Obid uz galda!

Vēl viena izmaiņa – nepāriet uz čipsu un hotdogu ēšanu. Tā kā organisms nekompensē enerģijas zudumus, tiek apdraudēta bērna augšana un attīstība. Jāstāsta par tiem, kuri pirms skolas dzēra karstu ūdeni. Povnotsіnny režīmā vymagaє sēdēt pie galda chotiri-piecas reizes dienā ar intervālu 3,5 - 4 gadi. Olbaltumvielu, tauku un ogļhidrātu attiecībai skolēna uzturā racionāli kļūt 1:1:4 vai 1:1:5. Īsāk sakot, divas trešdaļas ogļhidrātu būs cietē (kartupeļos, graudaugos, maizē) un viena trešdaļa cukru (tostarp dzērienu, augļu un jagidu noliktavā). Nedodiet bērniem vairāk par 70-75 g iesala dienā. Lai par pamatprincipu ēst vienlaikus kļūst dažādība, bet ne pārākums!

It kā tēvs negribētu, lai viņu bērns parūpētos par drauga maiņām, smirdoņa varētu uzrasties pie skolas direktora. Vins vainīgs, ka palīdzējis uzzināt vietu otrā skolā, mācības notiek vienā maiņā.

Studenta optimālā dzīves kārtība

Acīmredzot tēvi var izmantot savu veidu, lai mēģinātu piedot saviem bērniem optimālo ikdienas rutīnu. Labāk uzticēties kompetentiem garīdznieku padomniekiem un pārskatīt režīmu no zinātniski gruntētas galda.

Aizņēmuma/remonta veids	Vik
	8-9 gadi	10 gadi	11-12-13:00	14-15-16-17 datumi
Pidyom	07.00	07.00	07.00	07.00
Vingrošana, duša, sakārtošana	07.00 - 07.30	07.00 - 07.30	07.00 - 07.30	07.00 - 07.30
Snidanok	07.30 - 07.50	07.30 - 07.50	07.30 - 07.50	07.30 - 07.50
progulyanka	07.50 - 08.20	07.50 - 08.20	07.50 - 08.20	07.50 - 08.20
Ēdienu gatavošanas kabīne. vadītājs	08.20 - 10.00	08.20 - 10.30	08.20 - 11.00	08.20 - 11.30
Cits	tuvu 11 gadiem
Brīvais laiks, lasīšana, mūzika, svešvaloda, palīdzība ap māju	10.00 - 11.30	10.30 - 11.30	11.00 - 11.30	11.30 - 12.00
progulyanka	11.30 - 13.00	11.30 - 13.00	11.30 - 13.00	11.30 - 13.00
Obid	13.00 - 13.30	13.00 - 13.30	13.00 - 13.30	13.00 - 13.30
Ceļš uz skolu	13.30 - 14.00	13.30 - 14.00	13.30 - 14.00	13.30 - 14.00
Aizņemts	14.00 - 18.00	14.00 - 19.00	14.00 - 19.30	14.00 - 20.00
Pastaigas, sporta spēles uz ielas	18.30 - 19.00	-	-	Bērniem 13-15 20.30 – 22.00
Vakariņas, ka vіlnі aizņemts	19.00 - 20.00	19.30 - 20.30	20.00 - 21.00	Bērniem vecumā no 16-17 gadiem 20.30 – 22.00
Gatavošanās gulētiešanai, mazgāšanās	20.00 - 20.30	20.30 - 21.00	21.00 - 21.30	Bērniem 13-15 21.00 – 21.30 Bērniem 15-17 22.00 – 22.30
Sapņot	20.30 - 07.00	21.00 - 07.00	21.30 - 07.00	Bērniem 13-15 21.30 – 07.00 Bērniem 15-17 22.30 – 07.00

Raisa Genkina

Wimogi pirms nodarbību izkārtošanas

Ar pareizi sakārtotu stundu izkārtojumu vidusskolēniem lielākais bumbiņu skaits var nokrist otrajā un (vai) trešdienā, bet jaunākā un vidējā vecuma skolēniem - otrajā un ceturtajā.

Priekšmeti, kuriem piešķirts visvairāk bumbu, jauno skolēnu izkārtojumā var iekrist citā vai trešajā nodarbībā, bet vidējā un vecāko klašu skolēniem - citā, trešajā un ceturtajā.

Izkārtojums nav pareizi salocīts, jo lielākais punktu daudzums iekrīt mēneša pirmajā un pēdējā dienā, pretējā gadījumā summa ir vienāda visām pirmajām dienām.

Tēta piezīmju grāmatiņa

Pēc pieprasījuma Maskavas Gaismas departamenta preses dienesta vadītājs A.V. Gavriļivs.

-Skolā, kur māca manu dēlu, bēru darbs nav labi organizēts. Varēšu iziet bez pārtraukuma, ja vēlēšos regulāri iedot santīmus, lai samaksātu par privātās apsardzes firmas pakalpojumiem. Neatkarīgi no tēvu rētām situācija nemainās. Turklāt skolas direktoram ir jāiesniedz dokumenti, kas apliecina, ka privātajai apsardzes firmai ir tiesības aizsargāt skolu. Kas ir salauzts? Kur mēs varam vērsties pēc palīdzības?

Kas jāzina tēviem? Pirmkārt, skolā, labi redzamā vietā Obov'yazkovo, var būt privātā apsardzes uzņēmuma pakalpojumu līguma kopija. Atšķirīgā veidā katra privātā apsardzes firma var tikt iekļauta Maskavas Gaismas departamenta ieteikumu sarakstā. Treškārt, maksājumu var veikt tikai ar bankas starpniecību. Ja tēvi nav apmierināti ar apsarga darbu, viņi nezina direktora prātu, viņi var doties uz rajona izglītības pārvaldi vai vietējo inspekciju Izglītības departamentā.

Vajag telefonus

Maskavas metro apgaismojuma departaments	369-7332
Apgaismojuma rajona birojs
Skhidny galvas rajons	963-5535
Rietumu galvas rajons	249-0886
Zelenogradskas rajons	535-7521
Pivnichny head rajons	456-0732
Pivnichno-Skhidny galvas rajons	210-0706
Pivnichno-Zakhidny galvas rajons	947-8886
Centrālais štābs	951-4167
Pivdenno-Skhidniy Head rajons	350-0722
Pivdenno-Zakhidny galvas rajons	120-3156
Pivdenny Head rajons	118-1535

Є cilvēki, jaki vienkārši nevar apbraukt agri. Smaka ir labi nosēdēt līdz nāvei, bet tikai necelieties, Tādus cilvēkus sauc par "pūcēm", un šodienas suspіlstvo ir radīts traki ne viņiem. Tomēr šādiem cilvēkiem šajā pasaulē ir mazs prieciņš - pārmaiņu draugs skolā. Atkal, galvenie aspekti ir šādi.

Kas notiek?

Attiecībā uz deyaky batkіv jauna lieta ir mazliet par draugu maiņu skolā. Skani smirdēt zdivovano vaginayu uzacis un šķiet, ka tāds buti nevar būt. Ale chi tse so?

Tiesa, drauga dēļ es praktiski nejutos neko mainīt. Uchnі devās uz skolu vranci, un pēc tam, kad apskatīt grupu interesēm, vai vienkārši devās mājās. Un tomēr mainās stundas, mainās cilvēku domas, kāds grēks, reģionu demogrāfija.

Galvenajā draugā izmaiņas skolās tiek pieprasītas divos veidos:

• Pārāk bagāta mācīšanās. Vіdpovіdno uz cienīgu likumdošanu, pašvaldība var nodrošināt adopciju visiem, kas dzīvo dziedāšanas teritorijā. І yakshcho kolkіst uchnіv perevishuє kolіkіst mіsts, speciāli izveidotas citas izmaiņas.
• Pārāk maz svētīts. Tā ir mazu un attālu apdzīvotu vietu problēma. Lielāko daļu laika pedagogu nelaimes viesis prostezhuetsya tur. Tāpēc arī notiek situācija, ja skola pirmajā darbā pieņem skolotāju, jo tā jau strādā ar citu sākotnējo hipotēku. Šņukstēt vіg vіg poddnuvati, spetsіlyuyuetsya klases citas izmaiņas. Tātad, zvichayno, trapleyaetsya reti reģionā, bet viss tas pats, tā var būt vieta.

Kā bachimo, sāc dienas otrā pusē - emocijas ir pazudušas, bet kāda ir pareizā maiņa skolā?

Saskaņā ar Likumu

Aplūkojot šīs izglītības organizācijas sanitāros un epidemioloģiskos uzskatus par centralizēti izgaismotajām primārajām hipotēkām, redzams, ka skolā vēl viena izmaiņa ir vesels likums. Vіdpovіdno pirms cēliena dienas pirmajā pusē gūza skolas gaitas sākt mazāk nekā 1., 5. un absolventu klašu skolēni, pēc tam 9. un 11. klašu skolēni. Citi skolēni var mācīties no draugu maiņas.

Vēlāk, kā bērns, es nemācos skaidras nodarbības un nemācos no drauga, tas ir pilnīgi likumīgi un nav nepieciešams krist panikā. Ale, neskatoties uz skolas pirmajām un citām pārmaiņām, nav vainīgi sākt ātrāk par brūces 8. gadadienu. Arī nulles nodarbības ir nepieņemamas.

Ir svarīgi zināt, ka tas ir sakramentālais ķīla specializētam licejam, ģimnāzijai vai skolai ar apraktiem vīna dārziem, tad citas izmaiņas šeit netiek nodotas. Šādos sākotnējās apņemšanās ir lielāka interese apgūt vairāk nekā izmantoto priekšmetu skaitu. Ja ieviesīsi draugam izmaiņas šādās solījumos, tad interese par mācīšanos būs pārāk liela, turklāt iemācīties citas izmaiņas nevar visefektīvāk uzvarēt nepieciešamais materiāls un rūpēties par mājsaimniecības darbiem.

Ale reģionā pirmo hipotēku pirmo un draugu maiņas skolā ir normāls skats. Golovnya, lai nebūtu trešo izmaiņu, ir lieliski runāt ar mums rakstītos un nerakstītos likumus.

Mīnus apmaiņa ar draugu

Tēvs, kārtējās izmaiņas skolā ir likumīgas. Prote chi labs vchitsya pie otrā dienas pusē chi šķebinošs? Šeit, tāpat kā ādas situācijā, ir plusi un mīnusi. Ja runā par nepilnībām, tad var teikt, ka dienas otrā pusē esi aizņemts ar skolas darbiem, vēloties ielikt lielu naudu kārtējās skolas izmaiņu izkārtojumā, bet parunāsim par to.

Pirmais nodarbības mīnuss, pie kura pieklibo kārtējo pārmaiņu apgūšana - dalījumi uz daļu dienas. Ir pienācis laiks padoties, ar kādu laiku pietiek, un pēc tam jūs neko nesaņemat. Šajā problēmā tiek vainots jaunais režīms, kā arī nepareizais laiks. Ir loģiski par to padomāt, jūs varat atcerēties, ka citu pārmaiņu dejaku skolēni dzīvo pilnvērtīgu dzīvi: viņi var iet uz nodarbībām, strādāt pie nodarbībām un pastaigāties ar draugiem. Virіshennі tsієї problēmu gadījumā dopomozhe pareizi salokām izkārtojumu un dienas režīmu.

Vēl viena problēma ir tajā, ka materiāls ātrāk tiks apgūts dienas pirmajā pusē, ja organisms būs stiprs, bet domas svaigas. Šis zagalnovіdomy fakts ir viegli prostuvati, lai gan jūs varat veiksmīgi sarunāties ar to.

Trešā problēma skar dienas otrās puses galveno interesi. Ja bērns mācās no drauga pārmaiņām skolā, tad viņam būs jāaizmirst par vecajiem draugiem ar draugiem un citiem pozakilni rozvagi. Ja atnākat mājās ap pulksten 19-20, jums nav daudz darba: ir ātrs vakars, paskaties apkārt mājasdarbs, Novēlot jums to labāko, nu, vēl vienu gadu, jūsu draugs brīnīsies pie televizora vai sēdēs internetā. Prote nav varto povnіstyu vіdmovlyatisya vіd zvichnyh runas, drīzāk iet stundu rozváti poєdnati pastaigas un zustrіchi іz draugiem.

Pozitīvās puses

Skolās ar citām izmaiņām jūs varat zināt pozitīvā puse. Pirmais un svarīgākais – modinātāja pēdējais zvans bezcerīgā agrā. Īpaši cienīgs ir tā saukto “pūču” jaunums, jo dažiem bioloģiskajiem gadiem nav priekšlaicīga datuma. Ja gribi kaut ko grēkot, ej, ja pamosties, nevis modinātāja skaņu visiem: “pūces”, “cīruļi”.

Pirms nodarbībām ir pietiekami daudz laika, lai pabeigtu nodarbības, apskatītu grupu un nesteigtos.

Vēl viena pārmaiņa nav tik slikta un sapuvusi, labāk ir pareizi sagatavot bērnu pārmaiņām, sastādīt literātu izkārtojumu un iemācīties racionāli sadalīt stundu. Tāpat kā mācoties skolā no drauga, man paliks mazāk pozitīvu padomu.

Pulksteņu rāmji

Tēvi bieži uzdod jautājumus par to, cik veci ir pārmaiņu draugi skolā. Ir svarīgi skaidri atzīmēt. Šeit ir daudz ko nolikt, turklāt debesīs nāk pirmo pārmaiņu apguvēji un to, kā veikt izmaiņas uz ilgu laiku. Svarīgu lomu spēlē fakts: ja noteiktā klasē ir cita skolēna kabinets. Piemēram, pirmās klases skolēniem ir 3 vai 4 mācību stundas, tāpēc pārmaiņu draugs var ierasties pirms 12 un ieņemt biroju.

Vienkāršāk būtu aplūkot piemēru par vidējo statistisko sākotnējo hipotēku: par ko vēl skolā tiek veiktas izmaiņas. Atzīsim, ka pirmā izmaiņa notiek pirms brūces 8. gadadienas, maiņa starp nodarbībām nav jā trīskāršo, pirmajai maiņai ir sešas nodarbības dienā, tad ņemam šādus datus:

Šādā secībā, lai izietu 13:55, visticamāk, sāksies ass z drauga maiņas skolā. Būtībā starp pirmajām un citām izmaiņām būs 25 minūšu pārtraukums, lai dienas otrās puses skolēni strādātu tieši pulksten 14:00. Ja 5 mācību stundas dienai tika pārceltas uz pirmās maiņas audzēkņu izkārtojumu, tad otras maiņas auss tiek pārcelts uz gadu, tad plkst.13:00.

Rozklad

Šajā rangā vēl vienas maiņas nodarbinātība rudenī stundu skaita dēļ beigsies tuvu sešiem vai septiņiem vakarā. Ņemiet vērā to, ka stundas sākas 14:00, kārtējo izmaiņu izkārtojums skolā izskatīsies pēc gaidāmā ranga:

Likumsakarīgi, ka sešas citas maiņas stundas beigsies vēlu, tāpēc skolas administrācija cenšas iznīcināt vālīti, lai aizņemtu vairāk agrās stundas. Piemēram, ja vēlaties zvanīt uz biroju gadu agrāk, pēdējā nodarbība pirmajām izmaiņām var būt fiziskajā audzināšanā, svešvalodā vai kādā citā priekšmetā, piemēram, nokārtošana speciālā kabinetā.

Počatkova skola

Nu uz kārtējo maiņu skolas sākumā, dabiski sākas un beidzas agrāk. Lielāko daļu laika tie sākas dienas 12. dienā un beidzas ceturtajā dienā. Vēlas būt pārliecināts, ka bērni nāk uz darbu arī otrā dienas dienā.

Kā liecina prakse, jaunie greideri spēj labāk pielāgoties jaunajam izkārtojumam. Zvichayno, dbayli batki dara visu iespējamo, lai palīdzētu saviem bērniem. І agri chi pіzno, paraugu ņemšanas un apžēlošanas ceļā tiks izjaukts optimālais dienas režīms. Vcheni saplūst Domē, tāpēc labākais risinājums būtu šāds izkārtojums:

• 7:00 - pidyom.
• 7-00-7:30 - vingrošana, ūdens procedūras.
• 7:30-8:00 - pusdienas.
• 8:00-8:20 - neliela pastaiga.
• 8:20-10:00 - mājsaimniecības darbu apmeklējums.
• 10:00-11:30 – brīvais laiks un citas uzkodas.
• 11:30-13:00 - pastaiga, rotaļas svaigā gaisā.
• 13:00-13:30 - obid.
• 13:30-14:00 - dodieties pa šo ceļu uz skolu.
• 14:00-18:00 - nodarbības skolā.
• 18:30-19:00 - sporta spēles svaigā gaisā.
• 19:00-20:00 - vakariņas brīvajā stundā.
• 20:30-7:00 - gulēt.

Šī ir viena no optimālākajām ikdienas iespējām 7-8 gadus veciem skolēniem. Acīmredzot aizņemtība skolā var sākties citā stundā, ādas ikdiena vainojama pašam, un kam gan jāsadziedē nianses.

Prioritātes izkārtojums

Pirmkārt, nolieciet izkārtojumu, ir nepieciešams aizsargāt, ka bērns nav robots, kuru var tikai lasīt. Viņam var būt savas vajadzības, intereses un, turklāt, savs bioloģiskais ritms un sava slimība. Salikts, salocīts, es izkārtošu karpu, izrādīšu cieņu šādām runām, piemēram:

• Veselīga ēšana. Pie rozumіnnya tsgogo ievadiet kā raznomanіtnіst, un sordness їzhі, un її її priyomu - schonay mazāk pіvgodini mājās prātos.
• Gulēt un gulēt. Stunda, vіdvedeniya par miegu, jūs nevarat nodot nodarbību melanholiju.
• Pastaigas svaigā gaisā. Jau labu laiku no mūsu mutes malām tie ir uzpludinājuši pastaigu plūsmu, lai uzlabotu materiāla atmiņu. Tēvi, tādu bērnu bērni mācās no drauga, svarīgi uzšūt kādu stundu, tādu skolēnu pavadīt svaigā dienā.
• Navčanja. Jaku nemainītu studijas, nevis varto navantazhuvat jogu ar papildu aktivitātēm virs pasaules. Pozē ar visādām šaubām, zināšanas ir svarīgas, ale varto iegūt vienu nevainojamu patiesību - zināšanas, atņemt “zem kluba”, nekādā gadījumā nenest garoziņu. Smaka tiks aizmirsta, tiklīdz tā kļūs neparasta (pēc kontroles chi іspіv).

zelta vidus

Ikreiz, kad kāds lasa Aristoteli, viņš ar dziesmu atceras "Zelta vidusdaļas principu". Nav viegli kaut ko izskaidrot (ja tas ir pilnīgi acīmredzams), bet apturēt asi, līdz optimālā ikdienas rutīna citu izmaiņu apguvei ir vēl labāka.

Situāciju bieži var noskaidrot, ja skolēni vai citādi neuztraucas par to, ka ir kaut kāda kārtība, vai arī rakstīšanas diena līdz pat pārējai svilpienam, kas pavadīta vannas istabās.

Bērna pirmajā pagriezienā savu aktivitāti izrāda tikai nodarbībās, jo smirdēšana sākas dziedāšanas stundā. Vikonannya mājsaimniecības darbi šādam izkārtojumam kļūst par problēmu. Tas ir tāpat kā visu laiku lamāties ar skolas apaviem, un bailes no netīra mājasdarba novērtējuma bieži pārņem nevikonanim. Un pat jogs un kautrīgs šis process ievilksies 4-5 gadus. Aje bērnam nav speciāli atvēlēta stunda stundu noslēgšanai.

Mēs izkrītam no suvorim dienas kārtības, kas ir krāsota khviliniem, viņi bērnam parādās pārāk agri augsts netikums kas nejauši var izraisīt neirozes. Kā to izdarīt?

Dienas kārtību vajag salikt tādā pakāpē, lai tiktu iecelti galvenie, konkrēti dariet tā, kā vajag vikonēt. Piemēram, ņemiet tik vienkāršus punktus, it kā mācītos stundas, laistītu kredītpunktus un vainotu šmitu. Ja mācības tiek apgūtas no drauga, tad pilnīgi loģiski, ka daļa no darba stundām slēpjas, ka mājasdarbus var pārcelt uz vakaru. Šķietami vienkāršāk ir jāzina nevis stundas rāmis (no 10:30 līdz 10:40 laistīšanai), bet periods, ja nepieciešams strādāt (šodien vakarā). Šajā rangā jūs varat samazināt spiedienu uz skolu, sakārtot grafiku un sākt mācīties no drauga, mainīt uzņemšanu.

Kā lasīt?

Vēl viena ēdienreize, kā varto paskatīties, - tā ir stunda, ja vislabākais darbs ir apgūt citu pārmaiņu mācību. Іsnuє domaju, scho nav varto stradat majas nodarbibas, pagriezos no cita zmeni. Axis tikai zavdannya zavdannya mazumtirdzniecība. Īpaši tiek novērtēti vidusskolu un vidusskolu audzēkņi. Piemēram, vakarā atcerieties pantus pēc iespējas ātrāk, tāpēc vienlaikus ir nepieciešams izpildīt visus svarīgākos uzdevumus vai pat ja vēlaties dažus no tiem.

Agrās stundās labāk atstāt burtus pareizi, pārtulkot aplūkotā materiāla atkārtojumu. Šāds uzdevums ir bagātīgi vienkāršs, smaka nepakļaujas lielajam rozumam un enerģijas vitrātiem. Turklāt bērna smadzeņu darbība ir maza, lai palīdzētu viņam uzlaboties. Nu pirms vālītes paņem bērnu ar visiem atritinātajiem materiāliem, tad ja pienāks nodarbību stunda, tad jau būs noguris, lai atceras jauno materiālu.

Tāpēc, lai apgūtu citas izmaiņas, labāk ir labāk strādāt vakaros, salokot uzdevumu, agrā stundā atstājot mazāk sevi tieši pareizi. Ekstrēmā noskaņojumā vakarā jāgatavojas līdz dienas beigām: jāpārzina materiāli un jāsagatavo tiesību pārkāpumu melnraksti.

Vēl viena pārmaiņa skolā, lasīt pēc apvainojuma - joprojām nebeidziet pasauli. Ja vēlaties dzirdēt tēvu vārdus, tad nākamā dienas puse viņiem būs katastrofa. Tiesa, ikvienā pasaulē arvien vairāk organizāciju spēlē par "cīruļu" noteikumiem, kārtējo pārmaiņu gaistošajiem "pūcēm" ir jānoslāpē savas vajadzības. Ale chi tse tik patiesi? Tas nav svarīgi, izmaiņas iegūst mācību: pirmais un otrs, un klusumā, bet pārējos 24 gadus labi, smuki - iemācieties pareizi koristuvatisya ar viņiem. Viņam ir svarīgi arī noteikt labu dienas režīmu un ievērot to.

Un daži vārdi par tiem, kas mācās citas lietas, lai uzlabotu spēju kustināt galvas - padodas stulbumam. Šķiet, ka tas ir mazāks par jums, kurš nekādā gadījumā nedeva degunu par augstākajām hipotēkām. Vēl viena izmaiņa - tse zovsіm nav reshkoda ceļā uz otrimannya garnoi osviti un shvidshe pereshkoda, kā deakim navіt pieklājas. Turklāt ar pareizo pieeju mācīšanās no drauga var viegli pārvērsties par labāku veidu, kā pastāstīt par skolas dzīvi.

Vlada plānoja ieviest vēl vienas izmaiņas skolās

09.12.2014

Novosibirskas apgabala varas iestādes ievēro metodes, kā prakses skolas tiek pārceltas uz vienu maiņu.

9. decembrī gubernators Volodimirs Gorodeckis paziņoja, ka agrāk skolās bija jāveic pārējās izmaiņas, un tagad tādu pašu uzdevumu izvirzījis Krievijas Federācijas prezidents Volodimirs Putins. "Kā tu darīsi jumta logu skola vienā maiņā pratsyuvati - nu, acīmredzot, pareizāk. Natomists draugs tiks vairāk mainīts, skola ar usmas klasēm, laboratorijām, sporta zālēm, ārpusskolas darbam. Lieliski!" gubernators teica.

Tajā pašā laikā reģionālās iestādes aplūko dažādus vikonannya zavdannya veidus. “Tikšanās norunāšana. Tas ir obstezhuyemo - kas mums vajadzīgs, cik skolas, kā paplašināties, nākt un jauna dzīve. Ass ir tik globāls uzdevums,” skaidroja Volodimirs Gorodetskis.

Vіn norādot, ka programmu skolu pārejai uz darbu vienā maiņā atbalstīs federālā valdība. Šim novērtējumam programma būs arvien bagātāka un vairāk finansēta, mazāk attīstot nelielu skaitu bērnu dārziņu.

Gubernators arī paskaidroja, ka līdz gada beigām valdība apstiprinās plānu šo pārējo uzdevumu izpildei, ko prezidents paziņoja pie sūtņa. Federālās kolekcijas 4 krūtis. "Tse impulss" - vīna balsis.

NGS.NOVINI

Lūdzu, palūdziet draugam pārmaiņas Krievijas skolās

Dudareva I. AT.:

Krievijas prezidents V.V. Putins Batkiva lielākā daļa vēršas pie jums, Volodimir Volodimirovič, ar lielu cieņu pret bērnu izglītošanas problēmu no drauga Krievijas skolās. Labajā pusē, tajā, ka tēvi, bet paši bērni nepārtraukti atpūšas nepārtraukta stresa nometnē, mācās no drauga, mainās skolā vai atpūšas pastāvīgā izglītībā, lai mācītos no drauga. Pēc Krievijas Federācijas galvenā suverēnā ārsta dekrēta 2010. gada 29. decembrī N 189 lpp. Maskava "Par SanPiN 2.4.2.2821-10 apstiprināšanu" Sanitārie un epidemioloģiskie vimogi organizācijai, kas apmācīta apgaismojuma instalācijās, saskaņā ar noteikumu 10.4. "Noteikumos, kas darbojas divas izmaiņas, 1., 5., izlaiduma 9. un 11. klasei un kompensējošo izglītību var organizēt pie pirmās izmaiņas." Tas tiešām izskatās šādi. Pirmklasnieki startē pirmajā maiņā, adaptējas, viņiem ir labāks režīms, dienas pirmā puse noslēdzas kā produktīvākā dienas daļa plānā. 2., 3., 4. kursā skolas administrācija tika iecelta savā tiesā, var pārcelt izglītību uz izglītību no pirmās uz citu maiņu. Piektajā klasē bērns atkal būs apdullināts, lai pārslēgtos uz citu darbības veidu, sāciet. Un līdz šim. Psihologi saka, ka cilvēka garīgās aktivitātes bioritms ir tāds, ka pirmais maksimums iekrīt 8-12 gadu vecumā, bet dienas vidū kritums ir 12-16 gadi. Pārsteidzoši, ka viņiem pašiem ir SanPіN 2.4.2.2821-10 "Sanitārā un epidemioloģiskā palīdzība prātam un izglītības organizācija apgaismes instalācijās" nodaļā X. Higiēnas palīdzība apgaismojuma procesa režīmam, 10.7. punkts. tur rakstīts: "Stundu izkārtojums ir salikts kopā ar dienas uzlabošanu un mācību praktiskumu tyzhnevoї rozumovoї un pamatpriekšmetu grūtības pakāpes (3 pareizo sanitāro noteikumu papildinājums)". У додатку 3 читаємо: "Гігієнічні рекомендації до розкладу уроків. Сучасними науковими дослідженнями встановлено, що біоритмічний оптимум розумової працездатності у дітей шкільного віку припадає на інтервал 10-12 годин. У цей час відзначається найбільша ефективність засвоєння матеріалу при найменших психофізіологічних. розкладі уроків для учнів Izglītības galveno priekšmetu apguves 1.posms tiek veikts 2-3 mācību stundās, bet 2. un 3.izglītības līmeņa audzēkņiem - 2., 3., 4. mācību stundās. Saiknē ar cym mums, tēviem, ir ēdiens: kāpēc mūsu bērniem, neievērojot visus fahivtsiv ieteikumus, būtu jāsaņem aizstājējs no drauga? Kāpēc ierēdņi aizstāj to, ka viņi regulāri uzrauga skolēnu situāciju, kā arī pietiekamu skaitu skolu, biroju, vchitelіlі un bagātīgi іnshoy suvati izraisa attaisnojumu klasēm, kas sāk mainīties no drauga, zmushyuyu zmіnu pritosovuvatisya? Kāpēc ir, de apgaismojums sistēma dod zbіy, galējie parādās bez aizsardzības - bērni? Otzhe, ej ārā, kāds bērns, kurš mācās mainīties draugā, strādā rozumovo neproduktīvā gadā. Ir biedējoši parādīties kādam mantojumam no skolēnu fiziskās un garīgās veselības puses, lai radītu šādu apvērsumu, iekšējo bioloģisko “gadu” darba bojājumu. Kā matu griezumi treniņu režīmā un dienas režīmā ietekmē mūsu bērnu veselību un praksi? Či būs nākotnē, izauguši dzīvē, cilvēki, kā sistēma sāka mainīties ar draugu, efektīvi praktizējot dienas pirmajā pusē? Liela problēma ir arī tēvu tēviem - nodrošināt kontroli pār bērna sagatavošanu, kā pārmaiņas mācās no drauga, mājas darbiem. Tajā stundā, kā tēti uz robota, nav skaidrs, kurš ir atbildīgs par bērnu aprūpi, jo viņi mācās citā izmaiņā, dienas režīmā (dienas pirmajā pusē). Ne visi tēvi ir gatavi bezbailīgi samierināties ar to, ka bērns, tāpat kā mācoties mainīties draugā, pats nokļūst skolā un tumšajā stundā griežas mājās no skolas uz dobi (īpaši ziemas periods). Aje draugu maiņa beidzas 17.00, 18.00, 19.00, bet pārējās skolās 20.00. Tajā stundā, kā bērns, kā sākums pirmajās pārmaiņās, šajā stundā, kā jauns gads, kā mājās, un, kā likums, viņi pastaigājās ar viengadniekiem, iet uz pulciņiem interešu un sporta sadaļas, kā likums. Vēl jo vairāk traucē skolēnu tēviem, it kā viņi mācās no drauga, Bērna tiesību konvencijas 31.panta izpildi. Un sev: 31. pants. 1. Pilnvaras-dalībnieki atzīst bērna tiesības laboties un atļaut, tiesības piedalīties spēlēs un rozvazhalnye apmeklējumos, scho nākotnē, ka viņš var brīvi piedalīties kultūras pasākumos. dzīvi un nodarboties ar mākslu. 2. Iesaistītās valstis respektē, ka tās vēlas bērna tiesības uz vispārēju likteni kultūras un radošajā dzīvē un izmantot dotās kultūras un radošās darbības iespējas, pieļaujot šāda veida iedvesmu. Folklošanā ar bērna tiesību uzskaites īstenošanu tiek vainots tas, ka nodaļas un pulciņi, kas savu darbību veido dienas pirmajā pusē, ir ļoti maz, un atsevišķās apdzīvotās vietās nodaļas un grupas, kas principā nav, strādā reitingos . Tādā rangā skolnieks, kurš mācās mainīties draugā, pieļaut tiesības izvēlēties un nevar radoši attīstīties klusos virzienos, līdz tādai pakāpei, zdatnist. Varto īpaši apzīmē to, kas ir labs pārbaudījums ģimenēm, kurās ir divi un vairāk skolēni, kuri māca dažāda vecuma bērnus. Drauga maiņas klātbūtne Krievijas skolās vairs nevar teikt par pareizu dārzkopības prasmju trūkumu šāda vinjatkovo ieraksta tiešā apakšā, piemēram, drauga maiņa. Mēs, bērni un tēvi, ticam, ka 21. gadsimtā mūsu kārtībā var būt visi nepieciešamie mehānismi šādu prātu radīšanai, tādiem Krievijas skolniekiem tiks iemācīta tikai pirmā maiņa. Volodimirs Volodimirovičs! Lūdzam ar cieņu pievērsties skolēnu apmācības problēmai no drauga, mainīties un lūgt šādu apmācības formu. http://democrator.ru/complain/...

Kāds, kurš zina bioritmu teoriju, ir bagāts: pūces, cīruļi, baloži un tā tālāk, cilvēka darbības atmatā ritma dēļ.

Tas ir cieņpilnāks par tiem, kas visvairāk pieķeras papildu ritmam, dabiskā gaismas dzherela atnākšanai un aiziešanai. Oskilki Sun vzimku "ceļas" bagātīgi vēlu, tad auss pie pirmās izmaiņas nav vainīga bet agrāk, nolaidiet Sauli šajā mēnesī + 1 gads, aptuveni, (tai ir stunda jāievada formulai dabiskās pamošanās stunda no ķermeņa plus stunda, kas nepieciešama ceļā uz skolu).

Tātad, uz 18. krūtīm NSO, pirmā maiņa tika veikta apmēram 10.00 brūces. ( Saule: 08:49).

Tad stunda skolā ir beigusies. citas izmaiņas, pēc 16.00 ( Svētdienas rītā: 16:00)

Dienas gatavība: 07 gads. 11 min.

datums	saule				Dienas
					Gromadjanskis (rīta)		Navigācija		Astronomijas
	Схід	Zahid	Zenīts	gaiša diena	vālītes	Kіnets	vālītes	Kіnets	vālītes	Kіnets
09.12.2014	08:41:26	16:01:49	12:21:38	07:20:21	07:56:36	16:46:39	07:09:26	17:33:49	06:25:16	18:17:59
10.12.2014	08:42:40	16:01:28	12:22:04	07:18:47	07:57:42	16:46:25	07:10:28	17:33:39	06:26:16	18:17:52
11.12.2014	08:43:50	16:01:11	12:22:30	07:17:20	07:58:46	16:46:15	07:11:28	17:33:33	06:27:13	18:17:48
12.12.2014	08:44:57	16:00:58	12:22:57	07:16:01	07:59:47	16:46:08	07:12:25	17:33:30	06:28:08	18:17:47
13.12.2014	08:46:00	16:00:49	12:23:25	07:14:48	08:00:46	16:46:04	07:13:20	17:33:30	06:29:00	18:17:49
14.12.2014	08:47:01	16:00:44	12:23:52	07:13:42	08:01:41	16:46:04	07:14:12	17:33:33	06:29:50	18:17:54
15.12.2014	08:47:57	16:00:43	12:24:20	07:12:44	08:02:33	16:46:07	07:15:01	17:33:39	06:30:38	18:18:02
16.12.2014	08:48:50	16:00:46	12:24:48	07:11:54	08:03:23	16:46:14	07:15:48	17:33:48	06:31:24	18:18:13

"Sanitārie noteikumi un normas SanPiN 2.4.2.576-96 "Higiēnas palīdzība skolēnu prātam dažādi veidi modernas apgaismes instalācijas"
(Apstiprināts ar Krievijas Federācijas Valsts sanitārās un epidemioloģiskās uzraudzības komitejas dekrētu, datēts ar 1996. gada 31. jūliju, N 49)

2.9.8. Sākotnējā nodarbinātība dežūrskolās sākas ne agrāk kā 8. kursā, bez nodarbību vadīšanas.
Pie zagalnoosvіtnыh instalācijām іz zaglyblenym zmіst nachalnyh programmas navchannya veikta tikai pie pirmās izmaiņas.
Pie zagalnoosvіtnіh instalācijām, scho pratsyuyut pie kіlka zmin, uchnі pochatkovoї skolā, pieci, absolvēšanas klase un kompensējošā izglītība var mācīties no pirmās zmin.

Jaunās versijas pārskatīšana: SOS! Navčanja 2. maiņā / pasta skolā - kurš iestrēga?

cienītais

17.05.2010, 12:08

80. skola Petrogradas rajonā. Ass tika mums tik brīnišķīgi informēta 13. maijā par vairākiem salidojumiem - visas pārējās klases mācīsies viena no otras. Es netīri paziņoju, ka, tāpat kā 8 gadus veci bērni, esmu iemīlējusies dienas pirmajā pusē "prodovzhlentsі", viņi pēc tam lasīs. Kas par papildu aktivitātēm - pēc plkst.18. Kā ar nodarbībām?
Ēdināšana, zvērēšana, ņem: kurš paklupa par šādu pārsteigumu? Kā tu izdzīvoji? Kāpēc, kaut ko izmēģinājis, piemēram, pirms Komiteja par to uzzināja, un kāpēc ir precedents pozitīvam šīs uztura iznākumam (tātad, ja rezultātā tika zaudēta pati otrā izmaiņa)?
Stundu formā, visi vienlaicīgi, viņi ceļas pie izejām, nevienu neizvelk, neko nenogalina... Iznīcināšanas ass: pacel barību, či nē, un ja paceļ, tad ej iekšā no plkst. kurā pusē.
Zagalom, "Es esmu traks, dārga redakcija" ... :(

sniegs

17.05.2010, 12:32

Es sāku savu laiku trīs reizes, lai iegūtu citas pārmaiņas. Mana muguras lejasdaļa palika bez vārdiem. un tad tas bija piemēroti. Ale, mūsu māte ar mums nestrādāja. Nodarbības stāstīja melus. Tātad navіt īsāks. Alemijs no rīta nesēdēja skolā. mēs jau atnācām ņemt.
Es nedomāju, ka tas ir tik mantkārīgs.

Kairi

17.05.2010, 12:32

Es varu tikai gulēt. Viņa pati strādāja pie draudzenes 2., 3., 4. klasē. Tse bula zherst es tev pateikšu.
To man iedeva, tajā pašā laikā nožogoja SanPin. Lai zinošie cilvēki uzreiz ceļas augšā.

Jeralashka

17.05.2010, 12:37

un mums Sanktpēterburgā nav citu izmaiņu?

Zolotko77

17.05.2010, 12:44

2. maiņā startēja 2. klases Donka. Man bija labāk, ka tu varēji gulēt vairāk nekā jakomoga, manī ir pūce. Visas grupas un pievienot. Es biju aizņemts no rīta, tad 12-30 pirms skolas un līdz 16-30 tad stundas bija pēc skolas, citādi nē, līdz tam no kleitas brūces utt. Cik es zinu, pēc SanPin teiktā, es nevaru iekļūt 2 maiņās tikai pirmklasniekiem. Acīmredzot šāds grafiks nekādi neiederas. Vēl viens mīnuss ir tie, kas īsti nerūpējas par savām tiesībām stundu, tiem, kas pirmajā maiņā ceļas 07 un ja ceļas, tad 09 un divus gadus pat neceļas. .

cienītais

17.05.2010, 12:44

ass meni y cіkavo, kas ir atļauts? skolā adm-i šķiet, ka pēc pašas 2. klases normām VAR iemācīties mainīties draugā ... ale de ci normas, var brīnīties - tas ir neskaidrs. viena cerība, ka zinošie pievilks, pat ja mēs nepārprotami neesam pirmie, kam tā paklupa.

Kairi

17.05.2010, 12:49

Visas grupas un pievienot. aizņemts no rīta, tad 12-30 pirms skolas un līdz 16-30 tad stundas tika veiktas pēc skolas, QUOTE]\

Es pēkšņi agrā stundā vāji parādu grupas - es vienkārši par to nedomāju.

Raven_zhak

17.05.2010, 12:52

Kāpēc? Mūzika, piemēram, darbojas diviem cilvēkiem. Daudz sporta sekcijas - no 18 vai no 19, nodarbības mums ir apmēram 16-45, cik vien iespējams, beigsies. Pagarinot vrantsі tezh є, kā māte strādā, tad bērns skolā no 8-00 līdz 17-00 apmēram, kā starpība, stundas atpakaļ uz muguras?

Zolotko77

17.05.2010, 12:57

Mums ir daudz mūzikas, ir divas nodarbības angļu valodā, ir arī divas reitingu un vakaru grupas, lai gan mēs tomēr gājām uz vakaru, mana meita pati mācījās angļu valodu no skolas, ir 17-15, un stundas būs beigas 16-30, tas pats tenis zranku, ir arī dažādas grupas uz stundu. Es nezinu par reshtu gurtkiv.

T_M

17.05.2010, 12:58

Vibachte par tsіkavіst, kāpēc 2 izmaiņas? Skapju laulības, tāpēc ir vajadzīgs tā paša skapja turpinājums, turklāt šādu skapi var uzstādīt.

cienītais

17.05.2010, 13:08

Tātad problēma, šķiet, ir pašiem skapjiem. Varbūt apvienot visu 2. klasi vienā paplašinātā grupā.

tā klase var būt robiti peldošs, tobto. kāds kabinets šī diena ir brīva - mēs tur sēžam. Nu es atsevišķi rozrahunok tiem, kas ir pārāk bagāti vai var atvest bērnu dienas vidū uz skolu (kurš nestrādā vai є babusi - didusi), vai viņi negrib, lai bērns pēdējā darba dienā sēdēja skolā (tobto no 9 līdz 16, tse, kā mēs visi zinām, un tu neizskaties pēc pieaugušas ādas, ko tu te runā par otrklasnieku.. .), un jūs izdomājat aukles veidu 2-3-4 bērniem un vairāk.

Nekad neviens nevarētu palīdzēt jums pabarot no līdzvērtīgas administratīvās vietas, tādas jūs nevarat būt, visas vienādas aktīvās māmiņas!

Mamma Solodka Malini

17.05.2010, 13:25

cienītais

17.05.2010, 13:56

ass šeit zināja internetā:

Sanitārie noteikumi un normas SanPiN 2.4.2.576-96 "Skolēnu higiēnas apmācība dažāda veida modernās apgaismes instalācijās"
(Apstiprināts ar Krievijas Federācijas Valsts sanitārās un epidemioloģiskās uzraudzības komitejas dekrētu, datēts ar 1996. gada 31. jūliju, N 49)

2.9.8. Sākotnējā nodarbinātība dežūrskolās sākas ne agrāk kā 8. kursā, bez nodarbību vadīšanas.
Pie zagalnoosvіtnыh instalācijām іz zaglyblenym zmіst nachalnyh programmas navchannya veikta tikai pie pirmās izmaiņas.
Pie zagalnoosvіtnіh instalācijām, scho pratsyuyut pie kіlka zmin, uchnі pochatkovoї skolā, pieci, absolvēšanas klase un kompensācijas mācības var mācīties no pirmā zmin.

tobto. tse iznāk bojāta divu punktu dēļ: pirmkārt, skola ar šausmīgo angļu valodas vivchennyam un citādā veidā tse počatkova skola.

bilde

17.05.2010, 14:02

pie kolēģes donka iekāpt ar citu klasi 2. maiņa meli є .. Es zinu, ka meitene nodarbojas ar peldēšanu un dodatkovo manu angļu valodu.
viņa pati tajā iekļuva, otrai klasei nekas briesmīgs nebija.
ale, godīgi sakot, es nezinu savu prātu, kā draugs es varu mainīt klases draugu ar robotu

amira

17.05.2010, 20:51

Mēs esam ar jums vienā skolā - tā ir taisnība, mans dēls ir 3, lai pārvietotu - mūsu klases tulko no 75 skolām de smird 2 rocky (75 slēgt remontam) - 75 mēs remontējām veco klasi - tagad mēs t nezinu, kā pāriet uz jaku zv'azku z tsim - 2 nodarbības nomainīs draugs. Tavai draudzenei ir zils pie tavas paralēles - vinnēja tezh skolā! Nezinu, kur iet!

Nadja

17.05.2010, 21:06

Es arī mainījos 2. klasē ar draugu ... un neko nepārdzīvoju ...
Es domāju, ka tā, jo jums un pēc tam, kad būsiet cilvēku šļakatas, tad būs tikai siltāk. Mums ir skola, piemēram, jaunāko klašu ēka, un tā fiziski nav blakus vairāk kā 3. klasei paralēli, tāpēc mēģiniet sekot līdzi un mēģiniet iekļauties šajā grafikā. Daudz melu un DTY visu veidu є.

Raven_zhak

17.05.2010, 21:50

Viņa pati nomainīja 2 gadus pie drauga. Ogidno. Es esmu pūce. Pie somas: atmetīšu uz 11, uz skolu iešu līdz 13, tur līdz 17, tikšu mājās uz tikšanos, tad nezinu vai jāstrādā, kamēr esmu aizņemta , Pastaigāšos pāris gadus, kamēr laiks būs normāls. Zagal, nav prāta, nav sirds.

Un pirmajā maiņā viņi tika izmesti ātrāk par 11? ;)
2. problēma-ї Izmaiņas naidīgajā jakrazā cīruļos, kmk. Vrantsі pratsezdatnіst vishcha, lai obіdu - lejupslīde. Man pašam šajā stundā ir jāiegūst jauns materiāls no skolas ...
Es neuztraucos par lielām problēmām. Skolā pavadīto gadu skaits ir pastāvīgs. Vienkārši jācenšas dienu organizēt tā, lai visam būtu sava stunda.

Jeralashka

17.05.2010, 22:03

varētu būt ieviests 1996. gadā uz-l mainīt?... kas zina?
Jā. Jūs zināt. Qi normas ir novecojušas, narazi є izmaiņas. Vēl viena pārmaiņa ir iežogota.

cienītais

17.05.2010, 23:43

Aiz sajūtām khtos izi jau ir redzamas paralēlklases, jurists atradās jurists...nezinu, Čim Zakin, būšu spītīgs, zinu tētus mūsu skolā, jaki čakarējās. par to pašu., pamatojoties uz k-l іnshої skolu. pat ja ir iespējams strādāt RONO līmenī vai apgaismības komitejā. pretējā gadījumā es pārstāju dzīvot uz visiem laikiem mūsu likumos - sanitārā aizsardzība, un skolas atslābt, un kontroles struktūras, lai sērotu un nepalīdzētu atrisināt problēmu, un mūsu cilvēki, kā svētki, sērot... :(

cienītais

17.05.2010, 23:44

cienītais

17.05.2010, 23:50

gurtki es varu є rankovі, ale jaks buti tim tēvi, kas strādā? smirdoņa nevar izvadāt ranci bērnus pa grupiņu, bet paši smirdiņi tur vēl nevar aiziet. iet ārā, šiem bērniem vienu dienu - līdz 9 uz skolu uz ilgu laiku un ir liela problēma ar skolas aktivitātēm un stundām ... ass jau ir precīzi - ne prāts, ne sirds.

Chouette

18.05.2010, 11:35

Mācījos no citas klases, no drauga mainīju 1 mēnesi, no herb. Skolotāja noguldīja uzkrājumus, un jauno izsniedza tikai vakarā. Arī mūs mācīja skolotājs paralēli klasei, bet mūsu pašu. Axis їy, iespējams, tas bija svarīgi. Mums bija jautri to pabeigt, varējām iet pastaigāties no brūces, labi, ka pavasaris silts pie durvīm:) Pie mūzikas istabas vakarā kaut ko noķēru, tas ir svēts:) Tas ir tik ļoti iespējams, ka bērniem tas nebūs tik murgs. Gribēt pēc tēviem - ļoti neparocīgi! Baidieties un cīnieties!

Svešinieks

18.05.2010, 12:33

tātad, es zināju, ka chinnі sannormi vіd 2008 to rock, un tas tur ir tik skaidri uzrakstīts - pochat skola nav nolasāma no drauga. ne par kādu iekārtojumu.

Dodiet man savus spēkus, esiet laipni, citādi es zināju tikai SanPiN 2.4.2.1178-02, ievads no 09/01/2003, deputāts izdots 1996. gadā. Tur rakstīts:

2.9.8. Darba uzsākšana jāieplāno ne agrāk kā 8 gadus, neveicot nulles nodarbības.

Svētajās apgaismes instalācijās ar dažu mācību priekšmetu zvērestu iznīcināšanu, licejiem un ģimnāzijām, apmācības pirmajās maiņas reizē ir mazāka iespēja.

Zagalnoosvіtnіh instalācijās, kuras tiek praktizētas pie kіlka maiņas, 1., 5., izlaiduma un kompensācijas klases sākumu var organizēt pirmajās maiņas reizē.

olly_sun

18.05.2010, 13:51

Esmu ar tevi!!
Man ir viens zils, lai pārietu uz citu klasi, un man ir "jāspīd" pārmaiņu draugs, un vecākais zilais dodas uz 80. gadu trešo klasi (no nākotnes 75.).
Es biju tik kluss: atbalstu: ka smirdēt būs vienā letiņā lasīt! šķiet, bija par agru...
man tas ir kluss zhah: mans klasesbiedrs ir cīrulis, kas nozīmē, ka es to aizvedīšu līdz vālītei pēc kādiem 11 vai 12 gadiem, būšu 5-6 gadus uz kājām, aktīvi neko citu nedarot!
par mājasdarbiem, ja jūs varat strādāt melus, es nopietni nerunāju: 009:.
aizņēma mēneša rītu, it kā viņiem būtu stunda, ja vālītes sākas ap 2. gadu.
un ko var dabūt: 008: pulksten 11 jau esi skolā?? un nekas nav vienkāršs! un man jāiet ārā, atnest vienu uz skolu, apgriezties uz nākamo, pēc 2 gadiem paņemt pirmo, atdot mājās, pagriezties pēc cita ... tas trešais dēls piedzims Versnі.: 010 : trenēties.
grafiks, ko ņemt pēc skolas ar bērniem un tik daudz. tas nozīmē, ka skolēni uz skolu iet apmēram 4 vakarus uz sausajām devām, tas ir teātris, treniņš... nedomāju, ka mana skola būs skolas zupa... tas nozīmē, ka visa stunda uz našķiem.
Un visa stunda ir tumša: 010:... un naktī vajag pasēdēt uz nodarbībām...: 015:
un de smird zināt skolā kerіvnitstvo (no 9. līdz 11. klasei) kabinetu stilus? Es zinu, ka daudzi tēvi bērniem dos stundu pirms skolas.

lapsa

18.05.2010, 15:31

Dievs, kāds haoss: 001:! Pats mācījos institūtā divās maiņās (Rik caur Riku), navit me bulo, maigi šķita, bezrokas - visu dienu sišanu, nezini vai jāstrādā mājās, un vai vajag gulēt, bet te bērni ir mazi, es gribu kādu, kuru tu pazīsti, varbūt viņam tas nav tik biedējoši, piemēram, viņš ir pieaudzis.

olly_sun

18.05.2010, 15:48

no es par tiem!!
Saprotu, ka institūtā cilvēks jau apzinās savas dienas nākotni, viņai ir stimuli un motivācija.
ko var motivēt klases draugs stundā ap 15-00?!
ēdiens ir retorisks...

Fortūna

18.05.2010, 15:58

ko var motivēt klases draugs stundā ap 15-00?!
ēdiens ir retorisks...

Motivācija aiz izkārtojuma? Tsikava dumka: 013:

olly_sun

18.05.2010, 16:14

:016: Varbūt tas pats, kā ar 9:00?
Motivācija aiz izkārtojuma? Tsikava dumka: 013:

Es šaubos...



rich mami seem "Urā! Gulēsim labāk!"

Fortūna

18.05.2010, 16:21

tsіkavo: Jūs apmēram 22:00 un apmēram 3 gadus naktī esat gatavs regulāri strādāt ar tādu pašu intensitāti, piemēram, vranci?: 046:
Es šaubos...
vienkārši, ja stundā visu saliek uz galvas, tad bērnam vajag dodatkovo zahopit, zmusiti, motivēt...
bērns vēl stāv kājās līdz šai stundai, smieklīgi runāt par cieņas koncentrēšanos tādai rutīnai, kā skolas aizņemtībai.
Es vēlos, lai būtu iespējams, ka ar jums viss ir savādāk.
rich mami seem "Urā! Gulēsim labāk!"

Es strādāju pie vālītes ar draugu, es to mainīju un sajaucu, ko viņi vēlāk teica ar mums.

FORUMS

18.05.2010, 16:30

Viņa pati sāka ar draugu pārģērbties 2. klasē. Tse marennya es atceros dosi. Kam tas vajadzīgs? Ilgi gulēja. Es neapmācījos robiti mācības. Salauza visu režīmu. Potim agri Bulo nav prokinutissya. Līdz tsikh pir agrīnai pidyomi problēmai. MURGS!

Olly_sun

18.05.2010, 16:52

Un tavs klasesbiedrs apmēram trešo gadu no dienas gulēt? Todi, protams, svarīgi.
Vai jūs strādājat mājās bez cieņas koncentrācijas? Vai viņi tevi neuzlika pirmajā?
Un man ir vienalga, ka bērns “jau ilgu laiku stāv uz kājām, lai viņam nebūtu pieņemama rozumovoy darbība”.
Es strādāju pie vālītes ar draugu, es to mainīju un sajaucu, ko viņi vēlāk teica ar mums.

Sveicināts klubā!
Ārstu vienvirziena doma, ka atmiņas un informācijas izpratnes virsotne bērniem atrodama no 10. līdz 12. brūcei, tukša skaņa jums!

Raven_zhak

18.05.2010, 17:31

Vibachte-šaubas!!

Acīmredzot, otrā izmaiņa - tas nav pārāk viegli, bet kāpēc jāstrādā pie traģēdijas?
Atkārtoju vēlreiz, mammu mammām nekas nemainās, bērns skolā no 8-00 līdz 16-30 bija kā bullis, tātad pazudīs. Nepraktiski, varbūt vienkāršāk. Timam, kuram ir "brīvais grafiks", šis grafiks ir jālabo. Piemēram, es biju birojā no 09:00 līdz 12:00, šoreiz no 13:00 līdz 16:00. Gurtki-mūzika-sports є і z brūce.
Manu bērnu grafiku (skola, mūzika, peldbaseins, kudo, gleznošana) principā ir svarīgi sagatavot, lai jūs to varētu kontrolēt, mainīt patstāvīgi. Ale, jau manas īpašās bēdas...

olly_sun

18.05.2010, 17:46

Un tu vienkārši noliec sevi mami vietā, kā bērns, lai pārtaisītos par draugu!!
Jums ir atļauts apdullināt ___ AR aizskarošu likteni iemācīties mainīties draugā!
Vai būsi apmierināts? Vai vari iedrošināt savu grafiku, lai visas grupas-sekcijas + nodarbības būtu sākušās??
Vibachte-šaubas!!

jā!! īpaši, kā vēl viens bērns pirmajā maiņā!!
līdz punktam "kas agri ceļas, tam Dievs dod!"
Un ir tik vienkārši salikt puzli, lai visu paņemtu, piemēram, stundu pēc nodarbības!
bērni iet pie superskolotājiem, kā paši diktē stundu!
kāpēc jūs tagad prasāt man uz gadu iznīcināt visu grupu baseinos, lai viņi varētu mani noķert ?! Marennija! Fortuna

18.05.2010, 18:10

mana klasesbiedrene pieceļas tuvu gultai un ap 21:00 miegs iekrīt kā skūpsts!
tava nezinošā augstprātība tevi ir apmānījusi: apmēram trešo gadu dēlam ir mūzika, un nākamajā apmācībā teātris.
laikam robimo būda ap 7 vakaru, skrienu, jau pārguris.
bet man spīdēt un pēc 9 strādāt mājās.
Nu, es saku, kam ir buzz pizno melot un pizno, celieties.
Sveicināts klubā!
deyakі vvazhayut, scho San Pіn normi, scho bērni vchitisya vrantsі vvazhayut marennyam, bagāti cilvēki vzagalі nav pirmajā vietā.
Ārstu vienvirziena doma, ka atmiņas un informācijas izpratnes virsotne bērniem atrodama no 10. līdz 12. brūcei, tukša skaņa jums!

ja mūsu paaudze ir mācījusies skolā, mums būs labāks un ātrāks dzīves ritms, un vajadzība pēc stundām pēc stundām, ja jums ir labi mainīties draugā ... mēs visi nesaprotam vienu lietu .

p.s. Krievu valodas normas, de par svariga amata pacelšanu uz atzinibu, vaards "tu" prasās rakstīt ar lieliem burtiem, es zinu.;)

Vai tas ir tā vērts? Viņai ir tāds pats viedoklis :) (un tsikavo, buvaє uїdlivіst, ko lai saka patiesību? nu, par tiem, kas maldina, tu man jau teici: 065:)
Alemen, tiesa, cicavo - bet vai jūsu bērns apmēram trešo gadu spēlē mūziku bez cieņas? Es bez motivācijas? :) - tu rakstīji par tiem, kuri bija nepieņemami citā klasē. :073:
Sanpin jau bija citēts - tur skaidri iezīmēts žogs kārtējai maiņai 1. un izlaiduma klasēs. Citu klašu reitingā nav neviena obov'yazki.
Un par ārstu vienreizēju uzturēšanos - nevajag domāt. Tas ir jāizlasa, ja bērnam ir pa rokai. Dažādu cilvēku bioloģiskais gads ir atšķirīgs. Es to redzu tāpat kā ārstiem. :)
Mans bērns rіk pie vālītes uz mājas navchann brīnumaini sākās dienā (skatieties uz skolu). Aizņemos no mūzikas skolas un skatos sporta sadaļu: 004: . Otzhe, neprasa visu muca nodot tikai savu dēlu. Citi bērni var darīt savādāk. І duzhe slikti var.

Viber: runājiet par skolas administrāciju, par RONO, є iespēja doties uz nākamo skolu (lai gan mums ir garniy skolotājs!!), jūs varat doties uz skolu ģimenei.
Es gāju skolā, bērni mācās melot. Man ir buv vibir - vai tā ir skola, es uztaisīju vibiru, un tagad manu ģimeni (un ne tikai manu) var apmānīt.
Īsāk sakot, es joprojām domāju...

cienītais

18.05.2010, 21:20

Apmēram 2008. gadā man kļuva karsti. šīs izmaiņas tika datētas ar 2008. gadu, un sanpin ir datēta ar 2002. gadu.

natomіst i šodien Rosspozhivnaglyadu tīmekļa vietnē es zināju jaunu sanpinu projektu, kas ir ceremonijas dienā no 2010. gada 1. dienas. tur ir tas pats punkts, kas, šķiet, ir:

10.4. Darba uzsākšana jāieplāno ne agrāk kā 8 gadus. Nulles nodarbību vadīšana ir bloķēta.
Pie velvēm ar apbedījumu vvchennyam citu priekšmetu, liceju un ģimnāzijas, apmācība tiek veikta tikai pirmajā maiņā.
Noteikumos, kas tiek praktizēti divās maiņās, 1., 5. izglītība, šīs klases 10-11 klašu izlaidums, kompensējošo izglītību var organizēt pie pirmās izmaiņas.
Navčanja pulksten 3 pie centrālās apgaismojuma instalācijas nav atļauta.

Tobto. Es zinu, galu galā - skolā ar angļu valodas iznīcināšanu drauga maiņa nav atļauta, tāpēc ej ārā ...

kam tsіkavo - nosūtīšanas ass uz dokumentu http://www.rospotrebnadzor.ru/...
tur mēs iepazīstinām ar dock-tu - sanitārajiem noteikumiem, atslēgvārdi- Sanitāri epidemiologіchnі vomogy uz navchannya pie zagalnosvіtnыh ķīlu prātiem. Pirmais dekrēta projekts par bruņniecības nabuttya viņiem.

cienītais

18.05.2010, 21:30

Jā, es sāku tēmu. Un par manu naidīgumu dažās mūsu klases treniņnometnēs apmēram 70% tēvu netika notverti, vienkārši cilvēki lielākoties ir vienaldzīgi un cieņā pret labāku laikapstākļu jūras pārbaudi.
Kādi ir tēmas motīvi - tikai gribēju noskaidrot, kas ir pamatoti tā lemts par angļu skolu 2. klasi, un klusiņām palūdzu palīdzību, kuram tāda situācija ir iestrēgusi, viņa zina esošās normas. tomēr es gribēju sajust "kas bija brīnumainās dziedināšanas vipadki", tobto. či iegāja tēvs uz l pārējās skolas kopā ar skolas administratoriem, vai ar RONO, vai ar izbraukšanas komiteju, vai ar BIM atļauju atrisināt problēmu ar veidu, piemēram, neatbalstītu draudzīgas rokas parādīšanos no plkst. pārējo skolu puse, gatava dot 25 otrās klases skolniekus no susides r_k ... nu es tāds sapņotājs, ko var paņemt.
cita risinājuma nav, un savādāk arī nebūs, tad ... iesim uz citām izmaiņām. Es kādu laiku negribu iet skolā - mums ir brīnumskolotājs, brīnumbērnu komanda un citādi. Cilvēki rada zināmu troksni, trokšņo, un ar rezultātu viss ir tāpat. tātad varbūt viss izdosies)))

olly_sun

19.05.2010, 16:16

tā, obіtsyano tsey budinok. Pati dzīve ir vēl labāka, skola ar plašiem koridoriem un plašām klasēm.
lai bērniem tur būtu labi!!
kā ar mani? mēs esam pidlashtuєmosya!!