Dimër. Shqyerja e njerëzve.
Meta e mësimit: të formuluara në mësime për dimrin dhe stinën e dimrit të njerëzve. Njihuni me shumë njerëz mendjet e dimrit, nga jeta e botës në rritje dhe krijese, bota është në këmbim.
Edukimi: Formuloni motivimin fillestar-kognitiv;
Krijoni një strukturë njohurish;
Nxjerrja e informacionit të nevojshëm nga leximi i teksteve;
Lexoni për të shprehur me saktësi mendimet tuaja deri në fund të mendjeve të komunikimit dhe do të ketë një ngadalësim logjik;
Komunikues: - të përfshijë mendime të ndryshme, të koordinojë pozicione të ndryshme; -formulimi dhe argumentimi i mendimeve dhe qëndrimeve tuaja në komunikim; - të sjellë në një mirëkuptim;
Lexoni deklaratën e problemit
Titulli i mësimit:
Momenti organizativ. Kontrolloni gatishmërinë e klasës përpara mësimit.
II. Muajt e dimrit.
1. Shënime popullore.
2. Vënia e njerëzve në dimër.
3.Thesari i urtësisë popullore.
III.Flisni për temën e mësimit.
IV. Çanta e mësimit.
1. Momenti organizativ.
Sot do të flasim me ju për kohën e fatit. Dhe tani është koha për fatin, do të thoni, pasi keni marrë me mend enigmën: Unë nuk do të toleroj nxehtësinë:
Do ta rrotulloj khurtovinin,
Të gjitha galyavinat janë bërë të bardha,
pikturoj ose
Unë do të hedh borë në kabinë,
Sepse unë... (Dimër)
Merreni me mend si është moti dhe si është natyra? Cilat janë pemët që shkaktojnë erë të keqe? Mund të më thoni si është dimri ky muaj? Trego fatin për dimrin.
Dimër magjepsës
Magjepsjet,
pylli qëndron,
Dhe nën skajin e borës,
E pathyeshme, memece,
Jetët e mrekullueshme duhet të shkëlqejnë.
Dhe kushton verë, magjepsje,
Jo i vdekur dhe jo i gjallë -
Një ëndërr e magjisë magjepsëse,
Gjithë ngatërresa, të gjitha prangat
E mbulojmë me një shtizë të lehtë.
Xhamitë Sontse chi zimove
Në ditën e re, ajo anash -
Askush nuk mund të ndalojë asgjë,
Në të gjithë dhomën e gjumit dhe afër
Bukuri ngjitëse.
Fedir Tyutchev.
Puna nga një libër. Leximi për muajt e dimrit.
Gjoksi, i cili shënon ardhjen e dimrit, i zëvendësuar nga gjethet e buta të vjeshtës, rrallëherë e prish natyrën me kënaqësitë e tij. Vera përgatitet me kujdes dhe hap pas hapi deri në fillimin e të ftohtit dhe ngricës, duke ulur temperaturën në termometër dhe duke mbështjellë gjithçka në një batanije të ngrohtë dëbore. Shumë turbina të tilla, një shumëllojshmëri krijesash dhe bimësh të tjera mund t'i mbijetojnë të ftohtit të ditëve në vijim, edhe nën dëborë është gjithnjë e më e ngrohtë dhe më e ftohtë. Kuchuguri me gaz shpesh arrin 30 cm dhe nuk i nënshtrohet mëshirës së krijesave të frikshme të përgjumura. Sa më e ulët të jetë temperatura e erës, aq më e ashpër është bora dhe aq më e zhurmshme është kërcitja melodike. Pak nga pak dita fillon të bëjë të vetën dhe netët e ftohta gjoksore bëhen më të largëta. Ngricat e paprerë tashmë kanë filluar të tregojnë karakterin e tyre të egër dhe mbulesa e hollë e akullit lidh lumenjtë gjarpërues. Ndonjëherë gjoksi është i përkëdhelur me lehtësime të lehta dhe ndryshime të këndshme të temperaturës, ose mund të imagjinoni ngrica të mprehta dhe erërat arktike gradualisht sjellin më shumë ftohtë dhe freski.
Ka shumë thënie popullore për motin në mure.
Sapo qielli është i zymtë dhe errësira varet poshtë në gjoks, atëherë mund të prisni fatin e ardhshëm të një lindjeje të madhe.
Nëse bëni grim shpesh këtë muaj, atëherë në këtë muaj do të ketë ngrica edhe më të rënda.
Numri i dërrasave do të thotë që pranvera dhe vera gjithashtu do të jenë të thata.
Shumë borë dhe ngrica dhe toka e ngrirë tregojnë të korrat e ngrohta të pranverës.
Nëse bora ka mbërritur këtë muaj, atëherë dimri do të jetë i ftohtë.
Dimri po vjen në vetvete tani. Atje, pa turbo, gulçohet në natyrë dhe vazhdon rrjedhën e saj me dëborë e me ngrica. Ftohjet e Khreshchensk dhe kristalet e përsëritura të borës krijojnë një përrallë simpatike dimërore nga sytë e vegjël të shndritshëm në dritare, këndojnë për të, duke qarkulluar rreth malit dhe me guxim mahniten me qiellin e errët dhe të errët. I ftohti i hidhur tregohet nga retë e avullit nga goja dhe ndjesi shpimi gjilpërash në faqe dhe në hundë. E gjithë kjo mbështetet çuditërisht nga temperatura, e cila tashmë është vendosur midis -10-30 gradë Celsius. Ditët gradualisht po bëhen më të gjata dhe errësira e padepërtueshme e netëve të ftohta po vendos gradualisht pozicionin e saj. Prote, drita depërtuese e diellit të ndritshëm nuk lind për të ngrohur tokën, kështu që i ftohti i brendshëm deklaron të drejtat e tij edhe më pak dhe e bën erën të ngrirë. Pra, natën mund të admironi qiellin e pastër dhe diamantet e yjeve që shkëlqejnë.
Në mes të një qielli gri shumë të vrenjtur, i cili vazhdon të mbulojë tokën e fjetur me një kapak të butë të një batanije dëbore, ai gradualisht bëhet pak më i sjellshëm dhe lejon që shkëmbimet e ndritshme të përgjumura shpesh të anashkalohen përmes errësirës së dendur. Dimri ende i kujton vetes kthesat dhe kthesat dhe një gëlltitje gazmore me flokë dëbore që rrotullohen në një humor pa gëzim, por para ndjenjës së pranverës gradualisht fillon të ringjallë gjithçka. Përballë acarit me gjemba, faqet gradualisht fillojnë të ngrohen me një ngrohtësi të frikshme përgjumëse. Bora mbulohet me një kore të hollë dhe fillon të lëshojë ngadalë, duke ndjerë afrimin e pranverës. Ditët po zgjasin dhe qielli i kthjellët po qetëson gjithnjë e më shumë pamjen me blunë e tij unike.
Era e ftohtë është e mbuluar këndshëm me bore të shpërndara, dhe ngrica e ftohtë shoqërohet me dëborë afatgjatë. Prote, vendet e vogla magjepsëse në të ftohtë nuk do t'i nënshtrohen së shpejti mëshirës së pranverës së bukur.
Na pëlqejnë shumë thëniet popullore për motin.
Nëse moti është edhe i ftohtë dhe i ftohtë këtë muaj, atëherë vera do të jetë e njomë.
Pak borë kërcënon një korrje të keqe.
Kur aplikoni make-up, jini të kujdesshëm ndaj erërave të forta.
Doshkovy është i egër për të folur për të njëjtën pranverë dhe verë.
Yjet e ndritshëm profetizojnë ngricat, dhe errësira parashikon errësirën.
Nëse ngricat në një hark të ashpër janë të forta, atëherë dimri do të jetë i shkurtër.
Gjetja e çantave për dimrin
Një nga shenjat e para të dimrit është shfaqja e reve të rënda dhe të ulëta. Erë e keqe e qiejve mbulon qiejt dhe nuk lejon që ndryshimet e diellit të çajnë velin e tyre dhe të kënaqin tokën me ngrohtësinë e tyre, por dielli është i ulët dhe nuk ngroh më aq shumë. Retë e tilla ndryshojnë shumë nga ato verore, legjionet dhe cirruset. Qielli i dimrit nuk mund të qetësohet nga farat e tij, por ai kompenson mjaftueshëm me borë me gaz, mjeshtërisht, memec, me gaz, duke mbuluar gjithçka.
Mbulesa e trashë e borës është gjithashtu një shenjë e rëndësishme e dimrit. Vetëm në këtë orë të fatit, bora me gëzof nuk shkrihet nën ndryshimet e frikshme të përgjumur, por hap pas hapi ato krijojnë një mbulesë të besueshme dëbore.
Dimri është i famshëm për ngricat e tij. Gradualisht po bëhet më e ftohtë. Faqet fillojnë të shpojnë kokat e holla të erërave të ftohta me pupla dhe rrobat e dimrit bëhen më të zhurmshme. Përveç një xhakete të ngrohtë, ka edhe shoqërues të vazhdueshëm - një kapelë dhe dorashka.
Roslin dhe krijesat po përgatiten gjithashtu në mënyrë aktive derisa të vijë dimri. Pemët dhe çagarnikët derdhin gjethet në të ftohtin e ashpër dhe në ditët e zymta. Sidoqoftë, mos u shqetësoni për një kohë të gjatë dhe tashmë në pranverë gjethet e para të vogla shfaqen në kërcell. Vetëm pemët halore nuk duan të ndahen nga koka e tyre e gjelbër dhe vazhdojnë t'i kënaqin gjatë gjithë dimrit.
II. Shqyerja e njerëzve.
Çfarë lloj pajisje funksionon për heqjen e borës?
Si e kryejnë robotët korrjen e dimrit në kopsht? (Dëbora po bëhet më e trashë në pemë)
A është e mundur që njerëzit e pasigurt të kërcënojnë të vendosin taksa për pemët?
Pse njerëzit duhet të hezitojnë të paguajnë për perimet?
Si e kryejnë robotët mbledhjen e taksave në rrugët e qytetit? (heqja e borës, copëtimi i akullit, kërcitja e rrugëve).
Puna me një ndihmës. Pastrimi i qumështit dhe copëtimi i akullit.
Roboti i Slovnikov. Piskosolyan sumish.
III. Një thesar i urtësisë popullore
1. Zgjidhni urtësinë popullore nga kartat që ju përshtatet, shkruani, lexoni me zë të lartë dhe shpjegoni.
2.Rishikim i prezantimit Dimri dhe bota e njerëzve ora e dimrit Roku.
IV.Gra Viberi fjalë dimri; farby, mes, hapësirë, zozulya, borë, verë, gjethe, vjeshtë, stuhi, shi, vozis, vinik, byrekë, Ozheleditsa, kalyuzhi, komir, gorobets, Sultsa, bryakkaltsa, minks, fole, Të vegjlit e ngrirë.
Dukuritë e natyrës
Në këtë orë të fatit, fenomene të tilla të papritura të natyrës shfaqen si:
Dimër. Zaviryukha.
Era ngrihet me fryrjet e para të erës dhe, duke buzëqeshur duke iu afruar mbulesës së dëborës me pështyrë, e varros në një vallëzim misterioz dimëror. Ky është një fenomen kaq natyror sa që do të ishte më mirë të mos kapeshim nga bima. Stuhia shpërndan me kënaqësi peizazhin me dëborë dhe e lë pushin kuchugury në rendin e tij. Më së shpeshti korret në mes të dimrit, kur mbretërojnë ngricat dhe të ftohtit.
Dimër. Akulli, një gjumë dimri i heshtur e i ëmbël, lidh rezervuarët e ujit dhe mbulon me një kore të hollë akulli jo vetëm rrjedhën e pafund të lumit, por edhe të gjitha rrugët. Pritet që pas reshjeve të borës apo borës së lagësht, ndalesa e temperaturës të bjerë nën zero. Akulli në lumenj pengon lundrimin, por gjithashtu ofron hapësirë të gjerë për aktivitetet e dimrit, si udhëtimi me sajë, hipur në kalë ose shuplaka.
Një tjetër fenomen i dobishëm i dimrit është panxhari. Erë e keqe, kamat tona të Krizhanit, që bien në tokë dhe shpërbëhen në qindra qoshe brilante. Burulki krijohen kur bora fillon të shkrihet në fundet e kutive apo objekteve të tjera të sheshta dhe uji që krijohet ngrin natën në temperaturë të ulët.
Dimër. Zogjtë e vegjël të ngrirë, si të tjerët, janë pjesa më vitale e dimrit. Vogëlushja e tyre kimerike dhe bukuria magjepsëse i privojnë nga shumë vend për imagjinatë dhe e kufizojnë zanën e borës. Është e mundur që kristalet e akullit të formohen dhe të vendosen në sipërfaqet e pabarabarta të xhamit. Erë e keqe mbivendoset një mbi një dhe krijon foto me bukuri të jashtëzakonshme.
Uzagalnennya. letra nga thesaret.
Bora dhe akulli janë të njëjta me ujin në kampin ____________.
Ngjyra e borës është ___________, dhe e akullit është _______________.
Jo mendjemprehtë, por _______________ mendjemprehtë.
Flokët e borës krijohen me __________________ __________
Akulli është i ngurtë, trupi i akullit nuk është ton.
ped pa barbari dhe mprehtësi. Akulli shkrihet dhe kthehet në ujë.
akull i ftohtë, krokant, i rrëshqitshëm, i lëmuar.
Mund të lëndoheni në akull. akulli është ujë.
Çanta e mësimit. Ndani mendimet tuaja për dimrin.
Mësimi nr. 4. Tema: Të shtyjmë njerëzit gjatë dimrit
Qëllimi:
1. Datat e deklaratës për stinën e dimrit të njerëzve.
2. Tregoni lidhjet midis aktiviteteve dimërore të njerëzve dhe ndryshimeve në natyrën e pajetë.
3. Zhvilloni mendimet dhe mendimet tuaja.
4. Kultivoni stresin në maksimum; të njihen me profesionet.
Përparimi i mësimit
I. Gra "Pochemuchka" (ushqimi në fletëpalosjet)
Çfarë prisni nga temperatura e erës gjatë fillimit të dimrit?
Në një mot të tillë a kërcit bora nën këmbët tuaja?
Cilat shenja të dimrit dini?
Çfarë përfitoni nga dimri?
Si ndryshon pendët e shpendëve me fillimin e dimrit?
Nga se ka më shumë frikë zogu: ngrica apo uria?
Pse ka shumë peshk në dimër?
- Pse duhet që krijesat të kursejnë për dimër?
Palosja e lantsyuzhki miqësore me mjedisin: dielli - temperatura - dheu - temperatura roslini - uji - ribi roslini - krijesa
ІІ. Të jetosh një jetë të vështirë për njerëzit
1. Argëtim dimëror
Pamje e pikturës: "Argëtimi i fëmijëve".
(sillni respekt për veshjet e fëmijëve)
- Si ndikon moti i dimrit te njerëzit? (I shëndetshëm - i përgatitur)
Kur fillon dimri, njerëzit jo vetëm ndryshojnë rrobat, por ndryshojnë edhe aktivitetet e tyre (jo të gjithë). Këto ndryshime mund të vërehen si në lokalitet ashtu edhe në lokalitet rural.
- Si mund t'i shtojnë fëmijët dimër shtesë vetes?
- Cilat sporte dimërore dini dhe ju pëlqejnë?
Shkruani një histori se si i kaloni ditët tuaja të dimrit.
2. Ndërlidhja e njerëzve
Si e kryejnë robotët mbledhjen e taksave në rrugët e qytetit?
(heqja e borës, copëtimi i akullit, zhurma e rrugëve)
Si e kryejnë robotët korrjen e dimrit në kopsht?
(bora po trashet në trungjet e pemëve)
A është e mundur që njerëzit e pasigurt të kërcënojnë të vendosin taksa për pemët?
(Një sugjerim për paraqitjen e diagramit "borë - pemë - minj" mund të përshkruhet në tabelë. Rritja e borës ndihmon në mbrojtjen e pemës nga brejtësit)
Pse njerëzit duhet të hezitojnë të paguajnë për perimet?
- renditni rregullisht frutat dhe perimet;
- ju mund të shihni perimet që janë pjekur dhe frutat;
- monitoroni temperaturën;
(Fëmijët bëjnë lidhje "temperatura - perime - njerëz")
Pse drithërat janë kaq të thata dhe të ftohta?
- sigurohuni që kokrra të mos kalbet
- kokrra nuk ka mbirë
(temperatura – drithë – njerëzit (të korrat)
Qëllimi është të ruhet gruri i mirë. Njeriu është një organizëm i gjallë. Embrioni i tij po vdes vazhdimisht, duke u kalbur në thartirën e tij dhe duke parë nxehtësinë, dioksidin e karbonit, ujin. Për më tepër, në çfarë mendjesh ruhet e tashmja, të rrish në pritë, si do të lindë rritja e ardhshme. Përziejeni përzierjen derisa të ketë një nxitim të ajrit të pastër.
Ruhet në vende të veçanta.
Para se të vendosni fidanët, spërkatini me dyll, izoloni me kujdes dhe kontrolloni sistemin e ventilimit.
Në ambiente janë instaluar termometra elektrikë për të monitoruar temperaturën e brendshme. Nuk duhet të jetë as i ulët, as shumë i lartë, por optimal (nga +30C në -80C).
Ndryshimet e papritura të temperaturës mbahen derisa embrioni të fillojë të djersitet (embrioni vdes me shpejtësi). Rruga e ajrimit shfaqet mbi sipërfaqen e botës.
Për të ajrosur vikorin, përzieni dheun me lopata druri; pastrimi me makina për pastrimin e grurit; derdhni kokrrën në tufa të tjera. Hiqni dorë, derisa brejtësit dhe mushkonjat nuk u shfaqën.
3. Përgatitja e njerëzve për stinën e pranverës
Si po përgatiten njerëzit për stinën e pranverës?
Kryeni heqjen e borës;
Transportoni gjëra të kalbura në fusha (si lloj; për shkundjen e borës);
Riparimi i pajisjeve bujqësore.
me borë- Largoni borën nga fushat për të ruajtur lagështinë dhe për të parandaluar ngrirjen e rritjes.
(Sa më shumë borë të ketë në fusha, aq më shumë lagështi në tokë, dhe rritja do të jetë më e shkurtër. Bora mbron tokën dhe dimri nga ngrirja).
Punishtet mekanike riparojnë pajisjet (traktorë, kombinat, etj.).
Le të shkojmë në serra (kultura të virgjëra).
Gjatë dimrit, njerëzit janë të angazhuar në industrinë bujqësore, ose në fundin e peni.
Gjatë stinës së verës lumi fillon të ngrijë (lumi ngrin).
Peshkatarët kapin peshq, gërmojnë gropa, duke siguruar akses te peshku.
III . Një thesar i urtësisë popullore
Shikimi i fëmijëve, leximi i gjëegjëzave, shtesave, porosive.
Në cilën anë duhet të shkoj dhe në cilën anë duhet të eci? Nëse doni të hani rrotulla, nuk uleni në sobë. (Fëmijët lexojnë)
Tregoni se profesioni është miqësor me mjedisin (ujë, mjek, etj.).
Rishikoni filmin "Lufta e popullit në kohën e fatit".
IV . Përmirësim në shtëpi
Diskutimet rreth profesionit dhe sjellja e tij miqësore me mjedisin;
- plotësoni thesarin e urtësisë popullore;
- palosshme ecolancyuzhki.
Subjekti. Shqyerja e njerëzve
Zavdannya:
tregojnë lidhjet midis aktiviteteve dimërore të njerëzve dhe ndryshimeve në natyrën e pajetë,konsolidoni deklaratat për shenjat kryesore të dimrit; të formulojë mendjet e fëmijëve dhe të modelojë propozime bazuar në figurat mbështetëse; zhvilloni koherencën e të menduarit monolog me formimin e informacionit pas planit, forconi mendjen tuaj për t'u ushqyer me një propozim të ri,të mësojnë për profesionet;
zhvillojnë të menduarit bazuar në të drejtat e klasifikimit, aftësitë motorike;
përcaktoni përshtatshmërinë emocionale të sjelljes, përqendrimin në shumë dritë.
Përparimi i mësimit
Momenti organizativ
Kemi ardhur këtu për të lexuar,
Mos u bëni dembel, por punoni shumë.
Ne dëgjojmë me respekt,
Ne flasim me zell.
E drejta me klasifikimin
Ndani fjalët (fotografitë) në 2 grupe:Khurtovina, lumi veror, vorbull, sunnitsa, reshje bore, njollosje, shënime, kvitka, shënime, notim në lumë.
Si duhet t'i karakterizojë fati këto objekte dhe dukuri?
A është koha për rock tani?
Çfarë rezervon natyra?
Aktivizimi i fjalorit
Zgjidhni fjalët:
|
Merr (çfarë?) |
enët fjalimet martohem njoftim (borë) |
|
E pastër (çfarë?) |
rrugët në dëborë tenxhere, lavaman wow, cool vendoseni nën akull |
|
Goduvati (kush?) |
fëmijët ptahiv krijesa |
|
Vëzhgoni (kë?) |
për të sëmurët verës fëmijët me zogj krijesat |
Emërtoni fjalën që do t'ju zgjasë deri në dimër. Mundohuni të ndryshoni temën e mësimit.
Kuptimi i atyre mësimeve
Përditësimi i njohurive të referencës
Shakaja e konceptit të qartë "Si ndodh"
Bora (çfarë?) -e bardhë, e butë, me gëzof, e lehtë, ngjitëse, me gaz dhe etj.
Dimër (jak?)i ftohtë, i ftohtë, dovga, zaviryukha, khurtovina etj.
Snizhinki(çfarë?) - ...(e bardhë, e lehtë, me gëzof, me gëzof, e bukur, e ndritshme, e qartë, e ftohtë, etj.)
Çfarë mund të bëjnë flokët e borës?fluturoj, rretho, kaçurrela, kërce, push...
Masazh dore
Fëmijë, mrekullohuni me atë që solla nga rruga. Çfarë është ajo? Çfarë lloj bore? Argëtohu.
Jashtë është ftohtë dhe bora është e ftohtë. Gishtat janë bërë. Le t'i bëjmë gishtat pis. (Duemo - vimovlyamo X-X-X)
Gishtat tanë nuk luanin. Le t'i fërkojmë (vetëmasazhohemi).
Ne do t'i marrim konet në duart tona
Stilolapsat tanë rozetë
Të marrim pirin në dorë
Le ta shohim në heshtje.
(Cherguem konet dhe puplat.)
Movna karikimi
Tek galyavina, tek galyavina
Bora po bie e qetë.
Flokët e borës ranë,
Push i bardhë.
Kur bora bie e qetë pa rënë, si quhet ky fenomen? (Reshjet e borës )
Era frynte si stuhi,
Topi ynë i borës po rrotullohet.
Rrotulloni flokët e borës,
Push i bardhë.
Era po fryn, bora po fluturon, po rrotullohet. Cili është emri i këtij fenomeni? (Zavirukha, zavirukha )
Le të dëgjojmë kthesën (Regjistrimi audio ).
E vjetër, gri, me shkop krizhan,
ZaviryukhashakatëBaba Yaga.
Këtu është kthesa:"3-z-z-z-e-z."
( Me një tingull më të lartë, lëvizni duart përpara sa më shumë që të jetë e mundur )
Pasi ndaloi pyllin nga era:"Mmmmmmmmmmmmm."
( Në heshtje, me zë të lartë .)
Është e vështirë të mundesh Duby!Mmmmmmmmm."
( Me zë të lartë, me zë të ulët.)
Bend thupërMmm-mm-mm-mm.”
( Në heshtje, me zë të lartë .)
Bëni zhurmë nga skafat:"shhhhhhhhh."
Era po zbehet:“S-S-S-S-S-S.
( Ngadalë ulni duart poshtë )
Zhvillimi i materialit të ri ( Prezantimi )
Bisedë shpjeguese "Dimri në qytet dhe në fshat"
Emërtoni muajt e dimrit. Le të kemi mëshirë për peizazhet dimërore. Rrëshqitje 2-8
Si quhet reshjet e dendura të borës që shkaktohen nga era? SLIDE 9-10 (Rrethon, rrotullohet, rrotullohet. )
Çfarë pret vendi pas reshjeve të borës? SLIDE 11-14 (Rrugët dhe përrenjtë janë të mbuluar me borë. Makinat nuk mund të kalojnë. Është e rëndësishme që këmbësorët të ecin në rrugë, sepse... era e keqe nuk është pastruar.)
Kasolle rrotullohej nëpër rrugë, oborret dhe shtigjet ishin të mbuluara me borë. Gjithçka u bë e çuditshme, e bardhë, e shkëlqyeshme. Dhe njerëzit kanë më shumë turbo.
Kur fillon dimri, njerëzit jo vetëm ndryshojnë rrobat, por ndryshojnë edhe aktivitetet e tyre(jo të gjithë). Këto ndryshime mund të vërehen si në lokalitet ashtu edhe në lokalitet rural.
Pastroni rrugën dhe rrugët
Kush do të pastrojë rrugët? (Dyer, makina për heqjen e borës .)
Pse e shqetësoni derën? (Pastron shtigjet pranë oborrit, pastron qasjet në hyrjet e kasolles, rrah akullin, gllënjka rrugët me rërë ) SLIDE 15-16
Pse të ndaloni makinat për heqjen e borës? (Rrugët po pastrohen për të kaluar makinat .) SLIDE 17-18
Bora e madhe mund të bllokojë makinën tuaj, dhe njerëzit e sëmurë mund të shkojnë pa ndihmë, nxënësit e shkollës mund të qëndrojnë pa ushqim, njerëzit mund të qëndrojnë pa bukë dhe qumësht. Pse?
Fizminutka. Demonstrimi i Rukhs
Pasi ka rënë pak borë e bardhë. (Fëmijët qëndrojnë në kunj .)
Le të mblidhemi në një grup.
Borë, borë, borë e bardhë. (Lëvizni duart përpara jush .)
Na zë gjumi në vesh.
Ne nuk kemi frikë nga pluhuri,
Duke zënë borë - bavovna afër luginës.("Kap" borën. )
Duart poshtë, në qepje - (Ngrini krahët, ulni ato .)
Për të shkrirë borën për ne dhe për ju.
Duke ecur mbi shënimet.
I pastrojmë shtigjet me lopata.
Ne thyejmë akullin.
Mund ta shohim borën me një fshesë.
Robotët në kopsht
Si e kryejnë robotët korrjen e dimrit në kopsht? SLIDE 19(Dëbora po trashet në trungjet e pemëve)
A është e mundur që njerëzit e pasigurt të kërcënojnë të vendosin taksa për pemët?(Dorë e ngjeshur ndihmon në mbrojtjen e pemës nga brejtësit)
Punoni në lëvozhgat e perimeve
Kur të korrni? (Si vera dhe pranvera .) Dhe ne hamë perime, bukë, fruta gjatë gjithë dimrit.
Pse njerëzit duhet të hezitojnë të paguajnë për perimet? SLIDE 20-21 (Renditni rregullisht frutat dhe perimet; ju mund të shihni perimet që janë pjekur dhe frutat; monitoroni temperaturën .)
Puna në kulturat e grurit
Pse drithërat janë kaq të thata dhe të ftohta? SLIDE 22 (Kokrrat nuk janë kalbur apo mbirë)
Qëllimi është të ruhet gruri i mirë. Ruhet në vende të veçanta. Për të ajrosur, përdorni lopata prej druri dhe përziejini ato tani; të kryejë përpunimin me makina për pastrimin e drithit; derdhni kokrrën në tufa të tjera. Hiqni dorë, derisa brejtësit dhe mushkonjat nuk u shfaqën.
Zhvillimi i aftësive motorike - renditja nëpër kokrra
Përgatitja për stinën e pranverës
Si po përgatiten njerëzit për stinën e pranverës? SLIDE 23 (Kryeni heqjen e borës; transportoni gjëra të kalbura në fusha (si lloj; për shkundjen e borës); Punëtoritë mekanike riparojnë pajisjet bujqësore (traktorë, kombinat, etj.)
me borë- Largoni borën nga fushat për të ruajtur lagështinë dhe për të parandaluar ngrirjen e rritjes.(Sa më shumë borë të ketë në fusha, aq më shumë lagështi ka në tokë dhe bimët rriten më shpejt. Bora mbron tokën dhe dimri nga ngrirja.)
Mbani një sy në krijesat
Pse krijesat tona kërkojnë një taksë? Pse? Krijesat shtëpiake do të kërkojnë respektin më të madh, turbulli i pushtetarëve. SLIDE 24
Sa qesharake flasin njerëzit për krijesat e tyre?
IV . I siguruar
Roboti Slovnikov
Zgjidhni fjalë afër vendit (sinonime), shpjegoni kuptimet e tyre:
Dvirnik - Personi që pastron rrugët, pastruesi.
Reshjet e borës - borë e madhe.
Zaviryukha – erë e fortë, dimër dhe borë.
Në të djathtë është një lumë i palosur i mbështetur nga foto. (mund të vikorizoni sllajdet e prezantimit)
Monologu i Pobudovit "Më trego për dimrin pas planit"
Siç e keni vënë re ardhjen e dimrit.
Këto janë shenjat e para të natyrës.
Muajt e dimrit.
Tingujt e kafshëve dhe shpendëve që shfaqen në dimër.
Argëtim dhe eksitim dimëror.
Shqyerja e njerëzve.
V . Çanta e mësimit
Letërsia
Aref'eva L. N. Njohuri leksikore për zhvillimin e gjuhës tek fëmijët 4-8 vjeç. Doracak metodik. - M.: TC Sfera, 2004. - 128 f.
Kuznetsova E. V., Tikhonova I. A. Zhvillimi dhe korrigjimi i fëmijëve të moshës 5-6 vjeç. - M.: TC Sfera, 2004. - 96 f.
Konkretizoni thëniet e nxënësve të klasës së parë për jetën dimërore të krijesave të tyre; Pranimi i të kuptuarit se specifika e praktikës së njerëzve (lokaliteti rural) ndryshon nga stina në stinë, për të treguar se si kryhet puna për mbrojtjen e ushqimit të tepërt; Pranoni formularin dhe shpjegoni arsyet e dukurive që po përjetohen.
Ndani punën tuaj në mediat sociale
Nëse ky robot nuk ju përshtatet në fund të faqes, ekziston një listë e robotëve të ngjashëm. Ju gjithashtu mund të përdorni shpejt butonin e kërkimit
Ministria e Arsimit e Republikës së Bjellorusisë
Universiteti Kombëtar Mogilev me emrin O. O. Kuleshov
Plani i mësimit për klasën e parë
sipas kursit "Njerëzit dhe Bota"
Vikonala: Studenti i vitit të 3-të grupi “B”.
Domashova Tetyana Olegivna
Mogilev,
2014
Tema: Njerëzit dhe bota.
Klasa: Klasa e parë
Tema: “Gjendjat shtëpiake janë falas. Duke i kaluar njerëzit në dimër”.
Qëllimi: Konkretizoni thëniet e nxënësve të klasës së parë për jetën dimërore të krijesave të tyre; Pranimi i të kuptuarit se specifika e praktikës së njerëzve (lokaliteti rural) ndryshon nga stina në stinë, për të treguar se si kryhet puna për mbrojtjen e ushqimit të tepërt; Pranoni formularin dhe shpjegoni arsyet e dukurive që po përjetohen.
Zavdannya:
- Shpresojmë që deri në fund të mësimit fillestar, të mësoni të zgjeroni njohuritë për kafshët shtëpiake, për ndryshimet në jetën e kafshëve shtëpiake në pranverë;
- Në fillim të mësimit fillestar, është planifikuar të përgatitni mendjen tuaj për formimin e praktikës në grup;
- Pranoni kallëpin e instalimit të madh te krijesat.
Obladnannya: foto të krijesave; material didaktik: budinochok, yalinka; grupim; fleta e rrugës; Unë do të përshkruaj diagramin e problemit.
Fillimi:zhvillimi i materialit të ri
Teknologjia Vikoristovova:zhvillimi i teknologjisë së të menduarit kritik
Ecuria e aktivitetit fillestar
І . Faza motivuese
Lexues. Buzëqesh vetëm, thuaj detyrën tënde! Me çfarë humori e filloni përpjekjen tuaj?(Trego sipas ngjyrës)
Gëzimi është një kartë me ngjyrë të gjelbër.
Paaftësia është një kartë me ngjyrë të kuqe.
Ankthi është një kartë me ngjyrë blu.
II. Përditësimi i njohurive
Lexues. Këshilla e mësimit tonë të fundit ishte të kombinonim disa elementë në një grono të zjarrtë. Kush prej jush mund të thotë se si quhet ndryshe kjo kurorë?(Klaster) . Le të shohim menjëherë vajzën e vogël dhe të gjejmë atë që kemi mësuar tashmë për krijesat e egra?(Llojet e fëmijëve)
- Gra "Rozsili tvarin".
Në fund ka fotografi të krijesave tona dhe të egra.
Lexues. Djema, ju duhet të zgjidhni të egra nga të gjitha këto krijesa dhe t'i populloni ato në shtëpinë tuaj.(jalinkat e bardha janë të varura).
Lexues. Te lumte! Çfarë krijesash keni humbur?
Lexues. Si mund të quhen me një fjalë?(krijesa shtëpiake)
Lexues. Si ju intereson se për kë flisni në punën tuaj fillestare?
Lexues. Cila është tema e aktivitetit tonë fillestar?
2 . Shfaqet tema"Krijesat shtëpiake"
Lexues. Ndër krijesat e tjera, do të gjeni ato që janë të pranishme menjëherë.(Pyeten gjëegjëza)
Me një hundë të mrekullueshme me feçkë, një bisht të shkurtër të dredhur, ajo u siguron njerëzve mish dhe sallo. derr
Jep qumësht të njeriut, nga i cili shtohet djathi, kosi, kefiri dhe produkte të tjera të vlefshme qumështi. Lopë
E këndshme dhe e bukur.
Këmbët, shpina, qafa, mane.
Shvidko duke galopuar Vrancin,
Bishti është si një shall në erë.
Hipni në shpinë me një të ndërlikuar.
Kush është bukuroshja?... (Konika)
Duke ecur me kalyuzha, duke u rritur me mjekër
Mos kini frikë nga i ftohti i hidhur. Askush nuk habitet.(Dhi)
Bishti është me shkurre, hunda është e zezë.
Kush është?
Rudy... (Pis)
Bari i trashë i ndërthurur, putra të buta,
Harqet janë të përdredhura, dhe ka gërvishtje në putrat.(balenë)
Kjo është arsyeja pse unë jam e gjitha kaçurrela,
Përkulni brirët.(Dash)
Lexues. Më jep përgjigjen e pyetjes sime: a kemi marrë me mend për të gjitha kafshët shtëpiake? Cilat krijesa të tjera mund të emërtojmë? Çfarë do të dëshironit të dinit për krijesat tuaja?
III. Hyrje në materialin e ri
Lexues. Sot dëshirojmë t'ju vizitojmë deri në fshatin Prostokvashine. Merreni me mend se çfarë lloj kafshësh shtëpiake kishte Xha Fjodor?(Qen, balenë, lopë, viç).A e dini se yjet kanë filluar të shfaqen dhe janë shfaqur kafshë shtëpiake?
Metodat e leximit aktiv:
"+" - kjo është ajo që dija
"-" - duke mos ditur
Lexuesi lexon tekstin, mëson të dëgjojë, vikorista dhe metodat aktive të leximit të sugjeruara nga mësuesi, për të fituar distinktivë nga arka e rrugës.
- Për një kohë të gjatë tani, më shumë se një mijë vjet më parë, njerëzit nuk i kanë humbur krijesat e tyre.
- E nxorra erën e keqe nga livadhet, peshkimi dhe përzgjedhja e bimëve dhe frutave natyrore. "..."
- Duke vrarë kafshët e pjekura në livadh, era e keqe i gjente ndonjëherë foshnjat e tyre dhe i sillte në shtëpi. "..."
- Fëmijët luanin me ta, kafshët rriteshin dhe thërrisnin njerëzit. "..."
- Lyudina filloi të mbarështojë posaçërisht krijesa të zbutura. "..."
- Erë e keqe gradualisht u bë një kandil deti, materiale për veshje, vzuttya. "..."
Lexues. Çfarë gjërash të reja keni mësuar për krijesat tona?
Lexues. Pse duhet të sjell krijesat e mia?
Lexues. Çfarë donte të kishte nëna e Xha Fjodorit si nënë e kafshëve shtëpiake? Çfarë lloj lëvore kishte si mace? Lloji i qenit? Një lloj lope?(Llojet e nxënësve)
Lexues. Çfarë dini për lopën?
Lexues. Boshti i lopës është ajo që përgatiti shoku juaj i klasës për një lopë.
Lopë
Lopët shpesh bashkëpunojnë njëra pas tjetrës "mikannyam". Kjo i ndihmon ata të mbajnë kontakte, veçanërisht në errësirë. Erë e keqe i vikon edhe ulërimat dhe grimcat pa fytyrë.
Lopët dihet se janë shoqëruese gjatë gjithë jetës.
Lopët gjithmonë prenë pjesëtarët më të vjetër dhe më të dobët të tufës. Kur lopët kthehen, ata zgjedhin një trupë për të treguar rrugën.
Lopët kanë një shqisë të shkëlqyer të nuhatjes dhe dëgjimit. Njerëzit mund të nuhasin frekuencat e larta dhe të ulëta më mirë se njerëzit e tjerë dhe mund të nuhasin aromat nga një distancë prej 8 kilometrash.
Leshi i lëvores është i ngjashëm me flokë dëbore - lëkura është unike dhe ka dy sipërfaqe.
Lopët që jetojnë në një tufë janë të prirur për të rrëmbyer të vegjlit e tyre.
Vepra e Slovnikut: aroma - është e ndjeshme ndaj erës, prania nënkupton erën e lumenjve, lulëzimin në erë (ose shqetësime në ujë - për krijesat që jetojnë pranë tij).
Lexues. Çfarë gjërash të reja keni mësuar për lopën?
Lexues. Tani do t'ju mësoj se si të praktikoni në grup. Do t'ju duhet të bëni së bashku një përshkrim plan pas diagramit: ?→madhësia→ku është jeta→çfarë hani→merita për njerëzit.(Demostrimi i algoritmit nga mësuesi)
Lexues. Keni dëgjuar gjëegjëzat e shokëve të klasës. Pra, çfarë hanë kafshët shtëpiake?(Mësoni të teproni: mishi, qumështi, bari, etj.).Krijesat e egra hanë në të njëjtën mënyrë si ato shtëpiake. Pra, çfarë është mes tyre? Respekt? (Pra, vidobutku ka një tavernë)
Lexues. Si ka krijesa të egra shtëpiake rreth nesh, si mund të krahasohen njerëzit me këto dhe të tjerët? A mendoni se të gjitha krijesat kanë nevojë për ndihmë nga ai turbo njerëzor?(Mësoni ta merrni lehtë: pa turbo, njerëzit dhe krijesat do të humbasin)
Lexues. Si flasin njerëzit për krijesat e tyre?
Lexues. Pse njerëzit flasin për krijesat e egra?
Unë V. I siguruar
Lexues. Tani le të heqim shpejt njohuritë për krijesat e egra dhe shtëpiake.(Po shkatërrohet tema e përgatitjes për dimër)
Lexues. Si zbatohen përgjegjësitë e njerëzve për krijesat shtëpiake dhe të egra?
Lexues. Tani le të luajmë.
Gratë "E drejtë - e gabuar"
- Lepuri jeton me dhelprën. "-"
- Fëmija i një lope është një kalë. "-"
- Dhia jep qumësht. "+"
- Lepuri e do furçën. "-"
- Qeni duke kapur minj. "-"
- Derrit i pëlqen të lahet në pjellë. "+"
Takeaway: kafshët shtëpiake japin më shumë leh nëse flasin për to.
V. Reflektimi
Plotëso Fjalinë:
- Unë mund të lavdëroj veten.
- Jam i kënaqur me veten time, b...
Material shtesë për informacion
Qeni
Njerëzit kanë edukuar mbi 300 lloje qensh. Dhe të gjithë i ngjajnë një paraardhësi - ujkut. Barinjtë e mëdhenj dhe të fortë janë qen shërbimi profesionistë. Qentë udhërrëfyes na ndihmojnë të flemë. Newfoundlands, ose zhytësit, gjigantët me flokë të zeza me putra të trasha, janë të mirë në not dhe gërhitje, dhe ata fillojnë të luftojnë njerëzit që mbyten. Qentë janë krijesa shumë inteligjente: qelbësit janë të lehtë për t'u stërvitur. Ata mund të përshkojnë qindra kilometra në mënyrë që të kthehen te zotëria e tyre. Qentë kanë kujtesë të mrekullueshme. Thonë se një qen kufitar pas 20 vitesh njohu dhe vrau pistoletën, e cila vrau sundimtarin e tij të parë.
Keith
Është e rëndësishme të flasim për faktin se macet janë krijesa të liga. Në jastëkët e putrave tërhiqen brazda gosti, kështu që era e keqe lëviz në heshtje. Macet kanë dëgjim të mrekullueshëm dhe një vizion të shkëlqyer. Zorrët përfitojnë foshnjat e saj me qumësht. Vona dbayliva mati. Ju gjithashtu mund të përfitoni nga fëmijët e njerëzve të tjerë - ata vlerësojnë dhe bëjnë minj. Kur njerëzit lëvizin në një kabinë të re, të parët lejohen të hyjnë.
KRIJESA
DICK
OMASHNI
MESIMI I JETËS
HOPER DIMOR
NJERËZIT TURBOTA
VAKTE PËR NJERËZIT
ZhIVLENNYA
KRIJESA
DICK
SHTËPI
MESIMI I JETËS
HOPER DIMOR
NJERËZIT TURBOTA
PËRFITIMET PËR NJERËZIT
ZhIVLENNYA
Akomodimi MISSCE
ZhIVLENNYA
NJERËZIT TURBOTA
VAKTE PËR NJERËZIT
Robotë të tjerë të ngjashëm që mund t'ju shqetësojnë. |
|||
| 3552. | Detyrë shtëpie individuale me kiminë. Kimikatet e bëra në shtëpi | 475,47 KB | |
| Hyrjet metodike përfshijnë detyrat individuale të shtëpisë me temën: klasat e përbërjeve inorganike, ekuivalenti kimik, atomi natyror, lidhja kimike, termodinamika kimike, kinetika kimike, koncentrimi i kimikateve, reaksionet jonike dhe hidroliza e kripërave, reaksionet oksid-hidrolizë, proceset elektrokimike, metali fuqi . | |||
| 3350. | Pratsya si një faktor i virogjenezës. Punë dhe punë shërbimi. Kurba dhe propozime për shërbime | 4.16 KB | |
| Punë dhe punë shërbimi. Curves pije dhe propozime për shërbime. Avantazhi kryesor i tregut është prania e institucioneve më të rëndësishme profesionale të shtetit të korporatës pa asnjë analizë dhe propozim të rëndë. Në lidhje me këtë treg do të merret vendimi për të gënjyer si pasojë e kompanive dhe vetë subjekteve ekonomike. | |||
| 3533. | E drejta për të punuar | 6.8 KB | |
| Marrë nga neni 23 DPPL Neni 6 ICESCR Neni 1 ESC Neni 6 Protokolli i San Salvadorit i Konventës Amerikane për të Drejtat e Njeriut Neni 15 Karta Afrikane për të Drejtat e Njeriut dhe të Popullit. Ajo u përfshi në nenin 118 të Kushtetutës së RSS të vitit 1936, nenin 40 të Kushtetutës së RSSR të vitit 1977. Neni 37 i Kushtetutës Ruse parashikon një deklaratë për detyrën e kujdesit dhe higjienës. Deklarata e OKB-së për të Drejtat e Njeriut e vitit 1948, neni 23, thotë se çdo person ka të drejtën e zgjedhjes së lirë të punës... | |||
| 3548. | Detyrë shtëpie me kimi dhe plotësime metodike në përfundimin e tyre | 229,61 KB | |
| Këto detyra shtëpie janë të destinuara për punën sistematike të studentëve të të gjitha specialiteteve në lëndën e kimisë, përfshirë programin fillestar. Shkolla rrënjos te nxënësit aftësitë e punës së pavarur. | |||
| 6261. | Procesi dinamik, statik, Rozumova dhe ndryshimet në trup | 15,46 KB | |
| Ekzistojnë dy lloje të punës: dinamike dhe statike. Për zhvillimin e punës kërkohet energji, e cila lirohet në trup si rezultat i reaksioneve komplekse kimike dhe biologjike të zbërthimit të karbohidrateve. Gjatë procesit fizik, në mish ndodhin procese oksiduese, të cilat kërkojnë heqjen e thartirës. Robotët e rëndë nxjerrin më shumë energji dhe, me sa duket, më shumë acid. | |||
| 3135. | Uniteti dhe diferencimi (variacioni) i rregullimit ligjor | 5,49 KB | |
| Diferencimi në rregullimin ligjor dhe diferencimi i së drejtës së punës bëhet nga ligjvënësi i radhës, të cilit i sigurohet, në rast të rregullimit, gjashtë faktorë të qëndrueshëm: plogështia dhe rëndimi i mendjes. Janë vendosur orar më të shkurtër të punës; shtesa shtesë; pagesa është avansuar; b mendjet klimatike të Natës Ekstreme dhe barazitë e lokaliteteve përpara saj; Karakteristikat fiziologjike të trupit të femrës kanë një funksion të nënës. | |||
| 3580. | Detyrat e shtëpisë janë gati për gjuhën angleze. Futje metodike PARA KOMPONENTIT FILLESTAR ME FILMIN ANGLISHT | 212,44 KB | |
| Spravzhne shoqërues kryesor të destinuara për investitorë dhe studentë që punojnë si asistentë " gjuhe angleze» autorët: Golubev Anatoly Pavlovich, Balyuk Natalia Volodymyrivna, Smirnova Irina Borisivna për studentët e profesioneve të mesme hipotekat fillestare, qendra shkencore “Akademia”, 2011 | |||
| 21388. | KULTURA DHE PËRPARIMI I NJERËZVE TË NDRITUR | 36,74 KB | |
| Karakteristikat e punës së depozitës buxhetore komunale të kulturës Budinka Budivelnik në sferën e sigurimit të njerëzve të brezit të vjetër. Për shkak të aktivitetit të punës, niveli i mirëqenies materiale tek njerëzit, me moshën e tyre që gëzon shëndet, kujtesën e dobët, dëgjohet ndërsa ata kalojnë gradualisht nga jeta, bashkëmoshatarët, fëmijët dhe të afërmit gradualisht do t'i zënë me familjen time. Është domethënëse që situata ekonomike në Rusi i inkurajon të moshuarit të intensifikojnë qëndrimin e tyre ndaj jetës... | |||
| 4976. | Veçoritë e njerëzve të moshuar | 44,53 KB | |
| Ndryshimi në strukturën e moshës së popullsisë duhet të paraprihet nga ekzistenca e një diete pa person, duke përfshirë edhe ato psikologjike: cila është drita e brendshme e një të moshuari dhe cila është specifika këtu, në përputhje me moshën e shtyrë- fazat e ndërlidhura?Pra pse na diktohen një ushqyerje e tillë para praktikës, kështu që prova për ta jepet informacion për statusin e veçantë dhe mënyrën e jetesës në pleqëri, gjë që lejon, nëse është e nevojshme, t'i korrigjojmë ato jo thjesht duke e zgjatur jetën, por duke e kursyer atë sa më shumë. sa më shumë dhe në mënyrë aktive... | |||
| 4357. | Evakuimi i njerëzve nga ambientet para përfundimit të ditës | 6,75 KB | |
| Evakuimi i njerëzve nga ambientet sa më shpejt të jetë e mundur. Mbrojtja e njerëzve në të ardhmen është detyra më e rëndësishme e të gjithë sistemit të mbrojtjes nga zjarri. Regjimi synon zhvendosjen e njerëzve në rast të fluksit të faktorëve të pasigurt mbi ta, ose në rast të një kërcënimi serioz të një fluksi të tillë. Procesi i shkatërrimit të njerëzve me anë të shpëtimit quhet evakuim. | |||
"Pema për marrjen" - Ash. Një pemë me një trung të gjatë portokalli apo të verdhë? Mund të gjeni fruta që rriten në degët e blirit. Gjethet e pishës mbulojnë pjesën e sipërme të stovburit si një kapak. Pisha. Mështeknë. Gjilpërat janë të gjata dhe rriten në dysh, sikur të jenë ngjitur së bashku. Kone të mëdha të gjata varen në skajet e thonjve. Enë të vogla të rrumbullakëta me një unazë.
"Surgut është një fllad" - Klima është kontinentale. Kur bie borë në mot pa erë, bora bie, duke mbuluar tokën. Dimri është i ftohtë vdekjeprurës, dhe është i ftohtë nga gjysma tjetër e dimrit deri në mes të dimrit. Pranvera është më e freskët se vjeshta, ngricat (deri në -2 °C) janë të mundshme në javën e parë të dimrit. Temperature mesatare -? 1,9 ° C Shpejtësia mesatare e erës - 4,2 m/s Lagështia mesatare e erës - 75%.
"Natyra në frikë" - Kemi mysafirë para dimrit. Si zhduken plastika e borës? Çanta e mësimit. Çfarë prisni nga uji? Sa ndryshime kanë flokët e borës? Doktor Shitës Mësues Mësues Milkmaid Crane operator. Dyqan fermë shkollore budivnytstvo aeroport licarny. Dimër. Tema: Të ftuarit para dimrit. Çfarë është tani? T'u prezantojë njerëzve profesionin dhe vendin e punës. Vjeshte.
"Zogjtë në dimër" - Shpesh zogjtë në dimër vdesin nga uria. Tema e mësimit të historisë natyrore: "Përshëndetje, Zimushka-Dimër!" Lumi po mbaron, dimri po fillon. Në dimër, shumë kafshë mund të kalojnë tërë ditën duke kërkuar ushqim. Ka borë shumë dhe bukë. Kjo është arsyeja pse zogjtë duhet të përgatiten për dimër. Shumica e pemëve halore dimërojnë me gjethe jeshile.
"Shumë dritë është hequr" - Kur është koha që shkëmbi të fillojë? Fëmijët. Pse bora është kaq e bardhë dhe me gëzof? Kur është koha që shkëmbi të fillojë? Cilat shenja të dimrit dini? Pse natyra është kaq e ndjeshme ndaj lëkurës? Cila është tarifa shtesë? Njerëzit janë në thertore sipas fatit. Shpjegoni pse mendoni kështu? Çfarë lloj moti është? Dimër. Si vishen njerëzit në dimër?
"Pemët dhe çagarnikët merren si të mirëqenë" - Test. Lartësia e dhelprës është: L I P A. Lartësia e dhelprës është: D U B. Si quhen gjethet e yalinkës, pishës dhe modrinit? 1. Gjilpëra 2. Gjilpëra. Dhelpra rritet K L E M. Verë Dimër. Diktim grafik. Mezi presim të presim drutë dhe të mbledhim çagarnikët. “Ne mezi presim të presim drutë dhe të mbledhim çagarnikët.” Dhelpra rritet: V I SH N Y. Bukuria e pyllit Mordovian është e paçmuar, Ari i gjelbër janë dhelprat tona.
I favorizuar...
