Plani është një përmbledhje e mësimit që zbulon problemet kryesore të shoqërisë ruse në kallirin e shekullit XX. Në mësim kryhen forma të punës individuale dhe grupore, fituese janë chastkovo-poshukovsky dhe metoda të tjera, si dhe punohet me materiale të ndryshme historike.
Rishikimi në vend të dokumentit
"Fuqia dhe Suspіlstvo Ruse në shekujt XIX-XX"
PLANI MËSIMOR
Fuqia që ruse Suspіlstvo naprikintsіXIX- në kalliXXcenturion
1. PIB Khomenko Natalia Mykolaivna
2. Hapësirë robotike Territori Altai, Distrikti Zonal MKOU Lugovska ZOSh Nr. 1
3. Posada mësuesi
4. Lënda Historia dhe sofistikimi
Klasa 5 Klasa 9
6. Tema dhe numri i mësimit“Fuqia dhe Suspіlstvo ruse në kintsi 19 në kalli 20
në shitje me pakicë Mësimi i parë në degën "Rusia në fund të shekujve XIX-XX"
7. Asistent bazë: Historia e Rusisë, XX - fillimi i shekullit XXI: Navch. për 9 qeliza. zagalnoosvіtnіh. instalimi / A.A.Danilov, L.G.Kosulina, M.Yu.Brandt.- M.:Osvita, 2011
8. Synimi: për të përditësuar njohuritë e nevojshme të studentëve nga rrjedha e historisë së Rusisë në shekullin e 19-të; z'yasuvati osoblinosti rozvitku Rosії në kalli shekulli 20
9. Menaxheri:
- Inicialet: të formulojë një deklaratë për veçoritë dhe problemet kryesore të zhvillimit territorial, social, ekonomik dhe strukturës politike Perandoria Ruse ndërmjet shekujve XIX-XX. Është e rëndësishme të kuptohet kuptimi i: autonomisë, ekonomisë industriale, modernizimit, Rusifikimit, veçanërisht versionit rus të modernizimit.
- duke zhvilluar: për të vazhduar formimin, për të analizuar, për të krahasuar, për të parë shenjat e prapanicës së vitrinave të stacioneve dhe klasave të shoqërisë ruse, për të praktikuar me hartën historike, për të punuar në mënyrë të pavarur në visnovka.
- Vikhovny: për të ngritur pozicionin tuaj ndaj situatës, në të cilën Rusia mendoi në shembullin e 19-të-fillimit të shekullit të 20-të, për të ngjallur interesin tek studentët për një vizion të pavarur të zavdanëve historikë.
10. Lloji i mësimit: zhvillimi i materialit të ri
11. Formoni robotë:
individual,
grup
12. Metodat e trajnimit:
private-poshukovsky
doslidnitskiy
13 .Pajisjet e nevojshme teknike:
Kompjuter, projektor
Asistent "Historia e Rusisë, XX - fillimi i shekullit XXI: A.A. Danilov, L.G. Kosulina, M.Yu. Brandt. - M.: Osvita, 2009
Harta "Perandoria Ruse në kalli të shekullit të 20-të
STRUKTURA E FSHHUA MËSIMI
| Fazë mësim | Detyra e mësuesit | Diyalnistnost uchnya | Ora |
|
| Org.moment Qëllimi i fazës: Gjendja psikologjike në orën e mësimit. | Përqendrimi i respektit ndaj nxënësve për ndihmën në të folur, rishikimi i përgatitjes së nxënësve përpara mësimit | Lexuesit gjëmojnë. | ||
| Përgatitja për fazën kryesore të punësimit Qëllimi i skenës: Ruajtja e motivimit dhe e të mësuarit për të shënuar aktivitetet fillestare dhe njohëse, përditësimi i njohurive bazë dhe të mësuarit | Slide show për të qetë - Çfarë periudhe të historisë së fuqive tona kemi mësuar nga klasa e tetë? Si quhej shteti ynë në shekullin XIX? A ju kujtohet ndonjë dëshmi historike nga historia e shtetit tonë të shekullit të 19-të? Kush janë perandorët në Perandorinë Ruse në shekullin e 19-të? Tema e mësimit: Fuqia e asaj supremacie ruse në shekullin e 19-të në kallirin e shekullit të 20-të Si mendoni, për çfarë po flasim, duke u kthyer në këtë temë? Kjo është e drejtë djem, tse i є tsіl e mësimit tonë. Shkruani temën dhe planin e mësimit në zoshit. | Ndarja e mësimit në grupe Grupi i përfaqësimeve të lëkurës "Rasti" Përgjigju pyetjeve Përcjellja e kërkesave: 1. territori dhe popullsia 2. sistemi i kontrollit 3. zhvillimi i ekonomisë | 5 min |
|
| Vyvchennya material i ri. Qëllimi i skenës: Ruajtja, të kuptuarit e atij memorizimi parësor të njohurive dhe metodave të veprimit, komunikimi i atyre njohurive në objektin e edukimit. | Detyra problemore: përcaktoni vetë problemet që i dolën vendit në kallirin e shekullit të 20-të, i konsideroni më të rëndësishmet, mikpritëse dhe pse? Me cfare xheelami do te vikorohesh per dasmen e ketyre? Vikoristovuyuchi tekst podruchnika, dokumente historike, statistika mi vіdpovіmo mbi problemin e ushqyerjes Punoni me fjalët e fjalorit: Rusifikimi, bëhu, rrëfim, ekonomi e pasur, patronët. Grupi i lëkurës shpërndan fletë për fiksimin e fakteve dhe detyrës sipas kërkesës -në fillim të shekullit të 20-të, në Rusi, procesi i modernizimit ishte tre herë. Mendoni se çfarë është modernizimi? Duke spiunuar një mik, ju shihni veçoritë e modernizimit të ekonomisë ruse. Çfarë është një shoqëri industriale? Punohet me një dokument historik “Nga fleta e S.Yu.Vitte Mikoli 1” dhe tabela. Lexoni me kujdes tekstin e dokumentit dhe analizoni të dhënat në tabela. Si mund të ndërtohet visnovki mbi bazën e këtyre dzherel? 3. Robot me një duarartë Paraqisni skemën "Organet e tjera të pushtetit". Shihni problemet e zhvillimit politik Mendoni se çfarë grupesh kishte popullsia e Rusisë? U thirrën grupe Yak qi Merreni me mend, cila është shenja e kokës kur shihni chi legal (ligjor) duke u bërë-ekonomik? Merreni me mend, si quheshin grupet e popullsisë që shihen si shenjë ekonomike dhe janë karakteristike të rëndësishme për sektorin industrial? Në mënyrë korrekte. Modernizimi shkatërroi muret e ndarjes. Bishti tradicional në stendë u plotësua dhe u qëndis me rozpodil në klasë. Punoni me një duarartë: shtoni skemën "Struktura sociale e shoqërisë ruse deri në shekujt 19 dhe 20" Cila është veçoria e strukturës shoqërore të Rusisë në analizën e periudhës? | Lexoni tekstin, paraqisni rezultatet e punës. Mësoni të njihni fjalët e fjalorit Peredbachuvana vidpovid: Rusia është një fuqi e pasur kombëtare, por duke lënë jashtë majën e sistemit kombëtar të të ushqyerit. Problemet e fesë, ruajtja e kulturës kombëtare, mov, podlannya vіdmіnnosti mbi zhvillimin e barabartë, pabarazinë kundër popullit rus. Ulërima visnovki për mundësinë e një infuzioni super të lezetshëm të veçorive të vendit për të ndarë. Shkruani kuptimin e zoshit. Vіdpovіd: modernizimi - kalimi nga tradicional në industrial. veçoritë: 1. rigjallërimin e zhvillimit 2. Mospërputhja e rendit shoqëror sovran për të ndihmuar modernizimin 3.siguroi rolin e shtetit në modernizim 4. buza e mbitensionit tse suspіlstvo, në të cilën ka përfunduar procesi i industrisë së madhe, të zhvilluar teknikisht (si bazë e sektorit me tela të ekonomisë) dhe strukturave të ndryshme shoqërore dhe politike. Div. Shtojca nr. 1 Peredbachuvana vidpovid: Rusia ka nevojë për industri. Rritja e numrit të zaliznits lejoi zhvillimin e kapitalizmit në territoret e zhvilluara dobët. Edhe pse Rusia ishte përpara tokave kapitaliste për ritmin e prodhimit industrial, atëherë për këtë rezultat absolut spikati fuqishëm në to. Duke bërë shaka në mënyrë të pavarur krye të detyrës fillestare Shërbejini rezultatet e robotëve, rrotulloni biskotat. Rishikoni korrektësinë e detyrës, korrigjoni, plotësoni shënimet. Peredbachuvana vidpovid: Div. shtesa №2 Problemi kryesor i zhvillimit politik është vlera e pushtetit autokratik dhe ekzistenca e të drejtave politike në mesin e popullatës. Peredbachuvana vidpovid: Pererakhovuyut grupe të popullsisë dhe të japë vyznachennya. Një pasuri është një grup njerëzish që kanë të njëjtat të drejta dhe detyrime, të siguruara me ligje dhe ligje, dhe që kalohen nga luginat. Shenjë juridike. Zavdannya zavdannya që përfaqësojnë pіdbags robotësh. Div. shtesa №3 Veçantia e sociales strukturat e Rusisë: themelimi njëorësh i shtetit feudal dhe klasave të shtetit kapitalist | 20 ndërsa |
|
| Uzagalnennya se sistematizimi i njohurive Qëllimi i fazës: Formimi i një sistemi solid të njohurive për këtë temë | Cilat janë problemet që qëndruan përballë vendit në kallirin e shekullit të 20-të, i respektoni më të rëndësishmit, mirëpriteni pse? | Zgjidhja e problemit nuk është detyrë (me shkrim në fletëpalosje). Ata kontrollojnë saktësinë e detyrës në dyshe, korrigjojnë, plotësojnë shënimet. | ||
| Kontrolli dhe vetë-verifikimi i njohurive Qëllimi i fazës: Zbulimi i bukurisë dhe barazimi i njohurive dhe metodave të diy-së, duke siguruar korrigjimin e tyre | Ri-testimi | 6 min |
||
| Pіdbittya pіdbagіv i zënë Qëllimi i fazës: Jepni një analizë dhe vlerësim të suksesit të arritjes, shënoni dhe përshkruani perspektivën e punës së mëtejshme | Pidbivay pіdbags dhe vendos shenja për mësimin. Mësoni të proponuetsya gojarisht dhe përfundoni propozime të tilla në një letër. Opsione: “Në mësimin e këtij viti kam kuptuar, kam njohur, kam kuptuar…”; "Unë do të lavdëroja veten ..."; "Sidomos unë garantova ..."; “Pas mësimit doja të...”; "Unë jam duke ëndërruar për ..."; “Sot jam larguar...”; "Unë zmadhoj..."; "Ishte tsіkavo..."; “Ishte e vështirë...”; "Unë jam i arsyeshëm se ..."; "Tani mundem..."; "Unë jam i vetëdijshëm se ..."; "Une mesova…"; "Isha zdivuvalo ..." i dobët. | Përfundoni zavdannya. | ||
| Informacion rreth detyrave të shtëpisë, udhëzime se si të bëni joga Qëllimi i fazës: Bezpechennya rozumіnnya meti, zmіstu se mënyrat e detyrave të shtëpisë vikonannya. Rikontrollimi i të dhënave përkatëse | Inkurajuar për të shkruar detyre shtepie para mësimit. (Do ta shkruaj në tabelë). | Paragrafi 1 Përgatitni mini-projekte, prezantime mbi mënyrën e jetesës së banorëve rusë dhe ruralë të klasës, stacionit, grupeve kombëtare në kallirin e shekullit (prapa fshatrave). Abo bashkoi një fjalëkryq me temën "Rusia në fund të shekullit 19-20" | 2 min |
Shtojca nr. 1
dokumenti 1
Nga faqja e S.Yu.Witte Mikoli II
Asnjë nga forcat politike të Fuqive të Mëdha, si një virtyt, projekte madhështore historike në botë, nuk krijohen sikur nga forca e shpirtit të popujve të tyre, madje edhe nga sistemet e tyre ekonomike. Për të zhvilluar potencialin kombëtar të vendit po zhvillohet... nga zhvillimi industrial botëror. Rusia do të kërkojë, ndoshta, më shumë be-yak іnsha kraїna, në një bazë të duhur ekonomike për politikën dhe kulturën kombëtare її.
Mendimi i historianit: Nga Libri i L. Holmes "Historia Sociale e Rusisë: 1917-1941"
Industria për Rusinë ishte një domosdoshmëri absolute. Rusia ka luajtur tashmë një rol për një orë të tretë fuqi e madhe U përpoqa ta bëja me sukses në orët e Pjetrit të Madh. Ale në shekullin e 20-të, për të shpëtuar statusin, i duhet një industrializim bula. Nuk kishte zgjidhje: në një chi hirshe më të mirë; por Rusia ishte pjesë e Evropës dhe nuk mund t'i shpëtonte її konflikteve.
Vіdomostі pro gjiret
| Usyogo vіdkrito protyazh shkëmb, | Duhet të ketë qenë deri në fund të fatit, |
|
Rritja e mallrave të prodhimit, të cilat vibrohen nga qymyri, nafta dhe galuzat metalurgjike të industrisë për 1896-1910 (milionë rubla)
| Vugilna (vydobutok vugіllya, prodhimi i koksit) | Naftova (vidobutok dhe rafinimi i naftës) | Metalurgji (llojet e rudit, metalurgjia e zezë dhe me ngjyra dhe ngjyra, përpunimi i metaleve) |
|
PUSHTETI DHE SUSPILITETI RUS NË KINTSІ SHEK. XIX-XX. Para mësimit në klasat 9, 11
Territori. Perandoria Ruse është një nga vendet më të mëdha në botë. Territori - mbi 22 milion km² (ndoshta 17% e popullsisë së tokës; muaji i dytë pas Perandorisë Britanike).
Territori dhe pajisjet administrative të Perandorisë Ruse. Në fillim të shekullit XX. i dha fund projektimit territorial të Perandorisë Ruse. Përpara magazinës, Krimea e Rusisë së Madhe përfshinte: shtetet baltike, Ukrainën, Bjellorusinë, pjesë të Polonisë, Finlandës, Besarabisë, Pivnichny Kaukazit dhe Transkaukazisë, Kazakistanit Azinë e Mesme. Tokat vasale përfshinin Emiratin e Buharasë dhe Khanatin e Khivin. Në vitin 1914 nënprotektorati i Rusisë
Spivvіdnezhnennia m_skogo i sil'skogo sіl'skogo naselenija Rosії i deyih іbіlshіh kraiyna (1908-1914 rr.) mіs'ke sіs'ke sіl'skogo populyannia % 15, 4, 0 Rusia % 15, 4, 0 8 24, 7 75, 3 Kaukazi 14, 5 85, 5 Siberia 11, 9 88, 1 Azia e Mesme 14, 5 85, 5 Për shkak të numrave relativ Finlanda 15, 5 84, 5 një nga pjesa tjetër Norvegjia 72, 0 28, 0 muaj midis një numri të fuqive më të mëdha Nymechchina 56, 1 43, 9 SHBA (SHBA) 41, 5 58, 5 Francë 41, 2 58, 8 Nga numri i përgjithshëm i bagëtive 174,099,600 raste, në lokalitete ishte 24,648,400 raste, në total 14,2% (të dhëna në 1913). fillimi i shekullit XX. Rusia
Zona e popullsisë E gjithë popullsia e perandorisë, deri në 174099600 persona (1913), jetonte në një hapësirë prej 19155588 sq. Verst Një pjesë e konsiderueshme e banorëve të zosredzhuvaetsya pranë qyteteve, nëse merrni vetëm një popullsi të vogël, atëherë 7, 8 osib ranë në një verst katror. Zona më e madhe e populluar e perandorisë, rajoni buv Privislinsky, de për katror. Versti kishte 190.0 banorë, dhe popullsia më e vogël ishte Siberia, dhe popullsia e Rusisë dhe fuqive të tjera (pa koloni). Vendi i meshkantsiv për 1 sq. verst Rusia 9, 1 Anglia 157, 9 Rusia Evropiane 29, 6 Italia 132, 2 provincat Privatslinsk. 120, 0 Nimechchina 127, 7 Kaukazi 30, 3 Rajoni Austro-Ugrik 85, 6 Siberia 0, 9 Franca 83, 1 Azia e Mesme 3, 5 Danimarka 20, 5 Finlanda 11, 2 Suedia 13, 6 Belgjika 19, 213 Holland 177, 2 Norvegji 8, 1
Popullatë. Ø Ø Ø Sipas regjistrimit të 1897 - 128, 2 milion kopje (muaji III pas Perandorisë Britanike dhe Kinës) Territori Bagatonic: mbi 100 popuj dhe kombësi. Pushteti polikonfesional: Ortodoksia (Besimtarët e Vjetër, Katolicizmi dhe Protestantizmi); Islami; Budizmi; Judaizmi; Paganizmi.
Magazina Kombëtare e Perandorisë Ruse Për haraç për regjistrimin e 1897. (në orën kur ushqimi ishte vendosur jo për kombësinë, por për gjuhën amtare) Bjellorusia - 4 milion njerëz. Të gjitha erërat u konsideruan zyrtarisht "ruse", numri i tyre, në këtë renditje, u bë 117.9 milionë. Në një kohë, fjala 'ansk' (rusët, ukrainasit, bjellorusët, si dhe polakët, bullgarët dhe të tjerët) u bënë rreth 75% e popullsisë së perandorisë. milion njerëz % gjuha ruse 55, 667 44, 3 gjuha ukrainase 22, 381 17.8 gjuha polake 7, 931 6, 3 gjuha bjelloruse 5, 886 4, 7 Grafiku Titulli ukrainas Gjuha ukrainase Gjuha bjelloruse
Kishte gjashtë viruvanë kryesorë fetarë në Perandorinë Ruse: 2. Muslimi - majzhe e gjithë masa e turko-tatarëve dhe pikëllimi në Kaukaz; 3. Katolik - polakë dhe më shumë lituanez; 4. Protestantët – finlandezë, gjermanë dhe një pjesë e lituanezëve; 5. Judaik - Çifut 6. Virmeno-Gregorian - vіrmeni. Stoku Vіrospovidny i popullsisë së Perandorisë Ruse në % sipas haraçit të Regjistrimit Qendror të 1897. Distrikti Pravoslavna me bashkëfetarë dhe besimtarë të vjetër Judeas Іnshі të krishterë Іnshі jo të krishterë Muslimanët Rusia Evropiane 83, 58 3, 30 4, 07 , 4 74, 32 4, 46 14, 01 34, 06. , 32 89, 97 2, 20 0, 60 0, 28 0, 60 0, 342) Azia e mesme 9, 18 90, 29 0, 17 0, 12 0, 16 0, 02 Finlanda 1, 90 - - 0, 98, - 0, 10 - Gjithsej për perandorinë 69, 90 10, 83 8, 9 85 4, 05 0, 96 0, 50 katolikë protestantë 3, 82 4, 65 7, 16 0, 05 Kaukazi 50, 94 Indi) Përveç kësaj, 0.18% janë budistë dhe lamasistë. 2) Në atë numër 4, 30% janë budistë dhe lamasistë.
Shkrim-leximi i popullsisë së Perandorisë Ruse (pa Finlandën) sipas haraçit të Regjistrimit Qendror të 1897 Shkrimtarët për 1000 njerëz. Rrethi Çolovik. Gratë. Statistikat fyese të njerëzve të shkolluar për 10 gra të shkolluara % e njerëzve të shkolluar, për një kurorë fëmijësh deri në 9 vjeç % e njerëzve të shkolluar, për një kurorë fëmijësh deri në 9 vjeç në Rusinë Evropiane 326 137 229 24 30 43 Provinca Privyslinsky. 342 268 305 13 41 46 Kaukaz 182 60 124 26 17 26 Siberi 192 51 123 38 16 25 79 22 53 36 6 10 293 131 21
Shkrim-leximi i popullsisë së Perandorisë Ruse (pa Finlandën) sipas të dhënave të Regjistrimit Qendror të 1897 të provincave Privislinsky të Rusisë Evropiane. Kaukazi Siberia Azia e Mesme Usyi për perandorinë
75 industri industriale 12 zeje dhe zanate të tjera 10 shërbime private 4. 6 tregti 3. 8 80 70 60 50 40 30 20 ї shhol es n n t 0 vl i 10 Forca e popullsisë së Perandorisë Ruse ishte shteti i fortë, i cili pushtoi afër deri në ¾ її banorë. Më pas do të vijojmë: 1. zejtaria e përgjithshme, 2. zejtaria dhe zanatet e tjera, që përbënin rreth 10%; 3. shërbim privat (4,6%); 4. tregtia (3.8%). Mbi 92,5% e popullsisë ishte e zënë nga speciet tsimi chotirma dhe jo më shumë se 7,5% i ranë një pjese të të tjerëve. Silske gospodarstvo rreth punësimit të popullsisë Aktiviteti kryesor Seria 1
Një kamp në Perandorinë Ruse Në kallirin e shekullit XX. në dokumentet shtetërore, të gjitha dokumentet e Perandorisë Ruse ndaheshin në chotiri stani ("Unë do të bëhem"): 1. fisnikëria, 2. kleri, 3. banorët e qytetit (të nderuarit, tregtarët e esnafit, banorët e qytetit dhe fshatarët, zejtarët dhe punishtet) 4. banorët є fshatarë). Popullsia Mistseve (jo e krishterë) e Kazakistanit, Siberisë dhe rajoneve të tjera shiheshin në një "stan" të pavarur dhe quheshin të huaj. Cherubala kategoria Tsya për një ligj të veçantë. Magazina e popullsisë së Rusisë (me përjashtim të Finlandës) jashtë kampeve për 1000 njerëz, për haraç për Regjistrimin e Zagalny të 1897. Fisnikët dhe zyrtarët e klerit për masat e nderuara dhe tregtarët Mishchans fshatarë Kozakë 748 104 15 18 Siberi 8 3 3 56 709 45 146 30 Azia e Mesme 4 - 1 20 50 33 889 3 e gjithë rrethi i Perandorisë
Të huaj të tjerë Kozakë Fshatarë (pa Finlandë) Në të gjithë perandorinë Filistejtë hromada dhe tregtarë të nderuar Klerikë Fisnikë dhe zyrtarë 0 100 200 300 400 500 600 700 800
Në jetën reale, pati një rritje të ndarjeve në këmbë dhe popullsia e Daedal u pasua më qartë nga një shenjë klasore, d.m.th., ekonomike. Në këtë specialitet të Rusisë, kishte një orë vendosja e klasave kryesore si shoqëri tradicionale (feudale) - ndihmës dhe fshatarë, dhe një kapitaliste - borgjezi dhe proletariati. Në të njëjtën kohë, vetë mesi i klasave kaloi në procesin e rozsharuvannya, rozmivannya, njerëzit jopersonalë u ndryshuan në stacionin e ndërmjetëm, afër kordonit midis klasave të ndryshme.
Struktura sociale: borgjezia Këndvështrimi më i madh ekonomik i borgjezisë klasore është topi social i Perandorisë Ruse, i cili është fuqia për të kontrolluar prodhimin e fabrikave dhe fabrikave. Magazina numerike - 40 mijë. të mëdha 400 mijë. mesatare, të bëhet 0.02 dhe 0.2% e popullsisë.
Struktura sociale: filantropë të borgjezisë, Sava Timofіyoovich Rosіychiki Pіdpritets, Yaky Ponyanskoy Domoga për thellësinë e artistit të Moskës Pavllo Mikhailovich Rosiyki-Pydritski, Zbreyv, një i burgosur i vendbanimit të banimit të lajthisë. Pasi i dhuroi Moskës një koleksion që do të jetë, ai u vendos në një fitues yakіy
Sasia: 13 milion punëtorë të punësuar, їх 2.8 milion - pasardhës të punëtorëve, dhe të tjerët - punëtorë në gjeneratën e parë, telefononi, largoheni nga fshati.
Struktura shoqërore: fisnikëria lokale grup social në Rusi, në fakt, ajo shpenzoi privilegje të pasura të monopolit volodinnya në tokë. Në vitin 1905, më shumë se një e treta e maetkiv-it të madh i përkiste jofisnikëve. Më pak se 3% e maєtkіv ishin makina srazkovі shtetërore іz zastosuvannyam sіlskogospodarskih dhe punësuan pracі sіlskogospodarskih robіtnikіv.
Struktura sociale: fshatarizmi q. Ka shkuar në rozsharuvannya kryesore. U shfaqën: kulakët (2-3%), burimi kryesor i pasurisë si shfrytëzimi i punës me qira, tregtia dhe pamaturia. fshatarët qzamozhnі (më shumë se 4 kuaj, stiltki dhe lopë) - 15%; q. Jo-strehimore - 25%; q. Ditët (ditët e një lope) - deri në 10%. Problemet: Ø Tokë e vogël; Ø Pagesa për thirrjet nga kompania; Të drejtat ØVіdsutnіst; Ø ndëshkimi Tіlesnі; Ø Kontrolli i shefave të zemstvo.
Struktura sociale: inteligjenca. Sasia: rreth 870 mijë Rozumova praktikon: klerik, vikladachi, mjekë, avokatë, gazetarë, shkrimtarë, artistë dhe të tjerë. Luajti një rol të rëndësishëm në jetën e komunitetit.
Test historik XIX në kalli Shekulli XX për nxënësit e klasës së 9-të me specializime. Testi përfshin 2 variante, në versionin skin 8 ditë secili.
1 opsion
1. Çfarë sasie të tokës së populluar u pushtua nga Perandoria Ruse në kallirin e shekullit XX?
1) 3 %
2) 6 %
3) 17 %
4) 25 %
2.
1) shumica e popullsisë janë punëtorë
2) popullsia vendase mbizotëron mbi atë rurale
3) pjesa më e madhe e popullsisë është ortodokse
4) popullsia e Rusisë është më pak se 60 milion njerëz
3. Pse procesi i modernizimit në Rusi ndodhi në fund të shekullit XIX. nga viset perëndimore?
1) modernizimi u zhvillua me iniciativën dhe nën kontrollin e shtetit
2) modernizimi në Rusi ishte më i rëndësishëm në sferën e pushtetit shtetëror
3) modernizimi u zhvillua në mënyrë autonome, pa arritur në vendet e tjera
4) në Rusi, modernizimi filloi më herët, më i ulët në tokat perëndimore
4. Cili nga organet e renditura të qeverisë u bazua në Rusi në shembullin e shekullit të 19-të?
1) Verkhovna Taymna Rada
2) Sovran Rada
3) Duma sovrane
4) Rada te Oborri i Madh
5. Çfarë ishte ajo që karakterizonte sistemin politik të administratës sovrane të Perandorisë Ruse, për shembull, në shekullin e 19-të?
1) sistemi i menaxhimit ministror
2) forma kushtetuese e qeverisjes
3) nënshtrimi i vikonavchos në autoritetin e organit të përfaqësimit të popullit
4) obezhennya ligjvënësi vladi-perandor
6. Si i quanin fshatarët e huaj të qetë në fshatin rus, si e punësuan me fitore najmanin, a ishin marrë me tregti dhe pije alkoolike?
1) punëtorë
2) të huajt
3) grushta
4) zdolniks
7. Çfarë e karakterizon themelimin e shtetit pronar tokash, për shembull, në shekullin e 19-të?
1) pronar toke afatshkurter
2) kalimi i suksesshëm i shumicës së shteteve pronare në subvencione kapitaliste të shtetit
3) themeli i pronësisë së tokës me qira
4) punë e papunë me qira nga shtetet pronare të tokës
8.
“Në kallirin e shekullit të njëzetë. një numër i popujve të Perandorisë Ruse po luftonin për __________ - drejtësi për veten, të drejtën e ushtrimit të pavarur të pushtetit të brendshëm si pjesë e pushtetit.
2 opsion
1. Yaku zona ishte e pushtuar nga Perandoria Ruse në kallirin e shekullit XX?
1) 3 milionë katrorë. km
2) 5 milionë katrorë. km
3) 11 milionë katrorë. km
4) 22 milionë katrorë. km
2. Regjistrimi i parë kombëtar i popullsisë së Rusisë, 1897. duke treguar se çfarë
1) shumica e popullsisë - punëtorë industrialë
2) numri i njerëzve që dinë shkrim e këndim të bëhet më pak se 25% e popullsisë
3) popullsia e Rusisë është më pak se 60 milion njerëz
4) popullsia vendase mbizotëron mbi atë rurale
3. Vyshchy vykonavchim organ i pushtetit në Perandorinë Ruse të shekullit të nëntëmbëdhjetë. boov
1) Sinodi
2) Sovran Rada
3) Senati i Këshillit
4) Komiteti i Ministrave
4. Çfarë ishte ajo që karakterizonte sistemin politik të administratës sovrane të Perandorisë Ruse, për shembull, në shekullin e 19-të?
1) parimi i nënshtrimit të pushtetit
2) bazat e organit të përfaqësimit të popullit
3) ligjvënësi obezhennya vlady-perandor
4) mbajtja e të gjithë pushtetit në duart e autokratit
5. I cili u quajt midis shekujve XIX-XX. patronët?
1) përfaqësues të borgjezisë së madhe, të cilët kryejnë operacione të tregtisë së jashtme
2) ndihmës të mëdhenj, jak transferuan qeveritë e tyre në rrugën kapitaliste të virobnitsva
3) persona që merren ekskluzivisht me praktikën dhe profesionin e rozumit, pa asnjë lidhje me tregtinë.
4) njerëz që ishin aktivisht të angazhuar në veprimtari bamirësie dhe edukative, vikoristë për kapitalin e tyre
6. Çfarë e karakterizon kampin e fshatit rus në shekullin e 19-të?
1) lloji i fermës panuvannya gospodaryuvannya
2) mbi një e katërta e fshatarëve ishin bezkinnі
3) vydbuttya nga fshatarët e panshchina në shtetet pronare të tokës
4) prania e pabarazisë sociale në fshat
7. Territori Yaka pranë magazinës së Perandorisë Ruse në kallirin e shekullit XX. pak autonomi?
1) Polonia
2) Virmeniya
3) Finlanda
4) Besarabia
8. Shkruani një fjalë (term), se si të shkoni.
"Procesi i kalimit nga ndjeshmëria tradicionale në ndjeshmërinë industriale, e cila përfshin anët e ndryshme të jetës, quhet procesi i __________."
Vіdpovіdі në provë nga іstorії Fuqia dhe rosіyskoe suspіlstvo v kіntsі kalli XIX shekulli XX
1 opsion
1-3
2-3
3-1
4-2
5-1
6-3
7-1
8-autonomia
2 opsion
1-4
2-2
3-4
4-4
5-4
6-2
7-3
8-modernizimi
PLANI MËSIMOR
Fuqia që ruse Suspіlstvo naprikintsі
XIX
- në kalli
XX
centurion
Mësimi meta:
Hidhni një sy tipareve të zhvillimit të Perandorisë Ruse në fund të shekujve 19 - 20, karakterizoni strukturën shoqërore, pajisjet politike dhe stilin e jetës, fitoren e EOR.
Shefi: - zyra qendrore
1. Për të formuar njohuri për veçoritë e zhvillimit të Perandorisë Ruse në fund të shekujve 19 - 20, duke përdorur EOR
për fisnikërinë e administratës shtetërore dhe veçoritë e zhvillimit politik të Perandorisë Ruse në fund të shekujve 19 - 20.
njohin treguesit dhe faktorët kryesorë që përcaktojnë dinamikën e zhvillimit të Perandorisë Ruse;
të njohë vendin e Rusisë në botë për numrin e popullsisë, strukturën e shoqërisë ruse, të dhënat zëvendësuese të dokumenteve;
të njohë mënyrën e jetesës së popullatës ruse dhe fshatare të Perandorisë Ruse në fund të shek.
- zhvillimi:
1. Zhvilloni analizoni vizualisht grafikët, hartat, gjeni informacionin e nevojshëm prej tyre dhe zbuloni shenjat kryesore.
2. Zhvilloni një interpretim të ri të informacionit vizual në një formë (skemë) të re.
3. Për të zhvilluar praktikën në grupe - promovoni dhe reciprokisht në mënyrë efektive, dëgjoni ndryshimin, shikoni zhvillimin politik të Rusisë.
4. Zhvilloni punën e visnovki, visnovki për pіdbags diskutimi, duke diskutuar vaktet problematike.
- vikhovnі
1. Vihovannya rosiyskoy gromadyanskoy іdentichnostі, pothuajse me përvojë për pjesën e njerëzve rosіyskogo.
2. Toleranca Vihovannya si norma të të mësuarit dhe vendosja me dashamirësi ndaj një personi tjetër, її mendimi, svetoglyadu, kultura.
Rezultatet specifike:
- formimi i gatishmërisë dhe ndërtimi i vetë-zhvillimit dhe vetë-shkollimit mbi bazën e PVF-së fitimtare;
formimi i njohurive dhe kulturës së informacionit, duke përfshirë zhvillimin e aftësive të punës së pavarur me mjetet në dispozicion dhe mjetet teknike të teknologjisë së informacionit;
Formimi i tolerancës si normë e të arsimuarve dhe qëndrimi me dashamirësi ndaj një personi tjetër, mendoi її, svetoglyadu;
Përvetësimi i rregullave sociale dhe të sjelljes së punës në grup;
Formimi i kompetencës komunikuese në fillore aktivitetet e mëparshme.
Rezultatet e metasubjektit:
Ovolodinnya nga rishtarja e nabuttya e pavarur e njohurive të reja, në kërkim të sobіv її zdіysnennya;
Formimi dhe zhvillimi i kompetencës parësore dhe të rrënjosur thellë në fushën e zhvillimit të aftësive teknike të teknologjive informative dhe komunikuese si një bazë instrumentale për zhvillimin e veprimtarive parësore universale komunikuese dhe njohëse.
Mos harroni të merrni informacionin e nevojshëm nga rіznih dzherel;
Praktikë e zgjuar në grup - promovoni dhe ndërveproni në mënyrë efektive në bazë të koordinimit të pozicioneve të ndryshme në rast të një varianti vendimi të përbashkët në aktivitetin e përbashkët.
Rezultatet e lëndës:
Formimi i njohurive kryesore teorike për kampin e Perandorisë Ruse në fund të shekullit;
Ovolodinnya nachhodzhennya dhe përdorimi i informacionit historik në praktikë;
Formimi i asaj aftësie për të fituar njohuri historike në vlerësimin e proceseve që ndodhin në Rusia moderne;
Krijimi i bazës për formimin e interesit për një zgjerim të mëtejshëm dhe shkatërrimin e njohurive historike.
lloji i mësimit - Prezantimi i temave të reja
Formoni robotë - Chastkovo - Robot Poshukova, stërvitje problematike, robot në çifte.
Pajisjet e nevojshme teknike - klasë kompjuteri, instalim multimedial
Struktura e orës së mësimit
STRUKTURA E FSHHUA MËSIMI
| Mësimi i skenës | Emri i EOP-së fitimtare | Detyra e mësuesit (nga përcaktimi i EOP, për shembull, demonstrim) | Diyalnistnost uchnya | Ora (në min.) |
|
| Momenti organizativ - | Vettingu për fëmijët Humori për mësimin (organizimi për aktivitetin fillestar) | Organizimi për punë fillestare | |||
| II. | Prezantimi i materialit të ri | Sigurimi i ushqyerjes problematike. Perandoria Ruse në fund të shekujve XIX - XX. bula monarki e parrethprerë Ushqimi: Yakby në shekullin XIX në Perandorinë Ruse, u miratua Kushtetuta, pse qasjet revolucionare të 1917 shkuan shumë larg? Gjatë rrjedhës së punës sonë të përgjumur, ju mund të jepni në mënyrë të pavarur një mendim për dorëzimin e furnizimit. | Wislovlyuvannya pika të ndryshme të agimit: (imovirno) aq e mundur; jo, revolucioni nuk do të shkonte larg; | ||
| informative Kartë interaktive | Duke demonstruar EOP nr. 1, një hartë interaktive "Perandoria Ruse në shekullin e 19-të - në kallirin e shekullit të 20-të" Menaxheri nr. 1 Robot me një kartë interaktive " Perandoria Ruse në shekullin e 19-të - në kallirin e shekullit të 20-të" ». Gjeni në listën e blloqeve emrin e hartës interaktive "Perandoria Ruse në shekullin XIX - në kallirin e shekullit XX", tregoni: 1.1. midis perandorive ruse: 1.2.ndarja territoriale e shtetit (krahinat, autonomitë) 1.3 popujve dhe kombësive, | Kujdes për EOP informative Harta Nr. 1 interaktive "Perandoria Ruse në shekullin e 19-të - në kallirin e shekullit të 20-të" Luaj funksionet e një karte interaktive. 1. 1. Të njohësh kordonet e Perandorisë Ruse, të nderosh mustaqet se Perandoria Ruse është fuqia më e madhe në botë (muaji i dytë pas Perandorisë Britanike): 1.2. Di në hartën e provincës dhe autonomisë - Duka i Madh i Finlandës: 1.3. Ushtroni me tekst | |||
| jetonte në territorin e shtetit | asistent (numri anësor 5), shkencëtarët njohin: Me sa duket, para regjistrimit të 1897, 128 milion njerëz jetonin në Rusi. (muaji i 3-të në botë pas Perandorisë Britanike dhe Kinës), Mbi 100 popuj jetonin në territorin e shtetit, dhe ata popuj dhe popullsi ishin të pasur në fe. |
||||
| informative Rrëshqitja #2 | Demonstrimi informativ EOR nr. 2, rrëshqitja nr. Detyra nr. 2. Analizë e skemës “Menaxhimi shtetëror i kufijveXIX- në kalliXXcenturion ». Shikoni skemën, shkruani mendimet tuaja në hyrje. 2. 1. Niveli rendin politik të Perandorisë Ruse: A. mesi i shekullit XVIII. B. veshi i shekullit XX Mësuesi/ja do të sqarojë informacionin Perandorisë Ruse i la një monarki autokratike. Në duart e perandorit mbahej e gjithë bollëku i pushtetit sovran - ligjvënësi, vikonavcho dhe gjykata private. 2.2. Si ishin simbolet e Perandorisë Ruse? Puna me një dokument (pjesa 6 e asistentit) 2.3. Për të rritur visnovok, pasi lidhja e "Ligjeve Themelore të Perandorisë Ruse" nënkuptonte vendin e perandorit në jetën politike të Rusisë | Për të kaluar një punë të përbashkët me një mësues. Shikimi i EOP informativ nr. 2 Slide numër 1. një. Kryerja e analizës së skemës. Tregoni prirjen kryesore të zhvillimit. Vіdpovіdі zapisyut y zoshit: A. Në mesin e shekullit XVIII, në Rusi u formua sistemi i monarkisë absolute B. Deri në fillim të shekullit të 20-të, pajisjet politike të Perandorisë Ruse nuk njohën ndryshime të rëndësishme Simbolet zyrtare të shtetit ishin stema sovrane, himni dhe flamuri. Perandori është një monark i autokracisë dhe jo-absorbimit. | |||
| informative | Demonstroni EOR nr. 3, rrëshqitja nr. 2, skema "Menaxhimi i shtetit midis shekujve 19 - 20" Detyra nr.3. Punohet me skemën “Menaxhimi i shtetit në kufiXIX – XXvikiv" Lexuesi për informacion shtesë: - U Në shekullin e 19-të, Mbretëria e Polonisë u kurorëzua me autonomi, por ajo u likuidua pas mbytjes së rebelimit polak. - Përpara Në fillim të shekullit të 20-të, kampi autonom u shpëtua më pak nga Finlanda Në periferi kombëtare, u forcua centralizimi i menaxhimit | Shikimi i EOP informativ nr. 3 Rrëshqitja #3 Interpretoni skemën e sugjeruar në rrëshqitje. Rezultati i praktikës: Guvernatorët Departamentet Ministritë Komisionet, komisionet Derzhavna Rada Komiteti i Ministrave perandorit | |||
| informative Slide numër 4. | Demonstroni EOR nr. 4, rrëshqitja nr. 4., Harta "Menaxhimi i Mistseve në kapërcyell të shekujve XIX - XX" Detyra numër 4. Analiza e hartës"Menaxhimi i Misseve midis shekujve XIX - XX" Çiftet punojnë. . * Shikoni grafikun interaktiv "Menaxhimi i misceve në kapërcyell të shekujve 19 - 20", shkruani mendimet tuaja në dosje. | Mësoni informacion EOP Nr. 4 Slide Nr. 2. një. Punë e pavarur me një hartë, її analizë. Çiftet punojnë. Vyslovlyuyut mendimin tuaj, dëgjoni të tjerët. Rob visnovki, shkruaj їх në zoshit |
| praktike | Demonstrimi i EOR nr. 5, diagramet "Popullsia e Perandorisë Ruse" "Popullsia Miske e Rusisë", "Pesë qytetet më të mëdha të Perandorisë Ruse" Të njohë rregullat e punës praktike dhe mundësinë e kryerjes së vetëvlerësimit dhe vetëanalizës. Detyra numër 5. Punë praktike "Struktura sociale e shoqërisë ruse" | Vivechayut EOP nr. 6, test Të fitojë në mënyrë të pavarur robot praktik. Të kryejë vetëanalizë dhe vetëvlerësim të punës së vikonanit. | |||
| Unë. | Kontrolli primar. | kontrollin testi 1, 2, 3 | Demonstrimi i PVN nr. 6, tematike puna e kontrollit"Perandoria Ruse në bazë të shekullit XIX - në kallirin e shekullit XX", testi 1, 2, 3 Njihni rregullat e punës së kontrollit vikonannya dhe mundësinë e vetëvlerësimit dhe vetë-analizës. | Demonstroni EOP Nr. 6, roboti i kontrollit tematik "Perandoria Ruse në XIX - fillimi i shekullit XX" testi 1, 2, 3. Kryeni vetëanalizë dhe vetëkontroll të punës së vikonanit | |
| P_dbitya p_dbag_v mësim | Marrja e çantave, ekspozimi i kuponëve | Duke komentuar reciprokisht rezultatet e punës dhe simbolin | |||
| Detyre shtepie. | § një, shih paragrafin, ushqim dhe pije në z 12, dodatkove zavdannya përgatitni informacione për zhvillimin ekonomik të Nizhny Novgorod në fund të shekullit |
Paraqitja e ideve ka material ilustrues, statistikor për karakterizimin e Rusisë ndër shekuj. Paraqitet video materiali nga enciklopedia “Kirili dhe Metodi”.
Përparësi:
Pamja e përparme:
Për të shkuar përpara rishikimit të prezantimit, krijoni llogarinë tuaj ( regjistrim fizik) Google dhe shiko më parë: https://accounts.google.com
Titrat para rrëshqitjeve:
Fuqia e asaj supremacie ruse si XIX - në kallirin e shekullit XX. Para mësimit në klasat 9, 11
Territori. Perandoria Ruse është një nga vendet më të mëdha në botë. Territori - mbi 22 milion km² (ndoshta 17% e popullsisë së tokës; muaji i dytë pas Perandorisë Britanike).
Popullatë. Sipas regjistrimit të 1897 - 128.2 milion njerëz (muaji III pas Perandorisë Britanike dhe Kinës). Pushteti polikonfesional: Ortodoksia (Besimtarët e Vjetër, Katolicizmi dhe Protestantizmi); Islami; Budizmi; Judaizmi; Paganizmi.
Karakteristikat e modernizimit rus Zhvillimi i 2 shkallëve të kapitalizmit E kaluar me iniciativa dhe nën kontrollin e shtetit Në kallirin e shekullit XX, ajo gëlltiti në krye ato galle të ekonomisë, për të cilat shtrihej pushteti politik i vendit.
Mjete politike. Rusia është një monarki autokratike. I gjithë pushteti (i ligjvënës, i vikonavcha, i gjykatës) u vendos në duart e perandorit.
Menaxhimi i Mistseve
Mykola II (1894-1917)
Perandori nga Sim'єyu
Simbolika Stema Prapor Himni "Zoti ruaj Carin".
Struktura sociale: borgjezia Këndvështrimi më i madh ekonomik i borgjezisë klasore është topi social i Perandorisë Ruse, i cili është fuqia për të kontrolluar prodhimin e fabrikave dhe fabrikave. Magazina numerike - 40 mijë. të mëdha 400 mijë. mesatare, të bëhet 0.02 dhe 0.2% e popullsisë.
Struktura sociale: Patronët e borgjezisë Pavlo Mikhailovich Tretyakov tregtar dhe sipërmarrës rus, përzgjedhës i arteve dhe zanateve, themelues i një galerie arti private të aksesueshme nga publiku. Pasi ia dhuroi koleksionin Moskës si dhuratë, Sava Timofiovich MOROZOV iu dha si dhuratë Moskës, një sipërmarrësi rus, i cili dha ndihmë financiare për krijimin e Teatrit të Artit në Moskë.
Struktura sociale: punëtorët
Sasia: 13 milion punëtorë të punësuar, їх 2.8 milion - pasardhës të punëtorëve dhe të tjerë - punëtorë në gjeneratën e parë, telefonojnë, largohen nga fshati. Rregulloret: div tek asistenti i partisë. tetë
Struktura sociale: fisnikëria në lokalitet Fisnikëria është grupi kryesor shoqëror në Rusi, pasi shpërdoroi hap pas hapi privilegjet e pasura të tokës së lirë nga monopoli. Në vitin 1905, më shumë se një e treta e maetkiv-it të madh i përkiste jofisnikëve. Më pak se 3% e maєtkіv ishin makina srazkovі shtetërore іz zastosuvannyam sіlskogospodarskih dhe punësuan pracі sіlskogospodarskih robіtnikіv.
Struktura sociale: fshatarësia ka kaluar në rrjedhën kryesore. U shfaqën: kulakët (2-3%), burimi kryesor i pasurisë si shfrytëzimi i punës me qira, tregtia dhe pamaturia. fshatarë të begatë (më shumë se 4 kuaj, shkopinj dhe lopë) - 15%; Pa shpatulla - 25%; Ditët (ditët e një lope) - deri në 10%. Problemet: Tokë e vogël; Pagesa për thirrjet nga kompania; të drejtat e vidsutnistëve; Tilesnі dënim; Kontrolli i shefave të zemstvo.
Struktura sociale: inteligjenca. Sasia: rreth 870 mijë Rozumova praktikon: klerik, vikladachi, mjekë, avokatë, gazetarë, shkrimtarë, artistë dhe të tjerë. Luajti një rol të rëndësishëm në jetën e komunitetit.
Mënyra e jetesës Mbi 80% e popullsisë jetonte në një zonë rurale. Qyteti në rritje (urbanizimi) Dy kryeqytete: Shën Petersburg (më shumë se 2 milion) dhe Moska (tre më pak)
Popullsia Miska e Rusisë
Entuziazmi...
