O Departamento de Política Energética na Esfera de Relações Exteriores do Ministério Russo de Assuntos Mundiais (doravante denominado Departamento) está em conexão com a brutalidade dos assuntos que se tornou mais frequente. Federação RussaÉ indicada a alimentação dos programas de trabalho e itens iniciais.
Em conformidade com as Normas Educacionais Estaduais Federais (doravante denominadas Normas Educacionais Estaduais Federais), programas de trabalho para disciplinas básicas, cursos e um componente obrigatório da subseção do programa educacional principal da organização educacional.
Os programas de trabalho das disciplinas iniciais, cursos e cursos de atividades a tempo parcial são divididos com base nos resultados do domínio do programa educativo principal com a organização das principais direções dos programas incluídos na estrutura dos principais programas do programa educativo, e são responsáveis por garantir o alcance dos resultados planejados no domínio dos principais programas de iluminação.
Sujeitos às Normas Educacionais Estaduais Federais, os programas de trabalho para outras disciplinas e cursos básicos são responsáveis por:
1) uma nota explicativa que especifica os objetivos da iluminação de acordo com as especificidades matéria básica;
2) Vou te dar uma descrição suja disciplina básica, curso;
3) descrição do local da disciplina inicial, curso no plano inicial;
4) resultados específicos, meta-disciplinas e disciplinares específicos do domínio de uma disciplina ou curso inicial específico;
6) planejamento temático baseado nos principais tipos de atividades iniciais identificados;
7) descrição da segurança metodológica e material e técnica inicial atividades de iluminação;
8) resultados planejados do ensino da disciplina primária, curso.
Os profissionais pedagógicos, como mostra a prática, ao dobrar seus programas de trabalho, repetem o programa educacional básico (aproximadamente o programa de trabalho da disciplina inicial), e o número desses programas de trabalho pode chegar a 60 0 páginas. Um documento com tal obrigação, é claro, não pode ser considerado uma ferramenta eficaz para o leitor e formalmente como um documento compilado para a administração de uma organização educacional.
Ao reduzir a carga administrativa dos trabalhadores pedagógicos em organizações educacionais fora do estado, o Departamento preparou mudanças nos padrões educacionais estaduais federais na educação fora do estado para que programas de trabalho possam ser implementados em itens importantes.
Os principais elementos do programa de trabalho da disciplina inicial, curso, antes da preparação das alterações, são:
1) resultados planejados da disciplina para o domínio de uma disciplina ou curso elementar específico;
3) planejamento calendário-temático com número determinado de anos a serem destinados ao desenvolvimento da pele.
Os programas de cursos para atividades fora do horário comercial são culpados de:
1) resultados específicos e metadisciplinares do domínio do curso de atividades extracurriculares;
3) planejamento calendário-temático.
Além disso, os programas de disciplinas iniciais do autor, divididos de acordo com as exigências da Norma Educacional Estadual Federal e com a disposição de aproximadamente os principais programas educacionais de nível de ensino semelhante, também podem ser considerados programas de trabalho em disciplinas primárias. As decisões sobre a possibilidade da sua influência na estrutura dos principais programas de iluminação são tomadas apenas ao nível das organizações de iluminação.
Neste momento, o Ministério das Ciências Sociais da Rússia também está a preparar alterações ao Procedimento para a Formação da Transferência Federal de Podruchniki (doravante designado por Procedimento), incluindo em parte a expansão para podruchniki. Consta que a transferência federal de manuais inclui manuais, que preparam um manual metódico para o professor colocar materiais sobre a metodologia de compilação, ensino da matéria inicial (sua seção, parte) ou ensino; Além disso, o programa de trabalho educacional da disciplina primária é dividido de acordo com as exigências da Norma Educacional Estadual Federal.
Antes da nomeação de mudanças oficiais no Serviço Federal de Saúde do Estado e da Portaria do Serviço Federal de Vigilância em Saúde Pública, era possível reduzir os programas de trabalho dos itens iniciais durante as visitas de controle, que são realizadas pelas autoridades de controle (visualmente) em o território das entidades constituintes da Federação Russa deratsii.
Solicita-se ao Departamento que leve as informações designadas aos chefes das organizações de contra-iluminação.
| Diretor do departamento | A.V. Ziryanova |
Revisão do documento
Foi esclarecido como criar programas de trabalho para itens básicos.
Como mostra a prática, os trabalhadores pedagógicos, ao criarem os seus programas de trabalho, copiam o programa educativo básico (o programa de trabalho da disciplina primária) na sua totalidade. A cobertura desses programas de trabalho pode chegar a 600 páginas. Este documento, é claro, não pode servir como uma ferramenta eficaz para o leitor e foi formalmente criado para a administração de uma organização educacional.
Para reduzir a carga administrativa dos residentes, está prevista a alteração dos benefícios para programas de trabalho para itens básicos.
Os principais elementos do programa de trabalho da disciplina inicial (curso) são, antes da preparação das alterações, os resultados disciplinares previstos do domínio da disciplina (curso), em substituição das formas designadas de organização da formação inicial, os principais tipos de formação inicial.Planejamento calendário-temático completo com número de anos a ser desenvolvido.
Os programas dos cursos para atividades a tempo parcial devem incluir resultados específicos e metadisciplinares do domínio do curso, em substituição das formas designadas de organização das atividades iniciais, dos principais tipos de atividades iniciais, do plano calendário-temático banho.
O Ministério de Assuntos Mundiais da Rússia também defende a expansão de suas capacidades para assistentes. Esta lista federal gostaria de incluir manuais que criem um manual metódico para o professor fornecer materiais para a metodologia de ensino, ensino da matéria primária (sua seção, parte) ou ensino; incluindo um programa de trabalho separado para a disciplina inicial, que é subdividido de acordo com o padrão nacional.
Antes da nomeação de mudanças por Rosobrnaglyad, era possível reduzir o número de itens básicos durante as visitas de controle, que são realizadas pelas autoridades de controle (visualmente) no território dos entes constituintes da Federação.
O Ministério de Assuntos Mundiais da Rússia emitiu uma ordem importante para fazer alterações nos padrões de iluminação externa básica. Para os leitores, o último ponto da instrução será especialmente importante - simplificará significativamente a estrutura dos programas de trabalho. Chi escreve menos artigos na realidade, mostra a vida.
Prote, a julgar pelas alterações feitas na norma, o programa de trabalho elaborado pelo professor de pele agora pode ser concluído em menos de uma hora.
O que aconteceu antes do pedido?
O programa de trabalho, em conformidade com a norma 18, inclui 8 pontos:
- uma nota explicativa que especifique os objetivos secundários da cobertura educacional principal de acordo com as especificidades da disciplina inicial;
- Darei uma descrição detalhada da matéria inicial, o curso;
- descrição do local da disciplina acadêmica, do curso no plano inicial;
- resultados específicos, meta-disciplinas e específicos da disciplina do domínio de uma disciplina elementar específica, curso;
- planejamento temático baseado na identificação dos principais tipos de atividades iniciais;
- descrição do suporte metodológico e material e técnico inicial do processo de iluminação;
- resultados planejados da disciplina principal, curso.
O que aconteceu agora?
Agora os programas de trabalho são culpados de apenas 3 pontos:
- resultados planejados de domínio da disciplina inicial, curso;
- substituição da disciplina inicial, curso;
- planejamento temático com um determinado número de horas a serem destinadas ao desenvolvimento da pele.
Neste caso, não há necessidade de redigir uma nota explicativa ou uma descrição geral do objeto, mas sim descrever sua localização no plano básico original. Não é segredo que esta informação sobrenatural foi copiada mecanicamente de um programa e inserida em outro. Como o professor tem muitas aulas, ele já escreveu muitas vezes nos mesmos programas, sem muitas obrigações.
Haverá também uma seção que descreve os resultados do domínio da disciplina: a julgar pela lógica das mudanças realizadas, uma descrição dos resultados específicos e meta-disciplinares no nível escolar, no programa educacional, e os trabalhadores são privados da disciplina -resultados específicos.
A partir do planejamento temático, na prática não há necessidade de descrever os principais tipos de atividades iniciais. Agora é possível sobreviver sem reinventar a segurança metodológica e material e técnica inicial.
A estrutura tripartida foi concebida para ser lógica: defino o que quero alcançar, depois descrevo em que material se baseará - e no final dou uma análise clara dos tópicos e períodos (não datas e lições, como um rico revisor requer iv!). Gostaria que essa estrutura fosse ampliada para o padrão de uma nova escola.
Agora é importante que entre a norma e o leitor não existam diferentes tipos de alimentos que você deva incluir em seu programa de trabalho (principalmente refeições na forma de KTP, que não são regulamentadas pela norma). Todos os participantes do processo inicial são culpados pela sua alimentação sem comprometer o padrão, que mudou, aparentemente, na ausência de desvalorização do professor por parte dos robôs de papel. E, focando no padrão, o leitor precisa transmitir que está certo e certo de tal forma.
Sérgio Volkov
Vimogi trabalhará programas para o Fundo Federal de Saúde do Estado
As estatísticas analisam as novas oportunidades para programas de trabalho, a estrutura e os regulamentos do programa de trabalho com alterações para 2017-2018.
É possível trabalhar antes dos programas de trabalho para promover a eficácia do trabalho dos professores e ao mesmo tempo alcançar os resultados planejados dos alunos de acordo com seus interesses e capacidades. Ao criar um programa, é importante levar em consideração todas as alterações que você possa ter feito para refinar ainda mais o processo.
O Padrão Educacional Estadual Federal para o ensino médio foi alterado pelo Ministério de Assuntos Mundiais com base no despacho nº 613 de 29 de junho de 2017 “Sobre alterações no padrão educacional estadual federal para o ensino médio” (pedido nº 613). O FKGOS fez alterações com base no despacho de 07/06/2017 nº 506 “Sobre a introdução de alterações no componente federal dos padrões estaduais de luz de sabugo, luz principal e luz média (repetida)” (pedido nº 506 ).
A Parte II do FKGOS, seção “Regulamentos” descreve os itens aplicáveis ao FKGOS. Para qualquer perfil, os alunos do nível básico são obrigados a estudar língua russa, literatura, língua estrangeira, matemática, história, cultura física, astronomia. Além disso, os alunos estudam cursos integrados de ciências sociais, incluindo direito, economia e ciências naturais. Veja a tabela das categorias FSES para iluminação externa na abordagem FSES para o desenvolvimento Plano inicial
Estrutura dos programas de trabalho da Norma Educacional Estadual Federal para 2017-2018
Aparentemente antes da Norma Educacional Estadual Federal, o plano inicial é substituir a parte principal pela parte formada por alunos, pais e professores. Uma nota explicativa é adicionada ao plano inicial, onde se lê:
uma breve descrição de ambas as partes do plano inicial;
formas de certificação intermediária de alunos;
abordagens a utilizar para satisfazer as necessidades individuais das crianças;
anotações de manuais e kits metodológicos iniciais;
Métodos e tecnologias pedagógicas estão incluídos nas atividades educacionais.
A parte principal descreve uma breve descrição das disciplinas, dos cursos de todas as disciplinas obrigatórias, do estoque de disciplinas iniciais que podem ser consultadas nas disciplinas, bem como da hora inicial em que está prevista sua conclusão.
A parte formada pelos participantes das oficinas é indicada com um conjunto de disciplinas e cursos que refletem as necessidades dos filhos e dos pais, e também é indicado o horário para sua formação.
A estrutura do plano inicial das Normas Educacionais Estaduais Federais é baseada nestes mesmos princípios:
é indicado o desenvolvimento obrigatório do componente federal;
É transferida a variabilidade da abordagem, que é implementada através da componente regional e da componente de iluminação.
Isso indica a relação entre os componentes da instalação federal, regional (nacional-regional) e de iluminação:
Pelo menos 75% do tempo padrão é destinado ao componente federal, que é destinado ao desenvolvimento de programas de iluminação externa;
para regional (nacional-regional) – não menos que 10%;
para a componente de iluminação da hipoteca - pelo menos 10%.
A nota explicativa também indica as características dos itens iniciais, a forma de certificação intermediária, etc.
O componente regional e de iluminação são os elementos mais específicos do plano inicial da Norma Educacional Estadual Federal. O plano inicial básico contém recomendações específicas para a substituição destas partes estruturais do documento. Assim, no âmbito da organização da formação pré-profissional no 9º ano, é ministrada a disciplina de franqueza crítica.
aumento do número de anos iniciais, devido à introdução da formação de outros itens médicos;
a oferta de cursos especiais que atendam às necessidades dos filhos e dos pais, inclusive em disciplinas etnoculturais;
para outras modalidades de ensino, fundamental, esportivo, etc. atividades dos alunos.
itens arruinados; introdução de novas disciplinas, módulos educacionais, disciplinas eletivas, oficinas, cursos especiais;
organização de atividades em grupo e individuais;
desenvolvimento e implementação de programas de iluminação individuais;
organização do trabalho independente de estudantes em bibliotecas, laboratórios, museus
Sujeito aos requisitos da Norma Educacional Estadual Federal, as instalações de iluminação devem incluir programas de trabalho e parte da documentação escolar. Esses documentos são compilados com base no programa educacional do curso, nos padrões do Padrão Educacional do Estado Federal, bem como no conjunto de guias recomendados pelo Ministério de Assuntos Mundiais da Federação Russa. Leve também em consideração o plano inicial da escola e os regulamentos da instituição de ensino. É permitido fazer alterações antes do lançamento do programa ou criar um original.
O documento inclui os seguintes armazéns:
página de rosto com o nome da instalação de iluminação, o nome da disciplina, a turma, o nome do autor, sua categoria de qualificação e a linha pela qual o programa é abrangido;
A grade de planejamento calendário-temático inclui nomes, número de anos, seções e formulários para eles.
Sujeito à Parte 10 do art. 13 da Lei Federal nº 273-FZ, as autoridades federais, as autoridades das entidades constituintes da Federação Russa e os órgãos de governo autônomo locais não podem alterar o plano inicial e o cronograma das organizações educacionais.
Vimoga até os programas de trabalho em 2017-2018, as pessoas podem ter que cuidar do seguro ao dobrar o documento. De acordo com SanPiN 2.4.2.2821-10, a iluminação da vida cotidiana pode ser distribuída uniformemente ao longo de uma hora; quando dispostas, as disciplinas de humanidades estão intimamente alinhadas com as de matemática natural.
A obrigação máxima da sala de aula navantazheniya e a obrigação obrigatória não são culpadas de exercer excessivamente os benefícios previstos na tabela. Nº 3 SanPiN 2.4.2.2821-10. Vimogi sobre a idade máxima permitida para navantazhenya está preocupado com a sala de aula navantazhenya.
O programa de trabalho especifica a substituição da disciplina inicial e do curso pós-aula de acordo com os objetivos do OOP, incluindo-o parcialmente. O programa é desenvolvido pelo docente, e os regulamentos para o seu desenvolvimento e aprovação são regulamentados por ato normativo local denominado Regulamento do Programa de Trabalho. Este documento inclui:
implementou uma série de abordagens de programas de trabalho;
a estrutura dos programas com regulamentação foi viabilizada pela Norma Educacional Estadual Federal para o ensino médio (por níveis), que é especificada de acordo com os objetivos do programa educacional, o nível de oferta metodológica, a prática inovadora dos professores, etc.;
termos de desenvolvimento e ordem do programa; aproximar-se do período designado para a repartição dos programas;
o procedimento para fazer alterações antes dos programas de trabalho.
Antes da entrada em vigor dos programas de trabalho, a nova lei da educação permite que os professores evitem a cópia direta dos programas educativos, de modo a estarem mais conscientes das características individuais das crianças, da utilização dos métodos de ensino, bem como do papel da disciplina na crianças, resultados de iluminação terríveis.
Os programas de trabalho são confirmados por ordem do kerivnik e devem ser inseridos na seção OOP local. As anotações para programas de trabalho podem ser encontradas no suplemento OOP no site oficial. Isso está indicado no Vimogi até a estrutura do site oficial da instalação de iluminação, aprovado por despacho do Serviço Federal de Educação e Ciência de 29 de maio de 2014. Nº 785. Quando as alterações são feitas antes dos programas de trabalho, são confirmadas por ordem de alteração antes do OVP.
Especificações do plano inicial para 2017-2018
Os atuais programas de trabalho no âmbito do Padrão Educacional do Estado Federal 2017-2018 foram estabelecidos por despacho do Ministério de Assuntos Mundiais. De acordo com as instruções, os programas devem ser escritos da forma mais simples possível, documentos de trabalho. O leitor deverá retirar algumas das taxas administrativas necessárias à preparação do programa. Neste caso, o professor abriu mão do direito de ingressar no programa, que é recomendado, para desenvolver novos padrões de avaliação de conhecimentos e habilidades.
Anteriormente, eram 8 pontos obrigatórios que podem constar no programa. Eles perderam três por suas atividades atribuídas:
resultados planejados;
dividir o curso em tópicos separados e horas atribuídas que são necessárias para concluir.
Com isso, é possível eliminar um documento menor e volumoso, o que não só é importante para o professor, mas também contribui para a eficácia do processo educativo.
Para atividades pós-horário os elementos obrigatórios serão:
formas de ensinar;
pegue o formulário;
resultados planejados;
mais tematicamente planejado
Se o programa for fragmentado, a administração escolar o analisa e inclui o processo inicial. As alterações devem ser feitas antes da transferência dos itens usados, conforme necessário. Os documentos poderão ser confirmados até a 31ª foice. Ao longo do caminho, poderão ser feitos ajustes no programa em função das particularidades e dos períodos de desenvolvimento das divisões.
Apesar dos novos padrões, os leitores não estão limitados aos tipos clássicos de ocupação. Recomenda-se a utilização de materiais de áudio e vídeo, métodos frontais de trabalho, manuais, etc. Na avaliação de seguros, deve-se confiar não apenas na disciplina, mas também na meta-disciplina e em conhecimentos especiais.
Desenvolvimento de planos iniciais para perfis da Norma Educacional Estadual Federal de iluminação média
A organização de iluminação planeja mudar para o FGZS de iluminação de médio porte, tomando como base os planos iniciais do programa educacional público. Eles exibem a lista, dificuldade, divisão por hora e sequência das disciplinas iniciais, cursos de meio período. No perfil, entenda o método de organização do processo educacional dos alunos do ensino médio, que atenda aos seus interesses e habilidades.
O plano de perfil inicial inclui:
itens obrigatórios;
assuntos de implantação no nível básico da área da pele;
objetos encontrados na planície em ruínas;
cursos cursos.
Foram transferidos cinco perfis: humanitário, ciências naturais, tecnológico, socioeconómico, universal.
A Tabela 1 mostra claramente a pele.
Tabela 1. Substituição de perfis de acordo com o OOP aproximado de iluminação média
| Áreas de atuação com perfil | Áreas temáticas | Itens para a bruxa enterrada | Disciplinas eletivas |
| Tecnológica |
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| Virobnycha, engenharia e informação | Ciência da Computação. Física | Computação gráfica. Bioquímica. Projeto individual |
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| Ciência natural |
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| Medicina, biotecnologia | Matemática e ciência da computação. Ciências Naturais | Matemática: álgebra e análise matemática básica, geometria. Química. Biologia | A teoria do conhecimento. Biofísica. Projeto individual |
| Humanitário |
|||
| Pedagogia, psicologia, notas de dormitório | Língua e literatura russa. Ciências comunitárias. Línguas estrangeiras | Lingua estrangeira. História. Certo | Projeto Individual de Psicologia |
| Socio-econômico |
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| Esfera social, economia, processamento de informação, gestão, empreendedorismo, finanças | Matemática: álgebra e análise matemática básica, geometria. Geografia. Economia | Projeto individual |
|
| Universal |
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| O âmbito de atividade não foi determinado ou a sua escolha não se enquadra no âmbito das atribuições do perfil. Portanto, o perfil universal permite limitar-se apenas ao nível básico de gravação de itens iniciais, mas não inclui a gravação avançada de itens adicionais. | Matemática e ciência da computação. Ciências comunitárias | Matemática: álgebra e análise matemática básica, geometria. História | Tecnologia. Projeto individual |
| Língua e literatura russa. Línguas estrangeiras | Lingua estrangeira | Projeto. História da região local. Projeto individual |
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| Língua e literatura russa. Matemática e ciência da computação. Ciências Naturais | Língua russa. Literatura. Matemática: álgebra e análise matemática básica, geometria. Biologia | Projeto individual |
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| Língua e literatura russa | Língua russa. Literatura | Projeto individual |
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O planejamento dos cursos é apresentado na Tabela 2.
Tabela 2. Aplicação da elaboração do plano inicial de ciências naturais com disciplinas eletivas e disciplinas optativas
| Área da matéria | Assunto básico | Ruibarbo Vivichennia | Número de anos |
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| Língua e literatura russa | língua russa | ||||
| Literatura | |||||
| Matemática e ciência da computação | Matemática: álgebra e análise matemática básica, geometria | ||||
| Ciência da Computação | |||||
| Línguas estrangeiras | Lingua estrangeira | ||||
| Ciências Naturais | |||||
| Biologia | |||||
| Biofísica | |||||
| Ciências comunitárias | História (Rússia entre o mundo) | ||||
| Teoria do conhecimento | |||||
| Cultura física | |||||
| Projeto individual | |||||
| Cursos com opção de diretriz educacional | Ecologia da esfera psicoemocional do homem | ||||
| Comunicação efetiva | |||||
| Habilidades para trabalhar com textos de mídia | |||||
| DE UMA VEZ: 2.380 anos. Entre eles: a parte que é moldada pelos participantes dos drenos leves – 496 anos – 21% |
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| Atalho de tabela: B – disciplina de formação de nível básico; U - um objeto de bruxaria em uma planície em ruínas; E – disciplina eletiva. |
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Ao expandir o atual ambiente de sala de aula, você estará segurado com SanPiN 2.4.2.2821–10 “Assistência sanitária e epidemiológica às mentes e organização do início” instalações de iluminação de ignição", aprovou. pelo decreto do Médico Sanitário Principal do Estado da Rússia datado de 29 de dezembro de 2010 nº 189 (SanPiN 2.4.2.2821-10), usando o Serviço Federal de Saúde do Estado do Oriente Médio e recomendações da Organização de Saúde do Oriente Médio e iluminar .
Sujeito ao SanPiN 2.4.2.2821–10, o período inicial pode ser de 5 ou 6 dias. Esta é uma questão de máxima importância para os alunos do 10º ao 11º ano:
com um ano inicial de 5 dias passa a 34 anos;
aos 6 dias – 37 anos.
Com o auxílio da Instituição Estadual Federal de Ensino de Ensino Médio, o número de alunos iniciais por aluno em dois anos não deverá ser inferior a 2.170 e não superior a 2.590.
Tabela 3. Opção de desenvolvimento de espaço de sala de aula para perfil natural com prazo inicial de cinco anos
| Área da matéria | Assunto básico | Quantos anos por semana |
|
| 10º ano | 11 º ano |
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| Língua e literatura russa | língua russa | ||
| Literatura | |||
| Matemática e ciência da computação | Matemática: álgebra e análise matemática básica, geometria | ||
| Ciência da Computação | |||
| Línguas estrangeiras | Lingua estrangeira | ||
| Ciências Naturais | |||
| Biologia | |||
| Biofísica | |||
| Ciências comunitárias | História (Rússia entre o mundo) | ||
| Teoria do conhecimento | |||
| Cultura física, ecologia e fundamentos de segurança da vida | Cultura física | ||
| Noções básicas de segurança de vida | |||
| Projeto individual | |||
| Cursos de escolha devido à franqueza educacional | Comunicação efetiva | ||
| Habilidades para trabalhar com textos de mídia | |||
| Juntos por uma semana | |||
| Usyogo por duas pedras navchannya | |||
O Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa atualizou a Ordem para fazer alterações no padrão de iluminação estadual federal para iluminação externa básica. Aparentemente, a estrutura do programa de trabalho entrou em colapso: dos oito pontos que o professor precisa abordar, apenas três foram perdidos. Agora, obviamente, antes da mudança, o leitor não precisa escrever uma nota explicativa, escrever uma descrição oculta de um objeto e descrever seu lugar no plano inicial oculto, reescrevendo mecanicamente essa mesma informação. Agora os programas de trabalho estão na vanguarda: os resultados planejados do domínio da disciplina inicial, sua substituição e planejamento temático do número designado de anos a serem gastos no domínio dos temas da pele.
Anteriormente, nascida em 2014, Ganna Inyutina , um leitor da Udmurtia, conseguiu uma reescrita rápida e estúpida do texto nos programas de trabalho, o que foi conseguido pelo Ministério da Educação e Ciência numa reunião do Comité de Iniciativas Civis. Ainda no fluxo vernacular do rock, comentando No Prokhannya Pedrada, a situação nas escolas, Ganna Mikolavna disse, sem ser convidada no IS -IS -Yasyvali VIDEMITY, OUTENTIVITY, YAK I ferido, Robochi com gamous com gams nos Ajudantes de Administrait Shkil, vitrais na hora zaviy . Ao fazer alterações no padrão, essa superprecisão pode ser alcançada.
- Sobre fazer alterações no padrão de iluminação estadual federal para iluminação externa básica, aprovado por despacho do Ministério da Luz e Ciência de 17 de abril de 2010 nº 1.897
10. A cláusula 18.2.2 é publicada da seguinte forma:
`18.2.2. Os programas de trabalho das disciplinas primárias, dos cursos, incluindo as atividades extracurriculares, devem garantir a obtenção dos resultados previstos de domínio dos principais programas educativos do ensino extracurricular principal.
Os programas de trabalho das disciplinas iniciais, dos cursos, incluindo as atividades extracurriculares, são divididos com base nos resultados do domínio do programa educativo principal do programa educativo principal com a estrutura dos programas incluídos nas suas estruturas.
Os programas de trabalho para disciplinas e cursos básicos são culpados de:
1) resultados planejados de domínio da disciplina inicial, curso;
2) substituição da disciplina inicial, curso;
3) planejamento temático com um determinado número de anos a serem gastos no desenvolvimento da pele.
Os programas de trabalho dos cursos e atividades extracurriculares são culpados de:
1) os resultados do domínio do curso de atividades extracurriculares;
2) substituição do curso de atividades de meio período por formas designadas de organização e tipos de atividades;
Prote, a julgar pelas alterações feitas na norma, o programa de trabalho elaborado pelo professor de pele agora pode ser concluído em menos de uma hora.
O que aconteceu antes do pedido?
O programa de trabalho, em conformidade com a norma 18, inclui 8 pontos:
Uma nota explicativa que especifique os objetivos secundários da cobertura educacional principal de acordo com as especificidades da disciplina inicial;
Darei uma descrição detalhada da matéria inicial, o curso;
descrição do local da disciplina acadêmica, do curso no plano inicial;
resultados específicos, meta-disciplinas e específicos da disciplina do domínio de uma disciplina elementar específica, curso;
planejamento temático baseado na identificação dos principais tipos de atividades iniciais;
descrição do suporte metodológico e material e técnico inicial do processo de iluminação;
resultados planejados da disciplina principal, curso.
O que aconteceu agora?
Agora os programas de trabalho são culpados de apenas 3 pontos:
Resultados planejados de domínio da disciplina inicial, curso;
substituição da disciplina inicial, curso;
planejamento temático com um determinado número de horas a serem destinadas ao desenvolvimento da pele.
Neste caso, não há necessidade de redigir uma nota explicativa ou uma descrição geral do objeto, mas sim descrever sua localização no plano básico original. Não é segredo que esta informação sobrenatural foi copiada mecanicamente de um programa e inserida em outro. Como o professor tem muitas aulas, ele já escreveu muitas vezes nos mesmos programas, sem muitas obrigações.
Haverá também uma seção que descreve os resultados do domínio da disciplina: a julgar pela lógica das mudanças realizadas, uma descrição dos resultados específicos e meta-disciplinares no nível escolar, no programa educacional, e os trabalhadores são privados da disciplina -resultados específicos.
A partir do planejamento temático, na prática não há necessidade de descrever os principais tipos de atividades iniciais. Agora é possível sobreviver sem reinventar a segurança metodológica e material e técnica inicial.
A estrutura tripartida foi pensada para ser lógica: defino o que quero alcançar, depois descrevo qual o material que está a ser trabalhado e no final dou uma repartição aproximada de temas e anos (não de datas e aulas, como insistem muitos revisores! ). Gostaria que essa estrutura fosse ampliada para o padrão de uma nova escola.
Agora é importante que entre a norma e o leitor não existam diferentes tipos de alimentos que você deva incluir em seu programa de trabalho (principalmente refeições na forma de KTP, que não são regulamentadas pela norma). Todos os participantes do processo inicial são culpados pela sua alimentação sem comprometer o padrão, que mudou, aparentemente, na ausência de desvalorização do professor por parte dos robôs de papel. E, focando no padrão, o leitor precisa transmitir que está certo e certo de tal forma.
Adequar os programas de trabalho aos requisitos do Padrão Educacional Estadual Federal e à educação mental obrigatória do Padrão Educacional Estadual Federal no meio do mundo. Como criar programas de trabalho? Quais são as nuances da mentira? Como se preparar antes do credenciamento? Existem muitas outras fontes de nutrição disponíveis nas estatísticas.
Todas as escolas poderão fornecer ensino médio ao Serviço Federal de Saúde do Estado até 2020. Para tanto, as instalações de iluminação devem ser realizadas sem quaisquer insumos, e cliques para trazer o programa educacional básico (BOP) para as séries 10-11 para o documento apropriado.
Como criar um programa educacional básico usando os benefícios do Padrão Educacional do Estado Federal para o 10º ao 11º ano
Para Vikonannya, antes de trabalhar nos programas com a Norma Educacional Estadual Federal, foi possível entender como a Norma Educacional Estadual Federal de iluminação secundária difere da Norma Educacional Estadual Federal de iluminação externa principal. A principal importância é que a parte obovyazkova do OOP da iluminação envidraçada média passe a ser de 60 centenas de peças, e a parte que é formada pelos participantes da produção de luz seja de 40 centenas de peças de acordo com os programas. Na escola principal havia 70 e 30 alunos.
Em 40 escolas do 10º ao 11º ano, há mais cursos para seleção de alunos do ensino médio e seus pais. Os cursos garantirão a franqueza do perfil, interesses e necessidades específicas do aluno skin.
Neste caso não será possível alterar a estrutura do ORP. Todas as seções locais e organizacionais do programa são perdidas, portanto, em todos os Padrões Educacionais Estaduais Federais você descobrirá que o ORP inclui necessariamente três seções.
CONTROLE A COMPLEXIDADE DOS PROGRAMAS DE TRABALHO
Crie um plano de controle para o período inicial 2019/2020 e distribua lembretes com recomendações aos seus leitores. Dê uma olhada na revista “The Lighting Installation Career Guide”
Divirta-se agoraAlgumas OOPs usam uma abordagem sistemática e acionável. Nesta base, os professores organizam as atividades dos alunos de forma a ajudá-los a alcançar o máximo desempenho no desenvolvimento especial, social e cognitivo. No POO, explique como a escola organiza tais atividades. Formule metas e mudanças em disciplinas e cursos básicos que o ajudarão a atingir seus objetivos.
Outra abordagem, que você usará primeiro, é a abordagem individualizada diferenciada antes do início dos alunos do ensino médio (cláusula 1.1 do POO educacional do ensino médio). Portanto, incluir na OOP disciplinas de nível básico ou avançado para treinamentos e cursos especializados, de forma a garantir os interesses de cada aluno.
Antes da formalização dos programas de trabalho da Norma Educacional Estadual Federal, podemos transferir a inclusão dos programas de trabalho dos professores das disciplinas para o OOP. A sua estrutura não permanecerá mais inalterada, mas poderá mudar até que os resultados se tornem claros.
Os programas de trabalho do leitor para as séries 10-11 terão resultados de quatro tipos:
- “Graduado aprende – ruibarbo básico”,
- “Um graduado perde a capacidade de aprender – rima básica”,
- “Graduado aprende - ruibarbo arruinado”,
- “O graduado perde a capacidade de aprender - a ruibarbo é a ruibarbo.”
O plano de atividades de meio período para a 10ª a 11ª série inclui cinco perfis de aprendizagem. Tse maє buti uzgodzheno za patki i uchnyami school. Para trabalho a tempo parcial, permita um máximo de 700 anos, e não 1750, como para o 5º ao 9º ano.
O plano de atividades do dia-a-dia tem duas componentes (cláusula III do OOP educativo de iluminação exterior média):
Invarian: Robô das capturas de tela do Ugropovan na forma anterior -Turnish, o destino da escola -tipo de escolas à direita da classe Khvnivskiy Kolektotov, à direita do cigarro à direita, os problemas dos problemas dos problemas de os problemas do diyalosti.
Variável, prescrições com perfis diferentes.
Como verificar os tipos de programas de trabalho da Norma Educacional Estadual Federal 2019-2020 antes do credenciamento?
Especialistas em credenciamento monitoram como a organização de iluminação cumpre os programas de trabalho da Norma Educacional Estadual Federal. Cuja experiência deve ser substituída por programas educacionais e benefícios do Padrão Educacional Estadual Federal. Na maioria das vezes, você encontrará alívio nas seções locais e organizacionais do OVP.
Vire os elementos do programa:
- a finalidade e finalidade, local e papel na implementação da Norma Educacional Estadual Federal;
- o sistema para compreender as funções, estrutura e características do UUD (especial, regulatório, cognitivo e comunicativo);
- conexões do UUD com a substituição de disciplinas primárias, trabalhos de casa e atividades extracurriculares;
- o lugar dos componentes do UUD na estrutura das atividades de iluminação;
- instalação típica de UUD;
- as especificidades da implementação de atividades diretas de pré-pesquisa e projeto dos alunos (pré-pesquisa, engenharia, etc.);
- formas de organização das atividades iniciais, pré-estudo e de projeto no âmbito de aulas e atividades a tempo parcial sobre doenças de pele;
- substituição, tipos de atividades iniciais desde a formação e desenvolvimento de competências no domínio das tecnologias de informação e comunicação (TIC);
- elementos de competências e ferramentas em TIC para a sua utilização;
- resultados planeados para o desenvolvimento de competências em TIC, elaboração de um projeto individual, onde o aluno se forma na disciplina inicial ou numa base interdisciplinar;
- tipos de interações com organizações primárias, científicas e sociais, formas de trabalho de consultores, especialistas e especialistas científicos;
- compreender o desenvolvimento do UUD;
- sistema de avaliação do desempenho escolar a partir da formação e desenvolvimento do sistema educacional;
- monitorando o sucesso da implementação do UUD
A administração escolar apresenta ao perito para credenciamento todos os programas de trabalho das disciplinas primárias e cursos de atividades extracurriculares além do plano inicial. Acompanhar a elaboração dos programas de trabalho. Evite o problema se o professor não tiver preparado um programa de trabalho. O especialista não precisa baixar apenas um programa de trabalho do chefe do OVP e criar um documento para que a preparação dos estudos acadêmicos esteja de acordo com a Norma Educacional Estadual Federal.
Mude a estrutura dos seus programas de trabalho. Ganhou inclui:
- Os programas de trabalho dos cursos extracurriculares incluem:
- resultados do domínio do curso de atividades extracurriculares;
- em vez de um curso de atividades de meio período a partir de formas designadas de organização e tipos de atividade;
- mais tematicamente planejado
Para analisar como os principais benefícios se relacionam com os programas de funcionamento do Serviço Federal de Saúde do Estado, os especialistas também desenvolvem um programa de desenvolvimento e socialização dos alunos.
Um especialista verificará como a escola proporciona as características especiais de um graduado: amor à própria terra e à pátria; conhecimento do russo e da língua nativa, vou dá-lo ao meu povo; consciência e aceitação dos valores da vida humana, família, casamento, etc. O especialista também pode revelar como o programa de educação e socialização desenvolve a atividade social dos alunos, molda a lei e a ordem.
Como parte da análise de programas robóticos correcionais, estão incluídos:
- metas e objetivos do trabalho correcional;
- transferência e colocação de instruções corretivas de trabalho orientadas individualmente;
- um sistema abrangente de apoio psicológico, médico e social e apoio a alunos com deficiência;
- mecanismo de interação mútua entre professores, especialistas em pedagogia correcional e especial, psicologia especial, médicos de escolas médicas, demais sociedade civil e institutos de parceria em sala de aula, atividades extracurriculares e extracurriculares;
- resultados planejados do trabalho correcional.
Ao analisar o plano inicial, os especialistas em credenciamento verificam se o plano inicial da Norma Educacional Estadual Federal está confirmado. Eles analisam o tempo e a quantidade de anos na parte vinculativa do plano inicial e na parte que é formada pelos participantes da produção leve.
Ao analisar os tipos de atividades que podem ser realizadas antes do registro dos programas de trabalho na Norma Educacional Estadual Federal, são considerados os programas de atividades de meio período:
- estúdios artísticos, culturais, filológicos e corais;
- hemorragia;
- clubes e seções esportivas escolares;
- organizações juvenis;
- conferências científicas e práticas;
- parcerias científicas escolares;
- Olimpíadas, pesquisas e pesquisas científicas;
- práticas suspіlno korisny;
- associação militar-patriótica.
Na divisão de mentes para a implementação de programas leves, o especialista revelará a presença de todos os componentes necessários no sistema de mentes para a implementação de OOP. Verifique qual seção do programa educacional da sua escola é essa. Se não houver, o especialista tirará conclusões sobre a falta de inteligência na implementação do OVP no âmbito da Norma Educacional Estadual Federal.
Como preparar um programa de trabalho claro
Em primeiro lugar, antes de preparar o programa, é necessário compreender a natureza do programa de trabalho. Inclui:
- relevância para a Norma Educacional Estadual Federal;
- realização renovada;
- Conformidade com a ordem em que os leitores desmontam, aceitam e fazem alterações ou acréscimos aos programas de trabalho.
Para apoiar os benefícios do Padrão Educacional do Estado Federal, os programas de trabalho para disciplinas básicas incluem:
Programas de trabalho de cursos com atividades extracurriculares: resultados do domínio do curso; Em vez de formas designadas de organização e tipos de atividades e planejamento temático.
Antes de executar o programa, você pode escrever uma nota explicativa. Vaughn não é obov'yazkova. A nota explicativa pode servir como reflexão sobre as peculiaridades das atividades educativas da sua escola, mas de forma reduzida. Na nota explicativa, o professor formula as metas e objetivos que deve estabelecer para si mesmo para melhor compreender a matéria inicial e alcançar resultados abrangentes.
Para garantir a consistência da estrutura do programa de trabalho de acordo com a Norma Educacional Estadual Federal, certifique-se de que os leitores indiquem no plano temático o número de anos em que os alunos irão abordar o tema ou bloco temático, para efeito de contextualização. cobertura. Então, por muitos anos, o professor distribui a aula.
Os regulamentos para o desenvolvimento e aprovação de programas de trabalho são regulados por regulamentos locais - Regulamentos sobre Programas de Trabalho.
Estrutura do programa de trabalho
Os programas de trabalho são divididos na estrutura dos programas educacionais educacionais, na estrutura da literatura metodológica e nas recomendações dos kits metodológicos iniciais.
Existem duas opções para definir o período em que os programas de trabalho devem ser divididos:
- para o rio inicial;
- por período semelhante ao prazo formal de domínio da disciplina do plano inicial ou curso de atividades de meio período.
A estrutura do programa de trabalho está no armazém ofensivo:
- resultados planejados de domínio da disciplina inicial, curso;
- substituição da disciplina inicial, curso;
- planejamento temático com um determinado número de horas a serem destinadas ao desenvolvimento da pele.
A oferta de componentes, porém, está se expandindo tanto em programas de trabalho de disciplinas básicas quanto em cursos de tempo parcial.
Ao alterar a iluminação do FGZS, faça as alterações antes do Regulamento do Programa Operacional.
A seção dos programas de trabalho “Resultados planejados” visa mostrar os resultados do domínio do programa de trabalho e a abordagem para sua avaliação. Informar o programa de trabalho que a disciplina inicial garantirá que os alunos obtenham resultados específicos e metasdisciplinares.
Por favor, confirme esta pergunta com antecedência:
- como o programa de trabalho implementou uma abordagem sistemática e ativa ao início e à formação (tecnologias e métodos de organização do processo inicial);
- que formas de organização das atividades educativas dos alunos são aceitas com base nas características etárias;
- de que forma no processo de ensino da disciplina é organizado o projeto e a atividade inicial-pré-secundária dos alunos (possível acréscimo à disciplina dos projetos);
- pois o aprendizado da matéria contribui para o desenvolvimento espiritual e moral dos alunos (talvez pelo excesso de visitas extracurriculares).
Selecione os resultados das ferramentas de avaliação do programa de trabalho de acordo com a pele das fixações: texto complexo robô de controle; texto para ditado, viklad; teste; questionário, internação; Um cartão de segurança também deve ser emitido como complemento ao programa de trabalho.
- Vikorist na fase de planejamento dos resultados do estudo utilizando os mesmos métodos ensinados pelos especialistas em OOP.
- Ao desenvolver a seção do programa de trabalho “Substituição da disciplina inicial, curso”, tomar como base a instrução da disciplina transferida de substituição da disciplina inicial ou curso de atividade extracurricular.
- Dar Pequena descrição em vez da disciplina ou do curso como um todo (quais temas-chave são estudados, como a aprendizagem desses temas está interligada, a aprendizagem de quais temas serão continuados em um novo nível nos próximos anos, etc.).
- No final das contas, o mais significativo foi que o FGZS conseguiu cobrir o meta-assunto e os resultados especiais da cobertura.
- Divida suas seleções em blocos temáticos. Vire para substituir o bloco de pele, garantindo os benefícios da Norma Educacional Estadual Federal (FSES) para iluminação na mesma medida que outras áreas de tecido obstrutivo.
- A seção “Planejamento temático” é elaborada com um número designado de anos a serem gastos no desenvolvimento da pele (bloco temático).
- Formule no programa de trabalho os nomes dos que estão sendo ministrados (bloco temático), e indique o número de anos necessários para o seu desenvolvimento.
Um exemplo de desenho de programas de trabalho da Norma Educacional Estadual Federal pode ser esta variante da estrutura do planejamento temático
Apresentar na seção de planejamento temático “tipos de atividades estudantis” todos os tipos de atividades iniciais visando o alcance dos resultados finais.
Se uma lei local prever uma ordem diferente de planejamento temático, siga isto.
Vantagem...
