O tym, jak pod przykrywką lekcji wychowania dzieci „prostują mózg” strony neoliberalnej, pisała już gazeta „Esencja godziny”. W artykule „Manipulacja pod pozorem małżeństwa” Olena Fursowej znajdują się trzy absolutnie krzyczące cytaty z asystenta małżeństwa, wyd. Bogolyubovej i pokazuje, że autorom nie chodzi o żadne „tajne” rozumienie historii, ale raczej o narzucenie uczniom zupełnie nowego spojrzenia. Autorka artykułu opisuje wszystko bardzo jasno i bezstronnie, za co jej bardzo dziękujemy. Przyglądam się szybko każdemu przyjacielowi, który wywołuje tak negatywne emocje, że przez wiele dni brakło słów.
Pierwsza oś otrzymała informację ze stacji metra Niżny Wartivska o tym, jak przygotować dzieci do przedszkola z języka rosyjskiego.
Skierowany niżejTekst do przygotowania przed EDI. Takie teksty są dostępne do zapisania w bloku Z (co najmniej 150 słów). Należy dostrzec jeden z problemów występujących w tekście, stanowisko autora w stosunku do tego problemu i ustalić swoją wypowiedź.
„Zoya Leshcheva postanowiła przekształcić całą swoją ojczyznę. Tsue jak bulo. Ich ojciec, matka, dziadek i babcia oraz starsze rodzeństwo – wszyscy zostali rozproszeni w odległych obozach ze względu na wiarę w Boga. A Zoya miała niespełna dziesięć lat. Zabrali ją na oddział dziecięcy (obwód iwanowski). Wyznała tam, że nigdy nie poznała z szyi krzyża, który matka zakryła w czasie rozłąki. Zawiązałam nitkę ciasnym supełkiem, żeby nie zasnęły przed upływem godziny. Walka trwała długo. Zoja wpadła w rozgoryczenie: możesz mnie udusić, nazwiesz mnie martwą! Ponieważ nie nadają się do leczenia, trafiły do domu dziecka dla niepełnosprawnych! Walka o Trival Ridge. Zoja wstała: nie nauczyła się ani kraść, ani przeklinać. „Taka święta kobieta jak moja matka ma córkę, która nie może być przestępcą. Bardziej politycznie, jak cała rodzina.
I stała się polityczna! Im bardziej fani radia gloryfikowali Stalina, tym chętniej domyślali się nieszczęścia swego sprawcy. I nie poddając się złym złoczyńcom, teraz zabrała ich za sobą. Na werandzie stał standardowy gipsowy posąg Stalina. Zaczęły pojawiać się na nim teksty drażliwe i obsceniczne. (Małe dzieci uwielbiają sport! Ważne jest, aby je odpowiednio prowadzić.) Administracja wznosi pomnik, instaluje ograniczenia i powiadamia Ministerstwo Obrony. A listy wciąż się pojawiają, a chłopcy głośno płaczą. Po znalezieniu jednej rany stwierdzono, że głowa posągu jest złamana, odwrócona do góry nogami i pusta – kal.
Akt terrorystyczny! Przybyli agenci KGB. Zaczęli przestrzegać wszystkich zasad i zagrożeń: „Zobacz gang terrorystów, w przeciwnym razie wszyscy zostaną zastrzeleni za terroryzm!” (I nie ma nic cudownego, pomyślisz, jeśli ponownie zastrzelono setki dzieci. Yakbi sam się o tym dowiedział - sam to rozkazał.)
Nie sposób zobaczyć, jak maluchy stałyby lub wzdrygały się, ale Zoya Leshcheva powiedziała:
- Zrobiłem to sam! Do czego jeszcze przydałaby się głowica do tatuażu?
Byłem sądzony. Zostałem skazany na śmierć, bez większego śmiechu. Jednak ze względu na niedopuszczalne człowieczeństwo ustawa o przywróceniu kary śmierci za zastrzelenie 14-latka nie weszła w życie. A potem zobaczyliśmy jej dziesięć lat (to niesamowite, że nie dwadzieścia pięć). Do osiemnastego roku życia przebywała w najważniejszych obozach, a od osiemnastego roku życia w obozach specjalnych. Ze względu na swoją bezpośredniość ma inny termin tabernakulum i, jak się wydaje, trzeci. Ojciec i bracia Zoi już przyjechali, ale Zoya nadal siedziała.
Niech żyje nasza tolerancja! Niech żyją dzieci – władcy komunizmu! Witaj, ziemio, która kochałaby swoje dzieci tak bardzo, jak my kochamy swoje!
(Według A.I. Sołżenicyna)”
Czechow i Puszkin, Tołstoj i Ostrowski zostali wrzuceni w ręce policji, a A. Sołżenicyn stał się światłem literatury rosyjskiej dzięki i tak już kontrowersyjnej wartości literackiej i artystycznej swoich dzieł oraz ujawnionym faktom.
Cały tekst, oparty na naukach, to skoncentrowany nonsens, co nie jest zaskakujące, ponieważ resztę tekstu napisał A. Sołżenicyn. Sam Sołżenicyn, jeśli go nakarmią, zawsze będzie pisał te, które nigdy się nie wydarzyły, uznając, że ma prawo do artystycznego domysłu. Czy możemy lub czy możemy mieć prawo dawać naszym dzieciom takie przypuszczenie, które wywróci do góry nogami całą edukację moralną i etyczną?
Dlaczego więc Zoya nie nauczyła się odpowiadać, gdy na pomniku pojawiły się nieprzyzwoite napisy?
Jak Zoya nauczyła się chuligaństwa? Czy nie można winić za kradzież (nie ignoruje się nieprawdziwości krytyki)? Czy z Bożym błogosławieństwem dokonano defekacji?
I to nie ma znaczenia, ona sama wciąż próbowała i zachęcała złych złoczyńców.
Najwyraźniej Związek Radyanski nie został ukarany za wiarę w Boga. Autor tekstu zaczyna więc od oczywistych kłamstw. Dzieci nie rozstrzelano, ale sam autor to później potwierdza, ale początkowo podaje fragment tego, co sam Stalin nakazał w sprawie procesu, jakby wiedział.(Gdyby babcia miała koła, to nie byłaby to babcia, ale dyliżans.)W tekście nie ma żadnych twierdzeń na temat tych, które Stalin, a zwłaszcza te 150 dzieci Żiwa, wcześniej z nich wyśmiewał.
A co z dziećmi? Nie mają dokąd pójść, nie chcą pisać śledztwa. Dostałem możliwość analizy tekstu jednego ze studentów. Proszę spojrzeć:
«
·
Problem wolności wyznania (który kraj ma prawo ponownie przesłuchiwać ludzi pod kątem ich konwersji religijnej);
·
Problem nie-człowieka stawiany przed dzieckiem w państwie totalitarnym;
·
Dlaczego życie ludzi w państwie totalitarnym ma znaczenie?
·
Problem odporności duchowej;
·
Co pomaga ludziom oszczędzać wartość ludzka w umysłach innych niż ludzkie;
Problem odporności duchowej ludzi Sołżenicyn ujawnia od podstaw Zoi Liszchowej, która została uznana za innych członków rodziny w wyniku ponownego dochodzenia w sprawie konwersji religijnych.
Autorka nie mówi zbyt wiele, mówiąc o udziale dziecka.
I nawet w dorosłym życiu ważne jest, aby zachować wiarę w siebie i swoje ideały, jeśli spotyka się z przemocą, nienawiścią, bzdurami, a Zoja mimo wszystko nie chciała pozwolić sobie na kradzież i obmowy”.
Problem w tym, że dzieci nie mają wystarczającej wiedzy, aby rozpoznać tekst jako nonsens. Możliwe, że smród nie wiedział, że dzieci nie zostały zastrzelone lub odesłane za wiarę. To, że nauczyciel nie wie, jest dopuszczalne. W tekście jest jednak prosta niespójność logiczna, że Zoja nie nauczyła się odpowiadać, a na pomniku pojawiły się nieprzyzwoite napisy, co dla dorosłego czytelnika może być oczywiste. Czy nauczyciel wyjaśnił tę logiczną sprzeczność? Sądząc po pozostałej propozycji do analizy, nie ma. Jeśli piszesz o zachowaniu godności ludzkiej, wyjmiesz z tekstu także emocjonalny przekaz autora i unikniesz wprowadzania oczywistych kłamstw. Jaka jest wartość ludzka zbezczeszczonych pomników? Jak sobie radzisz Wiara prawosławna od Boga? Muszę jednak z żalem przyznać, że nie każdy dorósł, aby zrozumieć tę dzisiejszą nonsens i niekonsekwencję.
A najgorsze jest to, że w miejscu bohatera w tekście zostaje umieszczony chuligan. Oś, po rozmowie, przynieśli to! Dziś z niepokojem obserwujemy to, co dzieje się na Ukrainie. A wszystko zaczęło się 25 lat temu od wprowadzenia takich wirusów, jak pisze Paweł Rasiński w swoim artykule „Wyobraźnia iluminacji w polityce”:
« Na Ukrainie stale jesteśmy świadomi znaczącego procesu oświetlenia magazynów, który ma miejsce od lat 90-tych. Zainspirowani faszyzmem, Stepan Bandera i inni młodzi ludzie wychodzą teraz na ulice i nie mają wątpliwości co do metod, których muszą użyć, aby osiągnąć swoje cele. Nie mają wątpliwości co do swoich celów, bez względu na to, jak antyludzkie śmierdzą».
Co powinny zrobić nasze rosyjskie dzieci, przygotowując takie teksty, kiedy mają na to ochotę?
Jakich metod używacie do usuwania smrodu?
PS Tekst został zmieniony po zakończeniu wyjaśniania litota2312
. Po co?
Poproszę wszystkich, którzy mają czas, o przesłanie posta przed aktualizacją.
Rodzina Sverdla ma radosne życie: rodzą się synowie.
Tatusiowie nie mogą przestać podziwiać syna, zaczynają się dziwić i dziwić: podły tata!
Nazwałem mojego syna Korkociąg.
Już czas iść, już czas, to korkociąg, mój mężu. Dobrze by było, żebym się tego nauczył, sam spróbował na metalu (Adja robiła wszystko – potomkowie metalu), ale nie pozwólcie mojemu tacie: jestem jeszcze młody, nie pozwólcie mi się spieszyć coś miękkiego.
Zabierz korki do domu - specjalne korki - i zaczyna się na nich korkociąg mistrzostwa wiercenia.
Oś jest taka i syn Sverdla porusza się - w korkach. Jeśli nadszedł czas, aby przyjść i spróbować dać Ci coś mocniejszego (twardego, mówionego, już wyuczonego) - bez względu na wszystko! Korkociąg i nie chcę słyszeć! Sam zaczyna żartować na temat wtyczek i zachwyca się tańcem.
Stary Sverdla zastanawia się: jak ich syn uciekł z rąk? (F.Krivin)
Pisarz Feliks Krivin w alegorycznej formie zostaje przedstawiony czytelnikowi problem edukacji młodego pokolenia. Autor jest chwalony za takie jedzenie: Jak zapewnić dzieciom bezpieczeństwo? Dlaczego czasami dzieci okazują się karcone, nie do zatrzymania do końca życia? W odrębnych obrazach obiektów nieożywionych łatwo rozpoznać ojców, którzy w obliczu trudności życiowych chronią swoich synów przed trudnościami życiowymi, w ten sposób jedynie go rozpieszczają, zamieniając w lód, a nie dopychając do granic powagi i siebie. Inne życie.
Złożoność wizji problemu wynika także z faktu, że w jednym tekście można rozwiązać wiele problemów. Najmądrzejszą rzeczą, jaką możesz zrobić w tej sytuacji, jest próba dostrzeżenia głównego problemu i rozwinięcia go jako podstawy swojego dzieła.
Spróbujmy przeanalizować bogato wymiarowy tekst i zobaczyć, czy nie ma w nim wielu problemów.
Zoya Leshcheva postanowiła przekształcić całą swoją ojczyznę. Tsue jak bulo. Ich ojciec, matka, dziadek i babcia oraz starsze rodzeństwo – wszyscy zostali rozproszeni w odległych obozach ze względu na wiarę w Boga. A Zoya miała zaledwie dziesięć lat. Zabrali ją na oddział dziecięcy (obwód iwanowski). Wyznała tam, że nigdy nie poznała z szyi krzyża, który matka zakryła w czasie rozłąki. Zawiązałam nitkę ciasnym supełkiem, żeby nie zasnęły przed upływem godziny. Walka trwała długo, Zoya rozgoryczyła się: możesz mnie udusić, uznasz mnie za martwego! Ponieważ nie nadają się do leczenia, trafiły do domu dziecka dla niepełnosprawnych! Walka o Trival Ridge. Zoja wstała: nie nauczyła się ani kraść, ani przeklinać. „Taka święta kobieta, podobnie jak moja matka, ma córkę, która nie jest winna popełnienia przestępstwa. Będę bardziej polityczny, jak reszta mojej rodziny.
I stała się polityczna! Im więcej zwolenników i radio wychwalało Stalina, tym bardziej prawdopodobne było, że domyślili się, że to on jest winien nieszczęścia wszystkich. A ponieważ nie uległa złym złoczyńcom, teraz zabrała ich za sobą! Na werandzie stał standardowy gipsowy posąg Stalina. Zaczęły pojawiać się na nim teksty drażliwe i obsceniczne. (Małe dzieci uwielbiają sport! Ważne jest, aby je odpowiednio prowadzić.) Administracja wznosi pomnik, instaluje ograniczenia i powiadamia Ministerstwo Obrony. A listy wciąż się pojawiają, a chłopcy głośno płaczą. Po znalezieniu jednej rany stwierdzono, że głowa posągu jest złamana, odwrócona do góry nogami i pusta – kal.
Akt terrorystyczny! Przybyli agenci KGB. Zaczęli przestrzegać wszystkich zasad i grozić: „Zobacz gang terrorystów, inaczej wszyscy zostaną zastrzeleni za terroryzm!” (I nie ma nic dziwnego, pomyślisz, jeśli ponownie zastrzelono setki dzieci. Jakbyś sam się o tym dowiedział, sam byś to zlecił.)
Nie sposób zobaczyć, jak maluchy stałyby lub wzdrygały się, ale Zoya Leshcheva powiedziała:
- Zrobiłem to sam! Do czego jeszcze przydałaby się głowica do tatuażu?
Byłem sądzony. Zostałem skazany na śmierć, bez większego śmiechu. Jednak ze względu na niedopuszczalne człowieczeństwo ustawa o przywróceniu kary śmierci za zastrzelenie 14-latka nie weszła w życie. I dali mu dziesięć (dziwne, że nie dwadzieścia pięć). Do osiemnastego roku życia przebywała w najważniejszych obozach, a od osiemnastego roku życia w obozach specjalnych. Ze względu na swoją bezpośredniość ma inny termin tabernakulum i, jak się wydaje, trzeci.
Ojciec i bracia Zoi już przyjechali, ale Zoya nadal siedziała.
Niech żyje nasza tolerancja!
Niech żyją dzieci – władcy komunizmu!
Witaj, ziemio, która kochałaby swoje dzieci tak bardzo, jak my kochamy swoje! (Według A.I. Sołżenicyna)
Oto lekcja z książki Oleksandra Isajewicza Sołżenicyna „Archipelag Gułag”. Dosłownie skrót GUŁAG oznacza Centralę Taborów – organ w systemie Ministerstwa Spraw Wewnętrznych w latach 30. – 50. XX w., kiedy toczyły się wojny i obozy. Archipelag- To grupa blisko rozmieszczonych wysp morskich. Tytuł książki jest jednak metaforą: Archipelag GUŁAG –łańcuch obozów, który splątał kraj. Po wydaniu książki słowo GUŁAG pojawiło się nowe znaczenie - system przymusu, potępienia, zduszenia sprzeciwu, brak swobód demokratycznych, obóz ukrytych podejrzeń, niewolność duchowa, polityczna, religijna. Żywienie moich uczniów pokazuje, że tekst wymaga komentarza: MDB– Ministerstwo Bezpieczeństwa Państwowego. Gebist (rozwinięty)- Specjalista ds. organów bezpieczeństwa państwa. Niestety nie wszystko jest jasne, ale w pozostałych trzech słowach słychać gorzką ironię autora. Tak więc na pierwszy rzut oka typowe wygaszenie Radyanskiego „Dzieci są władcami komunizmu” i wiele innych opowieści o teściach brzmi jak cyniczny, obrzydliwy nonsens.
Książka Sołżenicyna opowiada anonimową historię ludzi, którzy zostali niesłusznie oskarżeni o różne przestępstwa przeciwko obecnemu ustrojowi państwa i zaciągnięci do więzienia lub tabernakulum. Jakie problemy widać w powyższym fragmencie?
Przed nami, jak cała książka, tutaj wznosi się problem nie-człowieka zredukowanego do dziecka (i śmierci ludzi) w państwie totalitarnym (jakie znaczenie ma życie ludzi w państwie totalitarnym?).
W przeciwnym razie możemy się domyślić, że bohaterka, podobnie jak cała jej rodzina, cierpi za wiarę w Boga. Cóż, autor podnosi problem wolności wyznania (czy kraj ma prawo ponownie przesłuchiwać ludzi pod kątem ich konwersji religijnej?).
Po trzecie, historia Zoi Lishchowej jest oszałamiającym przykładem ludzkiej odwagi i wierności swoim ideałom. Tutaj mój bachimo problem stabilności duchowej (co pomaga ludziom zachować człowieczeństwo w nieludzkich umysłach?).
Skórka tych problemów może stać się podstawą do napisania dzieła, a jednak, moim zdaniem, w centrum uwagi autora stoi przede wszystkim szacunek dla całej odwagi i stabilności duchowej bohaterki.
Jak pamiętamy, problem musi zostać ujawniony i sformułowany w tekście. Można zarejestrować dwa największe najprostszy sposób opis problemu:
2. Formuła w formie odżywki(Domyślam się, że problemem jest także odżywianie, które będzie wymagało odżywiania) daje większą elastyczność w takich sytuacjach, gdyż nie da się w tekście krótko sformułować problemu: Jaki jest prawidłowy sposób pielęgnacji dziecka? Temu złożonemu problemowi poświęcony jest tekst Feliksa Krivina. Po przeczytaniu tekstu zastanawiałam się nad jedzeniem: dlaczego ludzie mieliby bać się własnej tożsamości? Co robią ludzie, gdy zdobywają zawód? – Autor porusza ten problem w swoim tekście.
Opublikowano na ref.rf
Właśnie te dwa sposoby formułowania problemów ilustrują modele dla ekspertów, którzy sprawdzają twórczość IDE.
Należy zachować ostrożność podczas identyfikowania problemów w tekście. Problem atakowania całego stworzenia jest błędnie postrzegany!
Kluczowe odżywianie na lekcji:
‣‣‣Co to za komentarz?
‣‣‣Jakie są rodzaje komentarzy do tekstu?
Aby poinformować, że taki komentarz jest prawdziwy, ponownie sięgamy do słownictwa dosłownego: komentarze - spokój, wyjaśniający szacunek dla tego, co się dzieje.
Już sam komentarz pokazuje, jak głęboko i wszechstronnie rozumiany jest problem, gdyż w zamyśle autora możliwe jest uwypuklenie jego aspektów, podążając za biegiem myśli autora.
Możesz zobaczyć dwa rodzaje komentarzy.
1. Tekstowy
Zoya Leshcheva postanowiła przekształcić całą swoją ojczyznę. Tsue jak bulo. Ich ojciec, matka, dziadek i babcia oraz starsze rodzeństwo – wszyscy zostali rozproszeni w odległych obozach ze względu na wiarę w Boga. A Zoya miała niespełna dziesięć lat. Zabrali ją na oddział dziecięcy (obwód iwanowski). Wyznała tam, że nigdy nie poznała z szyi krzyża, który matka zakryła w czasie rozłąki. Zawiązałam nitkę ciasnym supełkiem, żeby nie zasnęły przed upływem godziny. Walka trwała długo, Zoya rozgoryczyła się: możesz mnie udusić, uznasz mnie za martwego! Ponieważ nie nadają się do leczenia, trafiły do domu dziecka dla niepełnosprawnych! Walka o Trival Ridge. Zoya wstała: nie nauczyła się tu kraść i przeklinać. „Taka święta kobieta jak moja matka ma córkę, która nie może być przestępcą. Bardziej politycznie, jak cała rodzina. I stała się polityczna! Im bardziej fani radia gloryfikowali Stalina, tym chętniej domyślali się, że to on jest winien nieszczęścia wszystkich. A ponieważ nie uległa złym złoczyńcom, teraz zabrała ich za sobą! Na werandzie stał standardowy gipsowy posąg Stalina. Zaczęły pojawiać się na nim teksty drażliwe i obsceniczne. (Małe dzieci uwielbiają sport! Ważne jest, aby je odpowiednio prowadzić.) Administracja wznosi pomnik, instaluje ograniczenia i powiadamia Ministerstwo Obrony. A listy wciąż się pojawiają, a chłopcy głośno płaczą. Po znalezieniu jednej rany stwierdzono, że głowa posągu jest złamana, odwrócona do góry nogami i pusta – kal. Akt terrorystyczny! Przybyli agenci KGB. Zaczęli przestrzegać wszystkich zasad i dodawać groźby: „Zobacz gang terrorystów, inaczej rozstrzelamy wszystkich za terroryzm!” (I nie ma nic dziwnego, pomyślisz, kiedy ponownie zastrzelono setki dzieci. Sam to zobaczyłeś i sam to zamówiłeś.) Nie da się zobaczyć, czy maluchy wstały i zadrżały, ale Zoja Leszczewa powiedziała: „ Zabiłem to samotnie!” Do czego jeszcze przydałaby się głowica do tatuażu? Byłem sądzony. Zostałem skazany na śmierć, bez większego śmiechu. Jednak ze względu na niedopuszczalne człowieczeństwo ustawa o przywróceniu kary śmierci za zastrzelenie 14-latka nie weszła w życie. I dali mu dziesięć (dziwne, że nie dwadzieścia pięć). Do osiemnastego roku życia przebywała w najważniejszych obozach, a od osiemnastego roku życia w obozach specjalnych. Ze względu na swoją bezpośredniość ma inny termin tabernakulum i, jak się wydaje, trzeci. Ojciec i bracia Zoi już przyjechali, ale Zoya nadal siedziała. Niech żyje nasza tolerancja! Niech żyją dzieci – władcy komunizmu! Witaj, ziemio, która kochałaby swoje dzieci tak bardzo, jak my kochamy swoje! (Według A.I. Sołżenicyna)
Pokaż tekst w całości
Przede mną tekst A.I. Sołżenicyna, od którego autor spogląda problem jak uratować wirusa. Temat został wybrany do dyskusji i przeczytania, jak u mnie, nawet tsikavy.
Autorka analizowanego tekstu potwierdza, że Zoja Leszczewa nie wierzyła w Boga, choć została zablokowana: „Tam oświadczyła, że nigdy nie poznała swojego krzyża…” Pisarka mówi także o tych, którzy „Zoja wstała: nie nauczyła się kraść i przeklinać”.
Zoya Leshcheva postanowiła przekształcić całą swoją ojczyznę. Tsue jak bulo. Ich ojciec, matka, dziadek i babcia oraz starsze rodzeństwo – wszyscy zostali rozproszeni w odległych obozach ze względu na wiarę w Boga. A Zoya miała niespełna dziesięć lat. Zabrali ją na oddział dziecięcy (obwód iwanowski). Wyznała tam, że nigdy nie poznała z szyi krzyża, który matka zakryła w czasie rozłąki. Zawiązałam nitkę ciasnym supełkiem, żeby nie zasnęły przed upływem godziny. Walka trwała długo, Zoya rozgoryczyła się: możesz mnie udusić, uznasz mnie za martwego! Ponieważ nie nadają się do leczenia, trafiły do domu dziecka dla niepełnosprawnych! Walka o Trival Ridge. Zoya wstała: nie nauczyła się tu kraść i przeklinać. „Taka święta kobieta jak moja matka ma córkę, która nie może być przestępcą. Bardziej politycznie, jak cała rodzina. I stała się polityczna! Im bardziej fani radia gloryfikowali Stalina, tym chętniej domyślali się, że to on jest winien nieszczęścia wszystkich. A ponieważ nie uległa złym złoczyńcom, teraz zabrała ich za sobą! Na werandzie stał standardowy gipsowy posąg Stalina. Zaczęły pojawiać się na nim teksty drażliwe i obsceniczne. (Małe dzieci uwielbiają sport! Ważne jest, aby je odpowiednio prowadzić.) Administracja wznosi pomnik, instaluje ograniczenia i powiadamia Ministerstwo Obrony. A listy wciąż się pojawiają, a chłopcy głośno płaczą. Po znalezieniu jednej rany stwierdzono, że głowa posągu jest złamana, odwrócona do góry nogami i pusta – kal. Akt terrorystyczny! Przybyli agenci KGB. Zaczęli przestrzegać wszystkich zasad i dodawać groźby: „Zobacz gang terrorystów, inaczej rozstrzelamy wszystkich za terroryzm!” (I nie ma nic dziwnego, pomyślisz, kiedy ponownie zastrzelono setki dzieci. Sam to zobaczyłeś i sam to zamówiłeś.) Nie da się zobaczyć, czy maluchy wstały i zadrżały, ale Zoja Leszczewa powiedziała: „ Zabiłem to samotnie!” Do czego jeszcze przydałaby się głowica do tatuażu? Byłem sądzony. Zostałem skazany na śmierć, bez większego śmiechu. Jednak ze względu na niedopuszczalne człowieczeństwo ustawa o przywróceniu kary śmierci za zastrzelenie 14-latka nie weszła w życie. I dali mu dziesięć (dziwne, że nie dwadzieścia pięć). Do osiemnastego roku życia przebywała w najważniejszych obozach, a od osiemnastego roku życia w obozach specjalnych. Ze względu na swoją bezpośredniość ma inny termin tabernakulum i, jak się wydaje, trzeci. Ojciec i bracia Zoi już przyjechali, ale Zoya nadal siedziała. Niech żyje nasza tolerancja! Niech żyją dzieci – władcy komunizmu! Witaj, ziemio, która kochałaby swoje dzieci tak bardzo, jak my kochamy swoje! (Według A.I. Sołżenicyna)
Pokaż tekst w całości
Przede mną tekst A.I. Sołżenicyna, od którego autor spogląda problem jak uratować wirusa. Temat został wybrany do dyskusji i przeczytania, jak u mnie, nawet tsikavy.
Autorka analizowanego tekstu potwierdza, że Zoja Leszczewa nie wierzyła w Boga, choć została zablokowana: „Tam oświadczyła, że nigdy nie poznała swojego krzyża…” Pisarka mówi także o tych, którzy „Zoja wstała: nie nauczyła się kraść i przeklinać”.
Komunalnyinstalacja oświetlenia cieniowego
„Iluminacja południowa
Szkoła nr 21 we wsi Archipovskogo
Rejon budionowski”
Obwód Stawropolski
Tweetnij dla
tekst wyjściowy
styl artystyczny
Praca nauczyciela języka rosyjskiego
filmy i literaturę
Charłanowa Natalia
Georgijewni Tekst do analizy
Zoya Leshcheva postanowiła przekształcić całą swoją ojczyznę. Tsue jak bulo. Nasz ojciec, matka, dziadek
babcie i starsze rodzeństwo – za wiarę zostali rozproszeni w odległych obozach
Bóg. A Zoya miała niespełna dziesięć lat. Zabrali ją na oddział dziecięcy (obwód iwanowski). tam
Wyznała, że nigdy nie wiedziała od szyi, jak koc matki, gdy jest rozdzielona. I
Zawiązałam nić ciasno w supeł, żeby mnie nie złapano przed pójściem spać. Walcz długo, Zoya
Rozzłościłem się: możesz mnie udusić, nazwiesz mnie martwą! Więc nie możesz się poddać
Szpital trafił do przedszkola dla niepełnosprawnych! Walka o Trival Ridge. Zoja
wstała: tutaj nie nauczyła się ani kraść, ani kłamać. „Taki święty
Kobiety, tak jak moja matka i córka, nie mogą być przestępcami. Będę bardziej polityczny, ponieważ
całą ojczyznę”.
I stała się polityczna! Im bardziej fani radia gloryfikowali Stalina, tym bardziej
Domyśliłem się, że ktoś jest winien nieszczęściu wszystkich. Ja, ponieważ nie uległem złym złoczyńcom, jestem tam teraz
pociągnęła ich ze sobą. Na werandzie stał standardowy gipsowy posąg Stalina. Na nim stal
Pojawiają się pisma znaczące i obsceniczne. (Małe dzieci uwielbiają sport! Ważne
tylko po to, żeby odpowiednio nimi pokierować.) Administracja przygotowuje pomnik, instaluje
sztywność, podaje MDB. A listy wciąż się pojawiają, a chłopcy głośno płaczą. Nareshti, w jednym
Znaleziono głowę posągu złamaną, odwróconą do góry nogami i pustą – kal.
Akt terrorystyczny! Przybyli agenci KGB. Zaczęli przestrzegać wszystkich zasad i zagrożeń:
„Widzisz gang terrorystów, w przeciwnym razie wszyscy zostaliby zastrzeleni za terroryzm!” (I nic cudownego,
Pomyśl tylko, setki dzieci zostaną ponownie zastrzelone. Yakbi Sam rozpoznał – vin bi sam
się zorganizowałem.)
Nie sposób zobaczyć, jak maluchy stałyby lub wzdrygały się, ale Zoya Leshcheva powiedziała:
- Zrobiłem to sam! Do czego jeszcze przydałaby się głowica do tatuażu?
Byłem sądzony. Zostałem skazany na śmierć, bez większego śmiechu. Ale przez niedopuszczalne człowieczeństwo
W XIV wieku nie obowiązywała ustawa dotycząca przywrócenia kary śmierci za rozstrzelanie. I
Dali mu dziesięć (dziwne, że nie dwadzieścia pięć). Wygrało aż osiemnaście skał
przebywał w najważniejszych obozach, a od osiemnastu w obozach specjalnych. Bo jej bezpośredniość i jej język był inny
Termin Tabernaya i, jak się wydaje, trzeci.
Ojciec i bracia Zoi już przyjechali, ale Zoya nadal siedziała.
Niech żyje nasza tolerancja! Niech żyją dzieci – władcy komunizmu!
Witaj, ziemio, która kochałaby swoje dzieci tak bardzo, jak my kochamy swoje!
(Według A. I. Sołżenicyna)
ODNIESIENIE DO SKŁADU
1.2.
3.
4.
5.
Wejście Jednym z problemów jest formułowanie w takiej czy innej formie
tekst wyjściowy.
Komentarz do problemu sformułowanego w tekście.
Sformułowanie stanowiska autora w stosunku do komentowanego problemu
Argumentacja potężnej myśli o problemie:
1). Teza;
2) Argumenty:
a) pierwszy argument;
b) kolejny argument.
3) Wisnowok.
Wisnowok
Oddaj szacunek tym, którzy są dobrzy w realizacji planu, który masz
przynajmniej może być ich pięć i jak widzisz, zostaniemy ochrzczeni
punkty akapitu argumentacji potężnej myśli, a potem więcej,
akapity. Jeżeli podział tekstu na akapity w tekście jest uszkodzony,
spada punktacja dla kryterium K5
Formułowanie problemów w tekście wyjściowym
Biorąc pod uwagę problem, Twoim obowiązkiem jest przemyślenie tego, coranga tekstu dotyczy Ciebie, innych ludzi, wszystkiego
ludzkość. Pamiętaj, co jest szczegółowo opisane w tekście
sytuacja, fakty, biografie itp. - to jest ilustracja,
Pokażę ci coś abstrakcyjnego, pokażę ci tyłek
Pomysły rozważane przez autora. Więc sformułuj
problem, aby był tak dobry, jak to tylko możliwe,
omawiane w tekście, ale także w wielu podobnych sytuacjach.
Biorąc pod uwagę problem, ważne jest, aby zrozumieć, co można z nim zrobić. tak to mozliwe
ułóż to tak:
1) Aby uzyskać dodatkową pomoc dotyczącą klisz: Autor NN utknął przy takich i takich
problemy. Dodanie szacunku do każdego problemu.
Możesz: pomyśleć o tym problemie, przećwiczyć go. Yaka-być może
problem pojawia się, pojawia się, jest interesujący,
zasługuje na szacunek, sprawdza decyzje. Połóż, powieś,
przyjrzyj się, popatrz, porozmawiaj, niech tak będzie
problem Naprawdę warto zdefiniować problem za pomocą retoryki
jedzenie, np.
Co jest warta przyjaźń? Jakich przyjaciół można nazwać
prawidłowy?
Nad tymi produktami spożywczymi widnieje na rysunku wielkość NN (gatunek,
szkoda) lub
Jasna cholera... Ludzkość... Czy kiedykolwiek będziemy musieli się im przeciwstawić?
Chi nie jest ładniejsza niż skrutnu hvilina dla twojego włochatego spokoju, spokoju
Czy warto porozmawiać z bliskimi i spotkać się? Tak wielu ludzi urosło
nad tym jedzeniem nie usunęło smrodu byduzhimi i NN, as
ostro i polemicznie rozpatruje problem honoru i nieuczciwości w...
Aby ułatwić sobie drukowanie, utwórz następującą frazę:
Problem, zidentyfikowany przez tego autora, jest nieuchronny:
…
2. Możesz wpisać numer przemówienia w tekście lub go zapisać
propozycja, w której Twoim zdaniem następuje zemsta
problem przedstawiony przez autora, skomentuj go, wskazując na to
jest składany lub ważny, głęboki, istotny, aktualny,
filozoficzne, polityczne, moralne itp.
Należy zachować ostrożność podczas identyfikowania problemów w tekście.
Problem atakowania wszystkiego jest postrzegany błędnie
tworzyć! Oto lekcja z książki Aleksandra
Iwajewicz Sołżenicyn „Archipelag Gułag”.
Księga Sołżenicyna jest bezkrytyczna
historia ludzi, którzy zostali niesłusznie powołani
przed różnymi złem
pewnego suwerennego porządku
Bito ich na śmierć lub w robotach tawernowych.
Odkrywanie historii Zoi Lishchovoy, autorki
niszczy problem tego, co nie-ludzkie
postawiony przed dzieckiem (i ludźmi
vzagali) od władzy totalitarnej
(dlaczego życie jest ważne?
ludzie w państwie totalitarnym?).
Inne problemy
2. Zgadnij, co bohaterka, podobnie jak cała jej rodzina,cierpi z powodu wiary w Boga. Otje,
autor niszczy problem wolności
religia (co może być prawdą
uprawnienia do ponownego badania ludzi
Jakie nawrócenie religijne?
3. Historia Zoi Lishchowej – nie jest zabawna
przykład ludzkiej odwagi, wierności
do swoich ideałów. Jest tu problem
odporność duchowa (która pomaga
ludzie ratują ludzi
nieludzkość
umysły?)
Komentarz przed problemem tekstu wyjściowego
Problem stabilności duchowej ludzi A. I.Sołżenicyn otwiera tyłek
składany udział Zoyi Lishchovoy, który następuje
rozpoznałem innych członków mojej rodziny
ponowne zbadanie konwersji religijnych,
Autor nie mówi głośno, ale
Porozmawiajmy o udziale dziecka. Aje navit
Ważne jest, aby dorośli ludzie chronili swoją wiarę
siebie i swoje ideały, jeśli utkniesz
przemoc, nienawiść, nonsens i Zoya,
nieważne, nie chciało mi się tego czytać
kradnij i odpowiadaj.
Jeżeli problematykę tekstu sformułowano jako odżywianie, wówczas stanowisko autora jest takie samo jak odżywianie, postanowienia tekstu. Za to
3. Jak ujawnić stanowisko autora?Jeżeli problem tekstu formułuje się jako odżywianie, to stanowisko autora nie jest takie samo
jedzenie, umieszczone w tekście. Aby odsłonić stanowisko autora, spróbuj
reportaże na temat takiej żywności: „Co autor chce powiedzieć swoim czytelnikom, tworząc
tekst?”, „Jak autor ocenia konkretną sytuację, co jest opisywane, pochodzenie bohaterów?”
Ślad pamięci, który w każdej chwili może mieć wsparcie w komentarzu
przeczytać tekst. Możesz określić lokalizację komentarza za pomocą
Pomogę Ci z jedzeniem:
– W jaki sposób, na jakim materiale autor ujawnia problem?
– Na czym skupia się szacunek?
- Jakie aspekty problemu widać w tekście?
- Jakie emocje autor wyraża w tekście?
– Czym wizja autora różni się od przedstawienia?
- Jakie cechy różnorodności pomagają ujawnić wypowiedź autora
problemy?
Komentarz stanowi logiczne przejście od sformułowania problemu
przed przedstawieniem stanowiska autora w tej kwestii.
Aby zweryfikować komentarz z przekładu, podążaj za wspomnieniem w ten sposób.
Parafrazując, mówimy o tych, którzy boją się bohaterów, a komentując, mówimy o tych, którzy boją się bohaterów
tych, którzy boją się autora.
Stanowisko autora tekstu publicystycznego wydaje się łatwe do zrozumienia.
O wiele ważniejsze jest przeniesienie myśli autora na tekst artystyczny.
I tu z pomocą przyjdzie wiedza o umiejętnościach kreowania wizerunku.
filmy, fragmenty, poprzez ich analizę możemy wcześniej ustalić stanowisko autora
swoim bohaterom, przed postawionym przez nich problemem.
Możesz pisać:
„Nie sposób nie spojrzeć na autorski punkt widzenia na (stwierdzony problem)”
Jeśli nie nadajesz się na stanowisko autora, wyjaśnij chociaż swoje nieszczęście
prawidłowy. Na przykład tak: „Z całych sił widzę punkt widzenia autora. (Lub
do myśli NN o...), wciąż pozwalam sobie na zrozumienie prawdy w tej sprawie
problemy (w przeciwnym razie spróbuję wymyślić prostą myśl).” Komentując stanowisko autora, możesz szybko przystąpić do takiego działania
obroty na minutę:
Autor
- poświęcić mój artykuł;
- polemicznie eskaluje problem;
- Emocjonalnie wpada w czytelnika;
- zastraszyć czytelnika swoim sojusznikiem;
- w przenośni tworzy obraz tego, co jest wyobrażane (przedstawiane);
- Ujawnia istotę postawionych problemów;
- trafnie formułuje myśl;
- Zachęcam czytelnika do przemyślenia problemu;
- pokazuje pilność problemu, któremu się przygląda;
- identyfikuje się przyczyny zjawisk negatywnych (pozytywnych);
- czytelnik ponownie rozważa słuszność swojego stanowiska;
- próbując dowiedzieć się, jakie zdanie ma czytelnik;
- ustalać niskie standardy moralne, aby insynuować osoby niebędące facetami
umożliwić;
- pisz coraz więcej o starych problemach;
- rozmawiać w atmosferze niepokoju o bolesnych problemach;
- otwarcie deklaruje swoje ogromne stanowisko... 4. Jak argumentować swoje stanowisko?
Ta część pracy jest ściśle odpowiedzialna za przestrzeganie zasad tekstu merchandisingowego.
Metaargumentacja - zmień zdanie, zmień zdanie lub zmień zdanie. Dla
Właśnie dlatego omawiamy logiczny system dowodowy.
Typowa (powtarzana) analiza będzie przebiegać według diagramu składającego się z trzech części:
teza (formacja, co należy osiągnąć);
argumentacja (dowód, argumenty);
visnovok (wynik zagalny).
Pamiętaj jednak, że musisz zrobić coś więcej, niż tylko sformułować stanowisko
autora i pokaż mu myśl podobną do tej, którą widziałeś i którą skomentowałeś
problemy.
Teza jest główną ideą autora na tekst, którą należy wyjaśnić, przybliżyć
albo po prostu jesteś głupi. Argumenty są dowodem, który prowadzi do wsparcia
tezy: fakty, zastosowanie, afirmacja, wyjaśnienie – jednym słowem wszystko, co może być
potwierdzić tezę. Od tezy po argumenty możesz zniszczyć odżywianie „Dlaczego?” i
argumenty sugerują: „Bo…”. Podziel argumenty „za” (twoja teza) i
argumenty „przeciwko” cudzej tezie. W taki sposób, abyś czuł się komfortowo na swoim stanowisku
autorze, wtedy unika się Ciebie i Twojej tezy. Oddaj szacunek tym, których zawiniłeś
staraj się nie powtarzać argumentów autora lub argumentów w tekście, ale stwórz własne.
Typowe ułaskawienie dla każdego, kto pisze Twoje życie takim, jakim jesteś
Jeśli popierasz stanowisko autora, nie ma sensu analizować jego argumentów. Taka
praca nie jest przenoszona do pracy mózgowej i dlatego nie ma potrzeby wydawać na nią pieniędzy
cenny czas. Argumenty „za” pojawiają się:
prawdomówny, ukrywający się na autorytatywnych oświadczeniach;
dostępny, wyrozumiały, rozsądny;
promować obiektywną rzeczywistość, zgodną ze zdrowym umysłem. Raport czytelnika
Artysta
literatura
Historyczny
literatura
Popularna nauka
literatura
Ku zadowoleniu czytelnika jest to najmocniejszy argument za twórcą. Ale do brutalnego traktowania
Potrzebuję życzliwości, abyś dobrze pamiętał zarówno autora książki, jak i samego autora,
aby uniknąć prawdziwego ułaskawienia.
Na przykład: Co to znaczy być osobą wysoce moralną? Chyba
osobą moralną nie jest ten, kto jest ponad to, więc kradniemy, nie róbmy tego
zadawać ból innym ludziom. Jeszcze bardziej stosuję zasadę „być całkowicie miłym”.
Rosyjska literatura klasyczna ma wiele. Poznaj bohaterów powieści „Wojna i pokój” Lwa
Mikołajowicz Tołstoj. Andrij Bolkoński, Pierre Bezuchow, Natasza Rostowa... To śmierdzi
Wystąpili naprzód, aby być przystojni, mili i czyści.
Jeśli starasz się dotrzeć do rosyjskiej literatury klasycznej,
pamiętaj o tej zasadzie: nie pozwalaj na agresję na stronie Oleksandr
Puszkin, najwyraźniej, jest to dopuszczalne, jeśli chodzi o M.I. Kolorowe, nie da się nazwać
Przystań; Mówiąc o bohaterach literackich, nazywaj ich tzw
To jest autor (Evgen Bazarov, nie Żenia, Tetyana Larina, nie Tanya,
Katerina (z „Grozi”), ale nie Katerina. Konieczne jest dostosowanie
poprawność i dokładność, w przeciwnym razie zmarnujesz punkty za kryteria K 11, K
12.Twoje argumenty mogą wyglądać mniej więcej tak
„Udział Zoyi Leshcheevy zrobił na mnie wrażenie.
Co za nieludzka moc, w czym
życie ludzi, więcej niż dziecko jest tyle warte
Niski. Czuję widok moich dziadków
ta straszna godzina. Zostałem poinformowany, że w
30 lat temu za co można było aresztować człowieka
dziękuję: za żart polityczny, za
dwucyfrowy zhart, za kradzież z pola
kłoski...
Tyłki straszliwych prześladowań przeciwko wyjątkowości
potęgi totalitarne miały wiele wspólnego z naszymi
literatura Chyba dlatego jestem tragiczna
A. A. Achmatowa „Requiem”. (...). Yaka jest straszny
udział utalentowanego poety O, Mandelstama.
(….)»
Nie zapomnij sporządzić szkicu tego, co napisałeś, zgodnego ze stanowiskiem autora i podniesionym przez niego problemem, oraz
swojemu szefowibachennyam, którego jedzenie W statystykach materiałów robota vikorista
N. A. Borisenko, A. G. Naruszewicz,
N. A. Shapiro.
„Pomożemy Ci wymienić część C na ЄДІ shodo
Język rosyjski.
Metody identyfikacji problemów w tekście autorskim
pozycje. Komentowanie jako analityczna i syntetyczna praca z tekstem.
Język rosyjski, nr 22, 2008
Korzystne...
