Krievu literatūras un literatūras olimpiādes skolas posms. Materiāli skolotājam

Rozmir: px

Sāciet rādīt no trešās puses:

atšifrējums

1.VISKRIEVIJAS OLIMPIĀDE SKOLĒNIEM KRIEVIJAS MOVI SKOLĀ m. 10 KLASE Uzdevumi, attiecīgie vērtēšanas kritēriji 1. (8 punkti) Jūsu priekšā ir fonētiskā proporcija: b / n = g / c. 1) Dodiet izvēlētās fonētiskās proporcijas un paskaidrojiet, kādam principam tas būs ārā. 2) Mainiet progresīvās proporcijas un apgrieziet savu lēmumu. k/g = t/? d/t = r/? No šodienas, kas notika, ievietojiet vārdu aiz shēmas 12 patskaņi 12 patskaņi, de 1 čivināšana no pirmās proporcijas, 2 no otras. Mov skaņas skaņas fonētiskā proporcija vienai vai dekilkom zīmēm (šādā artikulācijas veidā) ir 2 punkti, par ādas pilnību ar proporcijām (h, k) katra 2 punkti, par iedvesmu. no vārda 2 punkti. Paskaidrojums. 1. Pirmās frakcijas labad ir zināms, ka tās skaņas tiek dzirdamas no “vibukhovy” līdz “chinky”. Aiz šī principa ir acīmredzams, ka skaņa [s] čirkst, vīnu lauskas ir saskaņā ar vibrāciju [t]. 2. Citā daļā skaņas tiek dzirdamas no "dzvinky" līdz "kurls". Otzhe, šukan skaņa [k]. Usy 8 punkti. 2. (2 bumbas) Dāņu uzbrukums no romāna "Jevgeņijs Oņegins" A.S. Puškins. (1) Oņegins buv, pārdomāti bagāts (2) (Drosmīgu un stingru suddivs), (3) Lielisks maly, ale pedants, (4) Mav vin laimīgs talants (5) Bez primusa rozā (6) Dotorknutis to visa troch, (7) Ar lielisku slavenības izskatu (8) Rūpējieties par svarīgu superechtsi valodu Dodiet duļķainību vārdam primus pēc kārtas 5. Primus ir labs, nedabisks, nedabisks uzvedība, skutists. Usyogo 2 bumbiņas. viens

2 3. (4 punkti) Ņemot vērā aizvainojošo formulējumu ar vārdiem: sasodīti desmit lakatu pāri, noķer visas nelietības rajonā, pārraksti netīro vadības robotu, nogalini visus kalnu kāpējus kabīnē, šķērso daudzus klejojošus posmus. Visi šie vārdi ir formāli apstiprināti vienā veidā, bet vienu no velniem citi sludina pārmaiņas. 1. Norādiet šo vārdu oficiālo apstiprināšanas veidu. 2. Sakiet to īsumā, it kā jūs domājat par citiem, lai mainītu, un aprakstiet šo sajūtu. 3. Aprakstiet visu pārējo vārdu nozīmi. 1. Formālais vārdu radīšanas veids ir prefikss (re): darn, darn, ķer, noķer, rakstīt, pārrakstīt, sist, prati krusts (1 punkts). 2. Vіdrіznjaєєtsya vіd іnshih dієstom dієslovo pārrakstīt (1 punkts): vіn nozīmē “rakstīt vēlreiz, vēlreiz” (1 punkts). 3. Citi vārdi nozīmē apmēram šādu: "izvērsiet vārda nosaukumu kā vārdu lielam cilvēku skaitam vai visiem bezpersoniskiem objektiem" (2 bumbiņas). Usogo 4 bumbas. 4. (2 punkti) Doti priekšlikumi, vienā no tiem šifrēts frazeoloģiskais apgrozījums. Frazeoloģisms vidpovidaє deisno іsnuyuchiy krievu valodas semantiskajās un gramatiskajās shēmās (modeļos). Pašreizējā situācija mūsu uzņēmumā diemžēl ir nestabila. Pirmkārt, pēc analītiķu prognozēm, visa garoza, un zivis priekšā. Jums ir jāsagatavojas nopietnām grūtībām. Uzminiet, kāda veida frazeoloģiskā vienība atrodas uz robežas, pierakstiet to un piešķiriet tās nozīmes aptumšojumu. 1 punkts). Usyogo 2 bumbiņas. 5. (16 punkti) Dāņu vārdu sērija ar -o: nav droši, labi, jūs varat redzēt. Vznachte, kādas filmas daļas vai kāda veida sintaktiskā funkcija var būt no šiem vārdiem. Ilustrējiet savu viedokli ar dibeniem. 2

3 Vidpovidi unsafe prikmetnik: Jogo uzvedība nav droša. Lūgšana: Litaki nedroši tuvojās. Es kļūšu par kategoriju: Nav droši iet pa netīru ceļu. vladne prikmetnik: Stunda pār varoņdarbiem nav suverēna. Kalps: Vladno vladno deva pavēles. Prikmetnik: No mūsu skata var redzēt lielisku ezeru. ir redzams sākuma vārds: Vіn, skaidrs, ka rīt būsi mājās. Es kļūšu par kategoriju: Var redzēt, cik tālu atrodas lidmašīnas. Ādai pareizi piešķirta kustības daļa, bet ievadvārda sintaktiskās funkcijas ievadam 1 punkts (šeit tikai 8 punkti). Ādai atbilstošs dibens ir 1 punkts (šeit tas ir mazāks par 8 punktiem). Usy 16 punkti. 6. (8 punkti) Sintaktiskās formulas (strukturālās diagrammas) - veids, kā identificēt dažāda veida vienkāršus apgalvojumus sintaktiskajā zinātnē. Blokshēmās lielie latīņu alfabēta burti nozīmē dažādu filmas daļu īsos latīņu nosaukumus. Ciparu indeksi ar vіdminkіv skaitļa burtiem gramatiskās personas vārdā un formā dislіv. Ir arī vairāki simboli, kuriem sintaktiskajā formulā var būt sava nozīme. Priekšlikumus “Ziemas temperatūra šeit ir vislabākā”, “Bērnu grāmatas” norāda shēma N 1 Adj 1 povn.f. instruēt vairāk, pielietot runu, paskaidrot, atkarībā no dažu faksimilu sintakses varat iekļaut līdz їх strukturālajām shēmām aplikatora ievietojumu pilnā vai īsajā formā. Priekšlikumos “Kurpes ir lieliski”, “pats Ivans Ivanovičs garnis” aplikatora īso formu nevar aizstāt ar to pašu. Pirmajā gadījumā aplikatora jaunās formas "lielisks" leksisko nozīmi spēcīgi ietekmē runā realizētā aplikatora īsās formas "lielisks" leksiskā nozīme. Citā veidā tāda pati aplikatora forma neļauj realizēt sintaktisko saiti no papuves vārda (“es”). 3

4 Priekšlikumos “Ziemas temperatūra šeit ir vislabākā”, “Bērna grāmatiņas” nav iespējams aizstāt to pašu aplikatora formu ar īsu. Pirmajai vipadkai ir aplikatora brīnumainā soļa forma, kas neļauj taisīt īsu formu. Citā veidā nav īsas aplikatora formas. Pareizai ievietošanai ādā 4 aplikācijas par cēloni, nav atļauts izvēlēties simbolu Adj 1 bez papildu ievietošanas uz sejas vai īsu 2 bumbiņu formu. Usy 8 punkti. 7. (5 punkti) Izlasi eseju par vidusskolas radošumu. Spirālējot pēc vairāku mucas, var teikt, ka tur nav Oblomova mājas, kurā vīns ir dzīvs, bet gan tie, kas dzīvo, apmēram kā vīns sapnī un pragne. Iekļaut tekstā visas gramatikas un mūsdienu piedošanas un nepilnības. Paskaidrojiet, kāpēc jums ir piedošana. Pārrakstiet urivok par radīšanu bez piedošanas un trūkumiem, saudzējot jogas izjūtu. 1. A. “Spiring on the butt” ir gramatiska piedošana. Dieslovo "spiratisya" vymagaє un keruvanni vīni. n. B. “māja ir, kurā es dzīvoju” gramatiska piedošana (var apzīmēt її i movlennєva), kas saistīta ar vārda “dіm” nozīmi. Ja “dіm” tiek domāts plašā nozīmē, piemēram, dzīvesvieta, tad ir jāaizstāj radniecīgais vārds “by jak”, lai rakstītu “de”. Tā kā “budinok” urivkā nozīmē “dzīve”, tad īpašības vārds “tur” ir nepārliecinošs (norāde uz vietu, nevis uz objektu). V. "dzīvo, apmēram kā sapnis un pragne" ir gramatiska piedošana pobudovi zemiem līdzīgiem terminiem no galvenajiem papildinājumiem (līdzīgi spriedumi nozīmē papildu ceremoniālās formas). 2. Spirālējot uz lidinātājas, uzvelkot, var teikt, ka Oblomova mājas bija nevis tie, kas dzīvoja, kurā viņi bija dzīvi, bet gan tie, par to, kā viņi dzīvoja. Par ādu uzzināju, ka paskaidroju pardon par 1 punktu. Par urivoka pārrakstīšanu, kas ir izlabots un nav atļauti jauni apžēlojumi, 2 punkti. Usogo ne vairāk kā 5 punkti. četri

5 8. (5 punkti) Izlasi pareizrakstības likuma tekstu. Viens burts H tiek rakstīts līdzdalības sufiksos. Abi burti H ir rakstīti īsos skribeļos, kas tiek pieņemti tādā pašā veidā, pārejot uz tiem. viņiem dieprikmetnikov pagājušajā stundā. 1. Nostipriniet skolas pareizrakstības noteikumu: ievietojiet trūkstošos fragmentus. 2. Paņemiet līdzi jogas zizli. 1. ĪSAS CIEŠANAS divdabju galotnēs raksta vienu burtu H. Divi burti H ir rakstīti īsos piemēros, kas pieņemti kā jauni LIETOTĀJI, pagājušās stundas PĒCĒJO divdabju pārejas rezultātā uz tiem. 2. Pieteikties: apžēlošana tiek izlabota (kr. komūnija), tiek atlasīti sportisti (kr. prikmetnik). 1. Par pareizu noteikuma izpildi 4 bumbas. 2. Par pietiekamu jogas viktorijas pielietojumu 1 punkts. Usy 5 punkti. 9. (1 punkts) Papildus vārdiem (starp tiem "kvazivārdiem") pēc papildu burtu permutācijas pa vietām (anagramma) tiek šifrēts lingvistiskais termins. Muca: etiopietis Yaro (pareizrakstība). Uzminiet lingvistiskā termina Magda Pari šifrus anagrammā. Paradigma. Usogo 1 punkts. 10. (9 punkti) Izlasi tekstu fragmentus un nosaki vārdu leksisko nozīmi. (Tekstu nav nepieciešams tulkot.) 1) Iziet (Noass) šķirstā ... un šķirstu peldot 40 dienas. 2) Kā peldēt putnus katru dienu, tāpēc ribē ūdeni. 3) Elma un ūdens peldēja pa zemi, tumsa un migla stāvēja pāri ūdeņiem. 1) Peldēšana peldēšana peldēšana: negrimst, mēģiniet peldēt pa ūdens virsmu vai būt kā dzimtene (3 bumbas). 2) Peldēt peldēt: pārģērbties pie loga, pariti (3 bumbas). 3) Peldēšana peldēja peldēt: pacelieties, izvērsieties (3 bumbiņas). Lietotas 9 bumbas. Maksimālais punktu skaits par visiem uzvarošajiem uzdevumiem ir 60. 5

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE KRIEVU FILMĀ. 2016 2017 navch. m. 7 KLASES vadītājs, pēc vērtēšanas kritērijiem 1. (8 punkti)

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE KRIEVU FILMĀ. 2017 2018 navch. m. 7. klase 1. (8 punkti) Dāņu vārdu sērija: vіdminnik, scrambler, maiznīca, piedzīvojumu,

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE KRIEVU FILMĀ. 2016 2017 navch. m. 8. klase Uzdevums, vērtēšanas kritēriji 1. (6 punkti) Izlasi fragmentu no M. Lomonosova rokasgrāmatas. izklaidējies

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE KRIEVU FILMĀ. 2016 2017 navch. m. 9 KLASE Uzdevums, pēc vērtēšanas kritērijiem 1. (7,5 punkti) Uz kādu skaņu iekrīt vārds Edinburga? Kāpēc?

Iestājpārbaudījumu ar krievu valodu PROGRAMMA reflektantiem, pamatojoties uz pamata globālo vidējo izglītību specialitātē 44.02.02 Darba laiks sākumskolās 39.02.01 SOCIĀLAIS DARBS

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE KRIEVU FILMĀ. 2017 2018 navch. m. PAŠVALDĪBAS ETAP. 8 KLASE Uzdevums, kritēriji, vērtēšanas kritēriji 1. uzdevums. (6 punkti) Izlasi fragmentu no O. Družina “Šodeņņik”.

1. (7 bumbas) VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE KRIEVU FILMĀ. 2016 2017 navch. m. PAŠVALDĪBAS ETAP. 9 KLASE Uzdevumi, prasības, vērtēšanas kritēriji Šeit ir teksts īpašam ierakstam. vyznachte,

VISKRIEVIJAS VALSTS TIESISKUMU UNIVERSITĀTES FEDERĀLĀS VALSTS BUDŽETA APGAISMOJUMA PĀRSKATS (Krievijas Tieslietu ministrija RPA) ST-FLP

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE KRIEVU FILMĀ. 2017 2018 navch. m. PAŠVALDĪBAS ETAP. 10. klase

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE KRIEVU FILMĀ. 2016 2017 navch. m. 11 klase

Krievu valoda. Asistents: krievu valoda: navch. apgaismes instalāciju 7. klasei / M. T. Baranovs, T. A. Ladiženska, L. A. Trostencova u.c.; Zinātnes. ed. N. M. Šanskis. M: Izglītība, 2007. Pētījums

SPECIFIKĀCIJA sākuma priekšmeta "Krievu valoda" ieskaitei centralizētajai pārbaudei 2018.g.

FEDERĀLĀ AUTONOMĀS AUTONOMIJAS IEGULDĪJUMU IEGULDĪJUMU MASKAVAS ŠTATA STARPTAUTISKĀ INSTITŪTA VIDNOSYN VIROBNIKIV VIROBIV VIROBNITSTVO

Pēc pārbaudes direktoru pārskatīšanas pievērsiet uzmanību to pilnīgumam, pārbaudiet dokumentu drukāšanas precizitāti. Visi dalībnieki var mēģināt to izmēģināt: pēc organizatora apdullināšanas

2 I. ZMIST PROGRAMMAS Fonētika. Ortopēdija Vokālās un skaļās skaņas. Krājumi. Balss. Balss bungas un bezbalsīgas. Nebalsīgo balsu pareizrakstība. Nedzirdīgas un zvanošas, stingras un maigas balsis. Funkcija

I. Paskaidrojuma piezīme 1. Instrukcija. Iestājpārbaudījumu programma krievu valodā tiek atzīta reflektantu sagatavošanai, lai pievienotos nevalsts apgaismojuma ķīlai.

Vērtēšanas procedūras kontrolmateriālu apraksts vēstules formā no krievu valodas 7.klasē pirmajam semestrim.

KRIEVU FILMAS TEORĒTISKAIS MINIMUMS 2. CETURKŠŅA 5. klase 1. Ko jūs zināt par tiem pašiem runas dalībniekiem? 2. Dažos gadījumos starp tiem pašiem runas dalībniekiem tiek likta koma, bet tādas nav?

Papildinājuma 3.1. uz galvenās globālās izglītības programmas segumu Krievu valodas 7. klases bāzes darba programma 2016.-2017.

PIEVIENOJIES KRIEVIJAS MOVA PROGRAMMAI 2018 RIK PROGRAMMA Fonētika Izklausās kā viena filma. vimovie noteikumi. Balss un balss skaņas. Balss un balss skaņu klasifikācija. Spivvіdnoshennia zvukіv ta

Krievu valodas pamats 7-8 klasēm.3 Krievu valodas profils 7-8 klasēm. 12 Profils rіven z krievu val

Zmіst Krievu valodas pamats 7-8 klasei 3 Krievu valodas profils 7-8 klasēm... 7 Krievu valodas pamats 9-10 klasēm.

Kalendārs-tematiskais plānojums krievu valodai 10. klasei 34 gadi (1 gads nedēļā) Kontroldikta apņemšanās 180 vārdi Vārdu krājuma diktāta apņemšanās 40-45 vārdi Nodarbības datums 1. Vārds par krievu valodu

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE KRIEVU FILMĀ. 2017 2018 navch. m. PAŠVALDĪBAS ETAP. 9 KLASE 1. uzdevums. (9 punkti) Uzdevums, prasības, vērtēšanas kritēriji Šeit ir teksts īpašam ierakstam. vyznachte,

Izmaiņu elementu kodifikators, krievu valoda, 10-11 klase Rozdil 1. Izmaiņu elementu maiņa, kas tiek pārskatīta katru dienu vadības robota apakšsomu no krievu valodas 10. 11 klases, salocītas

Krievu valodas darba programma sastāv no 4 nodaļām: 1. Sākotnējā priekšmeta apguves plānotie rezultāti 2. Sākotnējā priekšmeta maiņa 3. Tematiskais plānojums (no piešķirtā gadu skaita

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE KRIEVU FILMĀ. 2017 2018 navch. m. PAŠVALDĪBAS ETAP. 7. klase

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE KRIEVU FILMĀ. 2016 2017 navch. m. PAŠVALDĪBAS ETAP. 7. klase

9 Darba programma 1. Izvēles "Studentu sagatavošana ODE ar krievu valodu" 9. klases audzēkņiem un apdrošināšana 34 gadu sākotnējai uzņemšanai vienai apmācībai. Palīdzības programmas ar palīgiem

Apstiprināts eksāmenu komisijas sēdē no krievu filmas "11" lapu kritums 2015. Iestājpārbaudījuma programma, kuru akadēmija veic neatkarīgi no krievu valodas I.

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE KRIEVU FILMA 2015. GADĀ 2016 m. (SKOLAS ETAP) (9. klase) Atrisināta punktu sistēma 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Subbag 11 7 10 7 5 24 5 3 5 2 79

Vіdpovidі mazuļa 6. klases teksta kompleksa analīze >>> Vіdpovidі mazuļa 6. klases teksta kompleksa analīze Vіdpovidіdі mazuļa 6. klases teksta sarežģīta analīze Vipishit z 3 priekšlikumi vіdnosne prikmetnik.

2 ietver instrukcijas atvērtā tipa, kad vikonnnі jebkuru, ir nepieciešams formulēt vіdpovіd її її її vyglyadі vārdu (daudzvārdīgs), ciparus vai poddnannya burtu un ciparus. 6. Darbu skaits vienā variantā

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE KRIEVU FILMĀ. 2017 2018 navch. m. PAŠVALDĪBAS ETAP. 11 KLASE Uzdevums, kritēriji, vērtēšanas kritēriji 1. uzdevums. (11 punkti)

DARBA PROGRAMMA PAMATPRIEKŠMETAM KRIEVU MOV 7 klase (KOPSAVILKUMS) UMK KRIEVIJAS MOV 7 M.T. BARANOV, T.A.Ladiženska, 1. Primārais priekšmeta plānotie rezultāti.

KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS TRANSPORTA MINISTRIJA

2 Iestājpārbaudījuma programma sakrālās gaismas priekšmetā “Krievu valoda”, kas iekļaujama pirms iestājpārbaudījuma pārcelšanas uz galveno krievu valodas apgaismojuma programmu. Programma ir salocīta

Zrazkove plānojat stundas krievu valodā 7. klasē Virsraksta palīdzība: “Krievu valoda. Palīgstrādnis 7. klasei” (stilinga autores Natālija Beresnova, Natālija Ņečunajeva). * Planuvannya krājumi no urahuvannyam

POČINKIVSKAS PAŠVALDĪBAS RAJONA PAŠVALDĪBAS BUDŽETA DROŠĪBAS PAZIŅOJUMS RIZOVATIVSKAS VIDUSSKOLAS APSTIPRINĀTS pedagoģiskās nodaļas sēdē ar direktora rīkojumu.

1. Primārais priekšmeta plānotie rezultāti. Priekšmeta "Krievu valoda" apguves rezultātā 6. klasē skolēni apgūst:

Krievu valodas darba programma 4. klase Pamatmācības priekšmeta "Krievu valoda" plānotie rezultāti

1. PASKAIDROJUMS Programma tika izveidota, pamatojoties uz federālā štata apgaismojuma standartu.

FEDERĀLĀS VALSTS BUDŽETA IZGLĪTĪBAS IESTĀDE I.S. TURGENEV" IEVADS TESTĒŠANAS PROGRAMMA AR KRIEVU FILMU 28

2 10. mācību priekšmeta klase Krievu valodas bagātība un daudzveidība. Krievu rakstnieki par krievu valodas daudzveidību. Krievu valoda ir kā suverēna

Krievijas Izglītības ministrija Augstākās izglītības federālā valsts budžeta izglītības iestāde "Pitirima Sorokina vārdā nosauktā Siktivkaras Valsts universitāte" (FSBE HE "SSU nosaukts Pitirima Sorokina vārdā")

KRIEVU FILMAS PID REDAKCIJAS PROGRAMMA G.F. KHLIBINSKA (0-KLASE) Darba programma ar krievu valodu 0 klasei ir sadalīta, pamatojoties uz “Programmas apkures instalācijām. Krievu valoda.

Krievu valodas kalendāri tematiskais plānojums 7. klasei (neklātienē) gada sākuma 1. aprīlim 2018-2019. Pamatskolotājs: Krievu valoda 7. klase. Asistents zagalnosvitnіh zakladіv.

Tematiskā plānošana ar galveno primārās darbības veidu iecelšanu P / P Stundas tēma Skolēnu aktivitātes veids stundā. Skatu kontrole Zrazkove mājasdarbs 1 2 3 4 5 Mov loma mājsaimniecībā.

Kaļiņingradas pašvaldības iekštelpu apgaismojuma vidusskolas 38 pašvaldības autonomā iekštelpu apgaismojuma hipotēka IZSKATĪTA Aizsardzības ministrijas sēdē 6. protokols "2018. gada 30. maijs". "PAKAMI" PS protokola sēdē

7. papildinājums Nakazu 2016. gada 22.–16. gada 30. septembrī Krievu valodas iestājpārbaudījuma programma un norises jogas likumi Pārbaudes forma

2 IEEJAS PROGRAMMA ISPIT AR DISCIPLĪNU "KRIEVU MOVA"

PASKAIDROJUMS Programma ir apdrošināta 0. klases skolēniem. Zmist programma є tāda materiāla atlase no dažādiem krievu valodas izplatījumiem, kurus var izsaukt no akadēmiķiem

Maksas izglītības pakalpojumu darba programma “Tutoring. Gatavojoties ЄDI z russian movie» 2015-2016 galvenā pasniedzēja Skolotāja Šapovalova G.V. Kursa meta: - studentu lingvistiskā redzesloka paplašināšana

Vidējās izglītības galvenās gaismas programmas papildinājums, apstiprināts ar MBOU ZOSh 5.klases direktora rīkojumu 06/01/2016 203 DARBA PROGRAMMA Priekšmets: Krievu valoda Klase: 10 Vecums

Ņižņijnovgorodas apgabala Izglītības ministrija

KRIEVU FILMAS IEPAZANS STUDIJU PROGRAMMA

2 1. Vymogi pirms studentu sagatavošanas Apgūt pamatvalodas iecelšanas muižniecības pienākumus, kas ir 7. klasē, saprast valodu, pareizrakstības un pieturzīmju noteikumus, traucēt

Pamatskolas mācību priekšmeta apguves rezultātu pamatojums Akadēmiskās muižniecības krievu valodas apguves rezultātā galvenās izglītības atzīšana 7 mūsdienu parādību klasēs, viegli saprotama, pareizrakstība

Fonētika Skaņas jaka viena filma. vimovie noteikumi. Balss un balss skaņas. Balss un balss skaņu klasifikācija. Spivvіdnoshennia zvukіv і litrs. Skaņu apzīmējums uz lapas. Krājumi. Balss un ritms.

2 nepieciešams formulēt pareizo formu un aizpildīt vārdus (frāzējumus), ciparus vai burtu un ciparu kombināciju. 6. Uzdevumu skaits vienā testa variantā 40. A daļa 30 uzdevums. 10. daļa zavdan.

Pašvaldības budžeta izglītības apgaismojuma institūta skola 13 Sarovas pilsēta ROZGLYADAN Humānās palīdzības lasītāju skolu metodiskās apvienības sanāksmē

0 BDPU 1 KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS IZGLĪTĪBAS MINISTRIJA FBDOU U "BDPU" QMS DP 4.2.3. 02 Dokumentācijas pārvaldība "" anlksh^yavm ^YASCHYaYg^^^^YAYAL kg 3 QMS STO 7.3.-2.4.14-2016. Ieejas programma

Krievu valodas darba programma 0 klasēs un klasēs sastādīta, pamatojoties uz programmu “Golcova N.G. Programma asistentam “Ukraiņu valoda. 0- klase ”(Autori: N.G. Goļcova, I.V. Šamšins, M.A. Miščerina) / N.G.

013 r. 5 8 7 9 11 11

SKOLAS SKATUVE. 10. klase

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE

Z KRIEVU FILMA. 2016-2017 navch. R.

SKOLAS SKATUVE. 10 klase

Vadītājs, attiecīgie vērtēšanas kritēriji

(8 punkti) Jums ir fonētiskā proporcija: b/n = g/k.

1) Norādiet izvēlētās fonētiskās proporcijas un paskaidrojiet, kurām

tas nebūs princips.

2) Mainiet progresīvās proporcijas un apgrieziet savu lēmumu.

No šodienas, kas notika, ielieciet vārdu aiz shēmas 12 balsis 12 balsis, de 1 - pirmās proporcijas skaņa, 2 - no otras.

Kritēriji un vіdpovіdі fonētiskā proporcija - tse vіdnoshennja zvіvі v movi odnієyu vai dekilkom zīmēm (šajā artikulācijas veidā) - 2 punkti, par ādas pilnību ar proporcijām (s, k) - 2 punkti katra, par atpazīšanu vārds kazka - 2 punkti.

Paskaidrojums.

2. Citā daļā skaņas tiek dzirdamas no "dzvinky" līdz "kurls". Otzhe, šukan skaņa - [k].

Usy 8 punkti.

2. (2 bumbas) Dāņu uzbrukums no romāna "Jevgeņijs Oņegins" A.S. Puškins.

(1) Oņegins buv, pārdomāti bagāts (2) (Drosmīgu un stingru suddivs), (3) Lielisks maly, ale pedants, (4) Mav vin laimīgs talants (5) Bez primusa rozā (6) Dotorknutis to viss trochs, (7) Ar lielisku zīmes izskatu (8) Parūpējieties par pārvietošanos no svarīgas superechtsi ... Piešķiriet vārda primus apduļķošanos 5. rindā.

Kritēriji un uzvedība Primus - veiksmi, nedabiska, nedabiska uzvedība, skopums.

Usyogo 2 bumbiņas.

Viskrievijas krievu valodas skolēnu olimpiāde. 2016-2017 navch. R.

Skolas posms. 10. klase 3. (4 punkti) Ņemot vērā formulējumu ar vārdiem: sasodīti desmit lakatu pāri, noķer visus ļaunos apgabala tuvumā, pārraksti netīro vadības robotu, nogalina visus kalnu kāpējus kabīnē, šķērso ķekarus.

Visi šie vārdi ir formāli apstiprināti vienā veidā, bet vienu no velniem citi sludina pārmaiņas.

1. Norādiet šo vārdu oficiālo apstiprināšanas veidu.

2. Sakiet to īsumā, it kā jūs domājat par citiem, lai mainītu, un aprakstiet šo sajūtu.

3. Aprakstiet visu pārējo vārdu nozīmi.

Kritēriji un kritēriji

1. Formālais vārdu radīšanas veids ir prefiksi (re): darn - redarn, ķer - noķer, rakstīt - pārrakstīt, sist - nogalināt, prati - krusts (1 punkts).

2. Vіdrіznjaєєtsya vіd іnshih dієstom dієslovo pārrakstīt (1 punkts): vіn nozīmē “rakstīt vēlreiz, vēlreiz” (1 punkts).

3. Citi vārdi nozīmē apmēram šādu: “izvērsiet vārda nosaukumu ar vārdu lielam skaitam vai visiem bezpersoniskiem objektiem”

Usogo 4 bumbas.

4. (2 punkti) Doti priekšlikumi, vienā no tiem šifrēts frazeoloģiskais apgrozījums. Frazeoloģisms vidpovidaє deisno іsnuyuchiy krievu valodas semantiskajās un gramatiskajās shēmās (modeļos).

Pašreizējā situācija mūsu uzņēmumā diemžēl ir nestabila. І naigirshe - pēc analītiķu prognozēm visa garoza, un zivis priekšā. Jums ir jāsagatavojas nopietnām grūtībām.

Uzminiet, kādu frazeoloģisko vienību jūs varat iedomāties, pierakstiet to un piešķiriet tai duļķainu nozīmi.

Kritēriji un vіdpovidіdі.

Frazeoloģijas šifrēšana ir vairāk nekā citāts, un yagidki (būs) priekšā (1 punkts) - tajā pašā laikā tas joprojām nav tik slikti, tas kļūst (varbūt) vēl grūtāk (1 punkts).

Usyogo 2 bumbiņas.

5. (16 punkti) Dāņu vārdu sērija ar -o: nav droši, labi, jūs varat redzēt. Vznachte, kādas filmas daļas vai kāda veida sintaktiskā funkcija var būt no šiem vārdiem. Ilustrējiet savu viedokli ar dibeniem.

– – –

6. (8 punkti) Sintaktiskās formulas (strukturālās diagrammas) - veids, kā identificēt dažādus vienkāršas runas veidus sintaktiskajā zinātnē. Blokshēmās lielie latīņu alfabēta burti nozīmē dažādu filmas daļu īsos latīņu nosaukumus. Burtu ciparu indeksi - vārdu skaitļi vārdam un gramatiskās personas formai vārdiem. Ir arī vairāki simboli, kuriem sintaktiskajā formulā var būt sava nozīme.

Priekšlikumi “Apavi ir lieliski”, “Ivans Ivanovičs pats”

ir apzīmēti pēc shēmas N1 - Adj1 short.f.

Priekšlikumi “Ziemas temperatūra šeit ir vislabākā”, “Šīs bērna grāmatas” ir norādīti shēmā N1 - Adj1 povn.f.

Spiryuchis pēc ieteikuma, uzrunā runu, paskaidro, vihodyachi z daži sintakses faksimili, virishi ietver līdz їх strukturālām shēmām ievietojumu uz grīdas vai īsu prikmetnika formu.

Kritēriji un Vidpovids Priekšlikumos “Čeviki ir lieliski”, “Pats Ivans Ivanovičs Garnijs”

prikmetnika īso formu nevar aizstāt ar povnu.

Pirmajā gadījumā aplikatora jaunās formas "lielisks" leksisko nozīmi spēcīgi ietekmē runā realizētā aplikatora īsās formas "lielisks" leksiskā nozīme.

Citā veidā tāda pati aplikatora forma neļauj realizēt sintaktisko saiti no papuves vārda (“es”).

Viskrievijas krievu valodas skolēnu olimpiāde. 2016-2017 navch. R.

Skolas posms. 10. klase

Pirmajai vipadkai ir aplikatora brīnumainā soļa forma, kas neļauj taisīt īsu formu.

Citā veidā nav īsas aplikatora formas.

Lai pareizi ievietotu ādā 4 lietojumus par cēloni, nav atļauts izvēlēties Adj1 simbolu bez papildu ievietošanas uz sejas vai īsās formas - 2 bumbiņas katrā.

Usy 8 punkti.

7. (5 punkti) Izlasi eseju par vidusskolas radošumu.

Spirālējot pēc vairāku dibenu atjaunošanas, var teikt, ka Oblomova pumpuru nav tur, kurā viņi dzīvo, bet viņi dzīvoja, apmēram kā vīns un sapņi.

Iekļaut tekstā visas gramatikas un mūsdienu piedošanas un nepilnības.

Paskaidrojiet, kāpēc jums ir piedošana. Pārrakstiet urivok par radīšanu bez piedošanas un trūkumiem, saudzējot jogas izjūtu.

Kritēriji un kritēriji

1. A. “Spirings uz dibena” - piedošana ir gramatiska. Diyeslovo "gars"

ievērojiet vīna pārvaldības stundu. P.

B. "budinok - tur, de vin dzīvo" - gramatiska piedošana (varat to apzīmēt kā kustību), kas saistīta ar vārda "dim" nozīmi.

Ja “dіm” tiek domāts plašā nozīmē, piemēram, dzīvesvieta, tad ir jāaizstāj radniecīgais vārds “by jak”, lai rakstītu “de”. Tā kā “budinok” urivkā nozīmē “dzīve”, tad īpašības vārds “tur” ir nepārliecinošs (norāde uz vietu, nevis uz objektu).

V. "dzīvs, par sapņu jūgu un pragne" - gramatiska piedošana par reizēm zemiem līdzīgiem terminiem no galvenajiem papildinājumiem (līdzīgi īpašības vārdi uzvar no dažādu grebuma formu papildinājumiem).

2. Virzot lietu sarakstu, var teikt, ka Oblomova mājas ir nevis tās, kuras dzīvoja, kurās viņi ir dzīvi, bet gan tie, kas ir apmēram kā vīni.

Par ādu es atklāju, ka piedošana tika detalizēti izskaidrota - katram 1 punkts.

Par urivoka pārrakstīšanu, kurš ir izlabots un nav pieļauts jaunas piedošanas - 2 punkti.

Usogo ne vairāk kā 5 punkti.

Viskrievijas krievu valodas skolēnu olimpiāde. 2016-2017 navch. R.

Skolas posms. 10. klase 8. (5 punkti) Izlasi pareizrakstības likuma tekstu.

Viens burts H ir rakstīts sufiksos .... ....tiem dieprikmetņikov. Divi burti H ir rakstīti īsos skribeļos, pieņemti kā jauni ...., pārejas rezultātā uz tiem ... pagājušās stundas divdabi.

1. Nostipriniet skolas pareizrakstības noteikumu: ievietojiet trūkstošos fragmentus.

2. Paņemiet līdzi jogas zizli.

Kritēriji un kritēriji

1. ĪSAS CIEŠANAS divdabju galotnēs raksta vienu burtu H.

Divi burti H ir rakstīti īsos prikmetņikos, pieņemti kā jauni LIETOJUMI, it kā tie būtu attaisnojušies pēc pagājušās stundas CIEŠANAS divdabju pārejas uz tiem.

2. Pieteikties: piedošana par labojumu (kr. komūnija), sportisti ievēlēšanai (kr.

prikmetnik).

1. Noteikuma pareizai īstenošanai - 4 bumbas.

2. Par pietiekamu jogas viktorijas pielietojumu - 1 punkts.

Usy 5 punkti.

9. (1 punkts) Papildus vārdiem (starp tiem "kvazivārdiem") pēc papildu burtu permutācijas pa vietām (anagramma) tiek šifrēts lingvistiskais termins. Muca: etiopietis Yaro (pareizrakstība).

Uzminiet lingvistiskā termina Magda Pari šifrus anagrammā.

Kritēriji un Vіdpovidіdі paradigma.

Usogo 1 punkts.

10. (9 punkti) Izlasi tekstu fragmentus un nosaki vārdu leksisko nozīmi. (Tekstu nav nepieciešams tulkot.) Šķirstā (Noass)... un šķirsta peldēšana' 40 dienas.

1) Tāpat kā putni peld pa vēju, tā ribi pa ūdeni.

2) Elma un ūdens peldēja pa zemi, tumsa un dūmaka stāvēja virs ūdeņiem.

3) Peldēšanas kritēriji un nosacījumi - peldēšana - peldēšana: negrimt, peldēt virszemes ūdenī vai 1) būt kā mātei (3 bumbas).

Pludināt - peldēt: pārģērbties pie loga, pariti (3 bumbas).

2) Float - peldēja - pelde: roztіkatisya, rozpovsyujuvatsya (3 bumbas).

3) Usy 9 punkti.

Maksimālais punktu skaits par uzdevuma izpildi ir 60.

Līdzīgi roboti:

“A.A. IVAKIN DIEVA, CILVĒKU UN NOOSFĒRAS VIENOTĪBA Filozofiskais Ess Odesa "Fēnikss" UDC 635 LBC 67.4 K 48 Ivakin O.O. Līdz 48 Dieva, tautas un noosfēras vienotība: filozofiskā esse / A.A. Ivakins. - Odesa: Fēnikss, 2011. - 244 lpp. ISBN 978-966-438-624-8 Mayzhe ādas filozofs ielika savu "brīnišķīgo" ēdienu: "kāpēc buttya є?" Aut...»

“Rajona konkurss par labāko darbu (abstrakts), Jamalo-Ņencu autonomā apgabala dibināšanas 85. dienas veltījums “Jamala ir mūsu māja” Jamalo-Ņencu autonomā apgabala Urengoj Purivskas rajons...»

“Volodimirs Pribilovskis KRIEVIJAS NACIONĀLISMA UN KRIEVIJAS NACIONALIMPERIĀLISMA AUTORITĀDES UN LĪDERI Maskavas Panorāmas centrs UDC 329.17(470) BBC 66.3(2)64–8 P 75 P 75 Volodimirs Pribilovskis. Krievu nacionālisma un krievu nacionālā imperiālisma varas iestādes un vadītāji. - M: Centrs "Panorāma", 2015. - 568 ... "

"KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS MĀCĪBU UN ZINĀTNES MINISTRIJA Federālā valsts budžeta apgaismojuma augstākās profesionālās izglītības iestāde "MASKAVAS VALSTS ĢEOĒZIJAS UN KARTOGRAFIJĀS UNIVERSITĀTE" (МІІGAїК) Majorovs...»

“Dominējošais skolotāju uzvedības stils, pārejot uz jaunu kopienas vadības sistēmu Nepālas pašvaldību skolās Mani Man Singh Rajbhandari Mani Man Singh Rajbhandari, PhD, Literatūras nodaļas zinātniskais speciālists, tika izvēlēts no daudziem skolotājiem. skolas dalībnieku runas. Katram ir skola..."

“KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS MĀCĪBU UN ZINĀTNES MINISTRIJA Augstākās izglītības federālā valsts budžeta apgaismojuma iestāde “Sv. Paškevičs Iestājpārbaudījuma PROGRAMMA uz stundu Es stāšos maģistratūrā par studentu tiešu sagatavošanu ... "Peredmova 9 Vispārīgs kopsavilkums 11 Jaunā zema oglekļa satura ceļu attīstības kontūras I DAĻA LIELA MĒRĶA KLIMATA IZMAIŅAS SPĒKU PIEŅEMŠANA Nodaļa . .. "

2017 www.website - "Nav krājuma elektroniskās bibliotēkas - dažādi dokumenti"

Šīs vietnes materiāli ir ievietoti informācijai, visas tiesības pieder to autoriem.
Ja jums nepatīk, ka jūsu materiāls ir ievietots šajā vietnē, lūdzu, rakstiet mums, mēs to apskatīsim 1-2 darba dienas.

Proporcija: b / n \u003d g / k.
Dodiet izvēlētās fonētiskās proporcijas un paskaidrojiet, kādam principam tas būs ārā. Virishit padziļināt proporcijas un apgriezt savu lēmumu.

No šodienas, kas notika, ielieciet vārdu aiz shēmas 12 balsis 12 balsis, de 1 - pirmās proporcijas skaņa, 2 - no otras.

(5 punkti) Dāņu aizskarošs fragments no romāna "Jevgens Oņegins".
Oņegins buv, domājot par bagātu cilvēku (priecīgo un stingro tiesneši), Eminence Maly, ale pedants, Mav vin laimīgs talants
Saglabājiet savu valodu no svarīgām superehtām.

Norādiet vārda primus apduļķošanos 5. rindā.

3. (15 bumbiņas) Ņemot vērā aizskarošo formulējumu ar vārdiem: sasodīti desmit šalļu pāri, noķer visu ļaunumu rajonā, pārraksti miskasti, nogalina visus ogļračus kabīnē, pārbrauc pāri brudny.

izstiepts salauzts.

Visi šie vārdi ir formāli apstiprināti vienā veidā, bet vienu no velniem citi sludina pārmaiņas.

Norādiet šo aktu oficiālo apstiprināšanas veidu. Sakiet to rupjā veidā, it kā domājat par citiem, lai iegādātos šķiltavas, un aprakstiet šo sajūtu. Aprakstiet citu vārdu izvēli.
(5 punkti) Ieteicamie priekšlikumi, frazeologi vienā no šifriem -

Čehijas apgrozījums. Frazeoloģisms ir izaicinoši skaidrs pēc nozīmes un izteiksmes gramatiskās shēmas (modelis).

Pašreizējā situācija mūsu uzņēmumā diemžēl ir nestabila. І naigirshe - pēc analītiķu prognozēm visa garoza, un zivis priekšā. Jums ir jāsagatavojas nopietnām grūtībām.

Uzminiet, kādu frazeoloģisko vienību jūs varat iedomāties, pierakstiet to un piešķiriet tai duļķainu nozīmi.

(15 bumbiņas) Dāņu vārdu sērija: - nav droši, labi, jūs varat redzēt. Vznachte, kas vai kura funkcija var būt āda no šiem vārdiem. Ilustrējiet savu viedokli ar dibeniem.
(10 punkti) Sintakses formulas (strukturālās diagrammas) - veids, kā atpazīt dažāda veida vienkāršus propozīcijas sintaktiskajā zinātnē. Blokshēmās lielie latīņu alfabēta burti nozīmē dažādu filmas daļu īsos latīņu nosaukumus. Burtu ciparu indeksi - vārdu skaitļi vārdam un gramatiskās personas formai vārdiem. Ir arī vairāki simboli, kuriem sintaktiskajā formulā var būt sava nozīme.

Priekšlikumi “Apavi ir lieliski”, “Ivans Ivanovičs pats”

ir norādīti shēmā N1 - Adj 1 īsi. f.

Priekšlikumi “Ziemas temperatūra šeit ir vislabākā”, “Šīs bērna grāmatas” ir norādīti shēmā N1 - Adj 1 rev. f.

Spiryuchis pēc ierosinājuma, uzrunā runu, paskaidro, vihodyachi z dažus fakhivts sintakses faksimilus, viņi savās strukturālajās diagrammās iekļāva ievietojumu virspusē vai īsu prikmetnika formu.

7. (10 punkti) Izlasiet eseju par skolas radošumu.

Spirālējot pēc vairāku dibenu atjaunošanas, var teikt, ka Oblomova pumpuru nav tur, kurā viņi dzīvo, bet viņi dzīvoja, apmēram kā vīns un sapņi.

Iekļaut tekstā visas gramatikas un mūsdienu piedošanas un nepilnības. Paskaidrojiet, kāpēc jums ir piedošana. Pārrakstiet urivok par radīšanu bez piedošanas un trūkumiem, saudzējot jogas izjūtu.

Viens burts H ir rakstīts sufiksos .... ˃˂…. ˃tiem dieprikmetniki. Pirms īsiem prikmetnikіv, utvorenih vіd povni ˂… tiek rakstīti divi burti Н. ˃, piemēram, vinikli pēc pārejas uz tiem ˂…. ˃tās dieprikmetniki pēdējās stundas laikā.

Nostipriniet skolas noteikumu: ievietojiet trūkstošos fragmentus.
Uzvelciet to un izmēģiniet jogu.
(5 bumbiņas) Papildus vārdiem (tostarp "kvazivārdi") pēc burtu papildu permutācijas pa vietām (anagrammēšana) tiek šifrēts lingvistisks termins. Krājums: Etiopijas Jaro ().

Uzminiet lingvistiskā termina Magda Pari šifrus anagrammā.

(10 punkti) Izlasi tekstu fragmentus un nosaki vārdu leksisko nozīmi. (Teksts nav jātulko.)
Izejiet (Noass) šķirstā... un šķirsts peld 40 dienas. Kā peldēt putnus katru otro dienu, tāpēc ribē ūdeni. Elma, ūdens peldēja pa zemi, tumšs un mirgoja virs stāvošajiem ūdeņiem.

Maksimālais punktu skaits par uzdevuma izpildi ir 100.

Skolā, pašvaldību un reģionālajos posmos vēstuļu rakstīšanas uzdevums. Pēdējais posms sastāv no trim kārtām: pirmās divas no tām ir vēstules, bet pēdējās divas ir mutiskas, studentam jāsagatavo runa par noteiktu tēmu. Noslēdzošā posma uzvarētāji un uzvarētāji iegūs balvas uz stundu, lai iekļūtu specializētajās augstskolās.

"10 LIT informācija skolotājam"

SKOLAS SKATUVE.

10 klase

Dodatkove vadītājs

Papildinājuma uzdevuma atslēga: varoņi-makšķernieki no A.P. Čehovs, varoņa-informatora tēvs no S.T. “Piezīmes par Ribi Vudsu”. Aksakovs, Petro Petrovičs Pivens, Ņ.V. grāmatas “Mirušās dvēseles” 2. sējums. Gogols un iekšā.

Piezīme:

Novērtējuma skaidrības labad ieteicams pievērsties skolas chotiribālajai sistēmai. Tātad, aprēķinot pirmo kritēriju, 0 punkti tiek doti kā "divi", 5 punkti - "trīs", 10 punkti - "četri" un 15 punkti - "pieci". Bezgalīgi ir iespējami starpposma varianti (piemēram, 8 bumbiņas norāda “ceturtdiena ar mīnusu”).

Pārskatiet dokumenta vietā
"10 RUS skolotājam"

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE

SKOLAS SKATUVE. 10 klase

Vadītājs, attiecīgie vērtēšanas kritēriji

1. (8 punkti) Jūsu priekšā ir fonētiskā proporcija: b / n \u003d g / c.

1) Dodiet izvēlētās fonētiskās proporcijas un paskaidrojiet, kādam principam tas būs ārā.

2) Mainiet progresīvās proporcijas un apgrieziet savu lēmumu.

No šodienas, kas notika, ielieciet vārdu aiz shēmas 12 balsis 12 balsis, de 1 - pirmās proporcijas skaņa, 2 - no otras.

Kritēriji un kritēriji

Fonētiskā proporcija - mov skaņas skaņai vienai vai dekilkom zīmēm (šādā artikulācijas veidā) - 2 bumbiņas, ādas pilnveidošanai ar proporcijām (s, k) - 2 bumbiņas katrā, ievadīšanai vārds kazka - 2 bumbiņas.

Paskaidrojums.

2. Citā daļā skaņas tiek dzirdamas no "dzvinky" līdz "kurls". Otzhe, šukan skaņa - [k].

Usy 8 punkti.

2. (2 bumbas) Dāņu uzbrukums no romāna "Jevgeņijs Oņegins" A.S. Puškins.

(1) Oņegins buv, domā bagatioh

(2) (spriedumi ir stingri un stingri),

(3) Vcheniy maliy, ale pedant,

(4) Mav vin laimīgais talants

(5) Nav primusa pie rozes

(6) Dotorknutis uz visu trochu,

(7) Ievērojami pazīstams

(8) Rūpējieties par saviem svarīgajiem superehtiem.

Norādiet vārda primus apduļķošanos 5. rindā.

Kritēriji un kritēriji

Primus - labestība, nedabiskums, nedabiska uzvedība, skopums.

Usyogo 2 bumbiņas.

3. (4 bumbiņas) Ar vārdiem tiek dots šāds formulējums: sasodīti desmit lakatu pāri, noķer visas nedienas rajonā, pārraksti netīro vadības robotu, nogalini visus ogļračus kabīnē, šķērso klejojošus posmus.

Visi šie vārdi ir formāli apstiprināti vienā veidā, bet vienu no velniem citi sludina pārmaiņas.

Kritēriji un kritēriji

1. Formālais vārdu radīšanas veids ir prefiksi (re): darn - redarn, ķer - noķer, rakstīt - pārrakstīt, sist - nogalināt, prati - krusts (1 punkts).

2. Vіdrіznjaєєtsya vіd іnshih dієstom dієslovo pārrakstīt (1 punkts): vіn nozīmē “rakstīt vēlreiz, vēlreiz” (1 punkts).

3. Citi vārdi nozīmē apmēram šādu: “izvērsiet vārda nosaukumu ar vārdu lielam skaitam vai visiem bezpersoniskiem objektiem”

Usogo 4 bumbas.

4. (2 bumbiņas) Nadana priekšlikumi vienā no frazeoloģiskā pavērsiena šifrējumiem. Frazeoloģisms vidpovidaє deisno іsnuyuchiy krievu valodas semantiskajās un gramatiskajās shēmās (modeļos).

Pašreizējā situācija mūsu uzņēmumā diemžēl ir nestabila. І naigirshe - pēc analītiķu prognozēm visa garoza, un zivis priekšā. Jums ir jāsagatavojas nopietnām grūtībām.

Kritēriji un kritēriji.

Frazeoloģijas šifrēšana ir vairāk nekā citāts, un yagidki (būs) priekšā (1 punkts) - tajā pašā laikā tas joprojām nav tik slikti, tas kļūst (varbūt) vēl grūtāk (1 punkts).

Usyogo 2 bumbiņas.

5. (16 punkti) Dāņu vārdu sērija, kas beidzas ar -o: nav droši, labi, jūs varat redzēt. Vznachte, kādas filmas daļas vai kāda veida sintaktiskā funkcija var būt no šiem vārdiem. Ilustrējiet savu viedokli ar dibeniem.

Ādai pareizi piešķirta kustības daļa un par ievadvārda sintaktiskās funkcijas ievadu - 1 punkts (šeit tikai 8 punkti). Ādai atbilstošs dibens - 1 punkts (šeit tas ir mazāks par 8 punktiem).

Usy 16 punkti.

6. (8 punkti) Sintaktiskās formulas (strukturālās diagrammas) - veids, kā identificēt dažādus vienkāršas runas veidus sintaktiskajā zinātnē. Blokshēmās lielie latīņu alfabēta burti nozīmē dažādu filmas daļu īsos latīņu nosaukumus. Burtu ciparu indeksi - vārdu skaitļi vārdam un gramatiskās personas formai vārdiem. Ir arī vairāki simboli, kuriem sintaktiskajā formulā var būt sava nozīme.

Priekšlikumi “Apavi ir lieliski”, “Ivans Ivanovičs stāv viens pats” ir norādīti ar shēmu N1 - Adj1 no īsa f.

Priekšlikumi “Ziemas temperatūra šeit ir vislabākā”, “Šīs bērna grāmatas” ir norādīti shēmā N1 - Adj1 povn.f.

Spiryuchis pēc ieteikuma, uzrunā runu, paskaidro, vihodyachi z daži sintakses faksimili, virishi ietver līdz їх strukturālām shēmām ievietojumu uz grīdas vai īsu prikmetnika formu.

Kritēriji un kritēriji

Priekšlikumos “Kurpes ir lieliski”, “pats Ivans Ivanovičs garnis” aplikatora īso formu nevar aizstāt ar to pašu. Pirmajā gadījumā aplikatora jaunās formas "lielisks" leksisko nozīmi spēcīgi ietekmē runā realizētā aplikatora īsās formas "lielisks" leksiskā nozīme.

Citā veidā tāda pati aplikatora forma neļauj realizēt sintaktisko saiti no papuves vārda (“es”).

Priekšlikumos “Ziemas temperatūra šeit ir vislabākā”, “Bērnu grāmatas” nav iespējams aizstāt to pašu aplikatora formu ar īsu. Pirmajai vipadkai ir aplikatora brīnumainā soļa forma, kas neļauj taisīt īsu formu. Citā veidā nav īsas aplikatora formas. Lai pareizi ievietotu ādā 4 lietojumus par cēloni, nav atļauts izvēlēties Adj1 simbolu bez papildu ievietošanas uz sejas vai īsās formas - 2 bumbiņas katrā.

Usy 8 punkti.

7. (5 punkti) Izlasiet eseju par vidusskolas radošumu.

Spirālējot pēc vairāku dibenu atjaunošanas, var teikt, ka Oblomova pumpuru nav tur, kurā viņi dzīvo, bet viņi dzīvoja, apmēram kā vīns un sapņi.

Kritēriji un kritēriji

1. A. “Spirings uz dibena” - piedošana ir gramatiska. Dieslovo "spiratisya" vymagaє un keruvanni vīni. P.

B. "budinok - tur, de vin dzīvo" - gramatiska piedošana (varat to apzīmēt kā kustību), kas saistīta ar vārda "dim" nozīmi. Ja “dіm” tiek domāts plašā nozīmē, piemēram, dzīvesvieta, tad ir jāaizstāj radniecīgais vārds “by jak”, lai rakstītu “de”. Tā kā “budinok” urivkā nozīmē “dzīve”, tad īpašības vārds “tur” ir nepārliecinošs (norāde uz vietu, nevis uz objektu).

2. Virzot lietu sarakstu, var teikt, ka Oblomova mājas ir nevis tās, kuras dzīvoja, kurās viņi ir dzīvi, bet gan tie, kas ir apmēram kā vīni.

Par ādu es atklāju, ka piedošana tika detalizēti izskaidrota - katram 1 punkts.

Usogo ne vairāk kā 5 punkti.

8. (5 punkti)

Viens burts Н tiek rakstīts ar sufiksiem ˂….˃ ˂….˃nih diprikmetnikіv. Divus burtus Н raksta pirms īsajiem prikmetnikіv, utavleny vіd povnih ˂….˃, yakі vynіkli pēc pārejas uz tiem ˂….˃pagājušās stundas divdabjiem.

2. Paņemiet līdzi jogas zizli.

Kritēriji un kritēriji

1. ĪSAS CIEŠANAS divdabju galotnēs raksta vienu burtu H. Divi burti H ir rakstīti īsos prikmetņikos, pieņemti kā jauni LIETOJUMI, it kā tie būtu attaisnojušies pēc pagājušās stundas CIEŠANAS divdabju pārejas uz tiem.

2. Pieteikties: piedot par labojumu (kr. komūnija), sportisti par vēlēšanām (kr. prikmetnik).

1. Noteikuma pareizai īstenošanai - 4 bumbas.

2. Par pietiekamu jogas viktorijas pielietojumu - 1 punkts.

Usy 5 punkti.

9. (1 punkts) Vārdu gadījumā (zocrema "kvazivārdi") ir burtu permutācija ar lingvistiskā termina kodējumu daudzkārtņiem (anagrammēšana). Muca: etiopietis Yaro (pareizrakstība).

Uzminiet lingvistiskā termina Magda Pari šifrus anagrammā.

Kritēriji un kritēriji Paradigma. Usogo 1 punkts.

10. (9 punkti)

1) Iekšā (Noa) šķirstā... i peldēšanašķirsts 40 dienas.

2) Nu labi peldēt b putns krіz zіtkhannya, tāpēc і ribi krіz ūdens.

3) Elma ar ūdeni peldēt uz zemes virs ūdeņiem stāv tumsa un migla.

Kritēriji un kritēriji

1) Peldēšana - peldēšana - peldēšana: negrimst, mēģiniet peldēt pa ūdens virsmu vai būt kā dzimtene (3 bumbas).

2) Pludiņš - peldēt: pārģērbies pie loga, paritāte (3 bumbiņas).

3) Float - peldēja - pelde: roztіkatisya, rozpovsyujuvatisya (3 bumbas).

Lietotas 9 bumbas.

Maksimālais punktu skaits par uzdevuma izpildi ir 60.

Pārskatiet dokumenta vietā
"11 LIT Informācija skolotājam"

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE

Z LITERATŪRA. 2017-2018 navch. R.

SKOLAS SKATUVE.

11 klase

Vadītājs, attiecīgie vērtēšanas kritēriji

1. RADOŠIE UZDEVUMI

Izlasiet trīs citātus no slaveniem rakstniekiem par dzeju (verbālo mākslu) un glezniecību, kā arī trīs ierosinājumus, kas teorētiski izskaidro atšķirību starp šiem diviem mākslas veidiem. Zemāk redzama krievu mākslinieka bilde - kā murmināts, kas rāvējslēdzējs, kā atstarpe, noķerta stundā. Tavs uzdevums ir atdzīvināt attēlu papildu vārdiem, sniegt aprakstu par apakšsadaļām (vai procesiem, emocionāliem pārdzīvojumiem), ko bildes varonis (varoņi) piedzīvoja līdz brīdim, kad attēlā pēc viņas tika sists vālītis. Jūs varat, es aprakstīšu, ja nepieciešams, sastādīt varoņu (varoņa) dialogu (monologu). Pievērsiet uzmanību attēla detaļām. Ņem vērā savu viedokli, kā arī attēla momentu attēlā.

Dodatkove vadītājs

Uzziniet un pastāstiet epizodes (vai varoņus) no krievu literatūras darbiem, līdzīgi kā attēlā redzamie attēli. Nosauciet televizoru, autoru un varoņus.

Papildinājuma atslēga : Ganna Kareņina ar personu no tāda paša nosaukuma romāna L.M. Tolstojs, stāsts A.S. Puškins "Dubrovskis" (kņazs Vereiskis un Maša Troekurova), Varenka Dobrosolova un asistents Bikovs no F.M. romāna "Bidni cilvēki". Dostojevskis, Dunja Raskolņikovs un Lužins (kā hipotēze dažādās valstīs ir zema romānā "Zločins un sods") un citi.

Piezīme: ņemot vērā srazkovі variantu vіdpovіdі, uchnі var vikoristovuvat vlasnі muca.

2. Pilnīga teksta analīze Izvēlieties analītiskajam darbam ABO prozu, ABO dzejoļu tekstu. Rakstiet tekoši, brīvi, saprātīgi, pierādot, ka kompetenti. Obsjag, scho ieteicams - 300-400 slіv.

Pārskatiet dokumenta vietā
"11 RUS skolotājam"

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE

Z KRIEVU FILMA. 2017-2018 navch. R.

SKOLAS SKATUVE. 11 klase

Vadītājs, attiecīgie vērtēšanas kritēriji

1. (11 punkti) Vienā no Počatkovo skolas asistentiem šāda stingrība tiek radīta. Kādas ir skaņas, kas ir nesapārotas kurlums/dzvіnkost?

Nesapārotas balsis:

mirgo: [Y'], [L], [L'], [M], [M'], [H], [N'], [P], [P'];

nedzirdīgie: [X], [X'], [C], [H'], [Sch'].

Kritēriji un kritēriji

Skaņa, ko apzīmē burts y, zinātniskajā fonētiskajā tradīcijā ir ierakstīta kā [j] - 1 punkts, vin vienmēr ir mīksta, un tai nav maiguma - 1 punkts, y [X], [X '], [ C] , [H'], [Sch'] pāra galvenais gredzens - 3 bumbiņas.

Dodatkovo - 1 punkts par izpratni par tiem, kuriem ir formula, kā saprast šīs fonēmas skaņu.

Piemēram:

skatīt [ ] buv plūdi ...,

par Bo[γ"] e,

ote[dz] buv strikti...,

ispe [d "zh"] b pie ...,

dro [zh":] i,

(1 punkts par akciju).

Usy 11 punkti.

2. (2 bumbiņas) Dāņu uzbrukums no romāna "Jevgeņijs Oņegins" A.S. Puškins.

(2) Rozmova augstprātība ir pamatota

(3) Par sinokosu, par vīnu,

(4) Par audzētavu, par manu ģimeni,

(5) Zvichayno, bez spīduma vai sajūtas,

(6) Nav poētiskas uguns,

(7) Ne ar asumu, ne ar prātu,

(8) Sveiki, mistikas gūzma ...

Norādiet vārda gurtozhitok apduļķošanos 8. rindā.

Kritēriji un kritēriji

Gurtozhitok - dzīves dzīve, dzīves dzīve.

Usyogo 2 bumbiņas.

3. (4 bumbiņas) Frāze tiek dota ar vārdiem: nokļūt līdz apjukuma punktam, nokļūt līdz kailumam, pakavēties pie zustru līdz desmitajam gadam, nokļūt vivihu, iet uz vіdrahuvannya. Visi šie vārdi ir formāli apstiprināti vienā veidā, bet vienu no velniem citi sludina pārmaiņas.

1. Norādiet šo vārdu oficiālo apstiprināšanas veidu.

2. Sakiet to īsumā, it kā jūs domājat par citiem, lai mainītu, un aprakstiet šo sajūtu.

3. Aprakstiet visu pārējo vārdu nozīmi.

Kritēriji un kritēriji

1. Formālais vārdu radīšanas veids ir īpašības vārds-postfiksāls (papildu-sufiksāls) (do-+-sya): bigati - sasniegt, smēķēt - smēķēt, runāt - mājās, stribati - sasniegt, staigāt - pastaigāties (1 punkts) ).

2. Vіdrіznyaєtsya vіd іnshih dієsto dієslovo domovity (1 punkts): vіn nozīmē “sasniegt mājīgumu par to, ko – vai no kim – vai runāšanas rezultātā rozmovi” (1 punkts).

3. Vairāk vārdu nozīmē aizskarošāk: “novest dії uz runātāja nelabvēlīgu viedokli un tālu aiz plānotā rezultāta” (1 punkts).

Usogo 4 bumbas.

4. (2 bumbiņas) Sniegti priekšlikumi, no kuriem vienā krievu valodā ļoti svarīgs ir frazeoloģiskais “atkārtotas ietekmes” apgrozījums svešā veidā (piemēram: sieviete no ratiem - kobili vieglāk - dāma no pastaiga - vieglāk).

Jaka Marija Vasilivna nāca no atvaļinājuma - vienreiz uz jaunu darbu, ar jaunu komandu. Es devos tieši no kreisera uz diskotēku.

Uzminiet, kādu frazeoloģisko vienību jūs varat iedomāties, pierakstiet to un piešķiriet tai duļķainu nozīmi.

Kritēriji un kritēriji

Tse FE ēst no kuģa līdz ballei(1 punkts) - pēc gara ceļa (vai svarīgiem sertifikātiem, atzinības) aizrautīgi domā jaunā, nesakārtotajā vidē, bagātā sabiedrībā (1 punkts).

Usyogo 2 bumbiņas.

5. (8 punkti) Dāņu vārdu sērija: zaganyat, enter, vіdlіtati, enter, viganyati. Viens students vvazhav usi tsі dієslova ar vārdiem par nepilnīgu izskatu, bet otrs students - ar vārdiem par pamatīgu izskatu. Kuram taisnība? Vidpovid iesaiņojums.

Kritēriji un vіdpovidіdі.

Slaucīt audzēkņu apvainojumu sacīkstes (1 punkts). Šo vārdu redzēšana ir prefiksu nozīme (1 punkts). Tāpat kā prefikss vārdam - maє, kas nozīmē “uz priekšu, pa vidu vai nogalināt”, dieslova zaganyat, ienes nepilnīgu prātu (1 punkts).

Tāpat kā prefikss vārdam - maє, kas nozīmē “zapodіyannya shkodi ob'ektu vnaslіdok trannyy dіії”, tad zaganyat, atnesiet - pamatīgs skatiens (1 punkts).

Kā prefikss maє nozīmē “vіddіlennya, vіddіlennya vіd objekts (bieži vien mazam vіdstаn)”, tad dієslova vіdlіtati, vіdhoditi – nepilnīgs prāts (1 punkts).

Kā prefikss vіd-maє, kas nozīmē “pripinennya (ārkārtīgi triviāls) dії”, tad idioslova vіdlіtati, vіdhoditi – pamatīgs prāts (1 punkts).

Tā kā prefikss maє nozīmē “zvaigznes objekts nav redzams”, tad vārds vikradati ir nepilnīgs prāts (1 punkts).

Kā prefikss maє nozīmē “zapodіyannya shkodi novests līdz robežai”, tad vārds vikradati - pamatīgs prāts (1 punkts).

Usy 8 punkti.

Tādus priekšlikumus kā "Šogad dusmīgs", "Zaviryuha ir spēcīgs uz ielas" principā var atpazīt pēc shēmas N1 - Adj1 un pēc shēmas N1 - Adj1 rev. f. Prote fahivtsі z sintakse nesteidzieties apsvērt vіd vkazіvki par povnu vai īsu prikmetnik formu pie balvas. Tālāk sniegtajā tulkojumā norādiet tos propozīcijas, kuras var aprakstīt ar lielāku shēmu N1 - Adj1, un tos priekšlikumus, kuru shēma ir jāparāda pieteikuma reālajā/īsajā formā. Paskaidrojiet, kā viklikānam var būt šāds apgalvojums.

Pati jaunava garna.

Agrs rīts ir svaigs.

Qi somu Chobots.

Kritēriji un kritēriji

Agrs rīts ir svaigs.

Šo priekšlikumu var aprakstīt ar shēmu N1 - Adj1

Shēmās, kurās aprakstīti citi priekšlikumi, tālāk norādītais apzīmē aplikatora precizitāti / stilu.

Meitenes garna pati.

Tādā veidā apelācijas jaunās formas “labs” leksiskā nozīme stipri atšķiras no leksiskajā nozīmē realizētās aplikatora “labs” saīsinātās formas, turklāt šī pati forma neļauj realizēt sintaktisko saikni ar papuvi. vārds (“es”).

Somu čobotu skaits .

Un šeit ir acīmredzams, ka nav īsas formas.

Maskava ir lielākā metropole Eiropā.

Un šeit ir acīmredzama prikmetnika brīnumainā soļa forma.

Pareizajam piedāvājumam, ko var aprakstīt pēc shēmas N1 - Adj1, - 2 bumbiņas.

Pareizam skaidrojumam, kāpēc, lai aprakstītu citus priekšlikumus, ir jāizvelk shēma no norādītā aplikatora formas pilnuma / īsuma - katrs 2 punkti.

Usy 8 punkti.

7. (6 punkti) Izlasiet eseju par skolas radošumu.

Žitteva meta Pana no Sanfrancisko meloja par materiālo labklājību, savā dvēselē iztērējusi visu dzīvu. Cilvēki, kuri savu dzīvi pavadījuši santīmu nopelnā, aizmirst par pareizajām un pareizajām vērtībām, un ne tikai par elli.

Kritēriji un kritēriji

1. A. "uzbāza materiālo labklājību" - gramatiska piedošana. Vārdam "labklājība" nav daudz daudzskaitļa formu. gadā.

B. "meta ... es domāju ... visu dzīvu iztērējis dvēselē" - gramatiska piedošana. Nepareiza implantācija diabēta slimniekam.

V. "aizmirstiet par pareizajām un pareizajām vērtībām" - piedošana.

Nepareizas nozīmes atkārtošanās.

G. “aizmirstiet par pareizajām vērtībām, nevis tikai par plīts virsmu”

piedod. Neprecīza svilpe. Spriežot pēc konteksta, cilvēki, kas ir līdzīgi cilvēkiem no Sanfrancisko, neaizmirst par "hibni vērtībām".

2. Zhitteva meta Pan no Sanfrancisko, kurš, visu dzīvu pavadījis savā dvēselē, rūpējās par materiālo labklājību. Cilvēki, kuri savu dzīvi pavadījuši uz santīmu nopelniem, tērē vissliktāko vērtību spēku un aizmirst par patiesajām vērtībām.

Par ādu uzzināju, ka paskaidroju pardon par 1 punktu.

Par urivoka pārrakstīšanu, kurš ir izlabots un nav pieļauts jaunas piedošanas - 2 punkti.

Lietotas 6 bumbas.

8. (12 punkti) Vykoristovuyuchi savas zināšanas etimoloģijas galerijā, kā arī svešvalodu galerijā, paskaidrojiet redzēto burtu pareizrakstību apakšējos vārdos (piemēram: Okulāri - acis; falsetto - viltus (it. falsetto in falso - piedod) Paskaidrojiet pareizā vārda izvēli.

lāpsta

Kritēriji un kritēriji

lāpsta - lāpsta (etimoloģiski strīdīgi vārdi)

utrimuvannya — dzīvot (st. sl. z — dzīvot (dzīvo) dots c. sl. utrimuvati)

šarms — bayat (insh. bayati — chakluvati, charm)

inženieris - ģēnijs (etimoloģiski aizvainojoši vārdi uzbrūk latīņu ģēnijam

"Inženieris" pāriet uz latīņu valodas ingenium - "karstvīns"

"Vrodzhena zdatnist")

organizuvati - ērģeles

izpildījums - abstrakts, prospekts, spektrs (etimoloģiski visi vārdi ir līdzīgi latīņu valodas "specto" - brīnīties)

Par pareizu ādas vārda interpretāciju katram 2 punkti. Usy 12 punkti.

9. (1 punkts) Papildus vārdiem (ieskaitot "kvazivārdus") burtu papildu permutācijai pēc šifrēšanas vietām (anagrammēšana), lingvistisks termins. Muca: etiopietis Yaro (pareizrakstība).

Uzminiet lingvistiskā termina anagrammas šifrus: Ale yakscho benket?

Kritēriji un kritēriji Papildinājums. Usogo 1 punkts.

10. (15 punkti) Vznachte, kāda valodas daļa ir redzama tekstā, vārds ir tāds pats kā tā leksiskā un gramatiskā nozīme.

1. Chi bachu tse maskēšanās brālis manam mazākajam Gļebam?

2. Či tā nav, runa, Stugnas upe; plāna strumine no vārda, pozhershi no svešām stīgām un arkliem, saraksti krūmos.

3. Hožaše (Teodosijs) mācekļu šūnās, un tomēr viņš pārvērtās par kādu: kas tas par neko ēst, kas ir vairāk par statuetiskām drēbēm, bet vārdā, es to ņemšu prātā.

4. Netālu no pilsētas tu dzīvo jaunā, un citos apkārtējos cilvēkos viens cilvēks baidās no Dieva... Ja pazīsti tādu cilvēku, tad nesēro.

5. Nomainiet to savā zemē ar otu, apstrādājiet to, un tas jums nenāks par labu.

Kritēriji un vіdpovidіdі.

1. Ēdienreizes tiešā diētā (3 bumbiņas).

2. Pakārtotā daļa. Vikoristovuetsya par nozīmīgāko veicināšanu

svarīgs vārds jutekliskai izteiksmei runā - w (3 bumbiņas).

3. Razdіlovy savienība - abo, abo ... abo (3 bumbas).

4. Mentāli-aktuāla (garīgā) savienība - hocha b hocha b (3 bali).

5. Porіvnyalny savienība. Papildu priekšlikuma pieņemšana par līdzvērtīga līmeņa klātbūtni galvenajā - zemākajā (3 punkti).

Usy 15 punkti.

Maksimālais punktu skaits uzvarošajam uzdevumam ir 69.

Pārskatiet dokumenta vietā
"4 RUS skolotājam"

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE

Z KRIEVU FILMA. 2017-2018 navch. R.

SKOLAS SKATUVE. 4 KLASE

Vadītājs, attiecīgie vērtēšanas kritēriji

1. (4 bumbiņas) Pārlasiet 2 priekšlikumus. Zīmīgi, ka vārda "iziet" skaņas kustas, it kā ātri kustētos. Pierakstiet vārda skaņu noliktavas transkripciju (izstrādājiet vārda fonētisko analīzi). Cik skaņu bija vārdam?

Kritēriji un kritēriji Jūs varat iziet [pluch′аtts], jūs varat pareizi ievadīt skaņu, jo vietā [b] tiek rādītas skaņas [a], skaņas [e, e, i] ir parādītas vietā [b], skaņas tiek rādītas vietā [c] dovga (pieļaujama - Bez tikšanās ilgu laiku).

Tas nav vainīgs, ka skaņa [j] tiek piešķirta skaņai [j], kas atrodas starp balsīm ar zviedru balss balsi. Transkripcijai - 3 bumbiņas. Par ādas piedošanu tiek piešķirts 1 punkts.

Skaņu skaits - 9 - 1 punkts.

Usogo 4 bumbas.

2. (6 punkti) Vēlreiz izlasiet 1. un 2. priekšlikumu. Paskaidrojiet, kā vārds "Uglich" parādījās no vārda "kut" (kur burts "o" "izplūda", kas deva burtus "ich"; kāda vārda daļa bija poednannya - ich). Sniedziet vārdu piemērus (ne mazāk kā divus), tiem, kuriem ir mūsdienu krievu valoda, viņi redz - ar piederības masu ģints nozīmi. Viens no šiem vārdiem ir atrodams Rechenny Nr.6.

Kritēriji un kritēriji

"O" - izteicās Švidkijs (Švidka) - 1 punkts. Miegs - miegs (dibens - 1 punkts).

Burti “ich” “sasnieguši”, līdz tam - ich - piedēklis (1 punkts) ar nozīmi “ko var nest uz kutu, kas ir kuta”. Tekstā ir vārds princis, jūs varat likt vārdus knyazhich, kostromich, prince. Mucam - 3 bumbiņas.

Lietotas 6 bumbas.

3. (5 punkti) M. Fasmera Etimoloģiskajā vārdnīcā par vienu no vārdiem teikts: “Pralav. *s ь de" ir apstiprināts miglā. “s b” (div. tsey), yak de vіd *k еde іz zapає. aizņēmējs. kto". Uzminiet, par to pašu vārdu piedāvājums Nr.5.

Kāpēc mūsdienu krievu valodā vārds ir tik rakstīts? Atrodiet no teksta vārdu, kā iegūt pareizo noteikumu šādu vārdu pareizrakstībai.

Kritēriji un kritēriji

Šeit - 2 bumbiņas.

Burts z ir rakstīts, tam mūsdienu krievu valodā saknes daļa ir 2 bumbiņas (“skolai” ir sniegts šī noteikuma skaidrojums).

Budіvlya - 1 punkts.

Usy 5 punkti.

4. (4 bumbiņas) Ir dots vārdu pāris: puse ir valsts. Lai zinātu vismaz divus vārdus no testa, un no tiem, ir vienprātīgi teikt oro saknē. Atlasiet līdz pat tsikh vārdus no vienas saknes vārdiem, kuru saknē ir nekonsekvence.

Kritēriji un kritēriji

Piemēram: vieta - krusa (1 + 1 punkts);

zelts - zeltains (1 + 1 punkts).

Usogo 4 bumbas.

5. (6 punkti) Faktiskos skaitļus krievu valodā parasti raksta ar romiešu cipariem. Kādi ir cipari? Izlabojiet їх tekstu, uzrakstot pareizi. Ko vēl krievs var rakstīt ar romiešu cipariem? Norādiet vienu piemēru.

Kritēriji un kritēriji

Gadsimta skaitli parasti raksta ar romiešu cipariem – 1 bumbiņa.

14. gadsimts - XIV;

15. gadsimts - XV;

16. gadsimts - XVI;

19. gadsimts - XIX.

Viens punkts ādas uzlabošanai.

Krievu rakstu valodā romiešu cipari uzvar, piemēram, šādās situācijās:

gadsimta vai tūkstošgades numurs: ХІХ gadsimts, II tūkstotis pirms mūsu ēras e.;

monarha sērijas numurs;

korpusa numurs Zbroynyh spēkos;

inode ir daudzsējumu grāmatas sējuma numurs (inode ir grāmatas daļu, dalījumu un iedaļu skaits);

olimpisko spēļu skaits, olimpiāžu skaits.

Par dibenu - 1 punkts. Lietotas 6 bumbas.

6. (6 punkti) Novērtējiet vārdu leksisko nozīmi tekstā.

Nabatnijs (dzvin) -

Udilnijs (princis) -

Tronis -

Kritēriji un kritēriji

Nabatny (dzvіn) - dzvіn, pie kura b'yut alarm - trauksme, vai satraucošs signāls tautas pulcēšanai, kas izklausās kā sitieni dzvіn, kā bungu sitiens.

Udіlniy (princis) - princis, ar kuru es varu dalīties, lai būtu kņazs, nadil.

Tronis - tronis, karalis; šeit ir troņa krišana - troņa krišana, kam var nodot karalistes, valsts pārvaldīšanas tiesības.

Ādas vārda skaidrojumam - 2 bumbiņas.

Lietotas 6 bumbas.

7. (2 bumbiņas) Norādiet šādas runas vadītājus.

Visa Kremļa teritorija ir unikāls arhitektūras atgādinājums.

Kritēriji un kritēriji

Teritorija (pіdlyagaє) - 1 punkts, piemineklis (balva) - 1 punkts. Usyogo 2 bumbiņas.

8. (1 punkts) Sakiet, kāda promo daļa ir runas vārdi trīs un vienpadsmit. Pilsētā ir saglabājušies trīs vecmodīgi klosteri, vairākas baznīcas un vienpadsmit muzeji.

Kritēriji un kritēriji Ar skaitlisku nosaukumu. Usogo 1 punkts.

9. (1 punkts)

No teksta kļuva skaidrs, ka

1) Ugličas iedzīvotāji neaizmirsa par negodīgi sodītās zvanīšanas daļu

2) Carevičs Dmitro, cara Borisa Godunova dēls

3) Ugličas galvas templī - Pestītāja Apskaidrošanās katedrālē - nebija koka grebumu un ikonostāžu ar ikonām no 15.–16. gs.

4) Krievijas pareizticīgo baznīca apglabāja careviču Dmitro svēto sejā

Kritēriji un kritēriji Atbilde ir pareiza - 1. Usy 1 punkts.

10. (1 punkts) Izvēlieties vienu vai vairākas iespējas atbilstoši savai izvēlei.

Izlasot tekstu, jūs sapratāt, ka tekstu varētu saukt par "Dzvin Uglich", vairāk

1) dzvіn nosūtīts

3) dzvіn kļūšana par prinča nāves cēloni

4) vieta nosaukta par godu negodīgi sodītajai zvanīšanai

Kritēriji un kritēriji

Pareizā atbilde ir 2.

Usogo 1 punkts.

Maksimālais punktu skaits uzvarošajam uzdevumam ir 36.

Pārskatiet dokumenta vietā
"5 LIT informācija skolotājam"

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE

Z LITERATŪRA. 2017-2018 navch. R.

SKOLAS SKATUVE.

5 klase

Vadītājs, attiecīgie vērtēšanas kritēriji

1. BIBLIOTĒKA

Izvēlieties no veidojumu attēlojumiem un piecus, kā tie atbilst apzīmējumam "tautas burvīgā pasaka". Pierakstiet vārdu. Dodiet viņiem divus dibenus. Norādiet literāro pasaku autorus, kā arī to vidu.

1. "Melnais gailis jeb pazemes iedzīvotāji"

2. "Sim Simeoniv"

3. "Karavīrs un velns"

4. "Pasaka par drosmīgu jaunekli, atjaunojošu ābolu un dzīvo ūdeni"

5. "Putra ar sokiri"

6. "Ivans Carevičs un baltais stabs"

7. "Marija Morivna"

8. "Ruslans un Ludmila"

9. Lapsa un dzērve

10. "Old Street Likhtar"

11. "Kuprainais Koniks"

12. "Zosu gulbji"

13. "Vazuza un Volga"

14. "Srebne kopitse"

15. "Terēms lido"

Tautas šarmu pasakas: Nr.2, 4, 6, 7, 12.

"Sims Simeonovs"

"Pasaka par jaunu, drosmīgu jaunekli, atjaunojošu ābolu un dzīvo ūdeni"

"Ivans Carevičs un baltais pols"

"Zosu gulbji"

"Ruslans un Ludmila" (A.S. Puškins)

"Srebne kopice" (P.P. Bažovs)

"Old Street Likhtar" (G.Kh. Andersen)

"Melnais gailis jeb pazemes iedzīvotāji" (Antonijs Pogoreļskis)

"Mazais kuprītais zirgs" (P. P. Eršovs)

Reshta - vai nu pobutovі pasakas, vai pasakas par radībām.

Par verniy vіdbіr - 1 punkts par skin twir (kopā 5 punkti).

Viņu dibenu pievienošanai - 2,5 bumbiņas uz ādas (kopā 5 bumbiņas).

Usy 15 punkti.

2. pavediens: loks pāra augšpusē.

Vēji pūš pie šīm durvīm,

Ne pavasara somai

Zilais budinočoks piekāva zagli.

Ne vāverei, ne lācim,

Runājot pļauka.

Durvis

Lidojiet uz visām pusēm!

Pivgodini pavada kopā.

Lai ilgi neapmeklētu -

Uzminiet, kas dzīvo jums blakus.

Zilais budinočoks piekāva zagli.

Uzminiet, kas dzīvo jums blakus.

Durvis

Ne vāverei, ne lācim,

Ne pavasara somai

Runājot pļauka.

Vēji pūš pie šīm durvīm,

Pivgodini pavada kopā.

Lai ilgi neapmeklētu -

Lidojiet uz visām pusēm!

S.Ya. Maršaks

b) Nosakiet dzejoļa žanru, kuru esat iedvesmojis. Kāds ir žanra nosaukums?

Par pareizu atbildi 2 punkti.

c) Kāds priekšmets ir šim pantam?

Pasta ekrānuzņēmums (3 punkti par pareizo atbildi).

3. DARBS AR TEKSTU

Lasīt. Uzrakstiet TWIR par argumentāciju, atbildot uz jautājumu. Rakstiet sakarīgā tekstā, brīvi, gudri, pierādot to kompetenti. Obsjag, scho ieteicams - 100-150 slіv.

Maksimālais punktu skaits par uzdevuma izpildi ir 70.

Pārskatiet dokumenta vietā
"5 RUS skolotājam"

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE

Z KRIEVU FILMA. 2017-2018 navch. R.

SKOLAS SKATUVE. 5 klase

Vadītājs, attiecīgie vērtēšanas kritēriji

1. (8 punkti) Pirms jūs zemu slіv. Šajā rindā ierakstiet vārdu(s), kurā (to) burtu skaits ir izvēlēts no skaņu skaita. (Ātri noskalojiet vārdus, bez redzama zuzila. Klausieties, kā vārds skan). Īsi paskaidrojiet savu lēmumu.

Žak, їhati, zini, sveiks, Yauza, Egor, pidmazheny.

Kritēriji un kritēriji

Privet (1 punkts), zināt (3 punkti), їhati (1 punkts).

Šajā stundā vārda "zini" pamats beidzas ar j (1 punkts), protes pozīcijā starp divām balsīm (1 punkts) tiek realizēts ar nulles skaņu (1 punkts), tāpēc vārds tiek atskaņots bez redzama. zusilla.

Ir pieļaujams: aiz balsu burta E skaņa nozīmē divas skaņas (j + e), bet šeit nebalsu i balsu skaņa ir līdzīga [i], pirms kuras ar zviedru balsi j nav jūtama ( vipada).

Ja vārds nav pierakstīts, bali neliek.

Usy 8 punkti.

2. (5 punkti) Dotās frāzes: brīvi cilvēki, brīva vieta, brīva drāna, brīva vakance, brīvs vakars.

Noformulē aplikatora nozīmi ādas frāzē. Šo frāžu vidu zināt tā, ka aplikators ir vilny virspasaules priekš zmist. Parādiet man par palīdzību vārda aptumšošanai saņemtajos vārdos.

Kritēriji un kritēriji

Vilnieši ir neatkarīgi, neviens nav pavēlēts (1 punkts).

Vіlne mіsce - neaizņem neviens un nekas (1 punkts).

Vilna audums - nespiež ruh, nav cieši, telpa (1 punkts).

Vіlniy vechir - nav aizņemts ar darbu, biznesu (1 punkts).

Māceklis virspusēji atpaliek no zmіst pie vārda saņemtās brīvās vakances (0,5 punkti). Vakances - cenā neviens neaizņem, tāpēc norēķināšanās ir bezmaksas (0,5 bali).

Usy 5 punkti.

3. (3 bumbiņas) Tiek dots kilka vārdu, kas nozīmē cilvēku un sievieti: uzbeks ir uzbeks, durvju sargs ir šveicietis, kazahs ir kaza, horvāts ir horvāts. Kā šie divi pāri var neiekļauties modelī "atklāt cilvēku nacionālismam - atklāt sievieti savam nacionālismam"? Noapaļojiet izvēlētā pāra neskaidro vārdu interpretāciju.

Kritēriji un kritēriji

Neatbilst likmes modelim Šveice - Šveice (1 punkts). Vārds šveicars nozīmē "sargs, vārtsargs pie ieejām, ieejas pirms uzstādīšanas" (1 punkts), un vārds swiss nozīmē "Šveices iedzīvotājs" (1 punkts).

Usogo 3 bumbas.

4. (2 bumbiņas)

Cik reizes Vasja atkārtoja, ka viņam jāmācās mācības ar cieņu - un es gribu mietu uz čeha galvu / rakstiet / teš / pash!

Uzrakstiet pareizo frazeoloģiskā apgrozījuma variantu un sniedziet izplūdumu

jogas nozīme.

Kritēriji un kritēriji

Pareizais variants ir hoch kіlok uz galvas hіshі (komus) (1 punkts).

Frazeoloģisms nozīmē “Es negribu strādāt un saprast (jogu nav iespējams saskaņot ar kādiem spēkiem)” (1 punkts). Usyogo 2 bumbiņas.

5. (5 punkti) Dots pāris vārdu.

kіn - zirgs

mašīna - mašīna

kaķis - kaķis

pele - lācis

zhmenya - zhmenya

galyavin - galyavin

nekas nekas

ceļš - ceļš

Kreisais vārds bet ir viss vārds, ko jūs vibrējat, un labais vārds bet ir tas pats vārds. Dažiem vārdu pāriem var būt viena un tā pati gramatiskā zīme, un citos vārdu pāros tie atšķiras viens no otra. Norādiet gramatisko zīmi un sadaliet likmi uz divām papuves grupām ar iestatījumu.

Kritēriji un kritēriji

Tsya gramatiskā zīme - vіdminyuvannya (2 bumbiņas). Dažos pāros vārdi ir aizskaroši līdz 1. vіdmіnyuvannya (mašīna - rakstāmmašīna) (1 punkts), bet citos pāros 3. vіdmіnyuvannya (radinieks) vārds un vēlāk - 1. vіdmіnyuvannya (konyachka) (1 punkts). Vārdus var pievienot šādi (1 punkts):

Usy 5 punkti.

6. (5 punkti) Nastja Žartoma uzrakstīja priekšlikumu no A.S. Puškins viens vārds. Tad viņa sagrieza visu vārdu gabalos. Atjauniniet piedāvājumu.

taro rja. stalys sedibes Tutso koiti po gotsa

Kritēriji un kritērijiŠeit susidi turbuvati kļuva par veco karali.

Usy 5 punkti.

7. (10 punkti) Izlasiet fragmentu no A. S. Puškina poēmas "Ruslans un Ludmila".

Princese z lіzhka uzlēca,

pelēkais kārlis kovpakam

Viņa iepirkās ar zviedru roku,

Tretjahija pacēla dūri

Es iekliedzos no bailēm tā

Viņa visus arapivus padarīja aklus.

Tremtjači, saliecies bіdņaks,

Princeses perelyakanі blіdіshe;

Saspiežot vuha shvidshe,

Hotiv tikati, koši bārdā

Klīstot, krītot un b'єtsya;

Celies, iekrīti; tādā bіdі

Arapіv black rіy satraukums;

Radīt troksni, shtovhayutsya, bizhat,

Satveriet čaklunu rāmī

І viņš veic viltus,

Noplūst Ludmilas cepure.

Vypishit pіdkreslenі vārdus. Novērtējiet to leksisko nozīmi.

Kritēriji un kritēriji Karla ir punduris. Araps ir nēģeris. Es notupos - zignuvsya.

M'achetsya - būt nepatikšanās, hvilyuvanni (iespējams: kautrīgs un rupjš sabrukums).

Viņš ir vārds.

Par ādas virno tlumachene vārds 2 bumbiņas.

Lietderīgi 10 punkti.

8. (5 punkti) Izlasiet pareizrakstības likuma tekstu.

Ja jums nav žēlastības vārda saknē rakstītajā ˂….˃, jums ir jāmaina vārds vai jāizvēlas tas pats saknes vārds, tādā gadījumā ˂….˃ maksā ˂ ….˃ vai arī varat izmantojiet L, M, N, R.

1. Nostipriniet skolas pareizrakstības noteikumu: ievietojiet trūkstošos fragmentus.

2. Formulējiet pareizrakstības likuma nosaukumu.

3. Paņemiet līdzi jogas zizli.

Kritēriji un kritēriji

Ja vārda saknē rakstītajā LĪGUMĀ nav žēlastības, vārds ir jāmaina, vai jāizvēlas tas pats saknes vārds, tādā gadījumā pēc LĪGUMA stāviet BALSS vai balsojiet L, M, N, R .

Noteikums tiek saukts: pareizrakstība tiek mainīta, lai tā ietilptu vārda saknē.

Piesakies: ozols - dubi, zobs - zobains toshcho.

3. Par pietiekamu skaitu (ne mazāk kā 2) vienas no uzvarām izmantošanu - 1 punkts.

Usy 5 punkti.

9. (1 punkts)

Uzminiet lingvistiskā termina anagrammas šifrus: zasekume.

Kritēriji un kritēriji Vislovļuvane. Usogo 1 punkts.

10. (6 punkti) Izlasi tekstu fragmentus un nosaki vārdu leksisko nozīmi. (Teksts nav jātulko.)

1. Kā viņi veda kati pa karaļvalsti, / Daņilo jaunu dziesmu dziedādams, / Es to jauno dziesmu pārvarēšu.

2. Tіbo vіshі Boyan ... dodiet vairāk slavas krievu prinčiem: pirmajam kņazam Rurikam, Igoram Rurikovičam un Svjatoslavam Jaroslavovičam, Jaroslavam Volodimerovičam, vicinot savus burtus un pļāpājot vārdus.

Kritēriji un vіdpovidіdі.

1) Dziesma - verbāls un muzikāls tvirs, kas uzvar vienā balsī vai korī (3 balles).

2) Dziesmas - dziesmas - dziesma: dziesmu slavēšana, slava, ikviena slavināšana (3 bumbiņas, kā to sauc, ja tikai viens no vārdu skatiem).

Lietotas 6 bumbas.

Maksimālais punktu skaits par uzdevuma izpildi ir 50.

Pārskatiet dokumenta vietā
"6 LIT informācija skolotājam"

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE

Z LITERATŪRA. 2017-2018 navch. R.

SKOLAS SKATUVE.

6 klase

Vadītājs, attiecīgie vērtēšanas kritēriji

1. BIBLIOTĒKA

Lai izvēlētos no darbu atveidojumiem, ir tikai pieci stāsti un romāni, kurus var saukt par fantastiskiem. Ierakstiet to numurus, norādiet autorus. Pēc tam, ja vēlaties, varat norādīt citu darbu autorus.

1. "Iliāda"

2. "Meitene no Zemes"

3. "Zaviruha"

4. "Piecpadsmitais kapteinis"

5. "Sibīrijas krēsls"

6. Trīs musketieri

7. "Cilvēks abinieks"

8. 451 Fārenheits

9. Biteris

10. "Kaukāziešu zvērests"

11. "Kamora sontsya"

12. "Tovstiy ta thin"

13. "Cabeļvads un Švambranija"

14. "Bija klusums"

15. "Gaismu karš"

Fantastiski romāni un romāni: Nr. 2, 5, 7, 8, 15.

"Meitene no Zemes" (Kirs Buličovs)

Sudraba krēsls (C.S. Lewis)

"Cilvēks abinieks" (A.R. Beljajevs)

Fārenheita 451 (Rejs Bredberijs)

"Pasaules karš" (H.J. Wells)

Par pareizo izvēli (pareizi piešķirti cipari) - katrs 1 punkts (kopā 5 punkti).

Yakscho tvіr nav v_dnesenno chi nepareizi v_dnesenno fantāzijas žanram, ale

"Iliāda" (Homērs)

"Zaviryuha" (A.S. Puškins)

"Piecpadsmitais kapteinis" (Žils Verns)

"Trīs musketieri" (A. Dumas)

"Noliktavas telpa" (M.M. Prišvins)

"Kusaka" (L.N. Andrievs)

“Tovstijs un tievs” (O.P. Čehovs)

"Kaukāza cīņa" (L.N. Tolstojs / A.S. Puškins)

“Conduit and Shvambraniya” (L.A. Kassil)

"Tur bija klusums" (Džeks Londons)

(Kopā 5 punkti).

2. RINDAS SARUNAS

Rindas ir savītas augšpusē.

a) Pareizās rindas: pārrakstiet rindas pareizā secībā.

1. pavediens: rozdіlovі zīmes kіntsya ryadkіv.

2. padoms: stāviet pirmajā rindā savā vietā.

VOVK I CRANE

Vovk, їvshi, nikoli

Es lūdzu palīdzību skumjām.

Kauls nesaprot

Celtnis

Vіn suku nedaudz bez aizrīšanās.

Nāc, draugs, nāc iekšā

Ir pienācis laiks izstiept kājas!

a) Atjaunināts teksts:

VOVK I CRANE

Tu esi mantkārīgs, tu pazīsti ādu;

Vovk, їvshi, nikoli

Kauls nesaprot

Par tiem viens no viņiem saņēma bida:

Vіn suku nedaudz bez aizrīšanās.

Vovk nevar nopūsties, nopūsties;

Ir pienācis laiks izstiept kājas!

Lai veicas, dzērve šeit stāv tuvu.

Asis ar zīmēm kļūst par Vovk jogas maniti

Es lūdzu palīdzību skumjām.

Celtnis

Uzmetot uz Vovku ganībās un ar lielāku darbu

Kіstka vityag un stāvot pratsyu jautāt.

"Tu esi karsts! - Zvīrs kliedza soļus, -

Tobijs uz darbu? Ak, tu nerātnais!

Un cena par neko

Un ar sliktu galvu, ņemot no rīkles skropstas!

Nāc, draugs, nāc iekšā

Bet esiet piesardzīgs: neapsteidziet mani.

(I.A. Krilovs)

b) Izvēlieties iedvesmotā teksta žanru.

Velosipēds. 2 bumbiņas.

c) Parādiet 2–3 viena žanra darbus. Norādiet to autoru un vārdu.

Līdz 3 punktiem par norādes akcijām.

3. DARBS AR TEKSTU. Lasīt. Uzrakstiet TWIR par argumentāciju, atbildot uz jautājumu. Rakstiet sakarīgā tekstā, brīvi, gudri, pierādot to kompetenti. Obsjag, scho ieteicams - 150-200 slіv.

Maksimālais punktu skaits par uzdevuma izpildi ir 70.

Pārskatiet dokumenta vietā
"6 RUS skolotājam"

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE

Z KRIEVU FILMA. 2017-2018 navch. R.

SKOLAS SKATUVE. 6 klase

Vadītājs, attiecīgie vērtēšanas kritēriji

1. (5 punkti) Ko var teikt par krievu dzejnieka Z. Jeseņina “ģeogrāfisko ceļojumu”, kurš nāk ārā no turpmāko gadu atskaņu fonētiskajām iezīmēm? Izskaidrojiet savu viedokli.

Man ir bērzs:

- Ak, cicavi draugs,

Šodien zvaigžņu naktī

Te gans raud.

Kritēriji un kritēriji

Yaskravoy movnoy rīsi є Vimov іnshih. Jogo mi var palaist garām ar rimi: draugs ir gans. Dialektos de zustrіchaetsya taka vimova, [x] є nedzirdīgs pāris dubultai šilinai (frikatīvai) skaņai [γ], ko aizstāj ar [g]: dru [x] - dru [γ] a. Bieži vien šo skaņu ciena Ukrainas rīsi, patiesībā šīs skaņas izplešanās laukums ir bagātīgi plašs. Cena ir raksturīgākā rīsu pivdennoruskih govirok. Jesenins dzimis pirmajā sanāksmē Maskavā - mūsdienu Rjazaņas reģiona teritorijā.

Par ievadu citā [x] - 1 punkts, par skaidrojumu caur Romu - 1 punkts, par ievadu [γ] (jūs varat vienkārši aprakstīt skaņu kā "ukraiņu g") - 2 punkti, par identificēšanos ar pivdennorussky runām un ar Jeseņina piedzīvojumiem - 1 punkts Nepieņemiet talonus, it kā mācīšana norāda uz Ukrainu.

Usy 5 punkti.

2. (8 punkti) Dota kіlka slіv.

Lai visi šie pāri ir patiesi pret jums, lai jūs varētu runāt šādā kontekstā:

- Kas ir A?

- Agrāk viņi zvanīja B.

Bet vienai likmei konteksts būs nepareizs. Kurai likmei vīns būtu nepareizs? Izskaidro kapec.

Kritēriji un kritēriji

Konteksts būtu nepareizs derību ķēdes pastam - ložu necaurlaidīga veste (1 punkts).

Ķēdes pasts ir tas pats vecmodīgais ģerbonis izskatīgā kreklā ar metāla skapjiem (1 punkts), un ložu necaurlaidīgā veste ir tā pati īpašā veste ar bruņām, kas nosedz cilvēka rumpi ienaidnieka priekšā. ar aukstuma un uguns bruņām, kā arī ulamki (1 punkts). Qi vārdi nozīmē dažādas lietas, pat ja jums ir līdzīgi objekti, tad citas likmes nozīmē to pašu (1 punkts).

Kā mācīties, raksti paskaidrojumā, ka ķēdes pasts - historisms - vēl 2 balles.

Kā iemācīties rakstīt, ka vārdi ir A - arhaisms - vairāk 2 bumbiņas.

Usy 8 punkti.

3. (5 punkti) Dāņu vārdu sērija mainās tādā veidā, kas ir mīļš pret nozīmēm: ierēdnis, šķīvis, vāze, vāvere, osseledčiks. Viens no šiem vārdiem tika izdarīts nepareizi, tāpat kā citi.

1. Izrunājiet vārdu un paskaidrojiet to, kā tas tika darīts.

2. Pastāstiet, kā top citi vārdi.

Kritēriji un kritēriji

1. Vārds vāze (1 punkts), kā tika apstiprināts papildu palīdzībai, pievienojot vāzes pamatnei- (0,5 punkti) piedēkli - punkti - (0,5 punkti) ).

2. Visi pārējie vārdi apstiprināti celmu formā -, šķīvis-, vāvere -, nosēdināts - (0,5 punkti) ).

Kā izglītojamie saka ko - darīt- vārdos choven, plate, white, nosēdināts - sufiksa elements (pretējā gadījumā liels sufikss, kas dažādiem vārdiem var būt atšķirīgs acīmredzamības līmenis: vārdam nosēdināts ir piedēklis - iepriekš, tāpēc , vārds ir nokārtots, citiem vārdiem sakot, šis sufikss ir mazāk etimoloģiski) - vēl 1 punkts. Piemēram, audzēkņiem ir jāuzrāda k/och saskaits — vēl 1 punkts.

Usy 5 punkti.

4. (2 bumbiņas) Tiek dots piedāvājums, noliktavā kā savīts frazeoloģisks apgrozījums (vīzijas treknrakstā).

Tu nāc ar mani runāt, bet viņš ne

vyazhesh - kā lai es tevi saprotu?

Uzrakstiet pareizo frazeoloģiskā apgrozījuma variantu un piešķiriet nozīmi.

Kritēriji un kritēriji

Pareizais variants ir tāds, ka jūs neatbilstat sejai (jūs neatbilstat sejai) (1 punkts).

Frazeoloģisms nozīmē "būt pilnīgi piedzēries un nepārprotami formulēt vārdus" (1 punkts).

Usyogo 2 bumbiņas.

5. (5 punkti) Dāņu vārdu sērija: karafe, pilsētnieks, delfīns, romietis, vitamīns, muižnieks. Aplūkojot formu apgaismošanas iezīmes, skolēni nosaukumus sadalīja divās grupās. Kādas ir grupas?

Noapaļo to uz augšu.

Kritēriji un kritēriji

Pirmā grupa - pilsētas akmeņu kalēji, romietis, muižnieks (1 punkts), kā reizinātāja noteiktās formas ir daļa no bāzes: daļa - іn - piedēklis - anin - / - janin - (pilsētnieki, romieši , muižnieki) (1 punkts). Kā es varu pievienot mācību, ka dzimtā vadītāja šajos vārdos ir daudz vārdu, kas ir nestandarta galotnes - e (vietas) - vēl 1 punkts. Otra grupa ir stoners dekanters, delfīns, vitamīns (1 punkts), jo tie veido vairākas formas, nemainot pamatni (grāfienes, delfīni, vitamīni) (1 punkts).

Usy 5 punkti.

6. (8 punkti) Teiksim, šādu runas dalībnieku lomā parādās vārds YAKIY.

1. Shafa, kas stāvēja priekšā, tika pārvietota uz vitalny.

2. Pastāsti man, jak Tetjana?

3. Uz galda tika pasniegts pīrāgs, kas tika cepts par godu svētajam.

4. Cienījamā ļudina, kāds autobuss braukt uz Ostaškovu?

Kritēriji un kritēriji

1. pіdlyagaє

2. balva (nosauktā balvas daļa)

3. papildinājums

4. tikšanās

Par pareizu vārda sintaktiskās funkcijas izklāstu vienā pieteikumā - 2 punkti.

Usy 8 punkti.

7. (12 punkti) Izlasiet fragmentu no M. Ju. Ļermontova poēmas "Mtsiri".

Ar likteni tam nepietiek

Tur, de, dusmojies, trokšņo,

Apskaujot, nіbi divas māsas,

Strumenі Aragvi un Kuri,

Bouv klosteris. No aizmugures sadedzināt

I nin_ bachit pishohid

Apturiet sabrukušos vārtus,

І vezhі, і baznīcas velve;

Ale nesmēķē jau zem viņa

Smēķētājs ziemas dūmiem,

Es neguļu labi piznyu gadā

Lūgšana chentsiv par mums.

Tagad viena veca sīviņa,

Pazudināt aizbildni napivživiju,

Cilvēki un nāves aizmirstība,

Zmіtaє dzēra no kapakmeņiem,

Daži ir rakstījuši

Par pagātnes godību – un par tām

Jak, apmulsums ar savu vīnu,

Tāds karalis, tāda upe,

Nododot Krievijai savus cilvēkus.

Dieva žēlastība ir atnākusi

Uz Gruziju! Vons uzziedēja

No klusas egles viņu dārzu klusumā,

Nebaidieties no ienaidniekiem,

3a draudzīgu maisiņu šķautne.

Vypishit pіdkreslenі vārdus. Novērtējiet to nozīmi tekstā.

Kritēriji un kritēriji

Smēķētājs ir trauks smēķēšanai ar vīraks, ko izmanto pareizticīgo un katoļu liturģijā.

Svētīgi - ziema, ziema, ziema.

Іnok - melns.

Nezināšana - stingrība, stingrība (tumšajās vārdnīcās nozīmi izrunā dialektā, bet ne divdabā).

Vinets - kronis (tekstam ir karaliskās varas simbols).

Robeža ir kordons.

Pareizai ādas apduļķošanai vārds 2 bumbiņas.

Usy 12 punkti.

8. (5 punkti) Izlasiet pareizrakstības likuma tekstu.

Vārda saknē aiz burta ˂….˃ ir rakstīts ˂….˃, nevis Y.

1. Pastipriniet skolas pareizrakstības noteikumu: ievietojiet trūkstošos fragmentus,

2. Noformulē pareizrakstības likuma nosaukumu.

3. Ieviest pirmās izvēles piemērošanu un otrā noteikuma izslēgšanu.

Kritēriji un kritēriji

Vārda pislya C SAKNĒ ir rakstīts І, bet chi nav Y.

Noteikumu sauc: 1. pareizrakstība pēc C vārda saknē.

Piesakies: cirks, figūra

Vinjatkas vārdi: čigāns, navshpinki, kurcha, tsiknuti, tsits (inodі

pirms kura noteikuma pievienojiet 1 vārdu na-tsiya; - qiy).

1. Par pareizu noteikuma izpildi - 2 bumbas.

2. Par adekvātu noteikuma nosaukumu - 2 bumbiņas.

3. Par pietiekamu jogas pielietojumu (un par ievadu

izslēgšana) - 1 punkts.

Usy 5 punkti.

9. (1 punkts) Vigadamanu vārdi (chi u poednanny slіv) izskatās pēc burtu permutācijas ar šifru šifriem (anagrammēšana) ir lingvistisks termins. Piemēram: kūka Ali (vārdnīca).

Uzminiet lingvistiskā termina anagrammas šifrus: Fia.

Kritēriji un kritēriji Fonētika. Usogo 1 punkts.

10. (6 punkti) Izlasi tekstu fragmentus un nosaki vārdu leksisko nozīmi. (Teksts nav jātulko.)

1) Akmens ir augstāks par zemi, tas ir apšūts ar cietām sienām un nav iespējams uzsākt ceļojumu. Apkārtējā joga, ņemiet līdzi lieliskus, bet viņi nenāk, nemalko.

2) Es nākšu pie visiem, lai pavēlētu jums dievus, neklausieties, nežāciet, ka cilvēki iet, bet saplēsa savas drēbes, guļ uz galvas un sasien zobenu uz pleciem.

Kritēriji un kritēriji

1) Nasipati - nasipati: atgādināt, zasipati chimos (3 bumbiņas).

2) Nasip galvu - sērot (3 bumbas).

Lietotas 6 bumbas.

Maksimālais punktu skaits par vikonanі zavdannya ūsām ir 57.

Pārskatiet dokumenta vietā
"7 LIT informācija skolotājam"

VISKRIEVIJAS SKOLU OLIMPIĀDE

Z LITERATŪRA. 2017-2018 navch. R.

SKOLAS SKATUVE.

7 klase

Vadītājs, attiecīgie vērtēšanas kritēriji

1. BIBLIOTĒKA

Izvēlieties no darbu attēlojumiem un jat, jakі atbilst "piemērotā romāna" apzīmējumam. Ierakstiet to numurus, norādiet autorus. Pēc tam, ja vēlaties, varat norādīt citu darbu autorus.

1. "Kapteiņa Granta bērni"

2. "Pie nabaga Suspіlstі" ("Pazemes bērni")

3. "Bagrovas-oņukas klinšu bērni"

4. "Bērnība"

5. "Grāfs Monte Kristo"

6. "Taras Bulba"

7. Putnubiedēklis

8. "Divi kapteiņi"

9. "Biliy kol"

10. "Pār dzīvības ražu"

11. "Sarkanā Vitrila"

12. Ivanhoe

13. "Postrіl"

14. "Zelta bug"

15. "Kapteiņa asiņu odiseja"

Labi romāni: Nr. 1, 5, 8, 12, 15.

"Kapteiņa Granta bērni" (Žils Verns)

"Grāfs Monte Kristo" (Oleksandrs Dimā)

"Divi kapteiņi" (V.A. Kaverins)

Ivanhoe (Valters Skots)

"Kapteiņa asiņu odiseja" (Rafaels Sabatins)

Par skaidri piešķirtiem numuriem - katrs 0,5 punkti (kopā 2,5 punkti).

Vai teksts nav uzskaitīts vai nepareizi klasificēts kā piemērots romāna žanram, bet autors ir norādīts pareizi - 0,5 punkti par pozīciju.

"Bagrova-oņukas klinšu bērni" (S.T. Aksakovs)

“Pazemes bērni” (“Pie netīrās mājas”) (V.G. Koroļenko)

"Taras Bulba" (N.V. Gogols)

"Chervoni Vitryla" (A.S. Grin)

Putnubiedēklis (V.K. Žeļeznikovs)

"Bilijs Ikols" (Džeks Londons)

"Zelta blaktis" (Edgars Po)

"Postrіl" (A.S. Puškins)

"Virs kapa dzīvē" (Džeroms Selindžers)

"Bērnība" (L.N. Tolstojs un Maksims Gorkijs)

2. RADOŠIE UZDEVUMI

Jūsu priekšā ir mākslinieciskā darījuma fragments, kas ir kaut kādas telpas apraksts. Parādiet savus cilvēkus, kā viņi apdzīvo šo telpu (istabu, dzīvokli, kabīni). Uzrakstiet zīmējumu par šīs pilsētas maisiem. Dodiet varoņiem vārdus, aprakstiet viņu raksturu un raksturu. Koncentrējieties uz ierosinātā fragmenta mākslinieciskajām detaļām. Rakstiet kompetenti, tekoši, raiti. Obsjag, scho ieteicams - 150-200 slіv. Pārmantot autora stilu nav obov'yazkovo.

Šukhļadā dega gāzes lampa. Pie sienām karājās stīpas, pārklātas ar cigarešu papīru, balts un erysipelas, garas gludas pātagas ar mirdzošiem metāla rokturiem, kostīmi, pārklāti ar zelta mežģīnēm, izšūti ar segas, zirkas, krāsainas aproces. Trīs Stīni brīnījās par maskām. Diakonu ragi tika izdzēsti; citos gadījumos, minot turku apavus; trešajā, mutes bov vіd vukh to vukh. Viena maska bija piepildīta ar majestātiskām svilpēm. Vissmieklīgākie bija tie, kas bija cilvēki, tikai izcilāki. Pie būdas, klitz, sēdēja mazs nesaprātīgs dzīvnieks. Bіlya odnієї zі stіn stāvošs dovgy koka stіl. Virs viņa karājās spoguļi. Desmit gabali. Ādas spoguļa baltumu nodzēsa svece, pielīmēta pie galda ar mitru sulu - stearīnu. Sveces nedega. (Yu.K. Olesha. "Trīs Tovstuni")

*Skolēniem nav nepieciešams atpazīt fragmentu un nosaukt varoņus. Svarīgi, lai smaka varētu raksturot iespējamos tēlus, lai šīs telpas iemītnieki caur interjera vai ainavas detaļām var radīt cilvēka (cilvēku) tēlu.

Maksimālais punktu skaits par uzdevuma izpildi ir 70.

Krievu filmu olimpiādes

10 klase

Cienījamais olimpiādes dalībniek!

Paldies par panākumiem!

1 bloks

1. Svarīgi norādīt skaitli, cik reižu skaņas ir dzirdamas nākamajās runās.

Viens ieraksts: A5 B4 B3

Kritēriji - 2 punkti par pareizu ādas stāvokli

Usyogo - 6 bumbiņas

2. Tā jau ir gadījies, ka diemžēl grāmatās un avīzēs burts e tiek aizstāts ar burtu e.

Usogo - 2 bumbiņas

Par ādas pareizu pārbaudi - 1 punkts

Ušogo - 3 bumbas

4. Izlasi tekstu fragmentus un nosaki vārdu leksisko nozīmi. (Teksts nav jātulko.)

1) Iekšā (Noa) šķirstā... i peldēšanašķirsts 40 dienas.

2) Nu labi peldēt

3) Elma ar ūdeni peldēt

Lietotas 9 bumbas.

5. Izlasiet pareizrakstības likuma tekstu. Viens burts Н tiek rakstīts ar sufiksiem ˂….˃ ˂….˃nih diprikmetnikіv. Divus burtus Н raksta pirms īsajiem prikmetnikіv, utavleny vіd povnih ˂….˃, yakі vynіkli pēc pārejas uz tiem ˂….˃pagājušās stundas divdabjiem.

Kritēriji:

1. Par pareizu noteikuma izpildi - 2 bumbas.

2. Par pietiekamu jogas viktorijas pielietojumu - 2 punkti.

Lietotas 4 bumbas.

6. Papildus vārdiem (starp tiem "kvazivārdiem") pēc papildu burtu pārkārtošanas tiek šifrēts lingvistiskais termins. Uzminiet lingvistiskā termina Magda Pari šifrus anagrammā.

Ushogo 2 Bali

2 bloku

1. Ar vārdiem dots šāds formulējums: sasodīti desmit lakatu pāri, noķert visas nelietības rajona tuvumā, pārrakstiet netīro vadības robotu, nogaliniet visus ogļračus kabīnē, šķērsojiet klaiņojošus posmus. Visi šie vārdi ir formāli apstiprināti vienā veidā, bet vienu no velniem citi sludina pārmaiņas.

Kritēriji un kritēriji

2. (2 bumbiņas.)

3. (1 punkts).

Usogo 4 bumbas.

2. Dāņu vārdu sērija ar -o: nedrošs, foršs, redzams. Vznachte, kādas filmas daļas vai kāda veida sintaktiskā funkcija var būt no šiem vārdiem. Ilustrējiet savu viedokli ar dibeniem.

Ādai pareizi piešķirta kustības daļa un par ievadvārda sintaktiskās funkcijas ievadu - 1 punkts (šeit tikai 8 punkti).

Par ādas dibenu - 1 punkts

(šeit tas ir mazāks par 8 punktiem).

Usy 16 punkti.

3. Izvēlieties vajadzīgo vārda formu, lai stāvētu pie tempļiem.

Razzok rekords: 1b2b3b

1) Sergijs, skatoties apkārt, ilgi bačivs, kā uz laimēts (a. mahaє - b. mahaє) skarbi skaties.

2) Šajā rūpnīcā ir tikai dažas lauvas (a. volāns - b. grabulis), un tālākajā pusē viņi iztaisno jogu uz Smoļensku.

3) Uz galjavīna metiet (a. plūkšana - b. plūkšana) zāli.

4) Guļus uz dīvāna, valis Boriss (a. murkoche - b. murkoche) un aci.

5) Tiklīdz es (a. ģērbjos - b. ģērbjos), turpināšu apmācību.

6) Patiesību pateicis, es tevi saplosīšu (a. atbalstu - b. opir), un ardievu manai karjerai!

7) Mūsu zarnas ir jaunas (a. ņau - b. ņau).

8) Tūristi nepārbaudīja, līdz piezvanīja (a. znesiliyut - b. znesilyat) un apgūlās.

Kritēriji - 2 punkti par pareizu ādas stāvokli

Usyogo - 16 bumbas

4. Atlasiet saliekamās noliktavas vienas noliktavas krājumu veidu:

A - nazivne, B - ārprātīgi īpašs, U - neprecizēts īpašs, P - bezosobove.

Ierakstam: 1V2B

1) Pie bodē viņi atkal aizmiga, un tālumā vijole svinēja cilvēka balss sakāvi.

2) Mēnesis tikko pagājis, un tumsā bija svarīgi izaugt.

3) І nіch, і sakrauj dakšas aiz kokiem.

4) Runā, jo šodien es tev visu pastāstīšu pats.

5) Nu, piemēram, Ņujorkas maratons, cik lielā mērā divi miljoni cilvēku joprojām ir mazi.

6) It kā mēs paņēmām rahunoku grāmatai, viņi to neprasīja, viņi to neņēma.

7) Ja ceļojat pa Ņujorku ar automašīnu, jūs nekad pirms ceļojuma nezināt, vai dodaties uz Manhetenu, Bronksu vai Konektikutu.

8) Pirms atpazītā gada varēja noskaidrot, ka pie objekta karājās vērotāji.

– 1 punkts par pareizu ādas stāvokli

Usyogo - 8 bumbiņas

5. M.V.Gogoļa stāsta "Šakaļjaka" varonis Jakijs Akakijovičs Bašmačkins savulaik bija vainīgs viena dokumenta paaugstināšanā citam: "Labajā pusē es domāju tikai mainīt lielisko nosaukumu un mainīt šeit vārdus no pirmās personas uz trešais."

Vai ir kāds veids, kā pārrakstīt dokumentu, un kā tas maina žanru?

Usogo - 4 bumbas

Bloks -3

Radošs uzdevums

Iegūstiet cieņu! Vērtējot droši var ņemt vērā dalībnieka vēstules:

1. Teksta izpratne, pēc tam adekvāta tā izskaidrošana, izmantojot īpašus brīdinājumus, teksta pilnveidošana.

2. Filmas kompozīcijas virkne un vibrācija.

3. Zagalna Movna un Movna lasītprasme

Piezīme:

Usyogo -25 punkti

Pārskatiet dokumenta vietā
"Vіdpovidi 10 klases krievu valoda"

Vіdpovіdі olimpiādē zavdannya z krievu filma

Viskrievijas skolēnu olimpiādes skolas posms -2017./2018.

10 klase

Maksimālais punktu skaits -100 punkti

Vidpovidі

Bloks-1

1. Svarīgi norādīt, ka pēc pirmā skaitļa, cik reižu skaņas ir dzirdamas nākamajās runās.

Viens ieraksts: A5 B4 B3

A. [b]: Tā bija lieliska fantāzija, kas atnesa Borisam uzvaru verbālajā cīņā.

B. [sh]: Jūs visi, labi darīts, garnij: Es izskatos labi uz sejas, un jūs guļat jautri.

V. [L]: Glāstošā jūra laiski sitās uz vējstikliem, kuros cilvēki jau snauda zem siltās saules.

Vērtējums - A2 B3 C5 - 2 punkti par ādas pareizu novērtējumu

Usyogo - 6 bumbiņas

2. Tā jau ir gadījies, ka diemžēl grāmatās un avīzēs burts e tiek aizstāts ar burtu e.
Nav brīnišķīgi sākt aizmirst, rakstot E, de E.
Pastāsti man, dažos vārdos tas ir rakstīts un tas ir vairāk kā E:
Opіka, scam, chovn, jauni cilvēki.

Vidpovids: Divos vārdos ir rakstīts E: opіka, scam.

Usogo - 2 bumbiņas

3. No urivkіv іz vіrshіv dzejnieka Kostjantina Skvorcova ieviešanas rakstiet frazeoloģiskās vienības.

1) Mēs visi esam pilni, esam savas sirds pagalmā. 2) Vairāk nekā vienu reizi chuli mi: Krievija nav tuvu. Alu no necaurejamās tumsas parādījās Krievija gaiša. 3) Man nav citas vietas pasaulē.

Ieteikums: 1) Visipilnā apmērā , mēs esam pie v'yaznitsa no vlasnyh chvar. 2) Vairāk nekā vienu reizi chuli mi: Rusinav tuvu . Als Znepārvarama tumsa nāca Ruspasaulei . 3) Es pasaulēnav mēneša citādi.

Par ādas pareizu pārbaudi - 1 punkts

Ušogo - 3 bumbas

4. Izlasi tekstu fragmentus un nosaki vārdu leksisko nozīmi. (Tekstu nav nepieciešams tulkot.) 1) Uz (Noasu) šķirstā... i peldēšana šķirsts 40 dienas.

2) Nu labi peldēt ptah krіz zіtkhannya, tāpēc es ribi krіz ūdeni.

3) Elma ar ūdeni peldēt uz zemes virs ūdeņiem stāv tumsa un migla.

Kritēriji: par pareizu ādas novērtējumu - 3 punkti

Ieteikums:1) Peldēšana - peldēšana - peldēšana: negrimst, mēģiniet peldēt pa ūdens virsmu vai būt kā dzimtene (3 bumbas).

2) Pludiņš - peldēt: pārģērbies pie loga, paritāte (3 bumbiņas).

3) Float - peldēja - pelde: roztіkatisya, rozpovsyujuvatisya (3 bumbas).

Usyi - 9 bumbas.

1. Nostipriniet skolas pareizrakstības noteikumu: ievietojiet trūkstošos fragmentus.

2. Paņemiet līdzi jogas zizli.

Kritēriji:

1. Noteikuma pareizai īstenošanai - 4 bumbas.

2. Par pietiekamu jogas viktorijas pielietojumu - 1 punkts.

Usy 5 punkti.

Vidpovidi 1. ĪSAS CIEŠANAS divdabju galotnēs raksta vienu burtu H. Divi burti H ir rakstīti īsos piemēros, kas pieņemti jaunu PIETEIKUMU veidā, pēdējās stundas laikā pārejot uz tiem CIIEŠU PIETEIKUMU.

2. Pieteikties: piedot par labojumu (kr. komūnija), sportisti par vēlēšanām (kr. prikmetnik).

Kritēriji: 1. Par pareizu noteikuma izpildi - 4 punkti.

2. Par pietiekamu jogas viktorijas pielietojumu - 1 punkts.

Usy 5 punkti.

6. Papildus vārdiem (starp tiem "kvazivārdiem") pēc papildu burtu pārkārtošanas tiek šifrēts lingvistiskais termins. Muca: etiopietis Yaro (pareizrakstība). Uzminiet lingvistiskā termina Magda Pari šifrus anagrammā.

Ieteikums: Paradigma.

Ushogo 2 Bali

						uzreiz
						27 bumbas

2-BLOKS

1. Norādiet šo vārdu oficiālo apstiprināšanas veidu.

2. Sakiet to īsumā, it kā jūs domājat par citiem, lai mainītu, un aprakstiet šo sajūtu.

3. Aprakstiet visu pārējo vārdu nozīmi.

Kritēriji un kritēriji

1. Formālais vārdu radīšanas veids ir prefiksi (re): darn - redarn, ķer - noķer, rakstīt - pārrakstīt, sist - nogalināt, prati - krusts (1 punkts). 2. Vіdrіznjaєєtsya vіd іnshih dієstom dієslovo pārrakstīt (1 punkts): vіn nozīmē “rakstīt vēlreiz, vēlreiz” (1 punkts). 3. Citi vārdi nozīmē apmēram šādu: “paplašināt vārda nosaukumu ar vārdu lielam skaitam cilvēku vai visiem bezpersoniskiem objektiem” (1 punkts).

Usogo 4 bumbas.

2. Dāņu vārdu sērija ar -o: nedrošs, foršs, redzams. Vznachte, kādas filmas daļas vai kāda veida sintaktiskā funkcija var būt no šiem vārdiem. Ilustrējiet savu viedokli ar dibeniem.

Vidpovidі

Prikmetnik: Jogo uzvedība nav droša.

Nedrošs dežurants: Litaks nedroši tuvojās.

Prikmetņiks: Nav laika darbiem.

vladna mova: Vіn vladno vіddavav pasūtījums.

Prikmetnik: No mūsu skata var redzēt lielisku ezeru.

ievada vārds: Vin, acīmredzot, tu rīt būsi mājās.

Ādai pareizi piešķirta kustības daļa un par ievadvārda sintaktiskās funkcijas ievadu - 1 punkts (šeit tikai 8 punkti). Par atbilstošu ādas dibenu - 1 punkts

(šeit tas ir mazāks par 8 punktiem).

Usy 16 punkti.

3. Izvēlieties vajadzīgo vārda formu, lai stāvētu pie tempļiem.

Razzok rekords: 1b2b3b

1) Sergijs, skatoties apkārt, ilgi bachiv, it kā ārā (a. mahaє - b. mahaє) ar skarbu jomu

2) Šajā rūpnīcā ir tikai dažas lauvas (a. volāns - b. grabulis), un tālākajā pusē viņi iztaisno jogu uz Smoļensku.

3) Uz galjavīna metiet (a. plūkšana - b. plūkšana) zāli.

4) Guļus uz dīvāna, valis Boriss (a. murkoche - b. murkoche) un aci.

5) Tiklīdz es (a. ģērbjos - b. ģērbjos), turpināšu apmācību.

6) Patiesību pateicis, es tevi saplosīšu (a. atbalstu - b. opir), un ardievu manai karjerai!

7) Mūsu zarnas ir jaunas (a. ņau - b. ņau).

8) Tūristi nepārbaudīja, līdz piezvanīja (a. znesiliyut - b. znesilyat) un apgūlās.

Vidpovid. 1a 2b 3a 4b 5b 6b 7a 8a - 2 punkti pareizai ādai

Usyogo - 16 bumbas

4. Atlasiet saliekamās noliktavas vienas noliktavas krājumu veidu:

A - nazivne, B - ārprātīgi īpašs, U - neprecizēts īpašs, P - bezosobove.

Ierakstam: 1V2B

1) Pie kabīnes viņi atkal aizmiga, un tālumā vijole svinēja cilvēka balss sakāvi.

2) Mēnesis tikko pagājis, un tumsā bija svarīgi izaugt.

3) І nіch, і sakrauj dakšas aiz kokiem.

4) Runā, jo šodien es tev visu pastāstīšu pats.

5) Nu, piemēram, Ņujorkas maratons, cik lielā mērā divi miljoni cilvēku joprojām ir mazi.

6) It kā mēs paņēmām rahunoku grāmatai, viņi to neprasīja, viņi to neņēma.

7) Ja ceļojat pa Ņujorku ar automašīnu, jūs nekad pirms ceļojuma nezināt, vai dodaties uz Manhetenu, Bronksu vai Konektikutu.

8) Pirms atpazītā gada varēja noskaidrot, ka pie objekta karājās vērotāji.

Vērtējums: 1C 2D 3A 4B 5A 6C 7B 8D — 1 punkts par pareizu ādas novērtējumu

Usyogo - 8 bumbiņas

Vai ir kāds veids, kā pārrakstīt dokumentu, un kā tas maina žanru?

Usogo - 4 bumbas

Vidpovid.

Oriģinālā dokumenta šķembas pieradušas pie vārdiem viena indivīda formā, tas varēja būt izteikums vai šarga: Es, Sokolovs V.V., es lūdzu izprast situāciju, kas izveidojusies.

Tā kā viena indivīda forma tekstā tiek aizstāta ar trešās personas formu, tas nozīmē, ka dokuments kļūst par dienesta piezīmi, paziņojumiem, papildu piezīmēm utt.: Pan Sokolovs V.V.

Usogo - 4 bumbas

					uzreiz

Bloks-3

Radošs uzdevums

Izlasiet mākslinieka O.O. lapas fragmentu. Plastova līdz zilai. Kādus mūsdienu veidus autors izmanto, lai precīzāk un citādāk nodotu savas domas? Novērtējiet vēstules galveno domu, lapas autora komunikatīvo metaforu, pierakstiet šuves (metaforas, laikmetus, epitetus), piešķiriet teksta tēlu veidojošo lomu, uz kuras pamata tiek veidoti burti. sastādīts.

“Es esmu šodien, ja pēc darba piecēlos kājās pie skices un paskatītos uz dārgo oksamītu un zemes brokātu, uz debesīm ar degošu mirgojošu saulrietu, uz purpursarkano būdiņu siluetiem, uz visu Visa pasaule, es karājos ar eņģeļu un serafu pirkstiem, kā jauns Reiz, domādams, ka mūsu ikonu gleznotāji tikai šajā bankā ir zīmējuši visu savu nezūdošo un patiesi debešķīgo mūziku, un mēs neko nevaram darīt. , it kā mēs nesekojām šīm vienīgajām šuvēm līdz skaistajam.

Maksimālais punktu skaits -25 punkti

Novērtējot, apdrošināts:

3.1.Razuminnya tekstu, pēc tam adekvāti razkrittya yogo, izmantojot īpašus brīdinājumus, razrobleni aiz teksta.

Maksimāli 10 punkti. Vērtēšanas skala: 0-5-7-10

3.2. Kompozīcijas stīgas un filmas daudzpusība.

Maksimāli 10 punkti. Vērtēšanas skala: 0-3-7-10

3.3. Izaicināt valodu un valodu pratību (valodas piedošanu skaits)

Maksimāli 10 punkti. Vērtēšanas skala: 0-1-3-5

Piezīme: robota valodas nepārprotamības, gramatikas, pareizrakstības un pieturzīmju atvainošanas dēļ apgrūtina teksta lasīšanu un izpratni (vidējā teksta malā ir trīs piedod), robots no šī kritērija saņem nulle punktu.

populārāks

Kā uzzīmēt dārgumu karti: vienkāršu veidu brētliņa

« Mantu meklēšanas uzdevums bērniem ir viens no labākajiem variantiem bērnu brīvdienām tautas dienā. Būt-kā bērns ir svēts, bet zustrіch іz ir bērna draugi. »

Biedējoša pirātu karte draugu bērniem

« Veco pirātu karti ir viegli izveidot ar savām rokām. Lai palīdzētu sagatavoties її, var palīdzēt bērni no daudzu gadu vecuma. Un krāso pats. »

Ar rokām darinātas krelles ar pērlītēm vālītēm

« Iesācējiem pērlīšu rotājums pirmo reizi būs brīnumaina krelles meistarklase, un pat referāti palīdzēs strādāt pareizi. »