Vaikų agresyvaus elgesio korekcija
Parengė: Smailova O.M.
Grupė PіP-42
Patvirtino: Demidenko R. M.
Agresija– (iš lot. „agressio“ – puolimas, puolimas) – motyvuotas, destruktyvus elgesys, atitinkantis žmonių išlaikymo santuokoje normas ir taisykles, sukeliantis fizinę žalą kėsinimosi objektams (gyviems ir negyviems) , taip pat moralinė žala gyviesiems. ten (neigiama patirtis, apsvaiginimas, priespauda, baimė ir kt.)
Agresyvus elgesys- tai ne įgimta biologinė reakcija (dėl nekontroliuojamų veiksmų, atsirandančių nevertingiems asmenims), o viena iš elgesio formų, įkvėpta socialinių ryšių ir ryšių.
Pats agresyvumas perteikia situacinį, socialinį, psichologinį veiksnį prieš pat agresyvaus veiksmo valandą arba po jo. Agresyvumas (lat. agresija - puolimas) - ypatingumo galia, išreikšta smurtinių metodų naudojimo pranašumu siekiant savo tikslų.
Paauglystės amžius yra sudėtingas momentas, kurį žmonės patiria. Pagal fiziologiją organizme vyksta stiprūs pokyčiai, brendimo būseną lydi hormonų banga, sukelianti stiprų antplūdį į emocinę sferą. Dėl to kognityvinėje sferoje vyksta nuolatiniai pokyčiai.
Agresijos tipas
Fizinis – aktyvus – tiesus
Taikykite jį
Smūgių sukėlimas kitiems žmonėms šaltu smūgiu, mušimu ar sužalojimas dėl papildomo degiojo sprogimo.
Fizinis – aktyvus – netiesioginis
Pažymėti min-praeitį; Aš pasamdysiu žudiką dėl priešo.
Fizinis – pasyvus – tiesioginis
Pragnenya fiziškai neleidžia kitiems žmonėms pasiekti norimo ženklo ar užsiimti reikiama veikla (pavyzdžiui, demonstracija sėdint).
Fizinis – pasyvus – netiesioginis
Verbalinis – aktyvus – tiesioginis
Vidmova atsiėmė reikiamus įsakymus (pavyzdžiui, Vidmova turi išvalyti teritoriją sėdimos demonstracijos valandai).
Žodinis kito žmogaus vaizdas arba pažeminimas.
Verbalinis – aktyvus – netiesioginis
Piktybinio šmeižto ar plytelių apie kitą asmenį išplėtimas.
Verbalinis – pasyvus – tiesioginis
Leiskite Vidmovui pasikalbėti su kitais žmonėmis ir patvirtinkite tai su ja.
Verbalinis – pasyvus – netiesioginis
Dainą Vidmova datuoja žodžiais ir paaiškinimais (pavyzdžiui, Vidmova kalta, kad gynė nepelnytai kritikuojamus žmones).
Taisyklės, padedančios išspręsti konfliktines situacijas ir užtikrinti teigiamą konfliktų baigtį. 1. Ramus elgesys su maža agresija. Tokiose situacijose, kol vaikų ir vaikų agresija nėra nerūpestinga ir pagrįsta, galima taikyti šias teigiamas strategijas: - vaiko/vaiko reakcijos ignoravimas - jokio veiksmingesnio blogo elgesio privertimo būdo; - Viraz rosuminnya pochuttiv ditini („Svarbu, tu pridengsi...“); - pagarbos kaitaliojimas, bet koks pasiūlymas („Padėk man, būk malonus, paimk indus iš aukščiausios policijos, net tos, kuri manęs laukia“); - Teigiamas elgesys („Tu pyksti ant pavargusio žmogaus“). Kadangi žmonėms agresija yra natūrali, neatsargi agresyvi reakcija dažnai yra adekvati ir nereikalauja rankos iš šono. Vaikai dažnai demonstruoja agresiją vien tam, kad įgytų jiems pagarbą. Jei vaikas/vaikas demonstruoja pyktį priimtinose ribose ir dėl daugelio pagrįstų priežasčių, būtina leisti jam reaguoti, pagarbiai išklausyti ir pakeisti pagarbą į ką nors kita.
2. Pagarbos akcentavimas principams (elgesiui), o ne ypatingumui. Objektyvaus elgesio aprašymo technika leidžia aiškiai atskirti du aspektus. Kai vaikas nurimo, nuodugniai aptarkite su ja savo elgesį. Toliau apibūdinkite, kaip jis buvo motyvuotas rodyti agresiją, kokius žodžius pasakė, ką darė nedrąsiai, neįvertindamas. Kritinės išraiškos, ypač emocinės, sukelia nusivylimą ir protestą, sukelia rimtų problemų. Analizuojant vaiko elgesį, svarbu aptarti konkrečius faktus, įskaitant tai, kas įvyko „čia ir dabar“, neprisimindami praeities įvykių. Priešingu atveju vaikas nejaus vaizdų, o ji negalės kritiškai vertinti savo elgesio. Vietoj plataus, bet neveiksmingo „dorovės skaitymo“, geriau parodyti jam neigiamas jo elgesio pasekmes, įtikinamai įrodant, kad agresija jam yra žalingiausia. Svarbu nurodyti galimus konstruktyvius konfliktinės situacijos sprendimo būdus. Vienas iš svarbių būdų sumažinti agresiją – užmegzti ryšį su vaiku. Šiuo tikslu imkitės šių veiksmų: - fakto konstatavimas („elgiatės agresyviai“); - Nustato maistą („Ar tu piktas?“); - agresyvaus elgesio motyvų atskleidimas („Ar nori mane parodyti?“, „Ar nori pademonstruoti jėgą?“); - Galingo nemokšiško elgesio pojūčio pasireiškimas („Man nedera kalbėti su manimi tokiu tonu“, „Aš piktas, jei kas nors nori ant manęs garsiai šaukti“); - Kreipkitės į taisykles („Mes turėjome problemų su jumis!“).
3. Kontroliuokite savo neigiamas emocijas. Tėvai ir specialistai, bendraudami su agresyviais vaikais, turi griežtai kontroliuoti savo neigiamas emocijas. Kai vaikas demonstruoja agresyvų elgesį, tai sukelia stiprias neigiamas emocijas – nusivylimą, pyktį, audringumą, baimę ir beviltiškumą. Suaugę turime pripažinti šių neigiamų išgyvenimų normalumą ir natūralumą, suprasti jausmų, užvaldžiusių juos, charakterį, stiprumą ir trivialumą. Jei žmogus užaugo su savo neigiamomis emocijomis, tai ji nestiprina vaiko agresyvaus elgesio, sutaupo su savimi šimtą dolerių ir demonstruoja poreikį bendrauti su agresyviu žmogumi.
4. Sumažėjusi įtampa situacijoje. Pagrindinė suaugusiojo, susidūrusio su vaikiška agresija, užduotis – pakeisti situacijos įtampą. Tipiški neteisingi suaugusio žmogaus veiksmai, sukeliantys stresą ir agresiją, yra: - balso pakėlimas, tono keitimas į grėsmingą; - galios demonstravimas („Mokytojas vis dar čia“, „Tebūnie kaip aš sakau“); - riksmas, audra; - agresyvios pozos ir gestai: sukandę dantis, sukryžiavę ar surakintą ranką, „dantys sukryžiuoti“; - sarkazmas, pasityčiojimas, tyčiojimasis ir tyčiojimasis; - neigiamas atskiro vaiko, jo artimųjų ir draugų vertinimas; - fizinės jėgos auka; - trečiųjų asmenų įtraukimas į konfliktą; - nepretenzingas reikalavimas būti teisus; - notacijos, pamokslai, „dorovės skaitymas“, - bausmė ir grasinimai bausme; - formalizuotas tipas: „Jūs visi vienodi“, „Tu, kaip ir anksčiau...“, „Tu niekada...“; – Vaiko ir kitų vaikų santykiai neverti niekieno; - komandos, sunkūs veiksmai, spaudimas; – Tiesa, papirkimas, atlygis. Šios reakcijos vaiką gali imobilizuoti trumpai valandai arba galimas neigiamas tokio elgesio poveikis suaugusiam žmogui gali padaryti žymiai daugiau žalos, net ne pats agresyvus elgesys.
5. Suderintas nusikaltimas. Nereikia analizuoti elgesio agresijos momentu, tai galite padaryti tik situacijai susitvarkius ir nurimus. Tuo pačiu metu aptariamas incidentas turi būti įvykdytas kuo greičiau. Geriau dirbti iš nakties, be patvirtinimo, o tada aptarti tai grupėje su šeima (ir ne vėl). Prieš maldos valandą svarbu išlikti ramiems ir objektyviems. Būtina nuodugniai aptarti neigiamas agresyvaus elgesio pasekmes, jo destruktyvumą nesantiesiems arba, kitaip tariant, mažesniam agresoriui.
6. Teigiamos vaiko reputacijos išsaugojimas. Vaikams, ypač nuoširdžiai, labai svarbu pripažinti savo neteisybę ir pralaimėjimą. Blogiausia visiems yra viešas pasmerkimas ir neigiamas įvertinimas. Vaikai ir jaunuoliai bando išsisukti bet kokia kaina pasitelkdami įvairius sauso elgesio mechanizmus. Ir tiesa, reputacija supuvusi ir neigiama etiketė nesaugi: prisirišę prie vaiko/vaikų, jie tampa savarankiška spontaniška savo agresyvaus elgesio jėga. Norint išsaugoti teigiamą reputaciją, būtina: - viešai sumažinti klaidingą žinią („Tu nesijaučiate svarbus“, „Nenori nieko vaizduoti“), o pokalbyje parodyti tiesą. visą laiką; - neprimeskite nuolatinės tvarkos, leiskite vaikui/vaikui atlikti savo darbus savaip; - tarpusavio veiksmais nustatyti kompromisą, susitarimą. Primygtinai reikalaudami nuolatinės tvarkos (kad vaikas ne tik uždirbtų tai, ko jūs norite, bet taip, kaip jūs norite), galite išprovokuoti naują agresijos bangą.
7. Neagresyvaus elgesio modelio demonstravimas. Vaiko valdomos agresijos psichinė raida yra svarbi – neagresyvaus elgesio modelių demonstravimas. Suaugusio žmogaus elgesys, leidžiantis rodyti konstruktyvaus elgesio požymius ir skirtas sumažinti stresą konfliktinėje situacijoje, apima įžeidžiančius metodus: - Nerefleksyvi klausa ( neatspindi išorinė klausa - tai klausa be analizės (refleksijos), kuri leidžia išspręsti neurozę. Ten atsiguli ir pagarbiai nusiprausi. Čia svarbūs įžeidžiantys žodžiai. Judėti – spyvrozmovniko fragmentai mažiausiai nori būti pajausti ir parodyti pagarbą; Svarbu – kitaip susiformuos žmonės ir susitikimas nutrūks arba virs konfliktu. Viskas, ką reikia padaryti, tai paskatinti viduriavimą, sunkiai dirbti, kad galėtumėte visiškai išsikalbėti.); - pauzė, leidžianti vaikui nusiraminti; - Ramybės jausmas neverbaliniais būdais; - papildomos mitybos padėties išaiškinimas; - Vikoristanijos humoras; - Mažo vaiko žinios.
Koregavimo programos įgyvendinimo etapai:
1. Orientavimosi etapas.
Ugdymas: emocinio-pozityvaus kontakto su vaikais pažinimas ir užmezgimas, vaikų orientacija žaidimų kambario aplinkoje, elgesio normų ir taisyklių supažindinimas pamokose, sankcijos už jų pažeidimą, senovinių ritualų ir atsisveikinimo kūrimas, vaikų šeimos pažinimas vienas vienu.
Metodai ir metodai: _____________
2. Sunkių įvykių ir konfliktinių situacijų objektyvavimo etapas.
Uždaviniai: neigiamų specialios vaiko raidos gamtoje su vienmečiais ir suaugusiais tendencijų objektyvavimas, vaiko elgesio ir emocinės sferos ypatumų diagnostika, vaiko emocinės reakcijos užtikrinimas. susijęs su neigiamais praeities tarpusavio sąveikos įrodymais.
3. Konstrukcinis ir liejimo etapas.
Komanda: svarbiausia komanda, kur yra tiesioginis mokymas.
Metodai ir metodai: _______________
4. Ugalynuyuche-zakriplyuyushchy etapas.
Zavodannya: pіdbittya pіdsumkіv – tai, ką dalyviai išmoko, todėl dabar jie taip pat gali užuosti. Naujos teigiamos žinutės perkėlimas į realaus gyvenimo praktiką vaikystėje ir šimtus metų su kitais žmonėmis.
Metodai ir metodai: _______________________
Agresija
Skaidrės: 13 Žodžiai: 368 Garsai: 0 Efektai: 0Mūsų zustrikos tema yra rimta ir svarbi. Kas yra agresija? Instrumentinė agresija pasireiškia siekiant dainos žymės. Protingiausi vaikinai yra protingiausi prieš agresiją. Agresyvumas yra žmogaus stereotipo dalis, ugdoma šeimoje ir žiniasklaidoje. Kaip apibūdinamas augimo agresyvumas ir kaip jis patenka į kulnus? Raganuotiems vaikams labai svarbus noras: žodžiu, žvilgsnis, gestas. Bausdami vaiką tėvai kalti, kad rodo kantrybę, ramybę ir žvalumą. Artėjant susirinkimui „Tėvynė“ buvo atlikta mokinių apklausa dėl klasės problemos. - Agresija.ppt
Vaikiška agresija
Skaidrės: 10 žodžių: 404 garsų: 0 efektų: 46Vaikiška agresija. Ar galima vaiką vadinti agresyviu? Dažnai puola kitus vaikus. Perkelkite kaltę kitiems. Tuose, kurių nėra, slypi grėsmė, vaizdas. Dažnai jaučia neigiamas emocijas. 1. Suteik sau šiek tiek pagarbos. 2. Gynyba akivaizdžios grėsmės akivaizdoje. 3. Atkeršyti sukčiui. 4. Bazhanna tvirtina savo pranašumą. 5. Pasistenkite sumenkinti kitą vaiką. 6. Nebijokite bausmės. Ar mažieji agresoriai paimami? Asmenys miršta nuo savo tėvų ir tolimų protėvių. Supilkite per daug pasaulio (tėvynės, draugų, televizoriaus, kompiuterio). Ne visai draugiški protai. – Vaikiška agresija.
Movna agresija
Skaidrės: 16 Žodžiai: 1503 Garsai: 0 Efektai: 76Pristatymo tema: Motyvinė agresija dabartinėje logosferoje. Zmіst. Kilnojamos agresijos supratimas. Santuokos iškėlimas prieš kilnojamąją agresiją. Minios agresijos situacija. Svarbiausios minios agresijos formos. Masinės agresijos apraiškų kultūrinė specifika. Minios agresijos sritys. Visnovok. - Movna agresija.pps
Agresyvus kūdikis
Skaidrės: 43 Skaitymai: 2012 Garsai: 0 Efektai: 0Agresyvus vaikas. Šeimos veiksniai. Užkerėjimas iš tėvų pusės. Emocinių ryšių sugriovimas šeimoje. Man nerūpi atskiras vaikas. Superpasaulinė kontrolė. Žiaurus mamos charakteris. Fizinio aktyvumo apribojimas. Vidmova turi teisę į asmens laisvę. Konkrečios priežastys. Nejautrumas galingame neatsargume. Ypatingi neigiami įrodymai. Emocinis nestabilumas. Nepatenkintas savimi. Padidėjęs judrumas. Aš atsiprašau. Situacinės priežastys. Maisto produktų antplūdis. Pratrūko triukšme. Temperamento tipas. Socialiniai-biologiniai veiksniai. Fizinė agresija. Netiesioginė agresija. – Mergina agresyvi.
Agresyvus elgesys
Skaidrės: 32 Žodžiai: 1712 Garsai: 0 Efektai: 0Agresija ir agresyvumas. Agresyvus vaiko elgesys. Anketa „Agresijos ženklai“. Lengva gaminti, į žaidimą ateina 11. Rekomenduojama susilieti su jaunais ir fiziškai silpnais 12. Specifinės agresyvių vaikų savybės. Vienpusis savęs vertinimas (maksimaliai teigiamas arba maksimaliai neigiamas) 11. Padidėjęs nerimas 12. Plataus socialinio kontakto baimė 13. Savicentriškumas 14. Nesugebėjimas rasti išeities iš sudėtingų situacijų 15. Per didelis operatyvinių mechanizmų sureikšminimas prieš kitus puikius mechanizmus kurie reguliuoja elgesį. Agresyvūs veiksmai veikia kaip: - Agresyvus elgesys.
Vaikiška agresija
Skaidrės: 7 Žodžiai: 225 Garsai: 0 Efektai: 5Maistas diskusijoms: vaikų žiaurumo ir agresyvumo priežastys. Šeimos vaidmuo vaikų agresijos apraiškose. Vaiko agresyvumo apvado būdai. Fizinė agresija – tai fizinės jėgos panaudojimas prieš kitą žmogų. Kovos su pykčiu būdai: priminimas ir rekomendacijos dėl mitybos ir mitybos: būtinai klausykite savo vaiko. Parodykite protingas pastangas vaikui, parodykite paklusnumą, paklusnumą ir kruopštumą. Agresyvumas šeimoje sukelia vaiko agresyvumą. – Vaikiška agresija.
Pidlitkovo agresija
Skaidrės: 10 žodžių: 1104 garsų: 0 efektų: 0Podlitkovos agresija. Agresyvus elgesys. Ypatingumas. Vaikai. Didelis ypatingo nerimo lygis. sandėlio darbininkai Emocinis panašumas. Vaiko agresyvumas. Įtampa prie spilkuvannі su pamušalu. Pagrindiniai metodai. - Didinga agresija.
Vaikiška agresija ir agresyvumas
Skaidrės: 32 Žodžiai: 814 Garsai: 0 Efektai: 1Vaikiška agresija. Agresija. Agresyvumas. Agresyvus elgesys. Agresijos priežastys. Agresijos rūšys. Verbalinė (žodinė) agresija. Netiesioginė agresija. Tėvai vaikų nepriima. Užkerėjimas iš tėvų pusės. Emocinių ryšių griovimas. Man nerūpi atskiras vaikas. Superpasaulinė kontrolė. Fizinio aktyvumo apribojimas. Vidmova turi teisę į asmens laisvę. Ochikuvannya nesaugu. Nejautrumas galingame neatsargume. Santuokos pagarba. Emocinis nestabilumas. Nepatenkintas savimi. Padidėjęs judrumas. Aš atsiprašau. Tai šlykštu. Maisto produktų antplūdis. - Vaikiškas agresyvumas ir agresyvumas.
Agresyvus šunų elgesys
Skaidrės: 13 Žodžiai: 422 Garsai: 0 Efektai: 17Agresyvus šunų elgesys. Cordoni elgesys. Prevencinis darbas. Ditina. Mokykloje sulaužyta disciplina. Kaip skaitytojai baudžia. Kam loti namuose? Kaip nubausti tėčius. Pokarnya. Fizinis smurtas. Psichologinis spaudimas. Priminimas tėčiams. - Agresyvus šunų elgesys.
Agresijos prevencija
Skaidrės: 24 Žodžiai: 429 Garsai: 0 Efektai: 4Žmonės tarp žmonių, kurių santuokoje gyvename. Trys žmonių nelaimės. Senatvė yra neišvengiama. Mirtis nėra palaiminta. Būdas nuo nešvarių vaikų galima išgelbėti kaip nuo ugnies. Skaitytojas priverstas stebėtis šimtu tūkstančių smurto scenų. Viena radikali gynyba nuo ekstremizmo ir žiaurumo. Humanizmas, žmogiškumas. Humanizmo tikslas. Žmonių, iškeltų į žmonijos kultūros aukštumas, skatinimas. Pagrindinis džiovinimo būdas. Jei yra žodis. Knyga yra žodis. Aukščiausias antgamtinės svarbos įsakymas. V. Suchomlinskis kaip vaikų skaitymo saugotojas. Tolerancija. -
Kas yra agresija? Agresija, netgi tam tikra elgesio forma, yra nukreipta į žalos įvaizdį ir įteigimą kitai gyvai esmei, o tai negarantuoja tokio brutalumo. Agresija yra ta nematoma bet kurio žmogaus galia, kuri yra įgimta. Agresija yra vidinė jėga, suteikianti žmonėms galimybę atsispirti išorinėms jėgoms.
Netiesioginė agresija Tiesioginė agresija veikia tiek manipuliacijomis, nukreiptomis į kitą asmenį (plytelės, pikta karštis), tiek ne nukreipta į ką nors žiauriai smurtaujant (trypiant kojomis, daužant kumščiais į stalą) tiesiai į objektą, kuris rėkia є dezintegracija (paaiškinkite grubumą). , fizinės jėgos sąstingis)
Instrumentinė agresija kuriama siekiant rezultato (sportininkas, pasiekęs rezultatą, vaikas garsiai ragina mamą nupirkti žaislą) stovi iš anksto suplanuotame veiksme, kuris yra kitų žmonių žalojimo ar pakenkimo rezultatas ( mokinys, užpuolęs klasės draugą ir jį sumušęs) Tsіlova (motyvacinė) agresija
Kas yra agresyvumas? Jakščo agresiją barsto jako sremi, iš pušies, tada agresija yra individo jėgos griaučiai, tau, kad būtum pasiruošęs agresijai, turiu šūdas iš elgesio jako Vorožės sprimachių.
Agresyvumo požymiai Emocinis-vertinamasis: nesupranta kitų žmonių jausmų; nesupranta kitų žmonių jausmų; kad su jausmais ir išgyvenimais susitvarkyti neįmanoma, negalima jų įvardyti; kad su jausmais ir išgyvenimais susitvarkyti neįmanoma, negalima jų įvardyti; pernelyg įtarus, visą laiką suvokti fizinį ir moralinį blogį, šoką, bet kokio žmogaus, vienerių metų ar suaugusio, atvaizdus; pernelyg įtarus, visą laiką suvokti fizinį ir moralinį blogį, šoką, bet kokio žmogaus, vienerių metų ar suaugusio, atvaizdus; jie jaučiasi sergantys ir nevaldomi pasaulyje; jos-centrinis; jie jaučiasi sergantys ir nevaldomi pasaulyje; jos-centrinis; demonstruoti itin aukštą savigarbą (arba „aš esu geriausias“ arba „visiems aš didžiuojuosi“) ir netinkamai vertinti savo elgesį; demonstruoti itin aukštą savigarbą (arba „aš esu geriausias“ arba „visiems aš didžiuojuosi“) ir netinkamai vertinti savo elgesį; Visi jų atleidimai ir įžeidimai laikomi svetimais, o galingi agresyvūs veiksmai gerbiami kaip teisėti, išdykę ir maištaujantys. Visi jų atleidimai ir įžeidimai laikomi svetimais, o galingi agresyvūs veiksmai gerbiami kaip teisėti, išdykę ir maištaujantys.
Elgesys: lengvai praranda savitvardą; lengvai praranda savitvardą; atskleisti fizinę agresiją (patyčios) ir žodinę agresiją (grasinimus, grubumą, simpatiją); atskleisti fizinę agresiją (patyčios) ir žodinę agresiją (grasinimus, grubumą, simpatiją); demonstruoti įniršį (rėkimas, cypimas, spardymasis, vartymasis, burbuliavimas ir daiktų laužymas); demonstruoti įniršį (rėkimas, cypimas, spardymasis, vartymasis, burbuliavimas ir daiktų laužymas); ginčytis, ugningas, piktas, užsispyręs, arogantiškas, destruktyvus, įtarus, kerštingas; ginčytis, ugningas, piktas, užsispyręs, arogantiškas, destruktyvus, įtarus, kerštingas; Manoma, kad jų elgesys yra „opozicinis“, tiesiogiai prieštaraujantis bet kokiai valdžiai; Manoma, kad jie turi „opozicinį“ elgesio būdą, tiesiogiai prieštaraujantį bet kokiai valdžiai (mokytojui, mokiniui-vadovui); (Chiteli, studentas-vadovas); akivaizdžiai sukuria konfliktines situacijas, aiškiai sukuria konfliktines situacijas, provokuoja suvirinimą. Fizinė: kenčia nuo galvos skausmo, raumenų įtampos; kenčia nuo galvos skausmo, raumenų įtampos; Jie pasirodo surauktos, liūdnos nuotaikos. Jie pasirodo surauktos, liūdnos nuotaikos.
Dėl elgesio su agresyviu vaiku 1. Ramiai valdykite net ir nedidelę agresiją. Vaiko reakcijos ignoravimas yra labai stiprus būdas sukelti nereikalingą elgesį; Vaiko reakcijos ignoravimas yra labai stiprus būdas sukelti nereikalingą elgesį; Viraz rosuminnya schuttіv detiny Viraz rosuminnya schuttіv dityni ("Žinoma, pridengsi..."); pagarbos kaitaliojimas, kažkokios nelaimės pasiūlymas („Padėk man, prašau, paimk indus iš aukščiausios policijos ir net to, kuris už mane stovi“); pagarbos kaitaliojimas, kažkokios nelaimės pasiūlymas („Padėk man, prašau, paimk indus iš aukščiausios policijos ir net to, kuris už mane stovi“); Teigiamai prasmingas elgesys Teigiamai prasmingas elgesys („Tu pyksti ant pavargusio žmogaus“). („Tu pyksti, nes esi pavargęs“).
2. Pagarbos akcentavimas principams (elgesiui), o ne ypatingumui. fakto konstatavimas („elgiatės agresyviai“); fakto konstatavimas („elgiatės agresyviai“); nurodo maistą („Ar tu piktas?“); nurodo maistą („Ar tu piktas?“); agresyvaus elgesio motyvų atskleidimas („Ar nori mane parodyti?“, „Ar nori pademonstruoti jėgą?“); agresyvaus elgesio motyvų atskleidimas („Ar nori mane parodyti?“, „Ar nori pademonstruoti jėgą?“); savo galingų jausmų pasireiškimas per bedievišką elgesį („Man nedera kalbėti tokiu tonu“, „Aš pykstu, jei kas nors nori ant manęs garsiai šaukti“); savo galingų jausmų pasireiškimas per bedievišką elgesį („Man nedera kalbėti tokiu tonu“, „Aš pykstu, jei kas nors nori ant manęs garsiai šaukti“); apeliuoti į taisykles („Mes buvome su tavimi namuose!“). apeliuoti į taisykles („Mes buvome su tavimi namuose!“).
3. Kontroliuokite savo neigiamas emocijas. Jei žmogus užaugo su savo neigiamomis emocijomis, tai ji nestiprina vaiko agresyvaus elgesio, sutaupo su savimi šimtą dolerių ir demonstruoja poreikį bendrauti su agresyviu žmogumi.
5. Išsaugoti teigiamą vaiko reputaciją, viešai minimizuoti vaiko kaltę („Nejaučiate pagarbos sau“, „Nenori jos formuoti“), o pokalbyje visą laiką rodyti tiesą; viešai minimizuoti vaiko kaltę („Nesijaučiate sau svarbus“, „Nenori jai rodyti“), o paskui kiekvieną dieną pokalbyje rodyti tiesą; Nereikalaukite nuolatinės tvarkos, leiskite vaikui daryti tai, ką gali savaip; Nereikalaukite nuolatinės tvarkos, leiskite vaikui daryti tai, ką gali savaip; abipusiais veiksmais įrodykite vaikui kompromisą, susitarimą. abipusiais veiksmais įrodykite vaikui kompromisą, susitarimą.
6. Neagresyvaus elgesio modelio demonstravimas;pauzė, leidžianti vaikui nusiraminti; pauzė, leidžianti vaikui nusiraminti; ramybės sukėlimas neverbalinėmis priemonėmis; ramybės sukėlimas neverbalinėmis priemonėmis; papildomos mitybos padėties išaiškinimas; papildomos mitybos padėties išaiškinimas; Vikoristanijos humoras; Vikoristanijos humoras; vaiko jausmų atpažinimas. vaiko jausmų atpažinimas.
7. Neleidus vaikams elgtis agresyviai, vaikas niekada nesupykdys; nėra pėdsakų norėti vaiko dėl jo atskleisto agresyvumo; Neatidėliotinos situacijos atveju toks vaikas bus nuramintas laikina izoliacija, trumpai paaiškinant priežastį; Neatidėliotinos situacijos atveju toks vaikas bus nuramintas laikina izoliacija, trumpai paaiškinant priežastį; Jei vaikas yra pasirengęs smūgiui (įkandimui ir pan.), tada geriau jį greitai pastūmėti ir greitai aplenkti. Tai neįmanoma! Jei vaikas yra pasirengęs smūgiui (įkandimui ir pan.), tada geriau jį greitai pastūmėti ir greitai aplenkti. Tai neįmanoma!
8. Elgesys su vaiku po agresyvaus elgesio: skatinti adekvačią bausmės formą aiškiai paaiškinus nusikaltimą; aiškiai paaiškinęs savo nusikaltimą, rasti tinkamą bausmės formą; ieškoti išeities iš savo energijos persiorientavimo iš socialiai teisingos krypties; ieškoti išeities iš savo energijos persiorientavimo iš socialiai teisingos krypties; atminties pėdsakas: bausmės dalys yra neveiksmingos, o įsikūnijimas yra atminties pėdsakas: bausmės dalys yra neveiksmingos, o įkūnijimas yra dar blogesnis; dar labiau užsispyręs; sugalvoti naujų gudrybių sugalvoti naujų gudrybių remiksuoti vaikui naujų tipų kanalizaciją (gra, savitarna ir pan.).
9. Drėgmės kontrolės metodų ir būdų mokymasis. Destruktyvių emocijų kontrolės ugdymas. Krūtis ir suplėšyti popierių. Krūtis ir suplėšyti popierių. Pagalvę sumuškite permušimo maišu. Pagalvę sumuškite permušimo maišu. Sutrumpinkite kojas. Sutrumpinkite kojas. Užrašykite ant popieriaus visus žodžius, kuriuos norite pasakyti, suglamžykite ir išmeskite popierių. Užrašykite ant popieriaus visus žodžius, kuriuos norite pasakyti, suglamžykite ir išmeskite popierių. Įtrinkite plastilinu ant kartono ir popieriaus. Įtrinkite plastilinu ant kartono ir popieriaus. Pakelkite iki dešimties. Pakelkite iki dešimties. Konstruktyviausi yra sportiniai žaidimai, bėgimas. Konstruktyviausi yra sportiniai žaidimai, bėgimas.
Norėdami gauti naujausią pristatymo vaizdą, susikurkite savo Google paskyrą ir eikite į https://accounts.google.com
Antraštės prieš skaidres:
Agresija paaugliams Pristatymą parengė: švietimo psichologė DBOU ZOSH Nr.369 Makarova I.M.
Agresija – tai destruktyvus elgesys, prieštaraujantis gyvenimo santuokoje normoms ir taisyklėms, sukeliantis fizinę ir moralinę žalą žmonėms, sukeliantis jiems psichologinį diskomfortą.
Subląstelių agresija yra viena tipiškiausių subkrizių apraiškų. Povesnių agresija yra labai nepriimtina, nors tai natūralus reiškinys. Vaikų agresija yra vidinio diskomforto ir nesugebėjimo valdyti savo emocijų požymis.
Kokios yra pagrindinės šunų agresijos formos? Fizinė agresija: suaugusieji naudoja fizinę jėgą prieš kitus. Verbalinė agresija: fonas sukelia neigiamus jausmus žodžių pagalba, grasinimais, rėkimu ir pan. Draugiškumas: substratas grublėtas su mažiausia pavara, tampa aštrus ir ugningas. Įtarumas: neigiamų požiūrių pogrupis, kuris yra visiškai susvetimėjęs, nepasitiki jais, pagarbiai, kad „visi prieš tai“. Netiesioginė agresija: vaikas gundo išreikšti savo agresiją, nukreiptą į ką nors konkretų, padedamas kitų žmonių (nuo karščio, gaminimo, suspaudimo). Vaizdas: podlitokas gali būti suformuotas iš mažiausio disko, o vaizdas gali būti nukreiptas į konkretų asmenį (vienerių metų ar suaugusįjį) arba „į visą pasaulį“. Pasyvus-agresyvus elgesys (priklausomybės agresija): nepasiduokite tiems, kurie prašo, verčiau duokite tiek, kiek galite, pamiršdami apie užduotį ir ranka rankon, remdamiesi valanda.
Rekomendacijos tėčiams Svarbiausia sukurti vaikui tokį gyvenimo mentalitetą, kuriame būtų rodomi taikaus požiūrio tarp žmonių ženklai, būtų neigiamų agresyvaus elgesio pavyzdžių. Verbavimas pagal spivpratsi principus (ypač šeimoje) yra pagrindinė psichinio priešiškumo agresyvumui priežastis. Didžiausia geros vaikų savitvardos ir adekvataus elgesio garantija yra tėvo savikontrolė. Žemiau esančioje lentelėje pateikiami slapti puvinio mažinimo „receptai“, kurie bus naudingi visiems tėvams.
Pergalės kelio pakeitimas 1. Palaiminkite savo vaiką vienas su kitu, kad jis jaustųsi ramus ir dainuotų kartu su jumis - Klausykite savo vaiko; - Vienu metu praleiskite su juo daugiau nei valandą; - Pasidalykite su juo savo parodymais; - papasakokite jam apie savo vaikystę, sėkmes ir nesėkmes; - jei šeimoje daug vaikų, stenkitės negerti per daug iš karto, bet ir kiekvienam iš jų parodykite savo „individualią“ pagarbą. 2. Siuvinėkite paskui save, ypač žiemą, jei patiriate stresą ir lengva išlipti iš žingsnio – padėkite lovas su kūdikiu; - nesikabink, nesikabink, ditini in hvilini, rozdratuvannya
Zmіst Shlyakhy Vikonannya 3. Jei jums gėda, tada vaikai turi žinoti apie jūsų stovyklą - Tiesiogiai pasikalbėkite su vaikais apie savo jausmus, norus, poreikius: „Man labai gėda, noriu pabūti vienas. Žaiskite, būk malonus, vaiko kambaryje“ 4. U i Jei susigėdote ar pykstate, susikurkite ką nors, kas galėtų jus nuraminti - Išsimaudyti šiltoje vonioje, duše; - išgerti arbatos; - Klausykitės mėgstamos muzikos
5. Stenkitės susitvarkyti ir vengti galimų nepatogumų, kurie gali sukelti jūsų pyktį – Neleiskite vaikui lošti su tomis kalbomis, kurias vertinate; - nesileiskite suklaidinami; Išmokite įveikti stiprių emocinių emocijų spaudimą ir neleiskite jai paveikti situacijos 6. Iš anksto pasiruoškite bet kokiems ypač svarbiems žingsniams – atsižvelkite į savo vaiko jėgą ir pajėgumą; - jei turite pirmą kartą apsilankyti (pas gydytoją, į darželį, į mokyklą), viską repetuokite iš anksto
Kaip tinkamai elgtis su vaikais, kas rodo agresiją tiek suaugusiems, tiek vienmečiams. Ramus elgesys su maža agresija. Tokiose situacijose, jei vaikų ir vaikų agresija yra nerūpestinga ir pagrįsta, gali būti taikomos šios pozityvios strategijos: - vaiko/vaikų reakcijos ignoravimas (net stipriausias metodas naudojamas neteisingai ї elgesys); - Viraz rosuminnya pochuttiv ditini („Svarbu, tu uždengsi, ale...“); - pagarbos kaitaliojimas, pasiūlymas būti bet kokiam buvimui („Padėk man, prašau, paimk indus iš aukščiausios policijos, net tos, kuri mane pakeis“); - Teigiamai prasmingas elgesys („Tu pyksti ant pavargusio žmogaus“).
Kaip tinkamai elgtis su vaikais, kas rodo agresiją tiek suaugusiems, tiek vienmečiams. Pagarbos akcentavimas principams (elgesiui), o ne ypatingumui. Objektyvaus elgesio aprašymo technika leidžia aiškiai atskirti du aspektus. Kai vaikas nurimo, nuodugniai aptarkite su ja savo elgesį. Toliau apibūdinkite, kaip jis buvo motyvuotas rodyti agresiją, kokius žodžius pasakė, ką darė nedrąsiai, neįvertindamas. Kritinės išraiškos, ypač emocinės, sukelia nusivylimą, protestą ir didelių problemų.
Kaip tinkamai elgtis su vaikais, kas rodo agresiją tiek suaugusiems, tiek vienmečiams. Kontroliuoti neigiamas emocijas. Tėvai ir specialistai, bendraudami su agresyviais vaikais, turi griežtai kontroliuoti savo neigiamas emocijas. Kai vaikas ar vaikas demonstruoja agresyvų elgesį, tai suaugusiems sukelia stiprias neigiamas emocijas – susierzinimą, pyktį, audringumą, baimę ir beviltiškumą. Suaugkime, kad atpažintume šių neigiamų išgyvenimų normalumą ir natūralumą, suprastume mums brangių jausmų charakterį, stiprumą ir trivialumą.
Sumažėjusi įtampa situacijoje. Tipiški neteisingi suaugusio žmogaus veiksmai, sukeliantys stresą ir agresiją, yra: - balso pakėlimas, tono keitimas į grėsmingą; - galios demonstravimas („Mokytojas vis dar čia“, „Tebūnie kaip aš sakau“); - riksmas, audra; - agresyvios pozos ir gestai: sukąsti dantys, sukryžiuotos ir sustingusios rankos, rozmova „kryžiuoti dantys“; - sarkazmas, pasityčiojimas, tyčiojimasis ir tyčiojimasis; - neigiamas atskiro vaiko, jo artimųjų ir draugų vertinimas; - fizinės jėgos auka; - trečiųjų asmenų įtraukimas į konfliktą; - nepretenzingas reikalavimas būti teisus; - užrašai, pamokslai, skaitymo moralė; - bausmė arba grasinimas ja; - formalizuotas tipas: „Jūs visi vienodi“, „Tu, kaip ir anksčiau, ...“, „Tu niekada ...“; - Vaiko auklėjimas su kitais vaikais (ne niekam naudinga); - komandos, sunkūs veiksmai, spaudimas; – Tiesa, papirkimas, atlygis.
Kaip tinkamai elgtis su vaikais, kas rodo agresiją tiek suaugusiems, tiek vienmečiams. Aptarta kaltė. Nereikia analizuoti elgesio agresijos momentu, tai galite padaryti tik situacijai susitvarkius ir nurimus. Tuo pačiu metu incidento aptarimas turi būti atliktas kuo greičiau. Geriau dirbti iš nakties, be patvirtinimo, o tada aptarti tai grupėje su šeima (ir ne vėl). Prieš maldos valandą svarbu išlikti ramiems ir objektyviems. Būtina nuodugniai aptarti neigiamas agresyvaus elgesio ir jo destruktyvumo pasekmes tiems, kurių nėra, arba, savo ruožtu, mažesniam agresoriui.
Kaip tinkamai elgtis su vaikais, kas rodo agresiją tiek suaugusiems, tiek vienmečiams. Teigiamos vaiko reputacijos išsaugojimas. Vaikams, ypač nuoširdžiai, labai svarbu pripažinti savo neteisybę ir pralaimėjimą. Blogiausia visiems yra viešas pasmerkimas ir neigiamas įvertinimas. Vaikai ir jaunuoliai bando išsisukti bet kokia kaina pasitelkdami įvairius sauso elgesio mechanizmus. Ir tiesa, reputacija supuvusi ir neigiama etiketė nesaugi: prisirišę prie vaiko/vaikų, jie tampa savarankiška spontaniška savo agresyvaus elgesio jėga. Norint išsaugoti teigiamą reputaciją, būtina: - viešai sumažinti neteisingą frazę („Jautiesi nesvarbus“, „Nenori niekam atstovauti“), o po to visą laiką pokalbyje rodyti tiesą; - neprimeskite nuolatinės tvarkos, leiskite vaikui/vaikui atlikti savo darbus savaip; - tarpusavio veiksmais nustatyti kompromisą, susitarimą. Primygtinai reikalaudami nuolatinės tvarkos (kad vaikas ne tik uždirbtų tai, ko jūs norite, bet taip, kaip jūs norite), galite išprovokuoti naują agresijos bangą.
Kaip tinkamai elgtis su vaikais, kas rodo agresiją tiek suaugusiems, tiek vienmečiams. Neagresyvaus elgesio modelio demonstravimas. Svarbus psichinis vaiko „valdomos agresijos“ vystymasis yra neagresyvaus elgesio modelių demonstravimas. Kai pasireiškia agresija, abi pusės praranda savitvardą, iškyla dilema – pakovoti už savo valdžią ar taikiu būdu išspręsti situaciją. Suaugusieji turi elgtis neagresyviai, o kuo mažesnis vaiko amžius, tuo taikesnis suaugusiojo elgesys reaguoja į agresyvias vaikų reakcijas. Suaugusio žmogaus elgesys, leidžiantis parodyti konstruktyvaus elgesio požymius ir skirtas sumažinti įtampą konfliktinėje situacijoje, apima įžeidžiančius metodus:
nereflektyvi klausa. Tai gandas be analizės, leidžiantis nustatyti koronavirusą. Ten atsiguli ir pagarbiai nusiprausi. Čia svarbūs įžeidžiantys žodžiai. Judėti – spyvrozmovniko fragmentai nori jį jausti, o mažiausiai – mūsų pagarbą; Svarbu – kitaip susiformuos žmonės, o susitikimas nutrūks arba virs konfliktu. Viskas, ką jums reikia padaryti, tai pabandyti įveikti koronavirusą, labai stengtis, kad viskas išeitų iš kelio; pauzė, suteikianti vaikui galimybę nusiraminti; ramybės sukėlimas neverbalinėmis priemonėmis; papildomos mitybos padėties išaiškinimas; Vikoristanijos humoras; vaiko jausmų atpažinimas. Vaikai greitai perima neagresyvaus elgesio modelius. Proto galva yra suaugusio žmogaus platumas, jo neverbalinių reakcijų išvaizda žodžiais.
Vaikų agresijos rūšys ir būdai, kaip juos nemigti
Agresijos tipo pavadinimai Rekomendacijos Hiperaktyvus-agresyvus vaikas Tokie vaikai, kurie šeimoje ar leistinumo atmosferoje laikosi „stabo“ tipo, patenka į bendramečių grupę, gali tapti agresyvūs. Būtina kompetentingai pasirinkti sienų sistemą, įskaitant vikoryst. Skatinkite savo vaikus nuolat pripažinti galios apdovanojimus. Prašome nekaltinti savo kaltės kitų. Ugdykite empatijos jausmą, jautrų kitiems – vienmečiams, suaugusiems ir kiekvienam gyvenančiam agresyvios formos vaikui. Vaiko liga gali būti siejama ne tik su mokymosi trūkumais, bet ir su mokymosi sunkumais, bet ir su augančia liga, brandžios nervų sistemos ir organizmo ypatumais. Padidėjęs jautrumas, taktiškumas ir pažeidžiamumas gali išprovokuoti agresyvų elgesį. Kad padėtumėte savo vaikui sumažinti psichinę įtampą, žaiskite su ja žaismingai. Vengsiu pervargimo situacijų, nes vaikas jau gali būti agresyvus
Agresijos tipo pavadinimas Rekomendacijos Agresyvus vaikas, pasižymintis opoziciniu-rėkiančio elgesiu. Jei vaikas dažnai yra nemandagus, bet ne su visais, o ypač su tėčiu ir pažįstamais žmonėmis, tai galbūt su jūsų šimtamečiais reikalai negerai. Jūs retai įsitraukiate ir leidžiate laiką su savo vaiku; nebetinkate paveldėti kaip anksčiau; Vaikui nuobodu, neturi ką veikti, jis perkelia spaudimą ir problemas jums, perkeldamas atsakomybę už savo elgesį. Stenkitės problemas spręsti iš karto, kartu su vaiku, o ne už ją. Užkerėjimas ir įtarinėjimas gali ypač apsaugoti vaiką nuo aiškios grėsmės, „atakos“. Susitvarkykite su savo baimėmis, modeliuokite, kaip sukurti nesaugią situaciją ir pristatyti ją kartu su vaiku. Tokiu atveju padėtis atsiranda dėl to, kad esate ant ribos tarp priimtino ir nepriimtino bei priimtino pranašumo
Agresijos tipo pavadinimas Rekomendacijos Agresyvus-baiduja vaikas. O vaikai, kurie gali patirti emocinį išgyvenimą, nerimą ar miegoti, dar labiau sutrikdomi. Priežastys gali būti priešiškose šeimos mintyse, sutrikus vaiko intelektualiniam vystymuisi, taip pat emocinis šaltumas, bejausmė, artumas, padidėjęs emocinis (emocinis) neramumas, perduodamas kaip tėčiai ar artimi vaikai. Šiuo atveju mums svarbu suprasti, kad kitas žmogus, pavaizduotas, yra blogesnis ir serga. Pasistenkite sužadinti tokiame vaike humaniškus jausmus: vaikščiokite, paglostykite vidurius ir šunis, žiūrėkite į būtybes; Parodykite vaikui pagarbą už nuobodų, prispaustą kitų žmonių būseną ir skatinkite norą padėti. Jei tai nepadeda, išmokykite vaiką būti atsakingu – „nubausk“ už jo agresyvų elgesį („O dabar eik ir susižeisk“, „Paglostyk galvą“, „Paduok ranką“, „Sustiprink žaislą vaikui“). krūpčioti" kas tada)
Ačiū už pagarbą!
Informacijos šaltiniai internete: http://www.psihologu.info/
Norėdami gauti naujausią pristatymo vaizdą, susikurkite savo Google paskyrą ir eikite į https://accounts.google.com
Antraštės prieš skaidres:
AGRESIJA ŽR. FORMA. PRIEŽASTYS. Skala: Švietimo psichologė DKU SO "TsP DOPR "Suzir'ya" (korekcija)" Ruslana Viktorivna Busel Skala: švietimo psichologė DKU SO "TsP DOPR "Suzir'ya" (korekcija)" Ruslana Viktorivna Busel
Amerikiečių psichologai A. Bass ir A. Dark įžvelgė penkis agresijos tipus:
Verbalinės agresyvios reakcijos A. Basas skirstomas į tris tipus: - pasitraukimas – verbalinė agresyvi reakcija, kurios tipas „eik šalin“, „įeik“ ir pan.; - pagarbos raganos scenarijui „tavo buvimas mane skaudina“, „Aš tavęs nekaltinu“ ir kt.; - kritika, kuri gali būti nukreipta ne tiesiogiai prieš ypatingumą, o prieš daiktus, drabužius, kaltinius ir kt.
Agresija įgauna labai invazines formas. Už formalių savybių psichologija įžvelgia tokias agresyvių veiksmų formas: neigiamas – teigiamas (destruktyvus – konstruktyvus); akivaizdus ir latentinis (agresijos išvengiama – agresija pagaunama); verbalinis – fizinis (žodinis puolimas – fizinis puolimas); tiesioginis – netiesioginis (tiesiogiai tiesus objektas – kitų objektų poslinkis); raganos – instrumentinės (su tikslu pakenkti/skausminti kitiems žmonėms – kitais tikslais); jo-sintonai (priimti ypatingumo) – jo-distonai (svetimas „aš“, pasmerktas paties ypatingumo).
Svarbiausios, akivaizdžios agresyvumo formos yra: - neapdairumas, - padidėjęs balso tonas ir gilumas, - afektacija (audringas neigiamų emocijų pasireiškimas), - primusas, - neigiamas įvertinimas, - įvaizdis, - grasinimai, - vikoristinė izichny jėga (kandimas). , skudurai, smūgiai), - šlamšto sąstingis. Pripažintos agresyvumo formos išreiškiamos - įžeidžiančiais kontaktais, - neveiklumu taikant kam nors pakenkimo metodą, - priklausomybe nuo piktnaudžiavimo ir savęs naikinimo.
Agresija gali būti nukreipta: į susvetimėjusius žmones (į gydytojus, mokytojus, bendraamžius vaikus ir kt.); tik ant artimų žmonių (nerodydami agresijos, pozuokite, pavyzdžiui, ant močiutės); ant būtybių (paukščių, žarnų, gabalėlių); ant savęs (savo kūno ar ypatybių, pvz., plaukų forma, plėšyta oda, nagų kramtymas, žvilgsnis į žmones); ant išorinių fizinių objektų (pavyzdžiui, valgant nenatūralų daiktą, naikinant daiktus, sunaikinant minas ir pan.); apie simbolinę ir fantaziją (serijinių agresyvių kūdikių pavidalu, šarvų kolekcija, agresyvios vietos kompiuterinių žaidimų kaupimas).
Konkretaus individo agresyvumas gali būti diferencijuojamas: 1. Virš ypatingo intensyvumo lygio: situacinės agresyvios reakcijos (trumpalaikės reakcijos į konkrečią situaciją forma); agresyvi laikysena (potrauminės nesantaikos struktūroje dėl streso, pasaulietinės krizės, dezadaptacijos); 2. Už aktyvumo lygio: pasyvus agresyvumas (neaktyvumo ar bet kokia forma); agresyvumas yra aktyvus (destruktyvių ir smurtinių veiksmų pavidalu). 3. Dėl efektyvumo: konstruktyvus agresyvus elgesys (skatinantis prisitaikymą, sėkmę ir pabėgimą iš stresinių situacijų); destruktyvumas ir agresyvumas (sukeliantys reikšmingus sutrikimus individui arba susvetimiems žmonėms). 4. Psichopatologinio sandėlio pasireiškimui: normalus agresyvus elgesys; agresija tarp patologinių reakcijų; agresyvumas tarp ypatingų nesantaikų (pavyzdžiui, narcisistinė ar ribinė individo nesantaika); Agresija psichikos ligų ir psichopatologinių sindromų rėmuose: sprogstamasis, psichoorganinis, demencija, dieninis sutrikimas ir kt.
Pagrindiniai pareigūnai mato, kad į juos įtraukiamas agresyvaus elgesio formavimas: a) elgesio stilius (hiper- ir hipoopiškas); b) rodyti agresiją savo šeimai; c) visur rodomos smurto scenos; d) nestabili socialinė ir ekonominė padėtis; e) individualios žmogaus savybės (susilpnėjusi sveikata, žemas aktyviosios cinkavimo lygis ir kt.); e) regiono socialinė kultūrinė padėtis.
Su didele jėga galima pripažinti, kad vaiko agresijai ugdant svarbiausia yra aukso vidurys ir treniruotės. Vaidmenį vaidina emocinės įtampos pobūdis, giriamos elgesio formos, leistino platumas, tipiška reakcija į šias ir kitas problemas bei antplūdis. Svarbu, kad artimi vaikai elgtųsi agresyviai (žodžiu, fiziškai), fizinių bausmių sąstingis ir vaiko agresijos apraiškos užgožia, dažnai negatyvumą atskleistų vaiko, vėliau vaiko, o vėliau ir suaugusio žmogaus akivaizdoje. parodyk, kad tapsi švelniu charakteriu.
Šiltiems gėrimams nereikia vairuoti, o pumpuoti nereikia daug akmenų. Atiduok juos šaltyje, ryte ir kaip įžeidimą! DYAKUYEMO UŽ PAGARBA!
Prižiūrėtas...
