Planas yra pamokos santrauka, atskleidžianti pagrindines XX amžiaus Rusijos visuomenės problemas. Pamokoje atliekamos individualios ir grupinės darbo formos, laimi chastkovo-poshukovoy ir kiti metodai, taip pat dirbama su įvairia istorine medžiaga.
Peržiūrėkite vietoj dokumento
„Valdžia ir rusų suspіlstvo XIX-XX a.
PAMOKOS PLANAS
Galia, kad rusų Suspіlstvo naprikintsіXIX- ant burbuolėsXXšimtininkas
1. PIB Chomenko Natalija Mykolaivna
2. Robotų erdvė Altajaus teritorija, zoninis rajonas MKOU Lugovska ZOSh Nr. 1
3. Posada mokytojas
4. Tema Istorija ir rafinuotumas
5 klasė 9 klasė
6. Tema ir pamokos numeris„Galia ir rusų suspіlstvo kintsi 19 ant burbuolės 20
mažmeninėje prekyboje Pirmoji pamoka filiale „Rusija XIX-XX amžių sandūroje“
7. Pagrindinis asistentas: Rusijos istorija, XX - XXI amžiaus pradžia: Navčas. 9 ląstelėms. zagalnoosvіtnіh. instaliacija / A.A.Danilov, L.G.Kosulina, M.Yu.Brandt.- M.:Osvita, 2011 m.
8. Tikslas: atnaujinti būtinas studentų žinias iš XIX amžiaus Rusijos istorijos kurso; z'yasuvati osoblinosti rozvitku Rosії ant burbuolės XX a.
9. Vadovas:
– inicialai: suformuluoti teiginį apie pagrindinius teritorinės, socialinės, ekonominės raidos ir politinės struktūros bruožus bei problemas Rusijos imperija tarp XIX-XX a. Svarbu suprasti, ką reiškia: autonomija, pramonės ekonomika, modernizacija, rusifikacija, ypač rusiška modernizavimo versija.
- kuriant: tęsti lipdymą, analizuoti, lyginti, pamatyti Rusijos visuomenės stočių ir klasių vitrinų užpakalio ženklus, praktikuotis su istoriniu žemėlapiu, savarankiškai dirbti su visnovka.
- Vichovny: pakelkite savo poziciją į situaciją, kurioje XIX amžiaus – XX amžiaus pradžios pavyzdžiu Rusija išsakė nuomonę, sužadina studentų susidomėjimą savarankiška istorinių zavdanų vizija.
10. Pamokos tipas: naujos medžiagos kūrimas
11. Formos robotai:
individualus,
grupė
12. Mokymo metodai:
privatus-pošukovskis
doslidnitskiy
13 .Reikalinga techninė įranga:
Kompiuteris, projektorius
Asistentas "Rusijos istorija, XX - XXI amžiaus pradžia: A. A. Danilovas, L. G. Kosulina, M. Yu. Brandt. - M.: Osvita, 2009 m.
Žemėlapis „Rusijos imperija ant burbuolės XX a
STRUKTŪRA I PAslėpiau PAMOKA
| Scena pamoka | Mokytojo pareiga | Diyalnistnost uchnya | Valanda |
|
| Org.moment Scenos tikslas: Psichologinė nuotaika pamokos valandą. | Pagarbos mokiniams sutelkimas už pagalbą kalbantis, mokinių pasirengimo prieš pamoką patikrinimas | Skaitytojai riaumoja. | ||
| Pasiruošimas pagrindiniam įdarbinimo etapui Scenos tikslas: Motyvacijos išsaugojimas ir mokymasis pažymėti pradinę ir pažintinę veiklą, pagrindinių žinių atnaujinimas ir mokymasis | Skaidrių demonstravimas tyliai - Kokį mūsų galių istorijos laikotarpį išmokome iš aštuntos klasės? Kaip mūsų valstybė vadinosi XIX amžiuje? Ar prisimenate kokių nors istorinių įrodymų iš XIX amžiaus mūsų valstybės istorijos? Kas yra XIX amžiaus Rusijos imperijos imperatoriai? Pamokos tema: Tos Rusijos viršenybės galia XIX amžiuje ant XX amžiaus burbuolės Kaip manote, apie ką mes kalbame, pasukdami šią temą? Teisingai, vaikinai, tse i є tsіl mūsų pamokos. Užsirašykite temą ir pamokos planą zoshite. | Mokymosi skirstymas į grupes Odos reprezentacijų grupė "Case" Atsakyti į klausimus Užklausų persiuntimas: 1. teritorija ir gyventojų skaičius 2. valdymo sistema 3. ūkio plėtra | 5 min |
|
| Vyvchennya nauja medžiaga. Scenos tikslas: To pirminio žinių įsiminimo ir veikimo metodų išsaugojimas, suvokimas, tų žinių perteikimas ugdymo objekte | Probleminė užduotis:įvardykite sau problemas, iškilusias prieš šalį ant XX amžiaus burbuliukų, kurias laikote svarbiausiomis, svetingiausiomis ir kodėl? Su kokiais dzherelamiais papuošite šių vestuves? Vikoristovuyuchi tekstas podruchnika, istoriniai dokumentai, statistika mi vіdpovіmo apie mitybos problemą Darbas su žodyno žodžiais: rusifikacija, tapti, išpažintis, turtinga ekonomika, mecenatai. Odos grupė pagal pageidavimą išdalina lapus faktams ir užduočiai nustatyti -XX amžiaus pradžioje Rusijoje modernizacijos procesas buvo tris kartus. Atspėk, kas yra modernizavimas? Šnipinėdamas draugą matai Rusijos ekonomikos modernizavimo ypatumus. Kas yra industrinė visuomenė? Darbas su istoriniu dokumentu „Iš S.Yu.Vitte Mikoli lapo 1“ ir lentelėmis. Atidžiai perskaitykite dokumento tekstą ir analizuokite duomenis lentelėse. Kaip šitų dzherelių pagrindu galima pastatyti visnovki? 3. Robotas su meistru Išdėstykite schemą „Kiti galios organai“. Pažiūrėkite į politinės raidos problemas Spėkite, kokias grupes turėjo Rusijos gyventojai? Buvo vadinamos Yak qi grupės Spėkite, koks yra galvos ženklas, kai matote, kaip tampama ekonomine chi legal (legal)? Spėkite, kaip buvo pavadintos gyventojų grupės, kurios laikomos ekonominiu ženklu ir yra būdingos pramonės sektoriui? Teisingai. Modernizacija sunaikino pertvaros sienas. Tradicinis stovo apvadas buvo papildytas ir išsiuvinėtas rozpodilu ant klasės. Darbas su meistru: sudėkite schemą „Rusijos visuomenės socialinė struktūra iki XIX ir XX a. Koks yra Rusijos socialinės struktūros ypatumas analizuojant laikotarpį? | Perskaitykite tekstą, reprezentuokite darbo rezultatus. Išmokite žinoti žodyno žodžius Peredbachuvana vidpovid: Rusija yra turtinga tauta, tačiau neįtraukianti nacionalinės mitybos sistemos viršūnės. Religijos problemos, nacionalinės kultūros išsaugojimas, mov, podlannya vіdmіnnosti dėl vienodo vystymosi, nelygybės prieš Rusijos žmones. Riaumoja visnovki apie galimybę supersūriu užpilu šalies ypatumais pasidalinti. Užsirašyk zoshito supratimą. Vіdpovіd: modernizavimas - tse perėjimas nuo tradicinio prie pramoninio. funkcijos: 1. atgaivinantis vystymąsi 2. Suverenios socialinės tvarkos, padedančios modernizuotis, nenuoseklumas 3.providna valstybės vaidmenį modernizuojant 4. viršįtampio briauna tse suspіlstvo, kurioje buvo baigtas didžiosios, techniškai išvystytos pramonės (kaip laidinio ūkio sektoriaus pagrindo) ir įvairių socialinių bei politinių struktūrų procesas. Div. 1 priedas Peredbachuvana vidpovid: Rusijai reikia pramonės. Zaliznitų skaičiaus padidėjimas leido prastai išsivysčiusiose teritorijose vystytis kapitalizmui. Nors pramoninės gamybos tempu Rusija lenkė kapitalistines žemes, tačiau šiuo absoliučiu rezultatu jose stipriai išsiskyrė. Savarankiškai juokauja pradinės užduoties viršūnė Patiekite robotų rezultatus, kočiokite sausainius. Patikslinti užduoties teisingumą, pataisyti, papildyti įrašus. Peredbachuvana vidpovid: Div. priedas Nr.2 Pagrindinė politinės raidos problema yra autokratinės valdžios vertė ir politinių teisių tarp gyventojų egzistavimas. Peredbachuvana vidpovid: Pererakhovuyut gyventojų grupes ir duoti vyznachennya. Dvaras yra grupė žmonių, kurie turi tas pačias teises ir pareigas, užtikrinami įstatymais ir įstatymais ir yra perduodami iš slėnių. Teisinis ženklas. Zavdannya zavdannya, kurie atstovauja robotų maišus. Div. priedas №3 Socialinio ypatumas Rusijos struktūros: vienos valandos feodalinės valstybės įkūrimas ir kapitalistinės valstybės klasės | 20 val |
|
| Uzagalnennya tas žinių sisteminimas Scenos tikslas: Tvirtas žinių sistemos formavimas šia tema | Kokios problemos iškilo prieš šalį ant XX amžiaus burbuolės, ar gerbiate svarbiausias, sveikinate, kodėl? | Išspręsti problemą nėra užduotis (raštu ant lapelių). Jie poromis tikrina užduoties teisingumą, taiso, papildo įrašus. | ||
| Žinių kontrolė ir savitikra Scenos tikslas: Pasidaryk pats žinių ir metodų grožį ir suvienodinimą, užtikrinant jų taisymą | Pakartotinis testavimas | 6 min |
||
| Pіdbittya pіdbagіv užimtas Scenos tikslas: Pateikite pasiekimo sėkmės analizę ir įvertinimą, pažymėkite ir nubrėžkite tolesnio darbo perspektyvą | Pidbivay pіdbags ir nustatykite pažymius pamokai. Išmokite proponuetsya žodžiu ir užbaigti tokius pasiūlymus laiške. Galimybės: „Šių metų pamokoje aš supratau, atpažinau, supratau...“; „Pagirčiau save...“; "Ypač aš garantavau..."; „Po pamokos norėjau...“; „Svajoju apie...“; „Šiandien aš išvažiavau toli...“; „Didinu mastelį...“; "Tai buvo tsіkavo..."; "Buvo sunku..."; „Aš suprantu, kad…“; "Dabar aš galiu..."; „Aš žinau, kad...“; "Aš išmokau…"; "Aš buvau zdivuvalo..." liesas. | Apvyniokite zavdannya. | ||
| Informacija apie namų darbus, pamoka kaip užsiimti joga Scenos tikslas: Bezpechennya rozumіnnya meti, zmіstu, kad vikonannya namų darbų būdai. Atitinkamų įrašų pakartotinis patikrinimas | Skatino rašyti namų darbai prieš pamoką. (Užsirašysiu ant lentos). | 1 dalis Ruošti mini projektus, pristatymus apie rusų ir kaimo gyventojų gyvenimo būdą klasės, stoties, tautinių grupių šimtmečio burbuole (už kaimų). Abo dėliojo kryžiažodį tema „Rusija XIX-XX a. sandūroje“ | 2 min |
1 priedas
1 dokumentas
Iš S.Yu.Witte Mikoli II puslapio
Jokia didžiųjų valstybių politinė stiprybė, kaip vyriškumas, grandioziniai istoriniai projektai pasaulyje, nėra sukurti tarsi jų tautų dvasios ir net jų ekonominių sistemų stiprybės. Plėtoti nacionalinį šalies potencialą plėtoja... pasaulio pramonės plėtra. Rusijai, ko gero, reikės daugiau žemesnės be-yak іnsha kraїna, kad būtų tinkamas ekonominis pagrindas її nacionalinei politikai ir kultūrai.
Istoriko mintis: iš L. Holmso knygos „Rusijos socialinė istorija: 1917-1941“
Pramonė Rusijai buvo absoliuti būtinybė. Rusija jau atliko vaidmenį 3 valandą didelė galia Sėkmingai bandžiau tai padaryti Petro Didžiojo valandomis. Ale 20 amžiuje, norint išsaugoti statusą, reikia bulos industrializacijos. Nebuvo pasirinkimo: ant geresnio chi hirshe; bet Rusija buvo Europos dalis ir negalėjo išvengti її konfliktų.
Vidomostі pro įlankos
| Usyogo vіdkrito protyazh rokas, | Turėjo būti iki likimo galo, |
|
Gamybos gaminių augimas, kurį vibruoja anglis, pirminis benzinas ir pramonės metalurgijos galus 1896-1910 m. (milijonai rublių)
| Vugilna (vydobutok vugіllya, kokso gamyba) | Naftova (vidobutokas ir naftos rafinavimas) | Metalurgija (rudžių rūšys, juoda ir spalvota bei spalvota metalurgija, metalo apdirbimas) |
|
GALIA IR RUSIJOS ĮTAUTIS KINTSІ XIX-XX A. M.. Prieš pamoką 9, 11 kl
Teritorija. Rusijos imperija yra viena didžiausių šalių pasaulyje. Teritorija - daugiau nei 22 milijonai km² (galbūt 17% žemės gyventojų; antras mėnuo po Britų imperijos).
Rusijos imperijos teritorija ir administraciniai įrenginiai. XX amžiaus pradžioje. baigė Rusijos imperijos teritorinį projektavimą. Iki sandėlio į Didžiosios Rusijos Krymą buvo įtrauktos: Baltijos šalys, Ukraina, Baltarusija, dalis Lenkijos, Suomija, Besarabija, Pivničnyj Kaukazas ir Užkaukazija, Kazachstanas Vidurinė Azija. Vasalinės žemės apėmė Bucharos emyratas ir Chivino chanatas. 1914 metais Rusijos subprotektoratas
Spivvіdnezhnennia m_skogo i sil'skogo sіl'skogo naselenija Rosії i deyih іbіlshіh kraiyna (1908-1914 rr.) mіs'ke sіs'ke sіl Rusija 51,40,8 %'skogo 51,0,8 24, 7 75, 3 Kaukazas 14, 5 85, 5 Sibiras 11, 9 88, 1 Vidurinė Azija 14, 5 85, 5 Dėl santykinio skaičiaus Suomija 15, 5 84, 5 viena iš likusių Norvegija 72, 0 28, 0 mėnesius tarp daugelio didžiausių valstybių Nymeččina 56, 1 43, 9 JAV (JAV) 41, 5 58, 5 Prancūzija 41, 2 58, 8 Iš bendro krepšininkų skaičiaus 174 099 600 atvejų, vietovėse 24 648 400 atvejų, iš viso 14,2% (1913 m.). XX amžiaus pradžia. Rusija
Gyventojų plotas Visi imperijos gyventojai, iki 174099600 žmonių (1913), gyveno 19155588 kv.m. plote. Verstas Didelė dalis zosredzhuvaetsya gyventojų prie miestų, jei imti tik nedidelį gyventojų skaičių, tai 7, 8 osib nukrito ant vienos kvadratinės verstos. Didžiausias apgyvendintas plotas imperijoje, buv Privislinsky regionas, de per square. Verstoje gyveno 190,0 gyventojų, o mažiausiai gyventojų buvo Sibiras, Rusijos ir kitų valstybių gyventojai (be kolonijų). Meshkantsiv šalis 1 kv. verst Rusija 9, 1 Anglija 157, 9 Europos Rusija 29, 6 Italija 132, 2 Privatslinsko provincijos. 120, 0 Nimečchina 127, 7 Kaukazas 30, 3 Austrijos-Ugrų regionas 85, 6 Sibiras 0, 9 Prancūzija 83, 1 Vidurinė Azija 3, 5 Danija 20, 5 Suomija 11, 2 Švedija 13, 6 Belgija 273, 1 10 Olandija 177, 2 Norvegija 8, 1
Gyventojų skaičius. Ø Ø Ø 1897 m. surašymo duomenimis - 128, 2 milijonai egzempliorių (III mėn. po Britanijos imperijos ir Kinijos) Bagatono teritorija: per 100 tautų ir tautybių. Polikonfesinė galia: ortodoksija (sentikiai, katalikybė ir protestantizmas); islamas; budizmas; judaizmas; pagonybė.
Rusijos imperijos nacionalinis sandėlis Už duoklę 1897 m. surašymui. (tuo metu, kai maistas buvo dedamas ne apie tautybę, o apie gimtąją kalbą) Baltarusija – 4 mln. Visos smarvės oficialiai buvo laikomos „rusiškomis“, jų skaičius, esantis tokiame reitinge, tapo 117,9 mln. Vienu metu žodiniai janskiečiai (rusai, ukrainiečiai, baltarusiai, taip pat lenkai, bulgarai ir kiti) tapo apie 75% imperijos gyventojų. mln. žmonių % Rusų kalba 55, 667 44, 3 ukrainiečių kalba 22, 381 17,8 lenkų kalba 7, 931 6, 3 baltarusių kalba 5, 886 4, 7 diagrama Pavadinimas ukrainiečių kalba ukrainiečių kalba baltarusių kalba
Rusijos imperijoje buvo šeši pagrindiniai religiniai viruvanai: 2. Musulmonai - gali visą turkų-totorių masę ir sielvartą į Kaukazą; 3. Katalikas – lenkai ir daugiau lietuvių; 4. Protestantai - suomiai, vokiečiai ir dalis lietuvių; 5. Judaic – žydų 6. Virmeno-Gregorian – vіrmeni. Rusijos imperijos gyventojų skaičius procentais pagal 1897 m. centrinio surašymo duoklę. Pravoslavnos rajonas su bendrareligininkais ir sentikiais Judeas Іnshі krikščionys Іnshі nekrikščionys musulmonai Europos Rusija 83, 58 3, 30 4, 07 , 4 74, 32 4, 46 14, 32 4, 46 14, 01 3 4, 06 20 4, 0 . , 32 89, 97 2, 20 0, 60 0, 28 0, 60 0, 342) Vidurinė Azija 9, 18 90, 29 0, 17 0, 12 0, 16 0, 02 Suomija 1, 90 - 98, 0 - 0, 10 - Iš viso imperijai 69, 90 10, 83 8, 9 85 4, 05 0, 96 0, 50 katalikų protestantai 3, 82 4, 65 7, 16 0, 05 Kaukazas 50, 14 Sibiras Be to, 0,18% yra budistai ir lamasistai. 2) Šiame skaičiuje 4 30% yra budistai ir lamasistai.
Rusijos imperijos gyventojų raštingumas (be Suomijos) pagal 1897 m. centrinio surašymo duoklę Rašto 1000 žmonių. Choloviko rajonas. Moterys. Raštingų žmonių nusikaltimai tenka 10 raštingų moterų % raštingų žmonių, už vaikų iki 9 metų karūną % raštingų žmonių, už vaikų iki 9 metų karūną Europos Rusija 326 137 229 24 30 43 Privyslinsky provincija. 342 268 305 13 41 46 Kaukazas 182 60 124 26 17 26 Sibiras 192 51 123 38 16 25 79 22 53 36 6 10 293 131 21
Rusijos imperijos gyventojų raštingumas (be Suomijos) 1897 m. Europos Rusijos Privislinskio provincijų centrinio surašymo duomenimis. Kaukazas Sibiras Vidurinė Azija Usyi už imperiją
75 pramonės pramonė 12 amatai ir kita prekyba 10 privačios paslaugos 4. 6 prekyba 3. 8 80 70 60 50 40 30 20 ї shhol es nnt 0 vl i 10 Rusijos imperijos gyventojų stiprybė buvo stipri valstybė, kuri užėmė arti iki ¾ її gyventojų. Tada vadovausimės: 1. bendru amatu, 2. amatais ir kitais amatais, kurie sudarė apie 10%; 3. privati paslauga (4,6%); 4. prekyba (3,8%). Daugiau nei 92,5% populiacijos užėmė tsimi chotirma rūšys, o ne daugiau kaip 7,5% sumažėjo daliai kitų. Silske gospodarstvo apie gyventojų užimtumą Pagrindinė veikla 1 serija
Stovykla Rusijos imperijoje Ant burbuolės XX a. valstybiniuose dokumentuose visi Rusijos imperijos dokumentai buvo suskirstyti į chotiri stani ("aš tapsiu"): 1. bajorai, 2. dvasininkai, 3. miestiečiai (garbingi buožės, cechų pirkliai, miestiečiai ir miesteliai, amatininkai ir dirbtuvės) 4. kaimo gyventojai є kaimiečiai). Mistseve (nekrikščionys) Kazachstano, Sibiro ir kitų regionų gyventojai buvo matomi nepriklausomame „stan“ ir buvo vadinami užsieniečiais. Tsya kategorijos cherubala už specialų įstatymą. Rusijos (išskyrus Suomijos) gyventojų sandėlis už stovyklų 1000 žmonių, skirtas 1897 m. Žagalno surašymui pagerbti. Bajorai ir dvasininkų pareigūnai apie garbingas mišias ir pirklius Miščanai Kaimiečiai kazokai 748 104 15 18 Sibiras 8 3 3 56 709 45 146 30 Vidurinė Azija 4 - 1 20 50 33 889 3 Visos imperijos rajonas
Kiti užsieniečiai kazokai Valstiečiai (be Suomijos) Visoje imperijoje Filistinai Garbingi hromadai ir pirkliai Dvasininkai Bajorai ir valdininkai 0 100 200 300 400 500 600 700 800
Realiame gyvenime stovinčios pertvaros išaugo, o Daedal gyventojus aiškiau sekė klasės, ty ekonominis, ženklas. Šioje Rusijos specialybėje vieną valandą truko pagrindinių klasių, kaip tradicinės (feodalinės) visuomenės – pagalbininkų ir valstiečių, ir kapitalistinės – buržuazijos ir proletariato – įsitvirtinimas. Tuo pačiu metu pačių klasių vidurys išgyveno rozsharuvannya, rozmivannya procesą, beasmenis žmonės buvo keičiami tarpinėje, prie kordono esančioje stotyje tarp skirtingų klasių.
Socialinė struktūra: Buržuazija Didžiausias ekonominis klasės buržuazijos požiūriu yra Rusijos imperijos socialinė sfera, kuri valdo gamyklų ir gamyklų gamybą. Skaitmeninis sandėlis – 40 tūkst. didelių 400 tūkst. vidurkis, tapti 0,02 ir 0,2% gyventojų.
Socialinė struktūra: Masenati Z Burzhuazіji Morozov Sava Timofіjovich Rosіyskiy P_DPRIєMEZE, Yeaky Nadav Fianovanov Dopcoming for the Watery of the Watery of the Moscow Artist Theatre Tretjakovas Pavlo Mikhailovich the Gallery of the Theater of the Waters of the Watery of the Watery of the Watery of the Moscow Artist Theatre Tretjakovas Pavlo Mikhailovich the Gallery of the Gallery of Vijiny Zavath Gallery, Zijgaltchas Rosіysky Ketovsky-pіnyachiative. Padovanojęs Maskvai kolekciją, kuri bus, ji buvo patalpinta į jakų laimėjimą
Kiekis: 13 mln. samdomų darbuotojų, їх 2,8 mln. - darbuotojų palikuonys, o kiti - pirmosios kartos darbuotojai, skambinkite, palikite kaimą.
Socialinė struktūra: vietinė bajorija socialinė grupė Rusijoje, tiesą sakant, ji žemėje išleido turtingas monopolijos privilegijas. 1905 m. daugiau nei trečdalis didžiųjų maetkovų priklausė ne bajorams. Mažiau nei 3% maєtkіv buvo srazkovі valstijos іz zastosuvannyam sіlskogospodarskih automobiliai ir samdomi pracі sіlskogospodarskih robіtnikіv.
Socialinė struktūra: kaimiškumas q. Jis nukeliavo į pagrindinį rozsharuvannya. Pasirodė: kulakai (2-3%), pagrindinis turto šaltinis, pavyzdžiui, samdomo darbo išnaudojimas, prekyba ir neapdairumas. qzamozhnі kaimo gyventojai (daugiau nei 4 arkliai, stiltkai ir karvės) - 15%; q. Be pastogės - 25%; q. Dienos (karvės dienos) – iki 10 proc. Problemos: Ø Maža žemė; Ø Apmokėjimas už skambučius iš įmonės; ØVіdsutnіst teisės; Ø Tіlessnі bausmė; Ø Zemstvo vadų kontrolė.
Socialinė struktūra: intelektas. Kiekis: apie 870 tūkst Rozumovos praktika: dvasininkai, vikladačiai, gydytojai, teisininkai, žurnalistai, rašytojai, menininkai ir kt. Suvaidino svarbų vaidmenį bendruomenės gyvenime.
Istorijos testas XIX ant burbuolės XX a. 9 klasės mokiniams su specializacijomis. Testas apima 2 variantus, odos versijoje po 8 dienas.
1 variantas
1. Kiek apgyvendintos žemės XX amžiaus burbuole užėmė Rusijos imperija?
1) 3 %
2) 6 %
3) 17 %
4) 25 %
2.
1) dauguma gyventojų yra darbuotojai
2) vietiniai gyventojai vyrauja prieš kaimą
3) dauguma gyventojų yra ortodoksai
4) Rusijos gyventojų skaičius yra mažesnis nei 60 milijonų žmonių
3. Kodėl modernizacijos procesas Rusijoje baigėsi XIX a. iš vakarų kraštų?
1) modernizavimas vyko valstybės iniciatyva ir kontroliuojant
2) modernizacija Rusijoje buvo svarbesnė valstybės valdžios srityje
3) modernizavimas vyko autonomiškai, nepasiekus kitų šalių
4) Rusijoje modernizacija prasidėjo anksčiau, vakarų žemėse – žemesnė
4. Kuris iš išvardytų valdžios organų XIX amžiaus pavyzdžiu buvo įkurtas Rusijoje?
1) Aukščiausioji Taimna Rada
2) Suvereni Rada
3) Suvereni Dūma
4) Rada Didžiajame teisme
5. Kas apibūdino Rusijos imperijos suverenios administracijos politinę sistemą, pavyzdžiui, XIX a.
1) ministerijų valdymo sistema
2) konstitucinė valdymo forma
3) vikonavchos pavaldumas liaudies atstovavimo organo valdžiai
4) obezhennya įstatymų leidėjas Vladas-imperatorius
6. Kaip jie vadindavo ramius svetimšalius kaimo gyventojus Rusijos kaime, kaip pergalingai samdydavo naikintuvus, ar jie vertėsi prekyba ir alkoholiniais gėrimais?
1) darbininkai
2) pašaliniai asmenys
3) kumščiais
4) zdolniks
7. Kas būdinga dvarininko valstybės įsigalėjimui, pavyzdžiui, XIX a.
1) trumpalaikis žemės savininkas
2) sėkmingas daugumos dvarininkų valstybių perėjimas prie kapitalistinių valstybės subsidijų
3) žemės nuosavybės įkūrimas nuomai
4) bedarbiai samdomi darbuotojai iš žemės savininkų valstybių
8.
„Ant XX amžiaus burbuolės. nemažai Rusijos imperijos tautų kovojo už __________ – saviteisumą, teisę savarankiškai vykdyti vidinę valdžią kaip valdžios dalį.
2 variantas
1. Yaku sritis buvo okupuota Rusijos imperijos ant XX amžiaus burbuolės?
1) 3 mln. kv. km
2) 5 mln. kv. km
3) 11 mln. kv. km
4) 22 mln. kv. km
2. Pirmasis nacionalinis Rusijos gyventojų surašymas, 1897 m. parodydamas ką
1) didžioji dalis gyventojų – pramonės darbuotojai
2) raštingų žmonių skaičius turėtų sudaryti mažiau nei 25% gyventojų
3) Rusijos gyventojų skaičius yra mažesnis nei 60 milijonų žmonių
4) vietiniai gyventojai vyrauja prieš kaimą
3. Vyshchy vykonavchim valdžios organas XIX amžiaus Rusijos imperijoje. boov
1) Sinodas
2) Suvereni Rada
3) Tarybos Senatas
4) Ministrų komitetas
4. Kas apibūdino Rusijos imperijos suverenios administracijos politinę sistemą, pavyzdžiui, XIX a.
1) valdžios pajungimo principas
2) liaudies atstovavimo organo pagrindai
3) obezhennya įstatymų leidėjas Vladas-imperatorius
4) visos valdžios išlaikymas autokrato rankose
5. Kas buvo vadinamas XIX-XX a. mecenatai?
1) didžiosios buržuazijos atstovai, vykdantys užsienio prekybos operacijas
2) puikūs pagalbininkai, jakai pervedė savo vyriausybes į kapitalistinį virobnitsvos kelią
3) žmonės, užsiimantys tik rozum praktika ir profesija, nesusiję su prekyba
4) žmonės, kurie aktyviai užsiėmė labdara ir švietėjiška veikla, savo kapitalo vikoristai
6. Kas būdinga XIX amžiaus rusų kaimo stovyklai?
1) panuvannya ūkio tipo gospodaryuvannya
2) daugiau nei ketvirtadalis kaimo gyventojų buvo bezkinnі
3) vydbuttya kaimiečių panščiniečių dvarininkų valstybėse
4) socialinės nelygybės buvimas kaime
7. Jakos teritorija prie Rusijos imperijos sandėlio ant XX amžiaus burbuolės. mažai savarankiškumo?
1) Lenkija
2) Virmenija
3) Suomija
4) Besarabija
8. Užsirašykite žodį (terminą) apie tai, kaip eiti.
„Perėjimo nuo tradicinio pažeidžiamumo prie pramoninio, apimančio įvairias gyvenimo puses, procesas vadinamas __________ procesu.
Vіdpovіdі ant testo iš іstorії Power ir rosіyskoe suspіlstvo v kintsі XIX burbuolė XX a.
1 variantas
1-3
2-3
3-1
4-2
5-1
6-3
7-1
8-autonomija
2 variantas
1-4
2-2
3-4
4-4
5-4
6-2
7-3
8-modernizavimas
PAMOKOS PLANAS
Galia, kad rusų Suspіlstvo naprikintsі
XIX
- ant burbuolės
XX
šimtininkas
meta pamoka:
Pažvelkite į Rusijos imperijos raidos ypatumus XIX – XX amžių sandūroje, apibūdinkite socialinę struktūrą, politines priemones ir gyvenimo būdą, EOR pergalę.
Vadovas: - pagrindinė buveinė
1. Formuoti žinias apie Rusijos imperijos raidos ypatumus XIX – XX amžių sandūroje, naudojant EOR
sandūros valstybės valdymo bajorams ir Rusijos imperijos politinės raidos ypatumams.
žinoti pagrindinius rodiklius ir veiksnius, lemiančius Rusijos imperijos raidos dinamiką;
išmanyti Rusijos vietą pasaulyje pagal gyventojų skaičių, Rusijos visuomenės sandarą, dokumentų vietinius duomenis;
pažinti amžių sandūros rusų ir Rusijos imperijos kaimo gyventojų gyvenimo būdą.
- kuriant:
1. Sukurti vizualiai analizuoti grafikus, žemėlapius, iš jų sužinoti reikiamą informaciją, atskleisti pagrindinius ženklus.
2. Sukurti naują vaizdinės informacijos interpretaciją nauja forma (schema).
3. Plėtoti praktiką grupėse – efektyviai propaguoti ir tarpusavyje, kitaip įsiklausyti, pažvelgti į Rusijos politinę raidą.
4. Plėtoti visnovkų, visnovkų darbą diskusijų maišams, probleminių patiekalų aptarimui.
- vikhovnі
1. Vihovannya rosiyskoy gromadyanskoy іdentichnostі, beveik patyręs dėl rosіyskogo žmonių dalies.
2. Vihovannya tolerancija kaip žinomumo normos ir malonus nusiteikimas kitiems žmonėms, її mintims, svetoglyadu, kultūrai.
Konkretūs rezultatai:
- formuoti pasirengimą ir ugdyti saviugdą bei nušvitimą pergalingos EOP pagrindu;
žinių ir informacinės kultūros formavimas, įskaitant savarankiško darbo įgūdžių ugdymą turimomis informacinių technologijų priemonėmis ir techninėmis priemonėmis;
Tolerancijos formavimas kaip išmanančio ir malonaus pasipriešinimo kitam žmogui etalonas, її mintis, svetoglyadu;
Socialinių ir darbinio elgesio grupėse taisyklių įsisavinimas;
Komunikacinės kompetencijos formavimas pradiniame etape ankstesnę veiklą.
Metasubject rezultatai:
Ovolodinnya naujokas nepriklausomos nabuttya naujų žinių, ieškant sobіv її zdіysnennya;
Pirminės ir giliai įsišaknijusios kompetencijos informacinių ir komunikacinių technologijų techninių įgūdžių ugdymo srityje, kaip instrumentinio pagrindo komunikacinės ir pažintinės universalios pirminės veiklos plėtrai, formavimas ir ugdymas.
Nepamirškite pasiimti reikiamos informacijos iš rіznih dzherel;
Protinga praktika grupėje – efektyviai skatinama ir sąveikaujama skirtingų pozicijų derinimo pagrindu, esant bendro sprendimo variantui jungtinėje veikloje.
Dalyko rezultatai:
Pagrindinių teorinių žinių apie Rusijos imperijos stovyklą amžių sandūroje formavimas;
Ovolodinnya nachhodzhennya ir istorinės informacijos panaudojimas praktikoje;
Suformuoti tą įgūdį įgyti istorinių žinių vertinant vykstančius procesus šiuolaikinė Rusija;
Pagrindo sukūrimas, kad susidarytų susidomėjimas tolimesne plėtra ir istorinių žinių naikinimas.
pamokos tipas - Naujų temų įvedimas
Formuoti robotus - Chastkovo - Poshukova robotas, probleminis mokymas, robotas poromis.
Reikalinga techninė įranga - kompiuterių klasė, multimedijos diegimas
Pamokos struktūra
STRUKTŪRA I PAslėpiau PAMOKA
| Scenos pamoka | Pergalingo EOP vardas | Mokytojo pareiga (nuo EOP pavadinimo, pavyzdžiui, demonstravimas) | Diyalnistnost uchnya | Valanda (min.) |
|
| Organizacinis momentas - | Vaikų patikrinimas Nuotaika pamokai (organizacija pradinei veiklai) | Organizacija pradiniam darbui | |||
| II. | Naujos medžiagos įvedimas | Probleminės mitybos užtikrinimas. Rusijos imperija XIX – XX amžių sandūroje. bula neapipjaustyta monarchija Maistas: Yakby XIX amžiuje Rusijos imperijoje buvo priimta Konstitucija, kodėl 1917 m. revoliuciniai požiūriai toli? Mūsų mieguisto darbo metu galite savarankiškai pateikti nuomonę apie prekių pristatymą. | „Wislovlyuvannya“ skirtingi aušros taškai: (imovirno) taip įmanoma; ne, revoliucija toli nenueitų; | ||
| informaciniai Interaktyvi kortelė | Demonstruojantis EOP Nr. 1 interaktyvus žemėlapis „Rusijos imperija XIX amžiuje – ant XX amžiaus burbuolės“ Vadybininkas Nr.1 Robotas su interaktyvia kortele Rusijos imperija XIX amžiuje – ant XX amžiaus burbuolės“ ». Blokų sąraše raskite interaktyvaus žemėlapio pavadinimą „Rusijos imperija XIX amžiuje – ant XX amžiaus burbuolės“, parodykite: 1.1. tarp Rusijos imperijų: 1.2.valstybės teritorinis padalijimas (provincijos, autonomijos) 1.3. tautos ir tautybės, | Saugokitės informacinės EOP Nr.1 interaktyvus žemėlapis „Rusijos imperija XIX amžiuje – ant XX amžiaus burbuolės“ Žaisti interaktyvios kortelės funkcijas. 1. 1. Žinoti Rusijos imperijos kordonus, gerbti ūsus, kad Rusijos imperija yra didžiausia galia pasaulyje (2 mėn. po Britų imperijos): 1.2. Žinokite provincijos ir autonomijos žemėlapyje - Suomijos didysis kunigaikštis: 1.3. Praktika su tekstu | |||
| gyveno valstybės teritorijoje | asistentas (5 pusėje), mokslininkai pripažįsta: Matyt, iki 1897 m. surašymo Rusijoje gyveno 128 mln. (3 mėnuo pasaulyje po Britų imperijos ir Kinijos), Valstybės teritorijoje gyveno per 100 tautų, kurios buvo turtingos religijos |
||||
| informaciniai 2 skaidrė | Demonstruojamas informacinis EOR Nr. 2, skaidrė Nr. 1. 1., Schema "Valstybės valdžia XIX a. sandūroje - XX a. pradžioje" Užduotis Nr. 2. Schemos „Valstybinis sienų valdymasXIX- ant burbuolėsXXšimtininkas ». Pažvelkite į schemą, įvesdami parašykite savo nuomonę. 2. 1. Išlyginkite Rusijos imperijos politinę tvarką: A. XVIII amžiaus vidurys. B. ausis XX a Mokytojas patikslins informaciją Rusijos imperijoje liko autokratinė monarchija. Imperatoriaus rankose buvo visa suverenios valdžios gausa - įstatymų leidėjas, vikonavčas ir privatus teismas 2.2. Kokie buvo Rusijos imperijos simboliai? Darbas su dokumentu (6 asistento dalis) 2.3. Auginti visnovoką, nes „pagrindinių Rusijos imperijos įstatymų“ jungtis reiškė imperatoriaus vietą Rusijos politiniame gyvenime. | Išlaikyti bendrą darbą su mokytoju. Žiūrint informacinį EOP Nr. 2 1 skaidrės numeris. vienas. Atlikti schemų analizę. Parodykite pagrindinę vystymosi tendenciją. Vіdpovіdі zapisyut y zoshit: A. XVIII amžiaus viduryje Rusijoje susiformavo absoliučios monarchijos sistema B. Iki XX amžiaus pradžios Rusijos imperijos politiniai prietaisai nepripažino reikšmingų pokyčių. Oficialūs valstybės simboliai buvo suvereno herbas, himnas ir praporščikas. Imperatorius yra autokratijos ir neįsisavinimo monarchas. | |||
| informaciniai | Demonstruoti EOR Nr. 3, skaidrė Nr. 2, schemą "Valstybės tvarkymas XIX a. - XX a." Užduotis Nr. 3. Darbas su schema „Valstybės valdymas pasienyjeXIX – XXvikivas" Skaitytojas papildomos informacijos: - U XIX amžiuje Lenkijos karalystė buvo vainikuota autonomija, bet buvo likviduota po lenkų sukilimo pasmaugimo. - Prieš XX amžiaus pradžioje autonominė stovykla buvo mažiau išgelbėta nuo Suomijos Šalies pakraščiuose buvo sustiprinta valdymo centralizacija | Žiūrint informacinį EOP Nr.3 3 skaidrė Interpretuokite skaidrėje siūlomą schemą. Praktikos rezultatas: gubernatoriai Skyriai Ministerijos komisijos, komitetai Deržavna Rada Ministrų komitetas imperatorius | |||
| informaciniai 4 skaidrės numeris. | Demonstruoti EOR Nr. 4, skaidrę Nr. 4, žemėlapį "Miksetės tvarkymas XIX – XX amžių sandūroje" 4 užduotis. Žemėlapio analizė„Miglaus valdymas tarp XIX – XX a. Dirba poros. . * Peržiūrėkite interaktyvią lentelę „Netvarkingas valdymas XIX – XX amžių sandūroje“, užrašykite savo nuomonę faile. | Sužinokite informaciją EOP Nr. 4 skaidrė Nr. 2. vienas. Savarankiškas darbas su žemėlapiu, її analize. Dirba poros. Vyslovlyuyut savo mintis, išgirsti kitus. Rob visnovki, užsirašyk їх į zoshit |
| praktiška | EOR Nr.5 demonstravimas, diagramos „Rusijos imperijos gyventojų skaičius“ „Rusijos mišrių gyventojų skaičius“, „Penki didžiausi Rusijos imperijos miestai“ Žinoti praktinio darbo taisykles ir galimybę atlikti įsivertinimą bei savianalizę. Užduotis numeris 5. Praktinis darbas „Rusijos visuomenės socialinė struktūra“ | Vivechayut EOP Nr.6, bandymas Laimėti savarankiškai praktiškas robotas. Atlikti vikonan darbo savianalizę ir įsivertinimą. | |||
| aš. | Pirminis valdymas. | kontrolė 1, 2, 3 testas | EOP Nr. 6 demonstravimas, teminis kontrolinis darbas„Rusijos imperija XIX amžiaus pagrindu – XX amžiaus burbuole“, 1, 2, 3 testas Žinoti vikonannya kontrolės darbo taisykles ir įsivertinimo bei savianalizės galimybę. | Parodykite EOP Nr. 6, teminio valdymo roboto „Rusijos imperija XIX a. pradžioje – XX amžiaus pradžia“ 1, 2, 3 testą. Atlikti vikonan darbo savianalizę ir savikontrolę | |
| P_dbitya p_dbag_v pamoka | Pidbagų paėmimas, kuponų demonstravimas | Abipusiai komentuoja darbo rezultatus ir ženklelį | |||
| Namų darbai. | § vienas, žr. pastraipą, maistas ir gėrimai 12 val. dodatkove zavdannya parengti informaciją apie Nižnij Novgorodo ekonominę raidą amžių sandūroje |
Idėjų pristatyme yra iliustracinė, statistinė medžiaga, apibūdinanti Rusiją tarp amžių. Pateikiama vaizdo medžiaga iš enciklopedijos „Kirilas ir Metodijus“.
Privalumai:
Vaizdas iš priekio:
Norėdami pasiruošti pristatymo peržiūrai, susikurkite savo paskyrą ( fizinis rekordas) Google ir žiūrėkite anksčiau: https://accounts.google.com
Antraštės prieš skaidres:
Tos Rusijos viršenybės galia kaip XIX – ant XX amžiaus burbuolės. Prieš pamoką 9, 11 kl
Teritorija. Rusijos imperija yra viena didžiausių šalių pasaulyje. Teritorija - daugiau nei 22 milijonai km² (galbūt 17% žemės gyventojų; antras mėnuo po Britų imperijos).
Gyventojų skaičius. 1897 m. surašymo duomenimis – 128,2 mln. žmonių (III mėn. po Britanijos imperijos ir Kinijos). Polikonfesinė galia: ortodoksija (sentikiai, katalikybė ir protestantizmas); islamas; budizmas; judaizmas; pagonybė.
Rusijos modernizacijos ypatybės 2 kapitalizmo raidos ešelonas Perduotas iniciatyvomis ir valstybės kontroliuojamas XX amžiaus burbuolėse ji iš esmės knibždėte knibždėte knibžda tos ekonomikos galūnės, kurioms priklausė politinė šalies valdžia.
Politinis prietaisas. Rusija yra autokratinė monarchija. Visa valdžia (i įstatymų leidėjas, i vikonavcha, i teismas) buvo atiduota į imperatoriaus rankas.
Mistseve valdymas
Mykolas II (1894-1917)
Imperatorius iš Sim'єyu
Simbolika Herbas Prapor Himnas „Dieve, gelbėk carą“.
Socialinė struktūra: Buržuazija Didžiausias ekonominis klasės buržuazijos požiūriu yra Rusijos imperijos socialinė sfera, kuri valdo gamyklų ir gamyklų gamybą. Skaitmeninis sandėlis – 40 tūkst. didelių 400 tūkst. vidurkis, tapti 0,02 ir 0,2% gyventojų.
Socialinė struktūra: Buržuazijos globėjai Pavlo Michailovičius Tretjakovas Rusijos pirklys ir verslininkas, meno ir amatų rinkėjas, viešai prieinamos privačios meno galerijos įkūrėjas. Padovanojęs kolekciją Maskvai, Sava Timofiovičius MOROZOVAS buvo įteiktas kaip dovana Maskvai, Rusijos verslininkui, suteikusiam finansinę pagalbą kuriant Maskvos meno teatrą.
Socialinė struktūra: darbuotojai
Kiekis: 13 mln. samdomų darbuotojų, їх 2,8 mln. - darbininkų palikuonys, o kiti - pirmosios kartos darbuotojai, skambinkite, išvažiuokite iš kaimo. Nuostatai: div pas vakarėlio asistentą. 8
Socialinė struktūra: bajorai vietovėje Bajorai yra pagrindinė Rusijos socialinė grupė, kuri žingsnis po žingsnio iššvaistė turtingas monopolinės laisvos žemės privilegijas. 1905 m. daugiau nei trečdalis didžiųjų maetkovų priklausė ne bajorams. Mažiau nei 3% maєtkіv buvo srazkovі valstijos іz zastosuvannyam sіlskogospodarskih automobiliai ir samdomi pracі sіlskogospodarskih robіtnikіv.
Socialinė struktūra: valstiečiai tapo įprastu būdu. Pasirodė: kulakai (2-3%), pagrindinis turto šaltinis, pavyzdžiui, samdomo darbo išnaudojimas, prekyba ir neapdairumas. klestintys kaimo gyventojai (daugiau nei 4 arkliai, stiebeliai ir karvės) - 15 proc.; Be pečių - 25%; Dienos (karvės dienos) – iki 10 proc. Problemos: Maža žemė; Apmokėjimas už skambučius iš įmonės; Vidsutnistų teisės; Tilesnі bausmė; Zemstvo vadų kontrolė.
Socialinė struktūra: intelektas. Kiekis: apie 870 tūkst Rozumovos praktika: dvasininkai, vikladačiai, gydytojai, teisininkai, žurnalistai, rašytojai, menininkai ir kt. Suvaidino svarbų vaidmenį bendruomenės gyvenime.
Gyvenimo būdas Daugiau nei 80 % gyventojų gyveno kaimo vietovėje. Augantis miestas (urbanizacija) Dvi sostinės: Sankt Peterburgas (daugiau nei 2 mln.) ir Maskva (trimis mažiau)
Rusijos Miskos gyventojų
Entuziazmas...
