실험실 로봇 번호 1.
Vivchennya organіv vіtkovoї roslini.
표적: Vivchiti zovnіshnyu budovu kvіtkovoї roslina.
소유권 Osі : 수동 돋보기, 해부 머리, roslin gritsiki.
숨겨진 로봇
1. 장미꽃을 보세요.
2. 새로운 것에서 뿌리와 흐름을 찾아 식별하고 모양을 칠하십시오. 3. 그 열매의 열매가 알려진 곳을 아십시오.
4. 카드를 살펴보고 문제로 표시합니다.
5. 과일을 보고 그 양을 알아본다.
6. 로슬린 위에 칠하고 콧수염 부분을 추가합니다.
실험실 로봇. 2번.
로슬린의 클리틴 알아보기
(Clitin Tomato의 엉덩이와 cybuli의 스킨).
메타: 나 vivchiti budova roslinna kіtiny.
소유권오두막: 수동 돋보기, 현미경, 피펫, 물체 유리, 붕대, cibulini의 일부, 토마토 스틱.
숨겨진 로봇
작업 1.
cibula 스킨을 준비하십시오. cibula의 luska의이 아래쪽 표면의 경우 핀셋을 사용하여 피부의 흠집을 제거하십시오.
현미경으로 제제를 검사합니다. 클리틴에서 클리틴 막, 세포질, 핵 및 액포를 찾으십시오. 작은 증가를 살펴보십시오.
위대한 zbіlshennі에서 clitina를 살펴보십시오.
zoshitі budovu kіtini에서 cybules의 스킨을 페인트하고 її 부품을 새기십시오.
작업 2.
Stiglia 격자 무늬 토마토를 자릅니다.
과일 펄프에서 미세 준비물을 준비하십시오.
현미경으로 토마토 열매의 과육을 살펴보십시오.
clitin의 zoshit 형태에 페인트하십시오.
검토 후 실수를 씻고 도구를 정리하십시오.
실험실 로봇. 3번.
Vivchennya budovi nasіnnya rosliny (kvassoli의 엉덩이에).
칠.
소유권: 돋보기는 손으로 들고, 해부 머리는 건조하고, 시큼한 크 바스로 부풀어 오른다.
숨겨진 로봇
1. 건조하고 부풀어 오른 신선한 크 바스를 살펴보십시오. 같은 모양으로 조정하십시오.
2. 흉터와 sym'yavkhid를 찾으십시오. 준비 머리로 오그라들고, 부어오른 나시냐의 번쩍이는 틈을 받아들입니다.
3. 현재의 세균을 아십시오. 비브칫 요가 라이프. 세균의 부분을 살펴보십시오: 두 개의 씨앗, 세균의 뿌리, 줄기 및 니르카.
4. 의미심장하게도, 현재 크바스의 어떤 부분에는 살아 있는 언어가 보존되어 있습니다.
5. 글자에 그림을 그리고 부분에 글씨를 씁니다.
실험용 로봇 4호.
묘목(완두콩, 가멜론)의 부도바 뿌리. 뿌리의 성장 영역(스트레칭).
표적: Vivchiti zovnіshnyu Budovu 뿌리.
소유권: 돋보기는 손으로 잡고 nasіnnya garbuza (그렇지 않으면 무, 완두콩)에 발아합니다.
헤드 로봇.
1. 싹이 난 나신냐 가멜론(또는 무, 완두콩, 콩류)의 뿌리를 동심으로 바라본다. 요가 dozhina, tovshchina that farbuvannya를 지정합니다. 가장자리에서 뿌리 chokhlik을 찾으십시오.
2. 뿌리 초클리크와 성장 영역보다 뿌리의 일부를 존중하십시오. 야크 garmat - 뿌리 털의 virosity를 아십시오. 악취가 어떻게 그 의미가 될 수 있는지 핸디맨을 위해 읽어보십시오.
3. 준비된 미세 준비 "Root Chokhlik"을 살펴보십시오. 뿌리털. 확장 영역(강화)을 존중합니다.
4. 핸디맨에서 아기와 함께 현미경으로 조금 설정하고 페인트 칠하고 비문을 씁니다.
5. 새싹의 일반적인 뿌리털과 성운의 피부는 무엇입니까? 이 양식에 대한 설명은 무엇입니까?
실험실 로봇 №5
Zovnishnya 그 vnutrishnya budova 시트.
칠: 단순한 잎사귀의 생명을 키우는 것.
소유권:실내 식물: pelargonium, tradescantia, 자작 나무 잎의 식물 표본 상자, 참나무, buzku 및 기타. 로슬린, 현미경, 마이크로프렙 "카멜리아 잎".
헤드 로봇.
1. 시트를 보세요. 미래에 따라 그러한 계획에 대한 매개변수를 선택하십시오: 시트 유형; 잎맥; 잎 모양; spіvvіdnoshnennyam dovzhini, 너비 및 roztashuvannyam 가장 넓은 부분에 대한 시트 유형; 가장자리 모양. vikonannі roboti vikoristovyte가 그 올리브를 줄 때.
ㅏ. 시트 유형
1) 잎자루
2) 좌식
비. 잎맥
1) 병렬
2) 아치형
3) 팔체스트
4) 피리야스테
미술. 잎 모양
1) 깃 모양 삽
2) 핀나티폼
3) 핀네이트 핑크
4) 건강한
G . 시트 유형 spіvvіdshennyam dovzhini, 너비 및 roztashuvannyam 대부분의 넓은 부분
너비를 1.5 - 2배 이동하는 Dovzhina
1) 난형
2) 타원형
3) 타액 난형
너비를 3-4배로 이동하는 Dovzhina
4) 피침형
5) 도브가스티
6) 미적분학 피침 형
디. 잎 가장자리
1) tsіlokraї
2) 조잡
3) 음란물
4) 이중 기둥
5) 삽
문자 아래에 선택한 문자의 숫자를 표에 입력하십시오.
1. 쏘는 쐐기풀
2. 살구
3. 몬스테라
4. Fіalka uzumbarska
5. 매달린 자작나무
8. 질경이
2. 기성 미세 준비 "Arkush Camellia"를 살펴보십시오. 현미경으로 가로보기, 뒷면에 작은 것, 그리고 크게 증가합니다.
상피를 알고 삶의 특징을 식별하십시오.
상피 아래에서 stovpchasto와 해면질 조직의 세포를 찾아 균등화하십시오. 세포 간질과 엽록체를 찾으십시오.
전도성 번들을 찾아 심사관, 체와 같은 튜브 및 섬유로 인식
기공 개구부 반대편에 구멍이 뚫린 하피와 빈 장루를 살펴보십시오.
튜터의 도움을 받으려면 표를 작성하십시오.
잎 내부.
티피 패브릭
budovi clitin의 특징
1. 패브릭 커버(shkіrka)
2. 많은 천 조각
3. 스폰지 원단
4. 유선 패브릭
가) 심사위원
B) 체형 튜브 -
5. 기계 직물
섬유 -
실험실 로봇 №6
그 vnutrishnya budova 스토킹 Zovnishnya.
칠: 비브치티 부도바 줄기
소유권: 툴킷, 월동포플러나무, 룸로슬리나 펠라고늄.
헤드 로봇.
1. 포플러(또는 펠라고늄)의 줄기를 살펴보세요. 노드와 inter-vuzlya를 찾으십시오.
화이트 포플러 나무는 렌즈콩을 알고 흉터를 남깁니다.
2. 포플러 줄기의 가로 절단부를 확장합니다. Yogo에서 도움을 받으세요. Koristuyuchi의 그림 55와 57은 내부 줄기의 주요 부분을 알고 있습니다.
3. 백포플러 강 마을의 수를 지정하십시오. 형성층 공을 찾으십시오.
4. 포플러 줄기의 후기 장미를 발달시킨다. 요가를 살펴보십시오. 마음의 딱딱함, 나무, 홍역을 뒤집으십시오.
5. 마을의 나무껍질을 제초한다. 왜 그렇게 쉽게 얻을 수 있는지 설명하십시오.
6. 바늘의 후기 및 횡단면을 칠하고 줄기의 피부 부분의 이름을 적습니다.
7. 테이블을 저장합니다.
구조
줄기 공
budovi clitin의 특징
값
나무
세르세빈
실험실 로봇 №7
Budova 뿌리 줄기, bulbi 및 cibulini.
칠: Vivchiti Budova 지하 pagonіv
소유권: 감자 구근, 뿌리줄기 식물표본관(pyria), cibulina rіpchastoy tsibuli.
숨겨진 로봇
1. 피리야와 요고 뿌리줄기의 식물표본관을 살펴보십시오. vuzli, intervuzlya, lusco와 같은 잎 및 뿌리 부속물을 찾으십시오.
2. 감자 구근을 살펴보세요. 요가의 눈을 알아라. 어떤 표지판 뒤에 당신을 지정 했습니까? 돋보기 눈 아래를 살펴보십시오.
3. 전구의 얇은 가로 보기를 만듭니다. 요가 세계를 살펴보십시오. 전구의 가로 부분을 줄기의 가로 부분과 맞춥니다.
4. 전구의 가로 부분을 칠합니다.
5. 요오드로 zrіz bulbi에 떨어 뜨립니다. 무슨 일이 있었는지 설명하십시오.
6. 시불리니 아름다움을 살피십시오. 마른 패치의 의미는 무엇입니까?
7. 자른 vzdovzh tsibulin을 살펴보십시오. cybulini에서 그 잎의 줄기를 찾으십시오. 뿌리 줄기와 구근의 형태로 cibulini가 있는 Vznachte. cibulini의 늦은 모습을 칠하고 luska, 바닥, nirka, 뿌리의 부속물을 지정하십시오.
8. 뿌리줄기, 구근, 시불리나는 파곤의 변종임을 알려주세요.
실험실 로봇 №8
룸 로슬린의 재생산.
칠: 초등 vminnya zhivtsyuvat kіmnatnі roslini를 형성하려면
소유권: 물 3병, 메스, 방성장: tradescantia, saintpaulia, metal begonia, sansev'era, coleus.
숨겨진 로봇
살아있는 줄기
roslyn pagons : tradescantia, coleus, metal begonia를 잘 살펴보십시오. 루트의 부속물이 bіla vuzlіv 앞에서 우리라고 불리는 것을 존중하십시오. 따라서 낮은 zrіz는 매듭 아래에서 작동해야합니다. 피부에 2~3장(매듭)으로 살아있는 미끼의 새는 부분을 잘라냅니다. 아래쪽 아치형 통로를 참조하십시오. 줄기의 2/3가 물 위에 오도록 살아있는 미끼를 물 근처에 놓습니다.
Zhivtsyuvannya 잎
senpoliї의 Zrіzhte (abo gloksinії, kushchovoї peperomії, epіstsії) 잎자루에서 한 번에 잎사귀를 물 근처에 두십시오 (약간). 피부 길이가 5-7cm 인 살아있는 미끼 잎에서 긴 산세 베리 잎 (streptocarpus 위)을 잘라냅니다. 물 근처에 두십시오 (깊지 않음). 생명체의 위아래를 혼동하지 마세요!
잎자루에서 뿌리의 발달에 주의
살아있는 미끼를 가진 모든 심판을 가볍고 따뜻한 장소에 두십시오.
뿌리가 자란 후에 광부에 살아있는 미끼를 흙으로 심고 물을 줍니다.
테이블에서 뿌리의 발달에 주의하십시오.
로슬린
절단 날짜
첫 번째 뿌리가 나타난 날짜
dozhinoy 1.5 - 2 cm의 뿌리 개발 날짜
그런트 상륙 날짜
실험실 로봇 №9
Vivchennya zovnіshnyo budovi 조류.
표적:조류의 삶의 특성에 익숙해지고 그 기능 사이의 상호 관계를 설정하는 방법을 배웁니다.
소유권:단세포 녹조류가 있는 수족관의 물; 물체가 조잡합니다, 피펫; 현미경; 미세 준비 "Spirogira".
헤드 로봇.
1. 꽃이 만발한 수족관 물에서 미세 준비물을 준비하고 현미경으로 관찰하고 클라미도모나스, 클로렐라를 찾으십시오.
2. 클라미도모나스의 재배.
3. Vyvchennya budovi klitini 클로렐리
4. 현미경으로 spirogiru, vivchit budova spirogiry를 살펴보십시오.
5. 새시에 물을 뿌린 조류 위에 페인트를 칠하고 부품에 서명하십시오.
6. Zrobіt vysnovki:
budovі clitin의 chlamydomonas, chlorel 및 spirogi와 조류의 유사성에 대해.
조류 chlamydomonas, chlorel 및 spirogi의 생존력에 대해.
실험실 로봇 №10
Vivchennya zovnіshnyoї budovi mohіv.
칠: 화려한 봉오리 초록이끼와의 만남
소유권: 수동확대경, 물병, 유리오브젝트, 조줄린리옹(표본관 및 유인물), 물이끼.
숨겨진 로봇
1. 녹색 이끼의 Vivchit 기능(예: zozulin lyon) - 요가 줄기, 잎, 바닥 상자. Vyznachte, cholovіcha chi zhіnocha tsya roslin.
2. Vivchit budova 상자. 모자를 알아라. arkush paperu에서 분쟁의 일부를 방문하십시오. 돋보기로 보세요. superchki에서 trochs를 날려 버리십시오. 바람이 부는 방향으로 악취가 어떻게 퍼지는지 알아두십시오. 성장의 확장에 대한 visnovok을 구축합니다.
3. 조줄린 리옹과 물이끼를 뿌린다. budova, 잎 모양, 상자, 줄기 음영을 지정하십시오.
4. 물체에 큰 물 한 방울을 붓습니다. 그 위에 스파그넘을 올려주세요. Zrobіt vysnovki, scho가됩니다.
실험실 로봇 №11
Vivchennya zovnіshnyo budovi 고사리.
표적:일반적인 고사리, 말꼬리 및 곤봉 이끼에 대한 친숙함,
그들의 특성을 보여주는 법을 배우십시오
소유권:포자낭, 식물표본 고사리 뿌리줄기 및 가시 뿌리가 있는 식물표본관 고사리 잎; 고사리 잎(생물학 캐비닛에서 자랍니다); 돋보기 및 현미경; 미세 준비 "Sorus fern".
헤드 로봇.
1. 하바리움 시트에서 고사리를 관찰하고 첫 번째 잎, 줄기, 근경 및 뿌리의 특징을 기록합니다.
2. 고사리 잎의 밑면에 혹이 있고 포자낭과 포자를 함유한다.
3. 현미경 "Sorus Fern"을 살펴보십시오.
4.질문에 대한 조언을 제공하십시오. 고사리의 뿌리 시스템은 무엇입니까? 잎의 성장처럼? 양치류를 전체 포자 성장으로 찢습니다.
실험실 로봇 №12
칠: 화려하게 보이는 파고니스트, 침엽수인 콘의 식재.
소유권: 파인파고니, 얄리니파고니, 솔방울, 얄리니콘
숨겨진 로봇
1. 작은 소나무(파고니브)와 가문비나무의 현재 모습을 살펴보세요. 주요 권한을 명시하십시오.
2. Vivchit, cich roslins의 바늘이 썩는 것과 같습니다. 바늘이 발견되는 짧은 소나무 줄기를 찾으십시오. tsikh pagons에 Skilki їх?
3. 소나무와 가문비 나무 바늘, 모양, zabarvlennya, 크기를 조정하십시오. Vyvchennya budovi shishok ta nasinnya
4. 솔방울인 얄리니를 살펴보세요. 그들의 신원을 진술하십시오.
5. 초원에서 원뿔을 찾고 과거에 잃어버린 것을 따르십시오.
6. 테이블을 저장합니다.
표지판
줄기에 Rostashuvannya
실험용 로봇 13호.
Vivchennya budovi 및 raznomanitnosti pokritonasinnyh 이슬.
표적:
Vivchiti budova roslin viddіla Pokritonasinnі. 두 가족과 한 가족의 대표자를 구별하는 법을 배우십시오.
로봇 헤드:
1. Dvodolny 클래스의 공통 대표자 인 shipshiny에 대해 알아보십시오. 요가 budovi의 주요 요소를 식별하십시오. Vivchiti budova vtechі shipshini, 잎, 꽃, 과일.
2. 단일 자엽 클래스의 일반적인 대표자 인 밀에 대해 알아보십시오. 삶의 주요 요소를 지정하십시오. Vivchiti budova vtechі 밀, 잎, 꽃, 단일 꽃, 과일.
3. Zrobity vysnovok shkodo osobennosti budovi roslin klasiv Dvodolny 및 Odnodolny.
실험실 로봇 14
Vznachennya 가장 중요한 dovіdnikіv 및 vyznáchnіv (분류)와 함께 노래하는 체계적인 그룹에 roslins의 제휴.
표적:
이분법적인 리더를 격려하는 원칙을 숙지하십시오. Roslin 영역의 대표자를 체계적으로 임명하기 위해 제안된 대화식 사무원의 도움을 받아 임명합니다.
로봇 헤드:
1. 로슬린의 목적을 위해 두 가지 프로폰스 중 하나의 이미지를 숙지하십시오.
2. 이 성장의 체계적인 설정을 지정하기 위해 두 가지 대안 옵션 중 하나를 선택하는 방법.
3. 같은 방법으로 친구 roslin을 지정합니다.
4. Zrobiti vysnovok іz vykonanої 로봇.
실험용 로봇 15호.
가장 중요한 농작물의 인식.
표적: 사람들의 중요성을 밝히기 위해 가장 중요한 농업 및 하위 문화를 인식하는 법을 배웁니다.
소유권: 작은 것들과 농업 문화의 사진.
숨겨진 로봇
1. 목록(1-12)에서 가장 중요한 시골 문화가 묘사된 작은 숫자를 선택합니다.
№1 
№2 
№3 
№4 
№5 
№6 
№7 
№8 
№9 
№10 
№11 
№12 
2. 테이블을 저장합니다.
아니. 베이비
문화의 이름
사람의 삶의 의미
실험용 로봇 16호.
Vivchennya budovi tsvilevih 버섯입니다.
칠: 화려하게 피어난 버섯을 알아가다
소유권: 현미경, 준비된 미세 준비물 "Tsvіl mukor", 땅벌레 제품에 대한 tsvіl.
숨겨진 로봇
1. 꽃이 만발한 버섯의 문화를 보라. farbuvannya 꽃에 경의를 표하면 냄새를 알 수 있습니다.
2. 예비바늘로 죽의 꽃의 일부를 제거한다. 그녀를 위해 땅벌레 제품 캠프를 지정하십시오.
3. 꽃이 만발한 버섯의 먹는 방법을 알아본다.
4. 곰팡이의 크고 작은 성장, 몸의 열매 및 슈퍼 풀을 살펴보십시오. 그 슈퍼걸의 gif를 감상하세요. 더 많이 칠하고 mucor의 주요 부분의 이름을 쓰십시오.
실험실 로봇 №17
천연 및 부서지기 쉬운 버섯의 인식.
메타 로봇: 자연적이고 부서지기 쉬운 버섯을 인식하는 법을 배웁니다.
소유권 : 영사기, 떨어지는 버섯 모형
숨겨진 로봇
1. 드롭 버섯의 대표자를 확인하십시오.
Pecheritsa와 출혈 버섯.
Stivni chanterelles 및 hybni chanterelles.
Hibnі openki 및 їstіvni openki.
Zhovchny 및 흰색 버섯입니다.
2. 버섯-쌍둥이의 특징을 알아본다.
3. 실험실 로봇을 마스터하여 어떤 종류의 visnovok을 robiti 할 수 있습니다. (풍부한 버섯처럼 보이는 진짜 버섯과 깨지기 쉬운 버섯을 인식하는 법을 배웠습니다)
문학
Roslini의 생물학. 박테리아. 버섯. 이끼. 6학년: I.N 수업 계획. Ponomarova, O.A. Kornilova, V.S. 쿠치멘코 / 에드. T. V. Zarudnya. 볼고그라드: Vchitel, 2007.
Ilarionov E.F. 생물학 6(7) 수업: 수업 연구. 남: 웨이코, 2003년.
Korchagina V.A. 생물학: Roslini, 박테리아, 곰팡이, 지의류. 6-7 셀의 핸디맨. zahalnosvit 설치. - 24종. - M.: 1999.
Ponomarova I.M., Kornilova O.A., Kuchmenko V.S. 생물학 6학년 Roslini. 박테리아. 버섯. 이끼. - 남: Ventana-Graf, 2005.
피피. Vіdkritiy 은행 zavdan ODE. 생물학
6 학년 생물학에서 실험실 작업 No. 1
칠.관리자:
- 성장하는 유기체의 삶에 대한 지식을 확장합니다.
- 미래 외떡잎식물과 수생식물의 특징을 알아보세요.
-꽃이 자라는 생식 기관으로서의 탄생에 대한 진술을 공식화하십시오.
- 러시아 생활에서 삶의 의미를 밝히십시오.
소지품: 손에 들고 있는 돋보기, 해부용 머리가 건조하고 신선한 크바스로 부풀어 있음.
이론적 부분
다정한 마음으로 마신 우리는 이제 싹을 틔우고 있습니다. 동시에 뿌리가 나타나고 약간의 누출이 나타납니다. 이렇게 어린 이슬방울을 묘목이라고 합니다. 칙칙한 시간이 지나면 잎이 무성한 이파리가 새 잎사귀에 자라고 그 생명의 열매를 낳을 것입니다. 지금부터는 이미 어머니와 비슷한 새로운 성장이 자라고 있습니다. 우리는 이제 성장의 국가 재생산 기관에 의해 존경받습니다.
우리의 부름은 강력한 덮개인 shkirka입니다. 우리 피부의 주요 기능은 상처, 매달림, 질병을 유발하는 유기체의 침투 및 앞으로 돋아나는 것으로부터 우리를 보호하는 것입니다.
일부 로슬린에서는 피부가 얇고 진홍색이며 다른 경우에는 나무가 우거지고 두껍고 단단합니다 (자두, 아몬드 및 포도의 경우).
칼라에 흉터가 있습니다-태아 벽의 부착 지점 옆. 갈비뼈의 순서는 작은 개구부 - simyavkhid입니다. 물은 내부의 내부 내부를 통해 침투한 후 내부가 부풀어 오르고 발아합니다.
건조한 토양에서 피부를 제거하는 것이 중요합니다. 그러나 물을 통해 물을 모아 부풀어 오르면 피부가 터져 벗겨지기 쉽고 내면의 생명이 나타납니다. 땅 한가운데, 피부 아래에는 작은 새싹인 세균이 있습니다.
일부 로슬린(크바솔라, 하멜론, 사과나무 등)에는 큰 세균이 있으며 코에서 피부를 떼어내는 것처럼 싹을 틔울 수 있습니다. 다른 것 (후추, 바이올렛 삼색, konvalіya, tsibula 및 іn.)에서 배아는 더 악의적이며 vin은 우리와 함께 거짓말을합니다. , 풍부한 여분의 살아있는 연설이 있습니다. 이러한 원생 피부에서는 배아가 아니라 배젖이며 그 가운데는 성장의 배아입니다.
배젖 - 뒷면에 여분의 조직.
전분, 흰색 및 신선한 기름이 보이는 곳에서 점점 더 생생한 연설로 가득 찬 위대한 클리틴의 배젖 표현. 모든 말은 생명이 성장하는 동안 생명의 첫 생명의 싹입니다.
우리의 두 가지 좋은 기억 부분인 새싹 누출과 새싹 뿌리에서 새로운 성장의 세균입니다.
원시 줄기, sim'yadols(잎 앞) 및 원시 nirka에 의한 표현의 원시 vtecha. 예를 들어, 크바스, 하멜론, 사과나무에서 새싹에 있는 철갑상어는 두 개의 큰 고기 씨앗의 씨앗이며 밀, 옥수수, 튤립 및 콘발리아에는 하나의 씨앗만 있습니다.
실용적인 부분
로봇 헤드:1. 건조하고 부풀어 오른 신선한 크 바스를 살펴보십시오. 같은 모양으로 조정하십시오.
2. 우리의 신선한 크 바스를 가져다가 지칠 줄 모르는 눈으로 바라보고 도움을 받으려면 치십시오. 늑골 안개를 알기 위해 태아의 벽과 마이크로 파일에 부착 된 것처럼 야크를 통해 물이 비강으로 침투하여 반복됩니다.
3. 준비용 껍질로 쪼그라들고 부은 나신냐에서 반짝이는 갈라진 틈을 꺼냅니다.
4. 현재의 세균을 아십시오. 비브칫 요가 라이프. 세균의 부분을 살펴보십시오: 두 개의 씨앗, 세균의 뿌리, 줄기 및 니르카.
5. 의미심장하게도, 현재 크바스의 어떤 부분에는 살아 있는 말의 예비가 있다.
Zavdannya 1. 옷자락 옆면에 생명의 이름을 칠하고 그 부분을 추가하십시오.
작업 2. 일상적인 크 바스를 칠하고 (그림 1) її 부품에 서명하십시오.
작업 3. 단자엽 성장의 작은 계획을 살펴보십시오 (div. Fig. Pdruchnik). 뿌리, 줄기, sim'yadol(배아 잎), nirka, 방패 등 세균의 주요 부분을 파악합니다.
작업 4. 결의 거친 모양을 칠합니다(그림 2).
쌀. 1. Budova 신선한 크 바스
작업 5. Porіvnyayte, chim vіdіznyаєє budova nasіnnya vodolenih roslin vіd nasіnnya monocotyledon? 유사성이 있는 이유는 무엇입니까? zoshit visnovok에 기록하십시오.
작업 6. 적는 것에 대해 생각해보십시오. 인생에서 오늘의 의미는 무엇입니까?
쌀. 2. Budova nasіnnya monocotyledonous roslin - 밀 곡물
비스노보크: 일하러 감 _______________________________________________.
9 학년 때 학생들은 엄청난 야망을 가지고 있으며 물리학의 역할은 그대로 유지됩니다. 동시에 몸의 보풀, 기계적인 끌과 쌕쌕거림, 소리, 전자기장, 원자와 핵의 생명의 상호 작용을 조절하는 방법을 배우십시오. 피부 부문에 진지하게 갈 필요가 있습니다. 그때까지 deakі uchnі는 접고 잠자는 ODE를위한 물건처럼 її를 선택합니다.
더 중요한 것은 Perishkin O.V. 그 조커 E.M. 수백만 명이 된 수석 비서가있는 Dani 방법 론자. 책에서 이론적 자료를 보고하는 범죄는 단락과 올바르게 통합된 지식 후에 영양분을 공급합니다. 꽤 자주 문제는 의견과 명령의 문제로 학생에게 비난됩니다. 그런 기분이면 구해줄 수 있어 9학년을 위한 물리학 핸드북(저자: Perishkin A.V. 및 Joker O.M.)준비된 키에서.
GDZ 수집을 개선하는 방법과 요고를 올바르게 획득하는 방법은 무엇입니까?
Posіbnik은 단락 이후 perebuvayut로 마감일 인식 및 음식 설명에 대한 보고서 알고리즘으로 복수합니다. 정보를 알아야 한다면 전화번호만 알면 됩니다. 그 전에 실험실 실습을 위한 추가 자료와 자체 검증을 위해 나뉩니다.
제공된 정보를 검토하기 전에 9학년은 과제의 구절을 시도하기 위해 스스로 조이는 것이 좋습니다. 그렇다면 키로 전환하여 결과를 얻을 수 있습니다. 모든 신청서는 Federal State Educational Standard와 일치하므로 정확성에 대해 의심의 여지가 없습니다.
숙제 준비를 어떻게 도울 수 있습니까?
학생에 대한 Dane vydannya rozrakhovan, yakі는 주제에 대해 잘 razumіtisya가 아닐 수 있습니다. prot는 어머니에게 좋은 점수를 원합니다. 그들을 도와주세요:
- 귀하의 활동과 지식을 정확하게 분석합니다.
- 통과 된 자료에 대한 정리를 저장하십시오.
- 분야의 평균 점수를 향상시킵니다.
우리의 세계는 장엄한 수의 물리적 표현을 봅니다. їхної 자연의 과정에서 sob buti 즉, 사람은 물리학에 대한 좋은 지식에 대해 유죄입니다. 이 학교 과목은 익명의 주제를 저장합니다. 학습의 여덟 번째 수업에서는 열, 전기, 전자기 및 빛의 표현뿐만 아니라 언어의 집합적 단계가 들립니다. 숫자는 저자 Perishkin O.V의 조수가 검토 한 것으로 알려졌습니다. 광경은 여러 번 보였고 새로운 방식으로 러시아에서와 같이 Radyansk Union에서와 같이 비인격적인 사람들이되기 시작했습니다.
다른 많은 초기 도우미와 마찬가지로 이 책은 솔버로 보완됩니다. 식사가 있는지, 소중히 여기는 일이 있는지 살피는 데 어려움을 겪는 과학자들에게 수집은 매우 필요하다. 또한 와인은 korisny이며 8 등급의 물리학을 잘 이해하려면 지식의 자체 검증이 필요합니다.
ґ쥐를 도울 수 있는 것은 무엇입니까?
정확한 맞춤법으로 8학년 물리학 매뉴얼(저자: Perishkin A.V., Shutnik O.M.)물리과학에 대한 올바른 지식만 있으면 기적의 조력자가 될 수 있습니다. Zastosovuyuchi yogo, pіdlіtok maє mozhlivіst :
- 지식과 마음을 키우십시오.
- vodtochiti novice virishennya 오른쪽 기본 및 고급 폴딩;
- 성공을 향상시키다;
- 미래의 독립, 통제 직업, 올림피아드, 스포츠를 위한 준비;
- 교사와 급우의 권위를 높입니다.
Perishkin A.V.가 편집한 물리학의 GDZ.학생들뿐만 아니라 그들의 아버지에게도 pidide. 성인은 통제 도구로 요가를 이길 수 있으며 학교 자료의 기억을 상쾌하게 할 수 있습니다. 남은 시간에는 아이의 장미부터 무리한 일까지 한 번에 타투가 준비되는 엄마. 독자는 전문적인 목적으로 리소스를 사용하여 자료를 개발할 수도 있습니다.
수집의 힘
여기에서 알고리즘과 솔루션을 제안하기 위한 Crim은 단락 이후 영양의 핵심이자 실험실 작업을 위한 재료이기도 합니다. 이러한 단지는 8 학년 프로그램에 대한 더 나은 이해와 함께 제공되어야하며 강을 통해 남학생이 주요 주권 형식으로 졸업 시험을 준비한다는 사실에 받아 들일 수 있습니다.
2년에 한 번씩 모든 학부의 학생들이 한 번의 실험을 위해 물리학과의 연구실을 방문합니다.
모듈 5
활동 1. 양자 물리학의 실험실 로봇 №1
활동 2. 양자 물리학 №2의 실험실 작업
활동 3. 양자 물리학의 실험실 로봇 №3
활동 4. 양자 물리학의 실험실 로봇 №4
활동 5 . 모듈 1의 Coloquium(Foreign control)
모듈 6
활동 6. 양자 물리학의 실험실 로봇 №5
활동 7. 양자 물리학의 실험실 로봇 №6
활동 8 . 모듈 2의 Coloquium(Foreign control)
4학기 학생들을 위한 실험실 작업
실제 실습에서 그래픽 작업을 수행하는 방법에 대한 체계적인 지침(Yu.I. Bezzubov, T.M. Ivanova)(1986) pdf PDF(197.05 kB )
물리적 연습에서 휴경의 후속 조치를 위한 회귀 및 상관 분석의 적용(Erkovich S.P.)(1994) pdf PDF(163.12 kB )
- (C-2) Vivchennya viprominuvalnosti 텅스텐(Kreopalov D.V., Pozdishev M.L.) 기본 PDF(889.47kB)
- (C-3) 로즈포딜 페르미-디락. Seebeck의 표명 (N.A. Zadorozhny, A.V. Semikolenov, S.L. Timchenko, A.V. Kravtsov, V.G. Golubev) (2014) 기본 PDF(272.83 kB )
- (S-4) 온도에 따른 휴경 상태에서 도체의 열전도도 결정(S.V. Bashkin, V.M. Byankin, I.V. Kirilov, V.V. Onufriev)(2009) 기본 PDF(1.37MB)
- (K-2) 열 변형(I.M. Fetisov, P.V. Gramenitsky)(1988) pdf PDF(281.25kB)
- (K-4) 광전자 방출(I.M. Fetisov, P.V. Gramenitsky)(1989) pdf PDF(246.77kB)
- (K-5) Stefan-Boltzmann(A.G. Andreev, S.P. Yerkovich) 임명(1990) pdf PDF(169.89kB)
- (K-11) Stefan-Boltzmann 및 vznachenniya postіynoї Planck의 법칙에 대한 Vivchennya(I.M. Fetisov)(1997) pdf PDF(192.28kB)
- (K-12) 온도에 따른 열적 변화 흐름의 누적 결정 실험 자동화(I.M. Fetisov)(2000) pdf PDF(224.34kB)
- (K-20) 스테판-볼츠만 법칙의 재검증(V.N. Anikєev, I.M. Fetisov)(2005) pdf PDF(152.27kB)
- (K-21) Zovnish 광효과(I.M. Fetisov, P.V. Gramenitsky)(2005) pdf PDF(157.8kB)
- (K-61) 열체제어 온도제어(I.M. Fetisov) (2010) pdf PDF(189.37kB)
- (K-62) 스테판-볼츠만 법칙(A.V. Semikolenov, I.M. Fetisov)(2014) pdf PDF(245.45kB)
- (K-65) 전자 회절(A.G. Andreev, S.V. Zimina, A.V. Kozirev, S.O. Yurchenko)(2010) 기본 PDF(170.74kB)
- (K-68) 포스트 플랑크의 사진 효과 및 지정(간섭 필터가 있는 설치)(A.V. Semikolenov, I.M. Fetisov)(2014) pdf PDF(384.93kB)
- (K-69) 소니 배터리의 특성 곡선(O.Yu. Dementieva, S.L. Timchenko)(2014) pdf PDF(886.03kB)
- (K-70) 광효과를 위한 아인슈타인 곡선의 실험적 재검증 및 회절 격자가 있는 보조 분광계 뒤의 상수 플랑크 지정(V.M. Byankin, V.A. Kozlov, A.V. Kozirev)(2014) pdf PDF(1.01MB)
- (K-71) 홀 효과 (S.P. Babenko, B.Є. Vintaykin, O.Yu. Dementieva) (2014)
열광...
