რატომ შეიძლება გერასიმეს ზნეობრივი ადამიანი უწოდო. გერასიმეს სულიერი და ზნეობრივი მთლიანობა

გერასიმეზე ვისაუბროთ.

საკვები: Chi povіriv vіn აქვს piatstvvo დეიდა? როგორ ახსნა შენი შუბლი? რატომ შემობრუნდა გერასიმე გატეხილი კასრიდან ქორწილის დღეს მდინარიდან? რატომ ეშინია გერასიმეს ამ საქციელს მესაჭე გავრილის?

(გერასიმეს პერსონაჟი ძლიერია, რომ არ ეშინოდა თავად არ მოუსმინა ქალბატონს. ეს ადამიანი შუა კარის „ყველაზე ლამაზი გარეგნობაა“.

გმირის შუბლი არ არის ვიპადკოვი. ჩქარა გერასიმე მიხვდა, რომ ტეტიანა მთვრალი არ იყო და ყველაზე გასაოცრად გააოცა ტეტიანას მოტყუება. ასეთი მიზეზის გამო ადამიანს არ შეეძლო ჩეკატი, თითქოს სულის მოტყუება არ შეეძლო. Vdachі მას ეგონა yogo სუფთა, ის თავად zmushuє yogo vіdshtovhnut მოსწონს თავს შეყვარებული Tetyanu.

გერასიმე ძალიან შეშფოთებულია მომხდარით. ალე იოგა რიატუს პრაქტიკა. Vіn umіє pratsyuvati არ z-pіd palitsі, pratsya მოგიტანთ სიხარულს. Vіnіmiy, ყრუ, მაგრამ თქვენ არ აინტერესებთ, რომ რობოტით დაიხრჩოთ და წაართვათ იგი მისი კმაყოფილებისგან.

Shirіst, perekonanіst, samosіynіst - chim suven hero, os scho საშინელი ასეთი, როგორიცაა ბატლერი და ტაფა.

IV. Uzagalnennya.

გმირების ხასიათზე ფიქრისას შეგვიძლია დავასახელოთ: გერასიმეს სიმპათიის შესახებ ყველამ იცოდა ტეტიანამდე, მაგრამ ამაზე ლაპარაკის გარეშე. თითქმის ხალხმა უბრალოდ გათელა, მშვიდად და მშვიდად, თითქოს გმირის პრეტენზიულობა სოფლის მიმართ. მე ჯერ ღვინის ტაფაში.

რუსეთში მე -19 საუკუნეში. იყო ბევრი zhorstok krіpakіv ტირანი. ტიმი და კრიპაკების სვავილის ძალა საშინელი იყო, რომ სწორედ ბანაკს შეეძლო დაემუშავებინა ყველაფერი, რაც იყო ცდუნება, თავისი კრიპაკებით. ყველაზე საშინელი უფლება გამოვიდა წინა პლანზე ძლიერი ბრაზით - ერთი ადამიანის ექსპლუატაცია მეორის მიერ.

Საშინაო დავალება: მოამზადოს პერსონალური დიალოგის კითხვა.

გაკვეთილი 30 ს.ტურგენევი. "MUMU" ONE

ბედნიერი რიკი გერასიმის ცხოვრებაში

მასწავლებლის მოვალეობების მიზნები: in spіvpratsi z uchnyami prostezhit, ისევე როგორც გერასიმეს მიჰყავდა ის მდინარე, თუ იცით მუმუ, პოზა, გმირის პერსონაჟის დახატვა ნაჩვენებია იოგას მიერ ტეტიანამდე და მუმუმდე.

კონფერენციის დაგეგმილი შედეგებია:

Განხილვის თემა: თავადაზნაურობაზმისტური შემოქმედების განსაკუთრებულობა; გახსოვდესლიტერატურული გმირის დახასიათება, ბოდიშის გმირის პერსონაჟების დაყენება, ვისნოვკის დამუშავება, დემისტიფიკაცია, მოწინააღმდეგე პერსონაჟის ჩამოყალიბება ბოდიშის სახით, მათ შორის ასოს სახით.

მეტა-სუბიექტის UUD (უნივერსალური სასწავლო სახელმძღვანელო):

სპეციალობები: ახალი აქტივობების დაუფლება, შემოქმედებით, შემოქმედებით პროცესში მონაწილეობა; ჩათვალეთ თავი ინდივიდად, რომელიც ერთ დროს საზოგადოების წევრად.

მარეგულირებელი: მიიღეთ და შეინახეთ საწყისი დავალება; planuє ( ერთად spіvpratsi z მასწავლებელი და თანაკლასელები chi დამოუკიდებლად) აუცილებელი dії, ოპერაციები, dіє უკან გეგმა.

ცოდნა: შენიშნეთ შეხვედრა; წაიკითხეთ და მოუსმინეთ, მიიღეთ ინფორმაცია და ასევე დამოუკიდებლად იცოდეთ ასისტენტების მასალებიდან, სამუშაო დოკუმენტებიდან.

Კომუნიკაცია: დაასხით საკვები, მოუსმინეთ მას და მიეცით სხვის საკვებს, ჩამოაყალიბეთ კარგი აზრები, ისაუბრეთ და მიუთითეთ თქვენი აზრი.

დამალული გაკვეთილი

I. საშინაო დავალების ხელახალი შემოწმება(დივ. წინა გაკვეთილი).

II. II ნაწილის კითხვა.

ტექსტის ანალიზი საკვებიდან:

1. რამ აიძულა გერასიმე ასე თბილად დაემშვიდობა ტეტიანას?

2. რატომ დაიწყო ტეტიანამ, ბაიდუჟამ, შესვლის მომენტში „... ტირილი წამოიჭრა და ეტლში მჯდომმა, ქრისტიანივით სამჯერ აკოცა გერასიმეს“?

3. რას ფიქრობდა გერასიმე პიდოპიტი ცუცენიაზე, რა ტონი?

4. განმარტეთ ფრაზა „დედა შვილს ისე არ უყურებს, თითქოს გერასიმემ ირონიით შეხედა“.

5. მოუყევით გერასიმეს მიერ დავალებული მუმუს ცხოვრების შესახებ.

6. შეგიძლიათ გმირის ცხოვრებას უწოდოთ ბედნიერი? რატომ გრძნობდა თავს იღბლიანი გმირი? (იმ მომენტიდან, როდესაც დეიდა გამოჩნდა, მუმუს განსაკუთრებული პოდიები არ ჰქონდა. გერასიმე მშვიდად პრაციუვავ, ზრუნავდა ყაბაყის ნაკლებობაზე, ცნობდა სიმპათიური სიხარულს ახალი მუმუსთვის, აფასებდა მანძილს მისი სიყვარულისთვის. pikluvatis ვინმეს შესახებ.)

III. გეგმის უკან არსებული ტექსტის მოკლე გადმოცემა:

1. გერასიმე მოსკოვის მახლობლად.

2. სიყვარული მამიდა.

3. ტეტიანისა და კაპიტონის გამგზავრება.

4. Poryatunok tsutsenya z zberezhzhya.

5. ყველაზე ლამაზი მდინარე გერასიმეს ცხოვრებაში.

გონივრული, გულკეთილი გერასიმე, რომელიც ცდილობდა დაეფიქსირებინა თვითშეფასება. იომუს, როგორც ყველა ადამიანს, სურდა ბედნიერი ყოფილიყო, დედაჩემი. ალე ინში, რომელიც პატივს სცემდა იოგას არაკომპეტენტურობას - სიყრუეს და სისულელეს - გადასასვლელი სრულფასოვანი ცხოვრებისაკენ, მათ იცრუეს, რომ არ შეიძლებოდა ამით დედა გყავდეთ.

წილი გერასიმ მუმუს ეძლევა. თავად პატარა ძაღლი ახლა გმირის "მსგავსს" უწოდებს. Zavdyaki Mumu Gerasim R_k ბედნიერად ცხოვრობდა.

Საშინაო დავალება: მოამზადეთ IV განყოფილების მოკლე მოთხრობა მოთხრობის ბოლომდე

თემა: გერასიმეს სულიერი და ზნეობრივი მთლიანობა: სიძლიერე, სისწრაფე, გონებაგახსნილობა, კეთილშობილება, პრაქტიკულობა.

ყოველდღიური მეტა: ჩამოსხმა ინექციის ახალი მეთოდების დანერგვის შესწავლაში.

მეტა-ს შეცვლა: კონცეპტუალური ბაზის გაფართოება ზოგიერთი ახალი ელემენტის ჩათვლით

გაკვეთილის მიზნები:

Ι. განათება: გაანალიზეთ განმარტების პირველი ნაწილი (ქალბატონი გერასიმე; დეიდა გერასიმეს გამოსახულება); გონების ჩამოყალიბება მხატვრული შემოქმედების ტექსტის გასაანალიზებლად; გონებაში განვითარდეს აზრების გამოთქმა, გმირების ტრიალების შეფასება, ჯალამბარების დამუშავება; სიტყვიერი და გრაფიკული გამოსახულებების (ილუსტრაციების და პატარების) განცხადების საფუძველზე შექმენით განცხადება შემოქმედების გმირების შესახებ; zbagachuvati ლექსიკის მარაგი.

II. განვითარება: სწავლის ოცნების განვითარება; ლიტერატურული გმირის გამოსახულების ანალიზისა და გმირების შექმნის საწყისები; განვითარება vminnya zagalnyuvati vivchene.

II. ვიხოვნი: ვიხოვვატი ჩუინე მხატვრული სიტყვის დაყენება; ადამიანურად ათავსებს ხალხს.

UUD-ის მახასიათებლები : შანობლური ჩამკეტის ჩამოსხმა მეორე აზრამდე; მისლენიის განვითარება, პატივისცემა, ფონეტიკური სმენა; საკუთარი აქტივობის, სიკეთის შედეგებისადმი საკუთარი თავისადმი ნდობისა და განსაკუთრებული სიცოცხლისუნარიანობის განვითარება.

მეტასუბიექტის შედეგები:

მარეგულირებელი UUD: დამოუკიდებლად ჩამოაყალიბეთ გაკვეთილის თემა და მიზანი; დედები მკვდრეთით აშენებენ.

p_znavalnі UUD: გონებაში ჩამოყალიბდეს კითხვის მნიშვნელობა ღრმა სწავლისთვის, კითხვის მეთოდის გაგება; vikladati zmіst წაიკითხეთ ტექსტი styslo, vibirkovo.

კომუნიკაციური UUD: გონებაში ჩამოაყალიბო შენი წინადადების არგუმენტირება, გზის შეცვლა; დიასახლისის გონებაში ჩამოყალიბება, რთული გადაწყვეტილების ცოდნა; ენის ვოლოდიური მონოლოგიური და დიალოგური ფორმები; გაიგე ცოტა მეტი.

მეთოდები: პრობლემური-პოშუკოვი (რაც სწრაფად იწვევს დიალოგს), ტექსტთან დამოუკიდებელი მუშაობის მეთოდი, სამეცნიერო მეთოდი (პრეზენტაცია).

პრიომი: დიალოგი, კომენტარის კითხვა, კითხვის ვიზუალიზაცია, კლასტერის წახალისება, ფრონტალური აღგზნება, მხატვრული გადმოცემა,

Გაუფრთხილდი: კომპიუტერი, პროექტორი, პრეზენტაცია, ასისტენტი, ილუსტრაციები სამუშაოსთვის, სკეტჩები ანიმაციური ფილმიდან "მუმუ" რეჟისორ ვალენტინ კარავაევის, ფონური მასალა (ილუსტრაციები, პატარა ბავშვები).

გაკვეთილის ტიპი : ახალი ცოდნის „გამოვლენის“ გაკვეთილი

ლიტერატურა:

რჩევაი.ს.ტურგენევი"მუ მუ".

ასისტენტი „ლიტერატურა 5 კლასი“ 2 ნაწილად, მიმოხილვა „ოსვიტი“, 2016წ, განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს რეკომენდაციები. რუსეთის ფედერაცია. ავტორები:ვ.ია.კოროვინა, ვ.პ.ჟურავლიოვი, ვ.ი.კოროვინი.

O.A.Eryominaწიგნი "ლიტერატურის გაკვეთილები მე-5 კლასში" მასწავლებლისთვის.

დამალული გაკვეთილი

I. საქმიანობის თვითგამორკვევა (ორგანიზაციული მომენტი). სლაიდი 1

- დღეს შეიძლება გვქონდეს სპეციალური გაკვეთილი. ჩვენამდე სტუმრები მოვიდნენ. აჩუქე მათ შენი ღიმილი, გაოცდი, როგორ გიღიმის სუნი და ის ძალიან დაკავებულია.

ზარის დარეკვის შემდეგ ვიწყებთ გაკვეთილს.
ტირილით ბევრი რამ ამოიცნოთ, თქვენ უნდა იფიქროთ, სარკე.
და პატივი სცეს ბუტი და გულმოდგინე.
და შემდეგ უბრალოდ აჩვენე შენი კანის ცოდნა!

ვიმედოვნებ, რომ დღევანდელმა გაკვეთილმა მეტი სიხარული მოგიტანათ.

II. საშინაო დავალების გადახედვა სლაიდი 2 გონებრივი შტურმი

- გასულ წელს გავეცანით დიდი რუსი მწერლის ბიოგრაფია ი. ტურგენევი "მუმუ". რა არის დავიწყებული ბიოგრაფიების ძირითადი ფაქტები? (vіdpovіdі uchnіv)

იგავი "ყველაფერი შენს ხელშია"

„ბრძენი ცხოვრობს, რომელმაც ყველაფერი იცის. ერთ ადამიანს სურდა ეთქვა, რომ ბრძენმა ყველაფერი არ იცის. ხეობებში ქარბუქი რომ ჩააქრო, ჰკითხა: „მითხარი, ბრძენო, როგორი ქარბუქი მაქვს ხელში: მკვდარი თუ ცოცხალი? თვითონ კი ფიქრობს: „ცოცხალს რომ იტყვი, მოგკლავ, თუ მკვდარი იტყვი, გაგიშვებ“. ბრძენი კაცი, ფიქრობს, vіdpovіv: "ულვაში თქვენს ხელში."

ინფორმირებული თემებით: ”მთავარი გმირის გამოსახულების დახასიათება ტურგენევის ”მუმუს” აღწერიდან” და მიზნების დასახვა.სლაიდი 3

- ამათთან ერთად სეირნობა, მითხარი, რა სკოლაში შეგიძლია თავი დაანებო?

გაანალიზეთ აღიარების პირველი ნაწილი (ქალბატონი ტეტიანისა და გერასიმეს გამოსახულება);

შეაფასეთ გმირის ვჩინკი - ზაგალნიუვატი, რობიტი ვისნოვკი;

გააუმჯობესოს ლექსიკური მარაგი;

ისწავლეთ როგორ ივარჯიშოთ წყვილთან ერთად:

პატივი სცეს ჯაშუშის გონებას.

- სახლში კითხულობთ ლექსს „მუმუ“. ვარჯიში წყვილებში.სლაიდი 4

წყვილებში უფრო პროდუქტიული მუშაობისთვის მოგეცემათ შეხსენებები-ინსტრუქციები, რომლებიც დაგეხმარებათ. შეწყალების გარეშე - "5"; ერთი-ორი შეწყალება - „4“; სამი, ჭოტირის შეწყალება - "3". გაითვალისწინეთ ეპიზოდების თანმიმდევრობა "მუმუსთან" ინტერვიუში. ჩასვით რიცხვები 1-9 სლაიდი 5
1. გერასიმე პანსკის სახლიდან სოფელში თავისით წავიდა.
2. გერასიმეს ცხოვრება ქალბატონის ჯიხურში.
3. გერასიმ იცის ცუცენია.
4. ლიუბოვი გერასიმე დეიდას.
5. ტეტიანასგან განშორება.
6. ქალბატონი ატრიალებს ძაღლს.
7. ქალბატონი ცდილობს დაუმეგობრდეს ტეტიანაზე პიანიცა-ჩერევიკს.
8. გერასიმე ემორჩილება დამხმარის ნებას ძაღლის დახრჩობით.
9. ზუსტრიხი მუმუ ტა პანი

გადახედვა.სლაიდი 6

III . ცოდნის აქტუალიზაცია და სამსახურში სირთულეების დაფიქსირება.

1. რებუსი სლაიდი 7

- Vykrestlіt usі ლიტრი ინგლისური ანბანიდა წაიკითხეთ თავსატეხი.

რ გ ლ ლ გ ი დ x ს ო ნ მე ვ მ ზ ო დ

DEAFNOMIUS

- რას ნიშნავს სიტყვა? (ცე ხალხი ლіshenny zdіbnostі საუბრობენ თანდაყოლილი სიყრუის შემდეგ.)
- როგორ ზრუნავ, ვის დაევალება ჩვენი გაკვეთილი?(გერასიმე.)

2. რობოტი კლასიდან. გმირის დახასიათების დასაწყებად, გამოვიცნოთ რისი პატივისცემაა საჭირო.

-თუ თქვენ პირველ რიგში ხალხს დაემორჩილებით, რას ვენდობი? (მზიანი სახე, ტანსაცმელი ...)
- იმისთვის, რომ ადამიანი უკეთ ამოვიცნოთ, რა ნიშანია საკმარისი? (Ni.)
- კიდევ რამდენია საჭირო პატივისცემა იმისთვის, რომ უკეთ ვიცოდეთ უცნობი? (ვჭინკზე, ოტოჩიუჩის ხალხზე დაყენებაზე...)
- ყველაფრისთვის პატივისცემა გჭირდებათ? (გასაგებად: რა არის ეს ადამიანი, რა სახის მორალური ბოროტებაა ვოლოდია ...)

Vibudovuetsya სქემა.

Vibudovuetsya სქემა.

- კარგად გააკეთე! გერასიმე ჩვენთვის ახალი პერსონაჟია rozpovidi I-დან. ტურგენევი "მუმუ". იმის გასაგებად, რას აჩვენებ თავს, რას მივაგებთ პატივს, თუ ხელახლა წავიკითხავ ამ მშვენიერ ტექსტს? (პორტრეტისთვის, ვჩინკისთვის ...)სლაიდი 8

- სლაიდზე გვაქვს ვიშ კლასტერი, რომელიც დაგვეხმარება გერასიმის გაცნობაში.

IV. საწყისი დავალების განცხადება.

- ოსკილკი გერასიმე საკუთარ თავზე ვერაფერს ამბობს; ალე კობოსთვის ჩვენ ვხვდებით გმირებს, იაკიმ ძუძუთი გამოყო გერასიმე "გრაცი იცოდე გმირი"

სლაიდი 9-13

IV. ახალი ცოდნის გამოვლენა. პობუდოვი პროექტს უბედურებისგან თავის დასაღწევად.
- მარველი: გმირი მხოლოდ ერთია, მაგრამ მასზე ძალიან ბევრი აზრია. შევეცადოთ გავარკვიოთ რა არის ადამიანი.სლაიდი 14

1. რობოტი ტექსტით. rozumіnnya-ს წვდომა zmіstu-ზე ნაკლებია.

- როგორია ავტორის მიერ მოცემული ქალბატონის პირველი აღწერა? რა ვიცოდით მის შესახებ მტკიცებულებაზე?სლაიდი 15

“მოსკოვის ერთ-ერთ შორეულ ქუჩაზე, ობლების სახლთან, თეთრი სვეტებით, ანტრესოლითა და აივნით, რომელიც გრიმაციით ცხოვრობდა, თუ ქალბატონი, ქვრივი, ციფრული კარით იყო გამახვილებული. ცისფერი її მსახურობდა პეტერბურგში, ქალიშვილები საზღვარგარეთ წავიდნენ; ვონა ვიჟჟალა იშვიათად და სპონტანურად აგრძელებდა ბედსძუნწი і დამღლელი სიბერე. დღე її, უყურადღებო і უპირობო , დიდი ხნის განმავლობაში proyshov; იმ საღამოს її buv შავი არაფრისთვის .”

- როგორ გესმით სიტყვები: „დიდი ხანია გავიდა її, ნევშნისა და წვიმის დღე; ale ე საღამოს її buv შავი ამისთვის nіch”?

(ვრანცის ხალხი її-ს ბავშვობას და ახალგაზრდობას უწოდებს, დღე - ცე სიმწიფეს, საღამოს - სიბერეს. ტურგენევს სურს თქვას, რომ ქალის ცხოვრება უხალისო იყო, სიბერე კი - პირქუში.)

2. მულტფილმის გადახედვა (2 hvilini) სლაიდი 16

- გეუბნები, უკან გაიხედეკობ მულტფილმი "მუმუ" რეჟისორი ვალენტინ კარავაევი ეს განცხადება: რას ჰგავს მულტფილმის ყური ი.ტურგენევის შეგონების ყური?

რა მეთოდით დაამატა რეჟისორმა ეპიზოდი ბუზიდან?

(რეჟისორმა ვალენტინ კარავაევმა დაამატა ეპიზოდი ბუზიდან, რათა ეჩვენებინა პრიმი, შეცვალოს განწყობა, ქალბატონის ტირანია.ტირანია - ადამიანის ქცევა, თითქოს მისი პირველობისთვის, მას სჯერა და ამავდროულად აქვეითებს სხვა ადამიანების სიკეთეს.)

-რეჟისორი გვიჩვენებს, როგორ დავიბანოთ თავი პერსონაჟი, ქალბატონის ქცევის კონდახით. როგორ სუნიანი?

3. გერასიმეს პორტრეტი. სლაიდი 17

- მე-2 აბზაცი წავიკითხოთ კითხვის საფუძველზე: „რას ხედავს გერასიმე მოუსვენრებს შორის? რა ახასიათებს ავტორს?

“Z-pomіzh usієї її მოსამსახურეები კარის მცველი გერასიმეს ყველაზე ლამაზ გამოჩენებზე,თორმეტი ინჩის სიმაღლის კაცი, ბოგატირისა და ყრუ ჟღერადობის საწყობები. ქალბატონმა სოფლიდან იოგა წაიღო, დე ვინი მარტო ცოცხალია, პატარა ქოხში, ძმებივით ოკრემო და პატივისცემით არ ვართ საუკეთესოები.მძიმეკაცი. ზეადამიანური ძალით დაჯილდოვებული ვინ პრაციუვავი ჩოტირიოხისთვის - მარჯვნივ იყო გადაჯვარედინებული იოგას ხელებში და სახალისო იყო ახლის გაოცება, თუ ვინ ან ყვიროდა, დიდებული პალმებით გუთანზე დაჭერით, იგი დათმო, მარტო, გარეშე. ცხენის დახმარებით, დედამიწის გაზაფხულზე მკერდზე ყურებით, ან პეტროვის შესახებ, დღე ასე საშინლად ბნელდება დახრილი ნამცხვარით, თუნდაც ახალგაზრდა არყის ლისოკი ფესვიდან გადმოგდებულიყო, ან სწრაფად და უნაკლოდ თრთოდა. ტრიარშინის ლანცეტი, მნიშვნელოვანივით დაეცა და აწია მხრების ძუ და მტკიცე მიაზი. პოსტიინას სიმშვიდემ უროქისტს იოგოს მნიშვნელობა შესძინაარავითარი დაღლილობარობოტები.სლავნი vіn buv muzhik და იაკბის არ ჰქონია ეს უბედურება, ყველა გოგოს უნდოდა ახალ ზამიჟში წასვლა... ალე გერასიმე ჩამოიყვანეს მოსკოვში, იყიდეს იუმა ჩობოტები, ზაფხულისთვის კაპიტანი შეკერეს, ზამთრისთვის პიჯაკი. , მოგცა მიტლა და ნიჩაბი და დანიშნა იოგას კარის მცველად”. ვიკორისტოვის სიტყვების ავტორი ასეთია:

“სასწაული "- 1. Vyznachny, ზედამხედველობის Garniy.2 .ვინც საყურადღებოა, განსაკუთრებით პატივმოყვარე.

“სლავნი” - 1. დიდებით დაგვირგვინებული ხილული ფართოდ ჩანს.2 . საყვარელი, თუნდაც გარნი - ჯოხი.)

- იაკ პრაციუვავ გერასიმე?

- ალე, ღერძი zvichny perebіg yogo ცხოვრება განადგურებულია. რას ამბობს ტექსტი ამაზე?სლაიდი 18

(„…მოიყვანა მოსკოვში, იყიდა…, შეკერა…, მისცა… და დანიშნა…“)

- რა ძალით შეუძლია მოხუც ეგოისტ დედას, ასე გაუმკლავდეს გმირს?

(სტარა დამხმარეა, გერასიმე კი კრიპაკია.)

- ვინ არის ეს "ძლიერი გლეხი"

კრიპაკის სოფლის მოსახლეობა - მიმაგრებულია მიწაზე და განსაკუთრებით სოფლის მცხოვრებთა ერთი მმართველის ბრძანებით. აზნაურს, რომელსაც სოფლის მაცხოვრებლები ვალში იყვნენ, იმ წუთს ამოიცნობდა, თითქოს ადრე იყო, იმ მომენტში, როცა შეეძლო სოფლის მაცხოვრებლების გაყიდვა, მაგალითად, მატირი მიჰყიდა ერთ დამხმარეს, ხოლო її ბავშვები მეორეს. კრიპაკები პატივს სცემდნენ კანონს ტაფის სრული ავტორიტეტით. მალის სოფლის მაცხოვრებლები მუშაობდნენ იოგოს მინდვრიდან (პანშჩინა) დამხმარეზე და აძლევდნენ ნაშოვნი გროშის (გადასახადების) ნაწილს.

იმუშავეთ ტერმინით "porivnyannya". როგორ ართმევს გერასიმეს ახალ სიცოცხლეს კობოზე?

ტექსტის მაღაზიის კითხვა. 190-191 წწ.

“მიცნო არ იყო სიცოცხლის ამ ახალი დასაწყისის ღირსი. ბავშვობიდან, ვინების ხმა სექს რობოტებამდე, ძლიერ პობუტუამდე. Vіdchuzheny მათი უბედურება ხალხის ძილის სახით, vin virіs nіmіy і sposobnіyროგორც ხე, რომელიც იზრდება ნათესავ დედამიწაზე...მიგრაცია ადგილზე, ღვინოები არ მესმოდა, რა ვჭამო მასთან ასე, - ნუდგუვავ და გაოცებული,როგორ გავოცდეთ ახალგაზრდა, ჯანსაღი ბაიკით, რომელიც წაიყვანეს ნივიდან, დე სოკოვიტადან, ბალახი გაიზარდა იომამდე, - წაიღეს, ვაგონზე ჩასვეს ზალიზნიცი- და ღერძი, ობდაიუჩი იოგო ოგრიადნე სხეული ახლა კვამლითა და ნაპერწკლებით, ახლა შავგვრემანი წყვილით, ჩქარა იოგო ახლა, ჩქარა იოგო და ღვარძლით და სად უნდა ავარდეს - ღმერთმა იცის! გერასიმეს ახალი პლანტაციიდან დასაქმება სოფლის მნიშვნელოვანი მუშების სიცხემ მისცა; pіvgodinі-ს შესახებ ყველაფერი ახალ მზადყოფნაშია და ახლა ისევ რეკავს შუა ეზოში და აოცებს, ღრიალებს კომპანიას, ყველა რომ გავიდა, ნიბი ბაჟაიუჩი მიაღწია მათ თქვენი იდუმალი ბანაკის სიმაღლეს, შემდეგ რაპტომს. იშოვ კუდი კუტოჩოკი, შორს უბიძგებს ნიჩბას მიტლას, ნიღბებით მივარდა მიწაზე და მკერდზე დაუმორჩილებლად დაწოლილი ზეციური წელი,როგორც მხეცის დალევა...“

- სლაიდი 19. რა არის მატჩი? (PORIVNYANNYA - ეს არის მხატვრული ტექნიკა, რომლის დროსაც გამოსახულება იქმნება ერთი ობიექტის მეორესთან გასწორების დათვალიერებით..) იპოვე თარიღი გერასიმეს ინვენტარში.

“ვირუსები nimii და ძლიერი, იაკი………….(ხე, რომელიც იზრდება ნათესავ დედამიწაზე)”

“ნუდგუვავ და გაოცება, იაკი……….(გაოცებული ახალგაზრდა, ჯანსაღი ბიკი, რომელიც მინდვრიდან წაიყვანეს, დე საპ ბალახი მუცელამდე გაიზარდა)”

“ნიღბებით მიწაზე ესროლა და მთელი წელი მკერდზე დაუმორჩილებლად იწვა, როგორც……… (vpіymany zvir)

- განაგრძე ჩემი წინადადება:”ცი პორივნიანია გვეხმარება ხმის ამოღებაში…” (იოგოს უყვარს თავისუფალი ცხოვრება.)

6. ახალი ტერმინის „ჰიპერბოლუს“ გაცნობა. ჰიპერბოლა ძლიერი გაზვიადებაა.

1 აბზაცი „იომა ნახეს...“ გვ.192 სლაიდი 20

- წაიკითხეთ გერასიმეს ოთახის აღწერა. ნავისჩო, თქვენი აზრით, ავტორი ასე აღწერს დამლაგებლის ცხოვრებას?

“იუმამ სამზარეულოს თავზე კომისარი დაინახა; vіn vlastuvav її її sії sії її sії svoіy გემოვნება: მასთან მსუბუქად კამათი მუხის ფიცრებიდან chotyroh მორებზე, ჭეშმარიტად მდიდარი ; მასზე ასი ფუნტის დადება შეიძლებოდა - ის არ დაიხარა ; კარგად გიცნობდი რკალის ეკრანი ; იყო იგივე მაგიდა mіtsnoї ძალა , და მაგიდის თეთრი - შტილი სამ ფეხზე, ის ერთი მიცნი და დანამატები , რომ თავად გერასიმე აწევდა იოგას, ენატრებოდა და იცინოდა. კარადა ციხისკენ ციმციმდა, თითქოს მისი თვალებით რულონი გააკეთა, მხოლოდ შავი; გერასიმემ ქამარზე ციხის საკეტის გასაღები თან წაიღო. Vіn არ მიყვარს, schobi წავიდა ახალი.

(ტურგენევმა ისე აღწერა გერასიმის კომისარი, რომ მისი აღწერის დასახმარებლად რეპორტიორი აჩვენებდა გმირის ხასიათს: არაკომერციული, ძლიერი.)

- ტურგენევი გერასიმეზე, ვიკორისტის ჰიპერბოლაზე საუბრობს. - გაარკვიეთ ჰიპერბოლა ტექსტში.სლაიდი 21

(- Vіn pratsyuvav chotirioh-ისთვის;
- მარტოდმარტო, ცხენის დახმარების გარეშე, დედამიწის ზამბარიან მკერდებს ათვალიერებს;
- ნიშვნო დეიავ დახრილი, შოას უნდა, რომ ახალგაზრდა არყის კორომმა ფესვები ჩამოაგდოს...)

8. ფიზიკური კულტურა. სლაიდი 22-23

9. გერასიმის დანიშვნა იოგო ხალხთან, რომელიც ტეტიანაა. სლაიდი 24

- ი.ს. ტურგენევი თავის გმირს გერასიმს უწოდებს. რას ნიშნავს tse im'ya, რომ chi vіdpovіdaє vono გმირს? (სახელის გერასიმეს მნიშვნელობა წააგავს ბერძნულ სახელს Gerasimos, რაც ნიშნავს "შანსს", "მნიშვნელოვანს")STR.191 დანარჩენი პუნქტი „დანარჩენი მსახურებისთვის ...)

“გერასიმეს მსახურების გვერდიდან, ას ტომარაზე გამოცვლილი, არა იმ ამხანაგების - სუნის ეშინოდათ - არამედ მოკლეს: თავისთვის წაიყვანეს. მასთან სურნელება ნიშნებითა და გონების ღვინოებით აიხსნებოდა, თითქოს სასჯელის გამარჯვებული ულვაშები ჰქონდათ, მაგრამ იცოდნენ მათი უფლებები და უკვე ვერავინ იჯდა დედაქალაქში ერთსა და იმავე ადგილას. ვზაგალი გერასიმე ყველაფერში იყენებდა მკაცრი და სერიოზული, მოსიყვარულე წესრიგის ხასიათს; ახლის წინ ჩხუბით თავს არ იწუხებდნენ, - თორემ ბიდაა! ფეხებზე დაჭერა, ფეხების ერთბაშად მოჭერა, ათჯერ გადაუხვიე საჭეს და პირდაპირ გადააგდე. ტაფის ეზოს გარეთ ბატებიც იყვნენ; ale gander, zvіsno, პატივმოყვარე და პატივმოყვარე ფრინველი; გერასიმე გაეცნო მათ, მიჰყვა მათ და გაიზარდა; თავად ვინ ისვრის თავს დიდებულ ბატზე“.

- როგორ დაიძრა გერასიმეს ღეროები ეზოებიდან? რატომ გრძნობს გერასიმე თავის უპირატესობას მოუსვენარზე? ლორდის ჯიხურის ტომრებს შორის ეპიზოდის საყურებლად.STOR. 191 სიტყვა…

“…და თუ უცხო ადამიანები არიან, ამის შემდეგ, როგორც ღვინო ერთხელ ღამით, დაიჭირა ორი ბოროტმოქმედი, სათითაოდ დაარტყა მათ შუბლზე, ისე ძლიერად დაარტყა, რომ არ გვინდა მოგვიანებით პოლიციაში წაყვანა,სამეზობლოში ყველამ დაიწყო იოგას პატივისცემა ; დღე გავიდა, ეს არ იყო შახრაი, მაგრამ უცნობმა ადამიანებმა, რომლებიც ჭუჭყიან კარისკაცს აჭიანურებდნენ, ააფეთქეს და დაუყვირეს, ერთი წუთით, ცოტაოდენი მათი კივილი.

- გამაგებინეთ, რომ გერასიმ ბულა ტეტიანას ცხოვრების "ნათელი ალი". ("იუმუ შეუყვარდა იგი; დაღლილი ვირაზის შენიღბვით, როჰივის შიშით - ღმერთმა იცის იოგო!")
- როგორია გერასიმესა და ტეტიანის მსგავსება?სლაიდი 25

“ადრეული ახალგაზრდობიდან її ტრიმალი შავ ფერში; ივარჯიშა ორზე, მაგრამ არანაირად არ ეფერებოდა ქალს; ჩაცმული її ბინძურად, მან მოიგო ანაზღაურება ყველაზე ნაკლებად; მასში ყველაფერი ერთი და იგივე არ იყო: ერთი, როგორც მოხუცი დიასახლისი, სოფელში გამოუყენებლობის გამო ბიძაშვილის ჩამოტანილი უქონლობა, ის სხვა ბიძები მისგან გლეხებად გადაიქცნენ, - დან და ყველაფერი. თუ მშვენიერების დიდება ცოტაა, მაგრამ მისგან მშვენიერება მალე გადახტა. მაწანწალას დანებება უფრო თვინიერი იყო, ან, უფრო სწორად რომ ვთქვათ, ზალიაკანი, თავისთვის ის ხმამაღლა ბაიდუჟისტი იყო, მას სასიკვდილოდ ეშინოდა სხვების; მხოლოდ მათზე ვფიქრობდი, როგორ დავასრულო სამუშაო ტერმინამდე, მაგრამ არ ველაპარაკებოდი მათ და ტრემტილას იმავე ქალბატონის სახელით, თუმცა მან მის თვალებში არ იცოდა.

- ხასიათის როგორი ძლიერი მხარეები ვლინდება იოგას ქცევაში?

გერასიმეს ტეტიანასთან დამშვიდობების ეპიზოდი...

- ვირაზნო წაიკითხაგერასიმთან დამშვიდობების ეპიზოდი ტეტიანოიდან . STOR. 202-203 წწ.

თუ ყველაფერი მზად იყო და გლეხებმა უკვე ხელზე ღამურები მოკვეთეს და მხოლოდ სიტყვები მოკვეთეს: "ღმერთმა დაგლოცოს!" გერასიმ ვიიშოვმა საკუთარი კომირჩინიდან, მიუახლოვდა ტეტიანს და აჩუქა წითელი ქაღალდის ჰუსტკა გამოცანისთვის, იყიდა მისთვის და ეს არის. ტეტიანამ, თითქოს დიდი ბაიდუჟისტიუმ გაუძლო იმ მომენტამდე თავისი ცხოვრების ყველა გაურკვევლობას, აქ, თუმცა, არ მოითმინა, ცრემლები წამოუვიდა და ეტლში მჯდომმა აკოცა გერასიმეს ქრისტიანული ტრიხივით.. Vіn სურს დახარჯოს її ძალით და pіshov cob მიზნით її ურიკა, zupinivsya ყირიმის ფორდზე, ხელის ქნევა და მდინარის ლაგამი არღვევს.

- სლაიდი 24როგორ ახასიათებს გერასიმე ტეტიანასგან განშორების სცენას? გერასიმე გულუხვია. Vіn і მასშტაბით rіk გარეშე ხარჯვის კარგი prihilnostі to Tetyani. ვინ, ერთ-ერთი ჩვენგანი, ვწუხვართ її i zumіv, რათა შეამსუბუქოს ზრუნვა სახლიდან განშორებაზე. Vіn არ slylyakavsya gluzuvannya, „viyshov zі svoєї komіrchini, უახლოვდება ტეტიანს და აძლევს їy თავსატეხზე წითელი ქაღალდის hustka...“.

VII. რეფლექსია "ყველაფერი შენს ხელშია".

მაგალითად, მე ჩავატარებ კვების გაკვეთილს:

რისთვის შეგეძლო შენი თავის შექება?

- იყავით მოფერება, ყველანი ადექით სამუშაო მაგიდებს და ჩემს დანარჩენ საჭმელს გაეცით პასუხი, მაგრამ უსიტყვოდ, მხოლოდ ხელებით.
-თითქოს დამღლელი იყო, არ ტკეპნი, მერე ხელები ზევით ასწიე.
- თუ თავს შესანიშნავად გრძნობდი, მაშინ ჩაეხუტე.
- თუ გაკვეთილზე ახალი ცოდნა მიიღე, მაშინ დაჯექი შენს ადგილას.
- მაშ, ჩვენ ყველა განსხვავებულები ვართ. ჩვენ გვაქვს საკუთარი აზრების უფლება. და ჩვენ შეგვიძლია გამოვხატოთ ჩვენი აზრები არა მხოლოდ დახმარების ჟესტებისთვის, ემოციებისთვის, არამედ გადაადგილებისთვის. ჩვენ მოგვეცი საუკეთესო თქვენგანი - ილაპარაკეთ გერასიმეს, ვინც ჩამოართვეს. და რატომ მე. ს.ტურგენევმა, რომელმაც თავისი გმირი ყრუ-მუნჯი გახადა, მომავალ გაკვეთილებზე გაიგებთ.

VIII. ინფორმაცია საშინაო დავალების შესახებ. სლაიდი 27

- როზპოვიდი გერასიმეზე ტეტიანის სახელით, ბატონო (არჩევისთვის)

რეიტინგები

ტელევიზია "მუმუ" დაწერა ტურგენევმა 1852 წელს. მწერლის თანამემამულე მწერლების ჩვენებებზე დაყრდნობით, ის რეალურ ამბებს ეყრდნობოდა, რომლებიც თავად მწერლის დედის, ვარვარა ტურგენევის ჯიხურზე იყო განთავსებული. ვიპადოკ ცეიმ დაუვიწყარი მტრობა ჩაიდინა ავტორთან. და ამის შემდეგ შევქმენი პატარა ტვირი, რომელიც კრიტიკოსების დანახვისას უფრო ძვირფასი, შემაჯამებელი და აღმაშფოთებელია. მაგრამ თავად ტურგენევისთვის ეს ამბავი მართლაც საშინელი იყო.

ზაგალნას მახასიათებელი

გერასიმის აღწერა „მუმუს“ აღწერიდან შეიძლება დაიწყოს მთავარი გმირის გაცნობიდან. შემოქმედების მთავარი დიოვას პერსონა არის გერასიმეს სახელობის ყრუ-მუნჯი კარის მცველი, რომელიც მოხუცი ქალბატონის როლს ასრულებს. მაიჟე თავისი შემოქმედების პირველი რიგებიდან მწერალმა მსახურთაგან დაინახა გერასიმე. მისი პერსონაჟის აღწერისას ტურგენევი იმავე ძალას ანიჭებს, რადგან პრაქტიკულობა არის ეს ძალა. Vіn vikonuє ყველა სამუშაო სახლის ირგვლივ, ეზოში, ასევე სკოლაში და ღამით ვარტი დაკავებულია. გერასიმე დიდი ძლიერი კაცია. Vіn є krіpak.

მიუხედავად მამაკაცის ბუნებრივი სიმცირისა, მე მაქვს დიდი ფიზიკური ძალა, რომლის გამოცნობა აუცილებელია გერასიმეს მუმუს ვარდის აღწერაში. გაარკვიეთ დახურვისა და წარბების ხარვეზები. ნავიტი იოგას სამოსზე ადვილია იმის აღწერა, რასაც განიცდი. მე იოგო სუვორისტი, მაბუტი, ისე დავიბადე, როგორც სიყრუე. ტაკოჟ უფროსი გმირიარ razumіv zhartіv otochuyuchih. გერასიმეს მიერ „მუმუს“ აღწერილობის აღწერას შეიძლება დაემატოს ციტატა ნაწარმოებიდან. მასზე „ყველას არ აწუხებდა იმის ცოდნა: მას არ უყვარდა ცხელი ღვინოები“. ნავიტ ეზოებს ეშინოდა კარისკაცის. ყველაფერში მთავარ გმირს უყვარს წესრიგი. და ვერ გაბედეს გერასიმესთვის ბრძოლაში შეერთება. V_n ცხოვრობს პატარა komіrchinі, roztashovanіy სამზარეულოში. ყველაფერი ამ კომირჩინის ღვინოებში vlashtovuє on vlasny relish.

ზოვნიშნისტი

გერასიმეს ვინაობის აღწერამ „მუმუს“ აღწერიდან შეიძლება შურისძიება მოახდინოს იმ ინფორმაციაზე, თითქოს მან თავის ნაწარმოებს მწერალი მისცა. მთავარი გმირი ტურგენევი აღწერილია, როგორც დიდებული და ღირსეული გმირი. იოგოს ზრდა გახდება 12 ინჩი (ან 195,5 სმ). გერასიმ ტურგენევი აღწერს ამ ჩინოვნიკების დახმარების ნაბიჯს: "მტკიცე", "მნიშვნელოვანი", "არასწორი". იოგას ნიღაბი არის "გასხივოსნებული", ან "უსიცოცხლო", "სკამ'იანილიმი". გერასიმე გამოწყობილია კაპიტანში, გარსაცმში და ასევე ჩობოტში.

გერასიმე „მუმუს“ აღწერის აღწერა: ხასიათის არსი

მისი გაჭიმვით, შესაძლებელია ვიწინასწარმეტყველოთ, რომ კანის სიტუაციაში, მთავარი გმირი იღებს თავის საუკეთესო თვისებებს - პატიოსნებას, სიყვარულს სამუშაომდე, ჭკვიან სიყვარულს. გერასიმ, დაელოდე ბოლომდე, რომ სიტყვა დაასრულო. Vіn ასევე mає gliboke pochtya vlasnoї vіdnostі. ვისზეც იოგო მორალური და სულიერი უპირატესობა სასამართლოს სხვა ტომრებზე.

ვისამდე გერასიმე ბუვ სულს ამაგრებს

გერასიმეს მიერ „მუმუს“ აღწერილობის მოკლე აღწერა ასევე შეიძლება შურისძიების პატარა ნახატზე მისი სულიერი მსგავსების შესახებ, თუნდაც ის სიყვარულის, მთავარი გმირის ძალაუფლების გახსენებაზე იყოს. გერასიმე ეზოში მეშკანტების კომფორტიდან ყველაზე მეტად ტეტიანას სულს აწვება - კეთილი და ნაზი ხასიათის ქალი, რომელიც 28 წლის გახდება. გერასიმე მის წინაშე კეთილგანწყობილი დგას, პატივისცემის ნიშნებს ავლენს და არავის აძლევს უფლებას გამოავლინოს იგი. მას შემდეგ, რაც, როგორც ბოროტმა ქალბატონმა, ბრძანა, რომ ტეტიანა საზღვარგარეთ ერთი პენისთვის ენახათ, გერასიმოვი ავად გახდა. Vіn ვიცი tsutsenya z tsіkavim zabarvlennyam - bіla ძაღლი vkrita შავი plyam. Tilki z tsim tsutsenyam Gerasim თავს ბედნიერად გრძნობს. ძაღლს მუმუ ჰქვია. გერასიმე ლაპარაკობს მასზე, მუნჯი კარგ ბავშვზე.

გერასიმეს ოთახის მოკლე აღწერა „მუმუს“ აღწერიდან.

რა შეიძლება ითქვას მთავარ გმირზე, რომელიც იოგო კომირჩინის აღწერაში ჩანს. ტურგენევი წერს მათზე, რომლებსაც გერასიმე მსუბუქად ეკამათებოდა მუხის ფიცრებს. Її მწერალს უწოდებენ "ნამდვილად მდიდარს". კუტკაზე სტელი დგას, მაგიდასთან კი მიცნი „სამ ფეხზე სტელი“. იატაკის საყრდენები დასახიჩრებულია, მაგრამ თავად გერასიმე ხანდახან იოგას მღერის, სპეციალურად ისვრის და იცინის. არსებობს მნიშვნელოვანი ეკრანი, რომლის შესახებაც უნდა იცოდეთ. krіpak-ის კარადა იკეტება საკეტით.

წამყვანი გმირის ტრიალი

დარეკეთ, თუ სკოლის მოსწავლეებს სთხოვენ, მოამზადონ სახლში გერასიმეს აღწერა „მუმუს“ აღწერიდან, - მე-5 კლასი. ნებისმიერ სხვა მეცნიერს შეუძლია გაიგოს ის რთული გრძნობები რუსი გლეხის ცხოვრებიდან, იმის შესახებ, თუ როგორ ტრიალებს ტურგენევი. Krіposny pratsyuє chotirioh-ისთვის. ასეთი პრაქტიკის უცოდინარი, სერ ნავიტ ცე არა სუვერენული. გსურთ ხელახლა დაალაგოთ თქვენი კრიპაკების ცხოვრება.

თავის ზურგზე მან დაინახა თავისი საწოლი ტეტიანას სახელით პატარა ჩერევიჩკაზე, რომელიც შხამიანია ალკოჰოლისთვის. შემდეგ კი ჩვენ გავაგრძელებთ გერასიმ მუმუს ძაღლის ძაღლის გაწმენდას. პროტე მთავარი გმირია, თუმცა ის ყრუ და მუნჯია, რაც თავის არასახიერებას აჩვენებს. ჩვენ დავხრჩობთ ჩვენს საყვარელ ძაღლს და შემდეგ წავალთ ტაფის ქოხში, ნავიტით ტაფის ნებართვის გარეშე. გერასიმე დღის ბოლომდე ლობიოს სახით ცხოვრობს სოფელთან.

მორალური პერევაგა პერსონაჟი

განურჩევლად იმისა, ვინც ტურგენევმა, რომელმაც მოკლა თავისი მთავარი გმირი, პრაქტიკულად ასეთია, შეიძლება სასამართლოში ყველა სხვა მეშჩანს ვუწოდოთ. Aje stinks არ არის პატარა დღის განსაკუთრებული ბაგებისთვის. მათ არ იცოდნენ, სინესტეს გრძნობდა, სუნი უფრო მონებს ჰგავდა. ფასის მიუხედავად გერასიმე მსახურთაგან კარგ სტოსუნკში ისვენებს.

თავისი გმირის პერსონაჟის აღწერისას მწერალი ადასტურებს მის მორალურ უპირატესობას სხვებზე. „მუმუს“ აღწერიდან „გერასიმის აღწერილობის“ შექმნისას მეცნიერს შეუძლია თქვას: მთავარი პერსონაჟი ტურგენევი ტანდემშია ახალგაზრდა წვერთან, დიდებულ და ამაყ ბატთან. თქვენი გმირის სიძლიერის უკეთ აღსაწერად, ტურგენევის ჰიპერბოლის გამარჯვებული ხრიკი. მაგალითად, გერასიმე ისე ძნელად თიბავს, რომ მომენტი არის „მინდა არყის ახალგაზრდა არყის ლისოკს ფესვები ჩამოაგდო...“. და როგორც მისი მთავარი გმირის მწერალი ადარებს ძლევამოსილ გმირს, რეშტას მსახურებს ტურგენევი "ხალხს" უწოდებს. მეშკანცის ეზოს ულვაშები ტაფის ბოლოს ახტა. სუნებმა უაზროდ მემკვიდრეობით მიიღეს, სჯიდნენ თუ არა, თითქოს შთააგონებდნენ, ამცირებდნენ მათ თუ ოტოჩუჩიჰებს.

გერასიმეს აღსარების მთავარი გმირია ი. ს.ტურგენევი "მუმუ"

გერასიმე არის ივან სერგიოვიჩ ტურგენევის აღიარების „მუმუს“ მთავარი გმირი. სიტყვასიტყვით შემოქმედების პირველი რიგებიდან, მოხუცი ქალბატონის შესახებ მოყოლა დაიწყო, თავად ავტორმა დაინახა რამდენიმე სხვა პერსონაჟი: "შეხედეთ კარისკაცის გერასიმეს ყველაზე ლამაზ გარეგნობას ...".

გერასიმის აღწერისას ტურგენევმა იოგას ძალითა და პრაქტიკულობით ჩაახშო: „საჩუქრები ზეადამიანური ძალით,

vin pratsyuvav for chotiryoh - მარჯვნივ, იოგოს ხელები გადავაჯვარედინე...“. პროტე ავტორმა მისცა თავის გმირს და კიდევ ერთი რამ - გერასიმ ბოვ ნიმიმი.

Ale z rozpovidi mi rozumієmo, scho მართლაც "nіmimi" იყვნენ ყველა სხვა გმირები, yakі არ არის პატარა მათი ფიქრები და მათი ბაჟანი, არ იცოდნენ ცოტა სისველე და ისინი იყვნენ როგორც მონები.

პერსონაჟის, გერასიმეს ვჩინკივის აღწერილობაში, იგი ურთიერთ თანაარსებობს ტურგენევის სხვა პერსონაჟებთან, რაც ავლენს გმირის მორალურ გამძლეობას. როზპოვიდაიუჩი გერასიმეზე, იოგოს ავტორი ახალგაზრდა და ჯანმრთელი წვერით, დიდებული ბატით, მარცხნივ. გერასიმ ტურგენევის გმირული მოქმედებების ჩვენება გამარჯვების ჰიპერბოლაში: „...ისე საშინლად ველური ნამცეცებით, რომ მსურს ახალგაზრდა არყის ფოთოლმა ფესვები ჩამოაგდოს...“, „... გამოღვიძება... ჭეშმარიტად. მდიდარი; მასზე ასი ფუნტის დადება შეიძლებოდა - არ მოხრილიყო...“.

გერასიმეს მსგავსად, ავტორი ებრძვის გმირს, ველეტნის და ღვინის სხვა გმირებს „ხალხს“ უწოდებს. Dvorovі ხალხი namagalis dogodzhati panі, დაუფიქრებლად vykonyuchi be-yakі її zabaganki, ამცირებენ საკუთარ თავს, რომ іnshih. ქალბატონო პატივს სცემთ საკუთარ თავს უფლებას შეუკვეთოთ მათი აქციები. ასე, მაგალითად, її zabaganki-ის მეშვეობით გერასიმ დადო ერთი მუჭა ტეტიანი, შემდეგ კი მუმუ.

By protyag rozpovіdі bachimo, scho be-yakіy სიტუაციის გმირი zberіgaє ისეთი სიცოცხლისუნარიანობა, როგორიცაა pracovіtіst, პატიოსნება, vіnnya სიყვარული. Vіn zavzhdi დაიცავით თქვენი სიტყვა და maє vlasnu gіdnіst. ვისთვისაც გერასიმე მორალურად აღმატებულია.

ტურგენევმა გერასიმეზე რომ თქვას: „ვინ... თითქოს სასჯელი სცემდა, მაგრამ იცოდა მისი უფლებები...“. ასე რომ, ტაფის ნების გაგონებაზე, მუმუს დახრჩობით, გერასიმე წავიდა სოფელში. ციმ ვინ პროტესტს გამოხატავს მის ეზოში ტაფის დანიშვნასთან დაკავშირებით.

შეგონების დანარჩენი სიტყვა არის „ნიმიი“. ტურგენევი გვიჩვენებს, რომ გმირების წინაშე მათ შეუძლიათ ლაპარაკი, თუ მხოლოდ გერასიმეს აქვს ხმა - საკუთარი ხმა.

აქ ხუმრობდნენ:

• გერასიმე მუმუსადმი აღსარების მთავარი გმირია
• ტვირი გერასიმისთვის
• ტირი გერასიმეზე

გერასიმის გამოსახულება რუსი ხალხის სიმბოლოა. თავის გმირ ტურგენევთან ერთად ის გვიჩვენებს რუსი ხალხის საუკეთესო სურათებს: გმირულ ძალას, პრაქტიკულობას, სიკეთეს, ჩუენისტს საყვარელი ადამიანების მიმართ, ესაუბრება უბედურებს და ინვალიდებს.

ტურგენევმა გერასიმეს უწოდა "ყველაზე ლამაზი სამოსი" ყველა მსახურის საწყობში. ავტორი ბაჩიტი ახალ გმირზე. გერასიმ ბუვმა აჩუქა „ზეადამიანური ძალით, ვინ პრაციუვავ ქოტირიოსთვის-მარჯვნივ, იოგას ხელებში გადაჯვარედინებული და სახალისო იყო ახლის გაოცება“. ტურგენევი სულელია, რომ შეიწყალოს თავისი გმირი და ამ სიხარბის ძალით იმოქმედოს. Vіn pіvnyuє გერასიმე ახალგაზრდა წვერით და დიდებული ხეით, როგორც ნათესავ დედამიწაზე გაიზარდა. გერასიმე შიშობს სწორი საქმის კეთების სიზუსტესა და სიზუსტეს. მოიგეთ შურისძიება სიწმინდეზე თქვენი სიმშვიდისა და კარისთვის. იოგას არასოციალურობის სკამის ქვეშ პატარა ტროხის ოთახის დეტალური აღწერა. ”მე არ მიყვარდა ვინი, მე წავედი ახალთან”, და ამისთვის, რომ შენი ამხანაგი ციხეში წაიყვანე. ალე, თავისი ბოროტი გამოხედვითა და გმირული ძალით არ აინტერესებს, გერასიმეს კეთილი გული აქვს, უყვარს და კარგად ლაპარაკობს.

ვიღაც მსახურთაგან ეშინოდა ბინძური კარისკაცის, იცოდა მისი სუვორა და სერიოზული ვდაჩა. პროტე არაამხანაგი გერასიმე იძახის არა მარტო შიშს, არამედ საქმის შესასრულებლად კარისკენ წავალ, რომ სიკეთე მოთმინებაა. ”მათ გონებაში, თითქოს სასჯელის ულვაში სცემდნენ და იცოდნენ მათი უფლებები და უკვე ვერავინ ბედავდა დედაქალაქის ამ ადგილას ჯდომას.” და პან გერასიმე მოუწოდებს არა მხოლოდ შიშს, არამედ შიშს. „ვონა იოგო ამ ძლიერ გუშაგს ერთგულად ანიჭებდა უპირატესობას“. ნიმიის, ისევე როგორც მთელ კარს, ეშინია მოხუცი ქალბატონის, ცდილობს მიაღწიოს მას, თითქოს სჯის მას. ალე, ერთგული მსახურის მიერ გაჟღენთილი, ცოტა სინესტე არ მოიხმარა.

ძლიერი კაცისთვის მნიშვნელოვანია ქალაქთან ახლოს ცხოვრება. Vіn დათმობები splkuvannya z რუსული ბუნება. Nimiy, unsociable გერასიმე თვითკმარი. ხალხის უნიკალური იოგა. დეიდა, რომელიც შენი ღირსი იყო, უცხოდ ჩანს. ვინი ღრმად უკმაყოფილოა. იოგას ბნელი ცხოვრების პირველი ღერძი არის პატარა მსუბუქი გამოკვეთა. Gerasim ryatuє z მდინარეები bіdne tsutsenya, vygodovuє yogo, რომელიც ერთვის ახალს მთელი სულით. ვინი ძაღლს მუმუს უწოდებს. გაიმარჯვა გერასიმეს უყვარდა და ყოველთვის მასთან იყო, იტყუებოდა, რომ გაეღვიძებინა და ღამით სახლებს იცავდა. სუნები ახლო მეგობრები ხდებიან. მუმუსადმი სიყვარული გერასიმეს სიცოცხლის გაძარცვა არის სიხარული.

ქალბატონი გაიგებს მუმუს შესახებ და ავალებს, მიიყვანოს იგი საკუთარ თავთან, განავითაროს ნუდგა. ალე, პატარა ძაღლი ღრიალებს. დაუჯერებელი ქალბატონო, არ ესმის, როგორ შეიძლება არ დაემორჩილო ბრძანებას, ძაღლებს შეეშინდებათ. გერასიმე ცდილობს მოატყუოს მუმუ და თვალი დახუჭოს კომისარზე. ალე მუმუ თავისთვის ქერქს ჰგავს. სიგიჟის სამწუხარო კრიტერიუმი მარტოხელა, გულუხვად მოსიყვარულე მეგობრის მოკვლა. ბოროტი ქალბატონი გერასიმეს უფრო მეტად უღირსებს, მაგრამ არ შეიძლება ზიანი მიაყენოს მას სულის სიძლიერის გამო, რომელიც თითქმის სისველეს ჰგავს.

გერასიმ ტურგენევის წილზე ჩვენ ვნახეთ მდიდარი კრიპაკივის წილი. ვინი აპროტესტებს დამხმარეების მძიმე ჩაგვრას. ავტორი გამოთქვამს იმედს, რომ „ნიმ“ ხალხს შეუძლია რჩევის მიცემა მჩაგვრელებისთვის.