Psicologia (dal greco. psiche- Anima, loghi- storia, scienza) - scienza sui modelli di sviluppo e funzionamento psiche(come una forma speciale di vita) e fenomeni mentali.

Attualmente, l'argomento della psicologia è psicheі fenomeni psichici. È meglio riferire a chi include queste intese.

Psiche– il potere della materia vivente altamente organizzata, che risiede nell’immagine attiva della luce oggettiva, di cui il soggetto ha un’immagine estranea, della cui luce e regolazione su di essa e base del comportamento e dell’attività.

Z questa designazione Quella che segue è una serie di giudizi di base sulla natura e sui meccanismi di manifestazione della psiche. Innanzitutto la psiche non è solo materia vivente, ma piuttosto ciò che contiene specifici organi che rappresentano le possibilità della psiche (il sistema nervoso, i nodi nervosi, ecc.).

In un altro modo, Specialità del capo La psiche ha la capacità di riflettere la luce oggettiva: la materia vivente altamente organizzata che alimenta la psiche può essere utilizzata per catturare informazioni sulla luce eccessiva. In quel momento, l'ora dell'ilmimani è l'inversione dell'immagine mentale bosocorganizzata della madre nella dimensione, l'iz è alcalinato dal marziale -ok.

In terzo luogo, l'informazione vivente sull'eccesso di luce serve come base per la regolazione dell'ambiente interno di un organismo vivente e la formazione del suo comportamento, il che in generale significa la possibilità di qualcosa di banale. Il fondamento di questo organismo nella mente del medio , che sta gradualmente cambiando.

Le regolarità della psiche si rivelano in fenomeni mentali reali e diversi.

Va notato che esistono opinioni diverse sulla struttura dei fenomeni mentali. Tuttavia, molto spesso esiste una divisione dei fenomeni mentali in tre classi principali: processo mentale,stati mentali e potere mentale e particolarità(Fig. 1).

Riso. 1. La struttura dei fenomeni mentali

I processi mentali agiscono come i principali regolatori del comportamento umano. IO capo dei processi mentali(combinato con altri fenomeni mentali) per coloro che odorano pannocchia,fluireі FINE, poi ci sono le caratteristiche dinamiche, che includono innanzitutto parametri che indicano la gravità e la stabilità del processo mentale. La fatica, i processi mentali possono essere divisi in tre gruppi: cognitivi, emotivi e volitivi.

Prima processi mentali cognitivi Esistono processi mentali associati alla confusione e all'elaborazione delle informazioni. Includono percezione, percezione, manifestazione, memoria, risveglio, pensiero, linguaggio e rispetto. A causa di questi processi, le persone rimuovono costantemente le informazioni sul mondo eccessivo e su se stesse.

Vedi l'ordine dei processi mentali cognitivi come quelli indipendenti processi mentali emotivi.

Tra questo gruppo di processi mentali si possono vedere fenomeni mentali come affetti, emozioni, sentimenti, stati d'animo e stress emotivo.

Processi mentali voloviani Le cose più belle si rivelano nelle situazioni in cui puoi prendere decisioni, affrontare le difficoltà, gestire il comportamento tuo e degli altri.

Alcune persone vedono un altro gruppo di processi mentali come indipendenti – processi sconosciuti. Comprende quei processi che hanno luogo e sono soggetti a controllo dal lato dell'informazione. Tuttavia, probabilmente è più importante ridurre questo gruppo a fenomeni mentali indipendenti e non a processi, poiché includono non solo fenomeni dinamici, ma statici.

Gli stati psichici caratterizzano con un segno lo stato della psiche. Le puzze, come i processi mentali, hanno le loro dinamiche, caratterizzate da banalità, immediatezza, persistenza e intensità. A modo loro, gli stati mentali infondono il risultato dei processi mentali e possono svolgere attività o disturbarle. Fenomeni come la depressione, l'oppressione, la paura, la cattiveria e l'infelicità vengono portati negli stati mentali.

La prossima classe di fenomeni psichici potere mentale e particolarità– caratterizzato da una maggiore durabilità e da un ottimo acciaio. Sotto i poteri psichici della particolarità, è consuetudine comprendere le particolarità più essenziali della particolarità al fine di garantire un livello melodioso e lucido di attività e comportamento di una persona. L'immediatezza, il temperamento, il vigore e il carattere sono considerati poteri psichici. Lo sviluppo di questi poteri, così come le peculiarità dello sviluppo dei processi mentali e gli stati mentali più importanti (più caratteristici per le persone) indicano l'unicità delle persone, la loro individualità.

I fenomeni, influenzati dalla psicologia, sono associati a una persona o a gruppi specifici. I fenomeni psichici associati alla vita di gruppi e squadre sono stati riportati entro i confini della psicologia sociale.

Baffi fenomeni mentali di gruppo può anche essere suddiviso in processi mentali, stati mentali e poteri mentali. In contrasto con i fenomeni mentali individuali, i fenomeni mentali di gruppi e collettivi hanno una divisione più chiara in interni ed esterni.

Prima dei processi mentali collettivi, che agiscono come fattore primario nella regolazione del collettivo o del gruppo, includono l'adesività, i conflitti intersociali, le relazioni intersociali, la formazione di norme di gruppo, le relazioni reciproche di gruppo e altri. , panico e altri. I punti di forza mentali più significativi del gruppo includono l'organizzazione, lo stile di gestione e l'efficienza.

Pertanto, l'oggetto della psicologia è sia la psiche che i fenomeni mentali di una particolare persona, nonché i fenomeni mentali che si osservano in gruppi e collettivi.

Allo stesso tempo, l'idea principale della psicologia risiede nell'indagine dei fenomeni mentali.

L'oggetto della formazione della psicologia sono le persone (un gruppo di persone) e le creature che hanno una psiche sono come il naso della psiche.

La psicologia, come un'altra scienza, ha i suoi metodi. Metodi di ricerca scientifica: adottare metodi che aiutino a ottenere prove necessarie per formulare raccomandazioni pratiche e generare teorie scientifiche. Lo sviluppo di qualsiasi scienza dipende da quanto sono accurati i metodi su cui ha vinto, da quanto puzza nadiyniі Validni.

Affidabilità metodo – questa è una caratteristica del metodo, che mostra la durabilità e la coerenza dei risultati ottenuti con l’aiuto.

Validità metodo – il criterio più importante per l'integrità del metodo, caratterizza l'accuratezza delle caratteristiche tracciate; valutazione dell’adeguatezza del metodo di indagine del problema.

Tutti i metodi attualmente studiati in psicologia possono essere divisi in due grandi gruppi(Fig. 2): metodi oggettivi e soggettivi. Metodi soggettivi, In considerazione di quelli oggettivi, si basano sull'autovalutazione dei pre-studenti, oppure sul punto di vista dello psicologo pre-studente sullo stesso problema.

I metodi soggettivi includono: cautela, formazione e test (test-trainer e test-plant). Prima dell'obiettivo: sperimentare e testare (oggettivo e proiettivo). Il prossimo rapporto consiste nell'imparare quali sono questi metodi.

Metodo di cautela uno dei metodi più antichi che la scienza abbia mai conosciuto. Utilizzando il metodo passivoі indagine in mezzo al nulla la realtà. L'oggettività dei risultati ottenuti con il suo aiuto spetta allo stesso investigatore, con la sua costante abilità nel mantenere la cautela, nell'indicare fonti e dettagli significativi.

Riso. 2. Metodi di base della ricerca psicologica

Ad una determinata ora sono visibili fino a 14 diversi tipi di avvisi. I più comuni sono: self-care (ad esempio, registrazioni fraudolente); esterno (l'osservatore non è un membro del gruppo monitorato e ha cercato di percepirlo come un estraneo); incluso (attenzione a non far parte di un gruppo che lo segue, cercando di accettarlo come collega); vilne (non c'è dubbio che non ce ne siano di difficili prima dell'organizzazione, delle procedure di sicurezza, nonché prima della procedura di registrazione dei dati); standard (vale a dire un piano severo per l'attuazione di precauzioni) quindi.

Opituvannya Si tratta di un metodo basato sull'estrazione dai percorsi stessi delle informazioni necessarie per fornire ed informare. Esistono diverse opzioni per condurre i test. Ognuno di loro ha i suoi vantaggi e difetti. Esistono tre tipi principali di apprendimento: sonno, scrittura e scrittura.

Incubazione addormentata Di norma, in queste situazioni si diventa stagnanti, se è necessario fare attenzione alle reazioni e al comportamento della persona testata.

Questo tipo di test permette di penetrare più profondamente nella psicologia di una persona; i frammenti di cibo che dovrebbero essere presi come follow-up possono essere modificati nel processo di indagine in base alle peculiarità del comportamento e della reazione di ciò che è stato testato. Tuttavia, questa versione del test richiede più di un'ora per essere completata, oltre alla necessità di una formazione specifica da parte dello sperimentatore. Una delle varietà di formazione orale è Rozmova.

La formazione tramite lettera ti consente di formare un gran numero di persone in un'ora relativamente piccola. La forma più estesa di test è il questionario. Tuttavia, non ce ne sono molti, perché non è possibile trasferire la reazione di questi ultimi all'alimentatore e modificarla durante l'ora di rilevamento del cambiamento.

Incubazione di Vilne- un tipo di lingua scritta, in cui il flusso del potere non è indicato nel futuro.

TestÈ il metodo psicologico più utilizzato al momento. La sua popolarità è dovuta alla capacità di cogliere caratteristiche precise e chiare di un fenomeno psicologico, nonché alla capacità di produrre risultati investigativi, essenziali per raggiungere obiettivi pratici. Rispetto ad altri metodi di test, hanno una procedura chiara per la raccolta e l'elaborazione dei dati, nonché una procedura chiara per l'interpretazione psicologica dei risultati.

È comune vedere una serie di opzioni di test: test pilota, test di produzione, test di progetto.

Test-opituvach come metodo basato sull'analisi di campioni alimentari, che ci consente di ottenere informazioni affidabili e affidabili sulla manifestazione e la gravità delle caratteristiche psicologiche.

Reparto prove trasmette informazioni dettagliate sulle caratteristiche psicologiche di una persona sulla base dell'analisi del successo del compito di canto.

Prove di progettazione. Questa categoria di test è considerata la più obiettiva, poiché non riflette l'autostima di quest'ultimo. Consentono una libera interpretazione da parte del ricercatore delle istruzioni contraffatte e testate. Ad esempio, per la scelta migliore delle carte colorate, lo psicologo determina il suo stato emotivo. I Prote test di tipo proiettivo dimostrano avanzamenti fino al livello di formazione professionale e di lavoro pratico di uno psicologo e richiedono anche un livello sufficientemente elevato di sviluppo intellettuale nella persona testata.

È possibile ottenere dati oggettivi per ulteriore assistenza sperimentare– un metodo basato su una situazione unica in cui il potere viene osservato, manifestato e valutato nel modo più chiaro. Esistono due tipi principali di esperimenti: di laboratorio e naturali. Gli odori variano a seconda di come viene eseguito l'esperimento.

Un esperimento di laboratorio, invece di uno naturale, trasmette una situazione individuale creata, che ha il potere di indagare ciò che può essere meglio valutato.

Un altro gruppo di metodi della scienza psicologica è creato dai metodi modellazione. Diventerà stagnante se sarà difficile utilizzare altri metodi. Le loro caratteristiche sono quelle che, da un lato, ruotano attorno alle informazioni della canzone su quegli altri fenomeni psichici, e dall'altro, con la loro ricerca, di regola, la partecipazione ai test o l'apparenza della situazione reale non è richiesto proprio così. Pertanto, è difficile classificare le varie tecniche di modellazione nella categoria dei metodi oggettivi e soggettivi. I modelli possono essere tecnici, logici, matematici, cibernetici, ecc.

Tieni presente che il trattamento più efficace dei fenomeni mentali si basa su un insieme completo di metodi diversi.

Oggetto della psicologia

1. Comprendere l'argomento della psicologia

Organizzazione sistemica e diversità dei fenomeni mentali umani

Il tema della psicologia nella scienza psicologica straniera

Oggetto della psicologia e sviluppi della psicologia umana

1. Comprendere l'argomento della psicologia

Una specifica scienza della pelle è oggetto di studio e differisce dalle altre scienze per le peculiarità della sua materia. Pertanto, la geologia differisce dalla geodesia in quanto, essendo oggetto di indagine, la Terra prende dapprima la sua struttura, la sua storia futura, e dall'altro la sua dimensione e forma.

Affrontare le caratteristiche specifiche dei fenomeni studiati dalla psicologia è molto più difficile. C'è molta comprensione di questi fenomeni, che è ciò che le persone cercano quando si trovano di fronte alla necessità di comprendere la scienza psicologica.

La difficoltà sta, innanzitutto, nel fatto che i fenomeni, insegnati dalla psicologia, sono stati a lungo visti dalla mente umana e si sono intrecciati con altre manifestazioni della vita come particolarità. In effetti, è del tutto ovvio che mi piace la macchina da scrivere Drukarsky: è molto speciale e distinta dalla stessa macchina da scrivere Drukarsky, l'oggetto reale che sta di fronte a me sul tavolo; la cosa che preferisco è andare sulle leccate: è diverso dalla vera escursione con la lisciva; La mia ipotesi riguardo al sustrich della New Rock è che sia completamente diverso da ciò che realmente accadeva prima della New Rock. In questo modo si sviluppò gradualmente la formazione di varie categorie di fenomeni, che iniziarono a essere chiamati mentali (funzioni mentali, poteri, processi, stati, ecc.). Il loro carattere speciale deriva dal collegamento con la luce interiore dell'uomo, che si riflette in ciò che vede, e portato nelle profondità della vita spirituale, che è rappresentata da idee e fatti reali. Questi fenomeni furono raggruppati sotto i nomi di "spirito", "memoria", "mente", "volontà", "sensazione" e altri, creando immediatamente quella che viene chiamata la psiche, la luce psichica interiore di una persona, la cui vita spirituale è peggio. .

Sebbene le persone che sorvegliavano altre persone nella vita di tutti i giorni non fossero consapevoli di vari fatti di comportamento (azioni, affari, operazioni lavorative, ecc.), nonostante le esigenze di interazione pratica, erano disturbate dalle loro divisioni nel monitoraggio del comportamento esterno e mentale processi. Dietro la storia c'erano sempre le intenzioni, i motivi con cui le persone agivano e la reazione ad altre cose - peculiarità del carattere. Molto prima che i processi mentali, il potere e il potere diventassero oggetto di analisi scientifica, si accumulava la conoscenza psicologica vissuta delle persone l'una sull'altra. Si è consolidato, trasmesso di generazione in generazione, nella lingua, nella creatività popolare, nelle opere del misticismo. Lo hanno accolto, ad esempio, dicendo i seguenti ordini: "Meglio imparare una volta, almeno dieci volte quasi" (sulle conquiste della percezione visiva e della memoria prima dell'udito); "Il personaggio è un amico della natura" (sul ruolo del personaggio, che si è sviluppato, che può competere con forme di comportamento innate), ecc.

L’evidenza psicologica vivente, raccolta da prove sociali e speciali, crea una conoscenza psicologica prescientifica. Gli odori possono rimanere ampi, possono, fino alla fine della giornata, accogliere l'orientamento del comportamento di persone estranee, possono trovarsi al momento giusto tra le attività corrette e appropriate. Tuttavia, tale conoscenza riduce la sistematicità, la profondità, le prove e tutto questo non può diventare una base preziosa per un lavoro serio con le persone, che richiederà conoscenze scientifiche. conoscenza oggettiva e affidabile della psiche umana, che ci consente di prevedere il comportamento in queste e altre situazioni critiche.

Gli sviluppi della psicologia hanno contribuito ai contributi di molti filosofi. Il termine “psicologia” è apparso per la prima volta nel mondo scientifico nel XVIII secolo. nei libri del filosofo tedesco H. Wolff “Psicologia razionale” e “Psicologia empirica”. Fin dall'inizio la scienza si è concentrata sullo studio dei fenomeni mentali e psicologici associati alla coscienza, poi già all'inizio del XX secolo il campo di ricerca degli psicologi comprendeva processi mentali sconosciuti, nonché comportamenti, ecc. La realtà.

La psicologia divenne indipendente nel XIX secolo, quando in questa scienza furono introdotti la sperimentazione e metodi di ricerca dettagliati. Fondata da W. Wundt come XIX Centenario a Lipsia, il Laboratorio psicologico sperimentale (e più tardi l'Istituto di psicologia sperimentale) diede inizio a un nuovo campo sperimentale della psicologia.

Sulla base di questi risultati, possiamo chiamare questo campo disciplinare psicologia.

L'oggetto della psicologia sono i modelli, le tendenze, le caratteristiche dello sviluppo e del funzionamento della psiche umana.

È importante ricordare che la psiche subisce l'ontogenesi nel suo sviluppo (dal greco ontos - essenza, genesi - persone, cammino) - il processo di sviluppo di un organismo individuale, e la filogenesi (phyle - genere, specie, tribù, genos - camminare) - modellato storicamente. La psiche nell'ontogenesi ripete il suo sviluppo nella filogenesi.

A causa del valore scientifico e pratico della psicologia, la psicologia è divisa in diverse scuole psicologiche e specifiche, o in una di esse, in un sistema esplicativo. Allo stesso tempo, esiste il pericolo reale di un “eclettismo non costruttivo”. In tali menti super-intelligenti, la psicologia, da sola, entra naturalmente in interazione tra il Cosmo e le varie aree della scienza. In questo caso non perde la sua immagine scientifica e pratica, ma spiega i problemi tra la teoria e il sistema accettati.

Qui viene rettificato il campo degli interessi della psicologia stessa, in cui si ritrovano i punti costruttivi della teoria,

Perché dovremmo entrare in un sistema di conoscenze, come formare il soggetto della psicologia ed esserne seguiti? Questa, ovviamente, è la psiche di una persona, che si riflette nella psiche di una persona, nel rispetto e nella memoria, nel sentimento e nel pensiero, nello spirito e nel comportamento, nella conoscenza e nel linguaggio, nella vivacità, nel potere e nell'amarezza della particolarità e molte altre cose che verranno le vedremo più tardi.

Pertanto, una delle scienze fondamentali per comprendere la psicologia è la psiche.

Non importa quanto l'organismo di una creatura sia umano, è impossibile dormire senza morire. C’è bisogno di incoraggiamento nella tua vita. La connessione tra il corpo e il flusso intermedio esterno è influenzata dal sistema nervoso. Il principale meccanismo dell'attività nervosa degli esseri viventi è un riflesso come reazione nel corpo a vari elementi dell'ambiente esterno o interno. Yak dopo aver installato I.M. Sechenov, i processi mentali (a quanto pare, i pensieri, quasi tutto) diventano una parte invisibile dei riflessi del cervello. La psiche è soggettiva (sia interna, come i processi mentali), immagini complesse e variegate della luce oggettiva.

Ebbene, l'anima, la psiche: questa è la luce interna, una caratteristica che nasce dal processo di interazione di una persona con la luce in eccesso, dal processo di riflessione attiva di questa luce.

La psiche è inerente agli esseri umani, ma è nelle creature. Ebbene, la psicologia dovrebbe essere intesa come una scienza sulle persone, poiché protegge sempre la complessità della psiche delle creature e delle persone. Su questa base, nella storia della scienza c'è stata, e senza dubbio continuerà ad esserci, un'esagerazione eccessiva o una trascuratezza della specificità delle manifestazioni mentali nelle creature e negli esseri umani.

. Organizzazione sistemica e diversità dei fenomeni mentali umani

La psiche comprende un'immagine interna del mondo, invisibile dal corpo umano, ed è il risultato cumulativo del funzionamento del corpo, prima ancora del sistema nervoso centrale, che garantisce la capacità di una persona di svilupparsi e svilupparsi nella vita. . L'ambiente sociale fluisce in una persona, i processi che si verificano in esso a livello macro e micro, quindi la psiche umana ha una propria organizzazione sistemica e semantica. I fenomeni mentali, essendo il prodotto dell'interazione dell'individuo con l'ambiente esterno, sono agenti causali attivi (determinanti) del comportamento. Sotto i fenomeni psichici si nascondono fatti di evidenza interna e soggettiva.

La psiche umana è complessa e varia nelle sue manifestazioni. Puoi vedere i seguenti gruppi di fenomeni mentali: 1) processi mentali, 2) stati mentali, 3) poteri mentali, 4) intuizioni mentali.

L'organizzazione sistemica e la diversità dei fenomeni mentali umani è mostrata in Fig.

Riso. Organizzazione sistemica e diversità dei fenomeni mentali umani

La psiche umana si manifesta nell'avanzare dei blocchi dei fenomeni mentali.

Processo mentale- visualizzazione dinamica dell'attività in varie forme di fenomeni mentali. Un processo mentale è il processo di attraversamento di un fenomeno mentale, che inizia dall'inizio, dallo sviluppo e dalla fine che appare nell'apparenza della reazione. La fine di un processo mentale è l’inizio di un nuovo processo. Nello stato di insonnia c'è una mancanza di continuità dell'attività mentale.

I processi mentali sono fenomeni mentali elementari che durano da frazioni di secondo a decine di secondi o più. La psiche è viva, al limite della plastica, ininterrotta, inizialmente un po' senza problemi, e il processo che si forma e si sviluppa, che genera altri prodotti o risultati (ad esempio, comprensioni, sentimenti, immagini, operazioni mentali ii anche). I processi mentali sono sempre inclusi in tutti i tipi di attività mentale.

I processi mentali sono influenzati sia da influenze esterne che da suddivisioni del sistema nervoso, come il nucleo interno del corpo.

Tutti i processi mentali sono divisi in processi cognitivi: possono essere visti come sensazioni e pensieri, manifestazioni e memoria, pensieri e pensieri; esperienze emotive - attive e valide; volovi: decisione, vikonannya, volove zusillya; eccetera.

I processi mentali assicurano la formazione della conoscenza e la regolazione primaria del comportamento e dell'attività umana.

Nell'attività mentale complessa, vari processi sono associati alla creazione di un unico flusso di informazioni, che garantisce un'adeguata espressione dell'attività e dell'interazione di vari tipi di attività. I processi mentali procedono con velocità e intensità variabili a causa delle peculiarità degli influssi esterni e degli stati di particolarità, come fenomeni mentali elementari, che fluttuano da una frazione di secondo a dozzine di hvilin e altro ancora.

L'altro blocco contiene gli stati mentali, che sono più fastidiosi parallelamente ai processi mentali (possono durare diversi anni, giorni o addirittura anni) e più complessi dietro la struttura e la luce. Possono essere visti, ad esempio, nello spirito di salute e depressione, praticità e produttività, stanchezza, luminosità, ricchezza e cattivo umore.

Il terzo blocco è il potere mentale e la particolarità. Le persone tradizionali, come risultato di una lunga vita, dipendono, come minimo, dal periodo più importante: temperamento, carattere, personalità e peculiarità persistenti dei processi mentali nell'individuo.

Alcuni psicologi vedono il quarto blocco dei fenomeni mentali umani: l'illuminazione mentale, cioè. quelli che sono il risultato del lavoro della psiche umana, dello sviluppo e dell'autosviluppo. Questo è l’inizio della conoscenza, dell’intelligenza, delle abilità, della conoscenza, ecc.

I processi mentali, il potere e il comportamento delle persone sono visti solo ai fini dell'apprendimento; infatti, agiscono tutti come un tutt'uno e si trasformano reciprocamente l'uno nell'altro. Quindi, ad esempio, la figura che spesso si manifesta può essere un segno di astuzia, un cambiamento di carattere o un cambiamento di carattere. Diventerò una cattiva crescita e un'attività che intensificherà il rispetto e la sensibilità, e la depressione e la passività porteranno alla luminosità, uno spruzzo superficiale e griderò immediatamente.

Un altro blocco є stato mentale,Eventuali eventi più preoccupanti sono legati ai processi mentali (possono durare molti anni, giorni o addirittura anni) e si ripiegano dietro la struttura e la luce. Possono essere visti, ad esempio, nello spirito di salute e depressione, praticità e produttività, stanchezza, luminosità, ricchezza e cattivo umore. In generale, le condizioni di salute mentale si manifestano con un aumento o una diminuzione dell'attività delle particolarità.

La pelle umana è sensibile alle varie condizioni mentali. Con uno stato mentale di Rozumov e il lavoro fisico procede facilmente e in modo produttivo, con un altro è importante e inefficace. I processi mentali sono di natura riflessa: gli odori sorgono sotto l'influenza della situazione, di fattori fisiologici, dell'avanzamento del lavoro, della frequenza degli scoppi verbali (lode, condanna, ecc.).

Le infezioni più comuni sono:

-stato mentale estremo, ad esempio il rispetto, che appare a livello di concentrazione attiva o dissipazione,

-stati emotivi o stati d'animo (felice, triste, triste, triste, arrabbiato, litigioso, ecc.),

-uno stato speciale e creativo di particolarità, che si chiama nathnennyam.

Il terzo blocco è caratteristiche mentali di particolarità.Le persone puzzolenti, poiché non possono sopportare questa lunga vita, dovranno sopportare questo periodo difficile. Le caratteristiche potenti sono i regolatori più stabili dell’attività mentale di una persona. Sotto l'autorità psichica, le persone comprendono la fermezza dell'illuminazione che garantirà un livello di attività e comportamento chiaro e dall'odore chiaro, tipico di questa persona: temperamento, carattere, flessibilità, franchezza e altro Il potere mentale della pelle si forma passo dopo passo nel processo di sviluppo e si consolida nella pratica. Bene, questo è il risultato del knockout attività pratiche.

Il potere delle peculiarità di varie cose può essere classificato in gruppi di processi mentali, sulla base dei quali si forma la puzza. Su questa base, si può vedere il potere dell'attività intellettuale, o cognitiva, volitiva ed emotiva di una persona. Ad esempio, lo segnaliamo:

-potere intellettuale: cautela, rigidità mentale;

-volov: risolutezza, facilità;

-emotivo: sensibilità, tenerezza, parzialità, efficacia, ecc.

I poteri psichici non emergono tutti in una volta, sono sintetizzati e creano complesse intuizioni strutturali di particolarità che devono essere tenute in considerazione:

1. Posizione vivente di particolarità (sistema di bisogni, obiettivi, conversioni, ideali, che significa scelta e livello di attività umana);
2. Temperamento (il sistema di poteri naturali di particolarità - scioltezza, importanza del comportamento e tono di attività - caratterizza il modello dinamico di comportamento);
3. Virtù (sistema di potere intellettuale-volitivo ed emotivo, che significa potenzialità creativa della particolarità)
4. Carattere come sistema di comportamento e comportamento.

Gli psicologi recitanti vedono il quarto blocco delle manifestazioni mentali delle persone: illuminazione mentale.Questi sono i risultati della psiche umana, dello sviluppo e dell'autosviluppo. Puoi vedere davanti a loro: conoscenza, intelligenza, abilità, abilità, ecc.

I processi mentali, le posizioni, il potere e il comportamento generale delle persone sono visti da noi senza il metodo dell'indottrinamento. Tutti gli odori, infatti, appaiono come un tutt'uno e si trasformano reciprocamente l'uno nell'altro. Quindi, ad esempio, la figura che spesso si manifesta può essere un segno di astuzia, un cambiamento di carattere o un cambiamento di carattere. Diventerò una cattiva crescita e un'attività che intensificherà il rispetto e la sensibilità, e la depressione e la passività porteranno alla luminosità, uno spruzzo superficiale e griderò immediatamente.

la memoria dello stress mentale sarà quasi

3. Il tema della psicologia nella psicologia straniera

Tutta la storia della cultura della civiltà umana contiene imboscate costruttive, che ne indicano il progressivo sviluppo. La genesi della conoscenza psicologica e l'integrazione delle sue componenti necessarie consentono alle menti moderne di caratterizzare meglio l'oggetto della psicologia e di comprenderne la comprensione nelle varie fasi storiche.

Gli approcci tradizionali al tema della psicologia indicano somiglianze nella conoscenza del tema della psicologia, che è accettata:

Anima;

aspetto;

Svidomista;

Comportamento;

-sconosciuto;

-processi di elaborazione delle informazioni e risultati di tali processi;

-speciale testimonianza del popolo.

Tutte queste aree tematiche sono state influenzate dai risultati di varie scuole tradizionali e nuove, direzioni scientifiche, teorie e concetti. Quelli più importanti sono così.

Comportamentismo(in inglese comportamento - comportamento) - una delle aree principali della psicologia, che si è diffusa in vari paesi e soprattutto negli Stati Uniti. I fondatori del comportamentismo sono E. Thorndike, J. Watson.

Nel caso della psicologia diretta, lo studio dell'argomento si riduce all'analisi del comportamento. La cui psiche e intelligenza sono staccate dall'oggetto dell'indagine. L'origine principale del comportamentismo: la psicologia può influenzare il comportamento, e anche la conoscenza, la psiche, che in linea di principio non è immediatamente osservabile.

Il comportamento è inteso dai comportamentisti ortodossi come un insieme di dinamiche di “stimolo-risposta” (S-R). Secondo i comportamentisti, conoscendo il potere dei partecipanti attivi e guardando le testimonianze passate delle persone, è possibile tracciare il processo di iniziazione e istituzione di nuove forme di comportamento. In questo caso, la conoscenza non gioca lo stesso ruolo di quella vecchia e nuove forme di comportamento possono essere viste come riflessi mentali.

Il neo-comportamentismo in questo e in altri mondi sembra essere una formula classica del comportamentismo (S-R), ma tende a essere riconosciuto come un vero e proprio determinante del comportamento umano. Diventa quindi ovvio che tra lo stimolo attuale e le reazioni comportamentali c'è un'elaborazione di informazioni che, come processo attivo, senza tale comprensione non è possibile spiegare la reazione di una persona agli stimoli culinari. È così che il neo-comportamentismo si riduce ai concetti più importanti di “cambiamenti minori che arrivano, o quelli intermedi”. Ci sono moltissime idee, conquiste del comportamentismo dal punto di vista scientifico e anche pratico.

Psicoanalisio altro FreudianesimoSi tratta della designazione remota di varie scuole e dell'inizio emerso dalla base scientifica degli insegnamenti psicologici di 3. Freud, che funge da elemento chiave di un concetto psicoterapeutico unificato. Psicoanalisi (dal greco psiche - anima e analisi - dispiegamento, smembramento) - antica, smembrata da 3. Freud e ulteriormente sconosciuta e la sua interconnessione con la conoscenza nella psiche umana. Il freudismo ha guadagnato il rango di una teoria psicologica sotterranea, avendo ricevuto un grande afflusso in tutto il mondo. Il freudismo è caratterizzato da una spiegazione dei fenomeni mentali attraverso l'ignoto, che fondamentalmente è una manifestazione del conflitto end-to-end tra il noto e l'ignoto nella psiche umana.

La psicoanalisi è strettamente correlata alla teoria di S. Freud sull'esperienza dell'attività mentale e sulla particolarità degli impulsi istintivi subconsci. La struttura della particolarità S. Freud vede tre componenti:

1) VD (VONO) - il centro degli istinti ciechi, desidera evitare soddisfazioni sfavorevoli, indipendentemente dall'aspetto di una persona estrema. Queste attività, che vanno dall'ovvio all'ovvio, diventano il nucleo dell'attività umana e influenzano direttamente i loro pensieri e comportamenti. Gli psicoanalisti attribuiscono particolare importanza allo stretching;

1. EGO (I) è un regolatore che riceve informazioni sullo stato attuale del suo corpo, le salva in memoria e organizza modalità di autoconservazione;
2. Super-Io (Super-Io) - un insieme di standard morali, difese e desideri che sono assegnati in modo speciale al processo educativo, ed è importante, ovviamente,

Secondo il pensiero di Freud 3, queste persone indulgono nelle spontaneità terrene di cui leccano come evidente evidenza. Avendo creato il metodo della psicoanalisi, con l'aiuto del quale è possibile rintracciare gli impulsi spontanei profondi delle persone e trattarli. La base del metodo psicoanalitico è l'analisi di associazioni forti, sogni, appunti e osservazioni, ecc. La radice del comportamento umano risale alla sua infanzia. Il ruolo principale del processo di modellamento è che le persone sono guidate da istinti e impulsi.

Ai confini dello psicoanalitico ci sono altri punti di vista. Pertanto, gli insegnamenti di Freud A. Adler hanno sottolineato che la base del comportamento delle peculiarità della pelle non risiede nelle voglie, ma ancor più fortemente in un senso di inferiorità, che durante l'infanzia, se il ritardo del bambino dai genitori è forte, porta all'ostracismo .

KG. Jung ha osservato che l'identità si forma come risultato dell'afflusso dei conflitti della prima infanzia e anche del declino delle immagini ancestrali che svaniscono dal profondo. Pertanto è necessario, quando si indaga su persone e robot, abbracciare anche il concetto di “ignoto collettivo”. Ha introdotto il concetto di psicologia analitica, che riconosce il ruolo dell'ignoto come archetipi, del consapevole e dell'ignoto di gruppo come fenomeno mentale autonomo.

Nel concetto neofreudiano di K. Horne, il comportamento è attribuito al potere interno della pelle di una persona come "preoccupazioni di base" (o "ansia di base"), che è alla base di conflitti interni peculiari.

Psicologia della Gestalt(in un nuovo senso, la Gestalt è una forma, un'immagine, una struttura completa) - una delle direttive più importanti della psicologia straniera, nata in Germania nella prima metà del XX secolo e appesa come tesi centrale sulla necessità di un Nel complesso mi sto avvicinando all'analisi di fenomeni mentali complessi. Occupa un posto significativo nel quadro della psicologia della Gestalt asocianesimo- un concetto in psicologia che vede la vita mentale di una persona come la comprensione di fenomeni mentali discreti (discreti) e attribuisce particolare importanza al principio di associazione nella spiegazione dei fenomeni mentali.

La psicologia della Gestalt ha posto l'accento sull'indagine delle principali funzioni mentali di una persona (atteggiamento, mentalità, comportamento, ecc.) come strutture intere, primarie rispetto alle loro componenti. I principali rappresentanti di questo sono gli psicologi tedeschi M. Wertheimer, W. Keller, K. Koffka.

Umanisticopsicologia - direttamente dalla psicologia straniera, che si sta ancora rapidamente sviluppando nel nostro Paese, che riconosce come argomento principale la peculiarità di un intero sistema unico, che è ciò che verrà dato in futuro, e la "possibilità" "nascosta" di autorealizzazione , il potere solo di poche persone. In prima linea nella psicologia umanistica c'è la teoria della particolarità, sviluppata dallo psicologo americano A. Maslow. Secondo questa teoria i bisogni fondamentali delle persone sono: fisiologici (acqua, acqua, sonno, ecc.); bisogno di sicurezza, stabilità, ordine; i bisogni del khanna, l'appartenenza percepita a qualsiasi forza delle persone (patria, amicizia e altro); bisogni delle persone (autoaffermazione, fiducia in se stessi); bisogno di autorealizzazione.

Psicologia genetica- un concetto sviluppato dalla scuola psicologica ginevrina J. Anche dai loro seguaci, è simile allo sviluppo dell'intelletto umano, soprattutto nella sua infanzia. Questo è un concetto psicologico: lo sviluppo dell'intelligenza si realizza durante il processo di transizione dal suo centrismo (centramento) attraverso la decentrazione a una posizione oggettiva attraverso l'esterno-interiorizzazione.

Psicologia individuale- una delle linee dirette della psicologia profonda, ampliata da A. Adler e che deriva dal concetto di evidenza nel complesso di inferiorità dell'individuo e dal degrado della sua condizione come motivazione per il comportamento di particolarità. La più grande espansione, soprattutto nel campo della pedagogia e della psicoterapia, la psicologia individuale è emersa nel XX secolo.

Il concetto di analisi transazionale- la totalità delle opinioni scientifiche dello psicologo americano Ege. Berna è uno dei sostenitori del fatto che la maggior parte delle persone è consapevole del mondo significativo delle peculiarità dell'ignoto, che è attratto dalle canzoni del successo, del fallimento, delle tragedie, ecc. Dietro gli sguardi di Ege. Berna, nell'ignoto non c'è bisogno di sedersi come un omino e ricorda le motuzka che portano avanti la vita dei grandi dietro lo scenario, registrato nell'ignoto con altre situazioni di vita, che hanno poco posto con la modellatura attiva della casa (bambini, rocce giovanili).

Differenzialepsicologia (in lat. Differentia - differenza) - il ramo della psicologia che studia le differenze mentali, sia tra individui che tra gruppi di persone, le cause e le conseguenze di queste differenze.

La psicologia è fondamentale- Direttamente dalla psicologia straniera (il rango principale della psicologia tedesca di orientamento marxista), emersa a cavallo tra gli anni '60 e '70 del XX secolo (K. Holzkamp, ​​​​W. Holzkamp-Osterkamp, ​​​​P. Cuyler et al.), che deriva dalla teoria delle attività А n. Leontyeva e ulteriori studi sulla sociogenesi della psiche, caratteristiche, forze sociali (classe, gruppo sociale, ecc.). Mettere come metodo principale la creazione della psicologia fuori dallo Stato come fondamento teorico e metodologico della scienza psicologica, che conduca un'analisi critica di tutte le scuole direttamente dalla psicologia e la creazione di un nuovo apparato categorico da la sicurezza dell'accesso ta wad, concetti nayavnyh.

La psicologia critica è ampiamente basata sulla metodologia marxista e sul concetto basso della psicologia radiante. Un rispetto particolarmente grande è dato alla critica ulteriori sviluppi teorie dell'attività dello psicologo Radyansky O.M. Leontiev, sulla base delle attività di ricerca e dell '"immagine del mondo" nella sociogenesi, nonché dell'ontogenesi e della genesi effettiva della psiche tra rappresentanti di varie classi, un gruppo di credenze sul matrimonio immediato che non era stato precedentemente considerato nella teoria e nelle attività. Una delle posizioni chiave del concetto è “date to date”. Significa responsabilità dell'individuo, che partecipa sempre alla vita del matrimonio, di controllare e regolare adeguatamente il proprio potere nella vita della mente.

Parapsicologia(dal greco para - belya, belya) - un'area di ipotesi, un fenomeno che è fisso e può essere spiegato:

1. forme di sensibilità che assicurano la ricezione delle informazioni con modalità non chiare all'attività degli organi di sensibilità preposti;
2. forme di infusione di essenza vivente su oggetti fisici, che si ricercano con l'aiuto della carne zusil.

Spesso, entro i confini della parapsicologia, vengono esplorati l'ipnosi, le percezioni, la chiaroveggenza, lo spiritualismo, la telecinesi, la telepatia, la psicocinesi e altri fenomeni reali e manifesti.

Psicologia fenomenistica- la psicologia americana (R. Burns, C. Rogers, A. Combas), direttamente straniera, di primo piano, che si è votata come “terza forza” e in opposizione al comportamentismo e al freudismo, che ha posto la sua massima stima sull'intera umanità “Io”, la sua particolarità autostima, emozioni, valori, valori, trasformazione. La psicologia fenomenistica vede il comportamento speciale come il risultato della situazione di una persona.

Acmeologia- una scienza che si è evoluta dalle discipline naturali, umanistiche e umanistiche e studia la fenomenologia, i modelli e i meccanismi di sviluppo delle persone nella loro età adulta e soprattutto quando raggiungono il massimo livello in questa svolta mondiale - Acme.Questo può essere sostituito da idee attraverso l'insieme delle componenti scientifiche e applicate, che si basano e si sviluppano sulla base delle scienze naturali, umane e tecniche. Questo approccio consente di studiare la fenomenologia dei soggetti sociali individuali e di gruppo, i modelli, i meccanismi, i fattori mentali e mentali del loro sviluppo produttivo e l'attuazione nella vita reale.

4. Il tema della psicologia e lo sviluppo della psicologia umana

Nella mente odierna esiste una tradizione di psicologia delle streghe, che si manifesta nella sua intensa avversione ai risultati costruttivi niente meno che in varie direzioni, scolastiche e attuali. Questa tradizione si basa anche su molte altre conquiste della conoscenza scientifica, che ci consentono di tracciare l'immagine più obiettiva del mondo, in cui le posizioni chiave sono date da persone e persone che creano per se stesse e più azione. Questa tradizione è una priorità, ma non l’unica, soprattutto negli ultimi tempi. Oggi si sentono sempre più voci sulla necessità di nuovi approcci, concetti e paradigmi.

Nella nostra regione, alla fine degli anni '90 del secolo scorso, venne inizialmente ed ufficialmente riconosciuto l'approccio scientifico-naturale alla psicologia.

In futuro prevediamo che sempre più psicologi sosterranno un cambiamento nell’immagine della scienza psicologica:

-cambiare l'immagine delle scienze naturali in un'immagine umanitaria;

-sottrazione di accenti dalle spiegazioni nella descrizione;

-dall'oscurità all'unicità, alla non ripetizione;

-dalla trasformazione frammentaria-parziale alla conoscenza e trasformazione olistico-integrativa.

La nuova situazione nella scienza psicologica può essere ricondotta a problemi associati al chiarimento dell'argomento, all'identificazione delle relazioni teorico-metodologica e applicata nel mezzo della scienza psicologica, all'identificazione delle interazioni con le scienze naturali, suspense naturali e tecniche. La nostra decisione è quella di garantire l’implementazione di un approccio olistico e integrativo.

Per il campo della psicologia, i risultati del ripensamento dei quadri metodologici sono fondamentalmente piacevoli. Vaughn qui si concentra sulla tipologia adottata nella scienza moderna e direttamente nella psicologia moderna, che vede le seguenti metodologie simili:

1. il livello della metodologia filosofica;
2. il livello della metodologia delle imboscate scientifiche segrete di indagine;
3. lo zelo per una metodologia scientifica concreta;
4. gamma di metodi e tecniche di ricerca.

1. La riva della metodologia filosofica.Il problema principale qui è l'immagine di una persona nel suo insieme come un fenomeno con le seguenti macrocaratteristiche: l'individuo, il soggetto dell'attività, la particolarità e l'individualità. In questo caso ha potere il concetto filosofico e di vita, la strategia e apparentemente il modo in cui si sceglierà il proprio percorso di vita. Qui vediamo il nucleo di interessi scientifici come la filosofia, la psicologia, l'acmeologia e altre scienze.

Per soluzioni costruttive a problemi complessi, viene rivelato il potenziale costruttivo di tali immagini umane, come:

1. “le persone percepiscono” (psicologia introspettiva);
2. “le persone sono bisogni” (psicoanalisi 3. Freud);
3. “persone – “stimolo-reazione” (psicologia comportamentale);
4. "le persone sono attive" (S.L. Rubinshtein, A.N. Leontiev, ecc.);
5. "le persone sono un fenomeno completo" (V.M. Bekhterev, B.G. Ananyev, A.A. Bodalyov e altri) e altri. Quando la psicologia incontra un problema che non riesce a risolvere da sola, si rivolge prima alla filosofia e alla pratica. Esempio, L.S. Vigotsky, discutendo le cause della crisi in psicologia, sulla base di ciò che è nuovo: dipendenza dalla filosofia e dalla pratica; “Quanto sembrerebbe meraviglioso e paradossale, ma la pratica stessa, come principio costruttivo della scienza, è quindi importante per la filosofia. metodologia della scienza”. E inoltre: "L'unità dialettica della metodologia e della pratica, applicata da due lati alla psicologia, è la parte e la parte... della psicologia".
6. La metodologia dei principi scientifici dietro le quinte.Uno dei principi fondamentali della ricerca scientifica sotterranea è un approccio sistematico, il che significa l'integrazione della totalità degli elementi del sistema collegati tra loro, che crea una completa integrità e unità. A Yakosti caratteristiche nascoste i sistemi vedono: integrità, struttura, interconnessioni con il centro, gerarchia, molteplicità di descrizioni, ecc. L'approccio acmeologico, inoltre, trasmette l'integrità e l'integrazione nel quadro del sistema globale di modelli, algoritmi e tecnologie sia precedenti che attivi che sono in fase di sviluppo.
7. Metodologia scientifica specifica- la radice di una scienza specifica: la psicologia. Questo rabarbaro, secondo le opinioni di L.S. Vigotsky può essere diviso in due divisioni.

Il primo passo è la metodologia della psicologia. I principali problemi di questa regione: cos'è la psiche, come si sviluppa e come cresce?

Un altro ramo è la linea delle teorie della scienza psicologica, che si basano su queste e altre posizioni prese dagli approcci nutrizionali della prima linea.

Sulla base della comprensione dei problemi più importanti nella metodologia della psicologia, è possibile creare una serie di teorie psicologiche.

Le scuole psicologiche scientifiche del primo secolo sono scuole dirette che significano lo sviluppo della psicologia per secoli. Scuole scientifiche di un'altra epoca - queste scuole psicologiche - gruppi scientifici specifici.

Al centro della scuola psicologica scientifica c'era l'idea di un "singolo", una "cellula" della psiche, esplorando come può essere aperta grande prigione Anime. Come “unità”, vinsero diverse scuole psicologiche: vidchuttya (psicologia associativa);

1. figura-sfondo (psicologia della Gestalt);
2. reazione, riflesso (reattologia, riflessologia);
3. installazione (scuola di D.M. Uznadze);
4. atto comportamentale (comportamentismo);
5. operazioni sui licantropi (scuola di J. Piaget);
6. significato, esperienza (scuola di L.S. Vigotsky);
7. attività tematica (scuola di O.M. Leontyev);
8. base di orientamento dell'attività (scuola di P.Ya. Galperin);
9. atto, atto di immaginazione (scuola di S.L. Rubinstein) quindi.

La psiche ha una rabbia e un potere speciali, ma la rabbia non è una parte del discorso, ma una qualità speciale. Il cervello ha molta cattiveria, potere e uno di questi è la psiche, c'è una postura "non estesa" nel mondo dei discorsi. La storia stessa della psicologia è la storia della più grande contraddizione tra la descrizione e la spiegazione della vita psichica. Perché?

La descrizione dà grande libertà di espressione di tutti gli aspetti delle “rovine dell'anima”, che alla fine metteranno in risalto l'intera ricchezza del linguaggio. Spiegazione: una rassegna di categorie scientifiche, per capire come aiutano a spiegare i meccanismi della vita mentale.

Unità: innanzitutto il concetto più basilare della più ampia astrazione primaria (conoscenza, consapevolezza, comportamento, ecc.); in altro modo, spiegando il principio (unità di informazione e attività, associazione, unità di figura e sfondo, interrelazione di stimolo e reazione, ecc.) e, in terzo luogo, il significato di “individui” della psiche significa ü persona del mondo scientifico scuola psicologica.

Sul pensiero di K.K. Platonov, il lato caratteristico della psicologia antica è la visione della psicologia sotterranea. Questo è dettato dalle menti interiori della scienza psicologica, perché Il suo argomento sono "le leggi nascoste della psiche", la cui comprensione è nascosta in tutte le scienze psicologiche private. A modo loro, la posizione della psicologia nascosta viene messa alla prova nelle stanze private della psicologia, dove si arricchiscono, si sviluppano e prosperano.

Tuttavia, per comprendere gli schemi nascosti della psiche, è necessario fare affidamento sulla nutrizione nel “sistema di coordinate con cui lavoriamo”. La scuola di psicologia della scienza della pelle ha un proprio “sistema di coordinate” (concetto universale, principio esplicativo, “uno” della psiche, metodo conduttivo), un proprio sistema di spiegazione. Quando chiamiamo un fatto, un fenomeno, immediatamente “conteniamo il suo sistema di coordinate”, usa il suo “diagramma esplicativo”.

Letteratura

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Lezione 1. La psicologia come scienza e pratica

Psicologia Ciò include i modelli di colpa, lo sviluppo e il funzionamento dei processi mentali, gli stati, le autorità, le specialità che si occupano di questa e altre attività, i modelli di sviluppo e funzionamento della psiche fino a una speciale forma di vita.

Caratteristiche della psicologia:

La psicologia è la scienza della comprensione più complessa che sia ancora conosciuta dall'umanità. Vaughn è a destra con il potere della materia altamente organizzata, chiamata psiche;

La psicologia è stata rinnovata dalla scienza giovane. Intellettualmente, questo disegno scientifico può essere fatto risalire al 1879, quando lo psicologo tedesco W. Wundt presso l'Università di Lipsia creò il primo Laboratorio di Psicologia Sperimentale al mondo, organizzò la pubblicazione di una rivista psicologica e iniziò la ricerca sui congressi psicologici internazionali. , e ha anche fondato una scuola internazionale di psicologi professionisti. Tutto ciò assicurò la possibilità di formare una struttura organizzativa mondiale della scienza psicologica;

| La psicologia è di importanza unica e pratica per qualsiasi persona, poiché ti consente di comprendere meglio te stesso, le tue capacità, punti di forza e difetti, e quindi cambiare te stesso, gestire le tue funzioni mentali, le azioni e il tuo comportamento, una migliore comprensione delle altre persone e delle interazioni con loro; Ciò è necessario per padri e insegnanti, così come per ogni uomo d'affari, per prendere decisioni positive preservando il benessere psicologico di colleghi e partner.

1. Soggetto, oggetto, conoscenze e metodi della psicologia

Soggetto psicologia: psiche, meccanismi e modelli come forma specifica di attività, formazione di caratteristiche psicologiche di una persona come chiaro soggetto di attività.

Nella storia della scienza ci sono state diverse affermazioni sul tema della psicologia:

¦ anima Come l'argomento della psicologia fu riconosciuto da tutti i discendenti all'inizio del XVII secolo, fino alla formazione dei fenomeni di base, che divennero il primo sistema di psicologia del tipo attuale. Le affermazioni sull’anima erano sia idealistiche che materialistiche. L'opera più importante è direttamente il trattato di R. Cartesio "La passione dell'anima";

¦ nel XVIII secolo. il posto dell'anima è stato occupato Scatole Svidomosti, cioè i fenomeni che una persona effettivamente custodisce per se stessa: questi sono pensieri, pensieri, pensieri, ipotesi, noti a tutti con una conoscenza speciale. Il fondatore di questa comprensione è considerato J. Locke;

Sulla pannocchia del XX secolo. l'emergere e l'espansione del comportamentismo e della psicologia comportamentale, il cui argomento divenne comportamento;

Apparentemente, fino alla nascita di S. Freud, queste persone si abbandonano alla spontaneità terrena, che leccano come una prova evidente. qi sponkunya di argilla, secondo il pensiero degli psicologi - seguaci di 3. Freud, e può essere oggetto di scienza psicologica;

| processi di elaborazione delle informazioniі risultati di questi processi L'argomento della psicologia è considerato dalla psicologia cognitiva e dalla psicologia della Gestalt;

| prove speciali di persone Oggetto della psicologia è la psicologia umanistica.

Yak per lo più oggetto La psicologia è costituita da entità sociali, dalle loro connessioni e dati viventi, nonché da fattori soggettivi e oggettivi che nascondono o attraversano le vette della vita e dell'attività creativa.

Principale zavdannya psicologia:

– lo sviluppo di meccanismi, modelli, caratteristiche chiare si manifesterà e svilupperà fenomeni mentali;

– lo sviluppo della natura e delle menti, la formazione delle particolarità mentali nei diversi stadi di sviluppo e nelle diverse menti;

- Vikoristannya della rimozione della conoscenza da diverse galuzah dell'attività pratica.

Parliamo di Persh Nizh metodi della psicologia, È necessario dare una breve descrizione e comprendere “metodologia”, “metodo” e “tecnica”.

Metodologia- Il sistema più fondamentale di principi e metodi di organizzazione della ricerca scientifica, il che significa modi per acquisire conoscenze teoriche, nonché modi di organizzare attività pratiche. La metodologia è la base dell'indagine, che riflette il punto di vista dell'investigatore, la sua posizione e visione filosofica.

Metodo– questa è l’insieme di tecniche, costi, metodi più privati ​​e specifici, con l’aiuto dei quali rimuovere le prove, gli elementi necessari della teoria scientifica e la produzione di raccomandazioni pratiche.

Se un metodo è implementato in un file specific metodologia, Si tratta di un insieme di regole per un'indagine specifica, il che significa la selezione di strumenti e oggetti da utilizzare in situazioni specifiche, e quindi regola la sequenza delle azioni dell'investigatore. La psicologia ha una metodologia specifica che determina anche l’età, l’etnia, la confessione e l’appartenenza professionale della persona indagata.

Scatole ispirate alla psicologia, tavoli pieghevoli e variati, tavoli importanti per la conoscenza scientifica, tanto che durante lo sviluppo della scienza psicologica, i loro successi si collocano direttamente al di sopra dello stadio di approfondimento dei metodi consolidati. La psicologia era vista come una scienza indipendente solo a metà del XIX secolo e spesso si basa sui metodi di altre scienze: filosofia, matematica, fisica, fisiologia, medicina, filologia, storia. Inoltre, la psicologia ha metodi vikorysti scienze moderne, come l'informatica, la cibernetica.

Tutti i metodi della psicologia possono essere suddivisi in tre gruppi: 1) metodi oggettivi della psicologia; 2) metodi per descrivere la profondità della psicologia umana; 3) metodi di pratica psicologica.

Oggetto di studio è la psicologia Ebbene, prima di tutto, la psiche delle persone e degli esseri, che comprende molti fenomeni soggettivi. Per l'aiuto di alcuni, come, ad esempio, il senso di felicità, rispetto e memoria, gioia, pensiero e linguaggio, le persone imparano il mondo. Questo è spesso chiamato processi cognitivi. Altri meccanismi regolano la loro interazione con le persone e svolgono direttamente azioni e azioni. Sono chiamati autorità psichiche e stati di particolarità (includono bisogni, motivazioni, obiettivi, interessi, volontà, sentimenti ed emozioni, punti di forza e di debolezza, conoscenza e conoscenza). Inoltre, la psicologia studia lo sviluppo e il comportamento umano, la sua origine nei fenomeni mentali e, a sua volta, la formazione e lo sviluppo dei fenomeni mentali da essi.

Le persone non penetrano semplicemente nel mondo per chiedere aiuto con i loro processi cognitivi. Sono vivi e vegeti in questo mondo, lo creano per se stessi per soddisfare i loro bisogni materiali, spirituali e di altro tipo, questa è la loro canzone. Per comprendere e spiegare le caratteristiche umane, stiamo sviluppando un concetto come la particolarità.

Le persone hanno i propri processi mentali, l'ascesa e il potere delle persone, soprattutto nelle loro manifestazioni più grandi, che difficilmente possono essere compresi fino alla fine, poiché non sono attentamente considerati nella mente della vita delle persone, nonostante il modo in cui sono organizzati insieme. con la natura e il matrimonio (attività) che spilkuvannya). Anche il danneggiamento e l'attività diventano oggetto di attuali indagini psicologiche.

I processi mentali, il potere e la volontà diventeranno persone, la loro formazione e attività sono divise e monitorate da vicino, sebbene in realtà siano strettamente legate l'una all'altra e diventino un tutt'uno, chiamato vita.

La psicologia di Nina è un sistema di scienze completamente disorganizzato. Sembra che abbia molte palpebre che si stanno chiaramente sviluppando in modo indipendente ricerca scientifica. Possono essere suddivisi in fondamentali e applicati, avanzati e speciali. Possiamo citare solo alcune attività dei campi della psicologia: legale, sociale, pedagogico, medico, civile, giuridico, genetico, militare, ingegneria, differenziale, psicofisiologia, psicodiagnostica, patopsicologia, psicoterapia, psicologo gestionale, psicologia, ecc.

A causa delle specificità del nostro corso, questo primo aiutante, riferiremo di più sui vari problemi della psicologia: psicologia mentale, sociale, gestionale e psicodiagnostica.

1. La psicologia nel sistema delle scienze. La struttura della psicologia quotidiana

- Antropologia(scienza speciale sull'uomo come specie biologica speciale).

3 sezioni principali:

Morfologia umana (variazione del tipo fisico individuale, stadi secolari - dalle prime fasi dello sviluppo germinale fino alla vecchiaia compresa, dimorfismo di stato, cambiamenti nello sviluppo fisico di una persona durante l'afflusso menti diverse vita e attività),

Scopri l'antropogenesi (che include la storia e lo sviluppo degli esseri umani), che è formata dal primato, dall'anatomia evolutiva degli esseri umani e dalla paleoantropologia (che include le forme evolutive degli esseri umani) e dall'allevamento

- Psicologia animale(varie creature sono diventate consapevoli dei ricchi meccanismi del comportamento umano e dei modelli di sviluppo mentale)

La conoscenza scientifica umana affonda le sue radici nella filosofia naturale, nelle scienze naturali e nella medicina.

- Anatomia e fisiologia umana, biofisica e biochimica, psicofisiologia (studio della psiche umana), neuropsicologia (studio dell'attività nervosa di una persona)

- Medicinale

- Genetica(Dipende dai meccanismi recessivi della psiche e del comportamento, dalla loro dipendenza dal genotipo)

-Archeologia

- Paleolinguistica, seguire il comportamento del linguaggio, la sua caratteristica sonora (il linguaggio articolato è una delle funzioni principali degli esseri umani e delle creature)

- Paleosociologia(scienza zootecnica), che comprende la formazione del matrimonio umano e la storia della cultura primaria

- Scienze dell'ontogenesi(Lo sviluppo di una determinata persona, il processo di sviluppo di un singolo organismo, è influenzato dallo stato, dall'età, dalle caratteristiche costituzionali e neurodinamiche della persona)

- Scienze sulle peculiarità della vita, nell'ambito del quale vengono considerati i motivi dell'attività di una persona, la sua visione leggera e gli orientamenti di valore, i messaggi con extra luce

Collegamenti con la storia, l'economia, la sociologia, l'etnografia

Nella struttura della psicologia attuale si possono vedere i seguenti problemi psicologici:

- Psicologia della pratica- Descrive le caratteristiche psicologiche dell'attività lavorativa di una persona

- Psicologia educativa– le regolarità psicologiche dell’apprendimento e dell’educazione di una persona derivano e sono precedute da: psicologia dell’apprendimento, dell’educazione, psicologia dell’insegnante, psicologia dell’UVR

- Psicologia medica– esamina gli aspetti psicologici dell'attività del medico e del comportamento del paziente. Suddivisa in: neuropsicologia, psicofarmacologia, psicoterapia, psicoigiene

- Psicologia giuridica- Ciò include la nutrizione psicologica legata all'attuazione del sistema legale.

- Psicologia di Viyskova- Segue il comportamento delle persone nella mente delle operazioni di combattimento, tra il capo e i suoi subordinati

- Psicologia dello sport, del commercio, della creatività scientifica e artistica .

- Psicologia del secolo– descrive l’ontogenesi di vari processi mentali e caratteristiche psicologiche di particolarità.

- Psicologia dello sviluppo anormale: oligofrenopsicologia, psicologia dei sordi, tiflopsicologia

- Psicologia dello sviluppo- Segue le forme filogenetiche della vita mentale.

- Psicologia sociale- Approfondisce le forme dei rapporti reciproci tra le squadre e le peculiarità, le caratteristiche psicologiche dei cosiddetti “gruppi”, i rapporti reciproci tra le squadre ed i gruppi.

2. Classificazione dei metodi di indagine psicologica

Metodi della psicologia- La totalità dei metodi e delle tecniche per il trattamento delle malattie mentali.

Metodi psicologici:

1. Organizzativo(Indicare il metodo di organizzazione dell'indagine psicologica):

Uguale: il posizionamento di diversi gruppi dietro le quinte, le attività, ecc.

Longitudinale: molta chiusura di questi individui stessi nel corso di un periodo di tre anni

Complesso: i rappresentanti di varie scienze prendono il destino degli investigatori

2. Empirico(Modalità di raccolta delle informazioni primarie):

Cautela (che si sviluppa nell'identificazione e fissazione sistematica e diretta dei fenomeni mentali nelle menti giovani (memoria, rispetto, mentalità, carattere, forza);

Esperimento (il ricercatore manipola sistematicamente uno o più fattori e fissa i cambiamenti che li accompagnano nella manifestazione del fenomeno che si sta sviluppando. 2 tipi: laboratorio (in menti appositamente organizzate, da dispositivi fissi), con nativi (speciali o vicini a naturali, ad esempio, in classe);

Test (una struttura speciale che consente di valutare rapidamente un fenomeno mentale reale e il livello del suo sviluppo nella persona testata).

Tipi di test:

1. per la forma di implementazione: individuale, gruppo

2. per metodo – per selezione, per divisione, per classificazione

3. per un segno di cosa imparare - test di intelligenza; portata del suocero; prove speciali (sperimentali, di progetto, situazionali)

Questionario (caratteristiche del bambino - preferenze, interessi, carattere, processi cognitivi - percezione, manifestazione, manifestazione, pensieri; - l'alimentazione può essere pensata in anticipo)

Analisi dei prodotti dell'attività (entro l'ora di sviluppo del rango principale di un singolo bambino - le sue qualità, interessi, carattere, processi cognitivi, alimentazione possono essere ulteriormente studiati)

metodo biografico

3. Trattamento dei dati(consente una rapida elaborazione delle informazioni primarie):

Kalkisny – metodi di elaborazione statistica delle informazioni

Yakisny: differenziazione del materiale per gruppi, analisi

4. Interpretazioni(Ci sono varie spiegazioni dei risultati come risultato dell'elaborazione statica di questi modelli e della loro combinazione con fatti precedentemente accertati):

Genetica: analisi del materiale dal piano di sviluppo di varie fasi, stadi, ecc.

Strutturale: l'istituzione di connessioni strutturali tra le caratteristiche generali dell'oggetto da trattare

5. Aggiungi (correzioni)– prendere l’afflusso sui fenomeni psichici con il metodo del loro cambiamento in base all’obiettivo stabilito:

Autotraining, training di gruppo, psicoterapia, giochi di ruolo, ipnosi, psicoanalisi

Una tecnica aggiuntiva - la cura di sé - le persone stesse si proteggono dalla continuazione di questi e altri processi mentali (ad esempio, riconoscono come pensano negli studi matematici avanzati).

3. Principali tappe dello sviluppo della scienza psicologica

Fase 1- La psicologia come scienza dell'anima: questo significato per la psicologia è stato attribuito già più di 2000 anni fa. Con la chiarezza della nostra anima abbiamo cercato di spiegare tutti i fenomeni incomprensibili della vita.

Fase 2- La psicologia come scienza sulla sessualità - iniziò nel XVII secolo in connessione con lo sviluppo delle scienze naturali. La capacità di pensare, di capire, la gente la chiamava Svidomostya. Il metodo principale di apprendimento è stato l'importanza che le persone siano attente a se stesse e alla descrizione dei fatti.

Fase 3- La psicologia come scienza del comportamento: questa fase si basa sul 20° secolo. Il compito della psicologia è prestare attenzione al comportamento, alle azioni e alle reazioni delle persone (cosa si può fare). Le motivazioni dei leader non sono state confermate.

Fase 4– La psicologia è una scienza che studia fatti, modelli e meccanismi della psiche – per fase attuale Lo sviluppo della psicologia è caratterizzato da una varietà di approcci all'essenza della psiche, dalla trasformazione della psicologia in un ricco Galuzev, dalla conoscenza applicata che protegge gli interessi della pratica.

4. Fenomeni mentali e fatti psicologici

Le manifestazioni psichiche sono nostre:

Sprinyattä

Pensieri (sul bene o sul male),

Quasi (ad esempio, amore, immagini),

Pragnennya (cancellare la luce, sposarsi)

Namiri (parlare, scegliere il cibo)

Bazhannya (mati shos, compra garna ricco),

Esperienze (soprattutto per le persone, fonte della loro vita interiore, causa di cattivi segni, causa di malattie),

Pensaci, baiduzhist (scherza solo noi, altrimenti andrà tutto bene),

Soddisfazione (come leggere un libro, godersi un film)

Oburennya, oburennaya (altrimenti critichiamo il comportamento indegno delle persone)

Gioia (come la nascita di un bambino, il ricevimento di un dono)

Flessibilità (sono previsti piani migliorati)

Memoria, oblio, rispetto

I fenomeni mentali si dividono in:

Processi mentali – cognitivi (percepire, comprendere, memoria, pensiero, risveglio); emozioni (emozioni, sentimenti); normativo (testamento, lingua)

Condizioni mentali – mancanza di sonno, umore, stress

Caratteristiche mentali – immediatezza della particolarità (interessi, ossessione, conversione); temperamento (una persona dall'aspetto puro ha poche esperienze); carattere, personalità

5. L'argomento del campo della psicologia nascosta

Psicologia- questa è una scienza sulla psiche e sui fenomeni mentali.

Psiche– questo è il potere della materia altamente organizzata (il cervello), che risiede nell’immagine attiva della luce oggettiva, in risposta all’immagine della luce e nell’autoregolazione su questa base del suo comportamento e della sua attività. Un criterio oggettivo della psiche è la capacità degli organismi viventi di reagire a stimoli neutri (le creature secche si avvicinano all'acqua, annusano il rumore delle automobili, annusano la puzza, camminano nel rumore)

Oggetto di psicologia sotterranea modelli di sviluppo e manifestazione di processi mentali, stati mentali, poteri mentali, creazioni mentali.

Oggetto della psicologia è la psiche umana:

Processi mentali – cognitivi, emotivi, volitivi;

Stati mentali – ansia, depressione, euforia, stress, panico, ecc.;

Consapevolezza mentale: conoscenza, intelligenza, abilità, abilità;

Caratteristiche mentali (caratteristiche di potere): temperamento, carattere, attitudine, bisogni, interessi, immediatezza.

La base della pianta La psicologia studia le leggi dell'attività mentale.

Le leggi della psicologia mostrano:

Come una persona riconosce questa luce oggettiva così come si riflette nel suo cervello;

Come si sviluppa l’attività mentale di una persona?

Come si formano le caratteristiche mentali della particolarità.

La puzza è necessaria per formarsi in persone di alta qualità umana. Oggetto principale dell'indagine sono le persone, i loro processi mentali, la loro ascesa al potere.

6. Fasi di sviluppo della psiche nella filogenesi

Filogenesi – Formazione storica di un gruppo di organismi.

In psicologia esiste un processo di scoperta e sviluppo storico della psiche e del comportamento delle creature, e un processo di scoperta ed evoluzione delle forme di informazione nel corso della storia umana.

Riflesso pazzesco- È fermamente stabilita una forma stereotipata di risposta agli afflussi biologicamente significativi di luce esterna o ai cambiamenti nel nucleo interno del corpo.

Etapi:

1. Sviluppo dei processi sensoriali - semplici riflessi folli (migrazione, continuazione della specie, comportamento della mandria (gruppo), comportamento difensivo, comportamento igienico)

2. Lo sviluppo dei processi percettivi - complessi riflessi folli (istinti) - queste sono creature innate complesse il cui fetore soddisfa i loro bisogni.

3. Lo sviluppo delle attività intellettuali - le abilità degli animali (creature che sorgono in un individuo fino a quando non vengono ripetute e rafforzate molte volte - ad esempio, l'addestramento degli animali al circo).

4. Sviluppo fisiopsicologico delle persone nel processo di lavoro - fin dall'inizio del processo di lavoro, le caratteristiche fisiche e mentali delle persone sono state studiate a fondo, il loro cervello e gli organi sensoriali sono stati sviluppati e le loro capacità mentali sono state sviluppate.

5. Lo sviluppo della conoscenza di una persona è un segno dello sviluppo della psiche, che è emerso dal processo di suspense delle persone quando si sono gradualmente unite tra loro attraverso un linguaggio che ha sostenuto la capacità delle persone di apprendere e la conoscenza universale del mondo leggi della natura e del matrimonio, trasformazione attiva nel mondo.

6. Sviluppo dell'autoconsapevolezza - l'importanza di riconoscersi nel modo di conoscere gli altri; il bisogno di diventare consapevoli della particolarità, il bisogno di autostima, il bisogno di autostima.

7. Sviluppo del comportamento sociale - interpretazione complessa delle leggi del matrimonio

7. Comprendere la struttura e la sostituzione delle informazioni

Svidomista- funzione del cervello, la cui essenza è:

1a essenza - in una forma adeguata, formalizzata e modificata di attività immaginativa attiva (con l'aiuto delle parole, una persona trasmette alle persone non solo informazioni sui propri stati interni, ma anche su coloro che conoscono, imparano, mente Sì, presentiamo l'obiettivo informazioni sulla luce superflua);

2a realtà - connessa a nuove informazioni con molte prove (apro un occhio della menzogna e indico che lo sono, quindi sono con Svidomosti)

3a essenza - vedere una persona dal mondo esterno, presentarsi come soggetto, trasformazione costruttiva e creativa del mondo esterno (conosce il soggetto, crea pensieri per rappresentare l'attività reale ed evidente che è controllata nella gentilezza degli stati mentali e comportamentali , toccarli, creare valore e aggiungere ulteriore potere alla forma)

Nella mia testa, il senso di colpa e lo sviluppo della conoscenza umana e della produttività produttiva sono mediati dall'attività armonica delle persone

La conoscenza di una persona è testimonianza e componente integrante della vita reale. Caratteristiche dell'informazione: continuità, dinamismo, immediatezza (di cui interesse)

Struttura Svidomosti:

La consapevolezza dei discorsi, e l'ispirazione delle esperienze, affinché il canto venga messo al posto di chi lotta

Per favore,

Sprinyattya,

Aspetto,

Concetto,

Mislennya

Uvaga

Khvilyuvannya,

Sepolto,

Odio

21. Tipologia di carattere (E. From, K. Jung)

Tipi di carattere secondo E. From (psichiatra di orientamento freudiano):

1. “Masochista-sadico" Questo tipo di persona è così intelligente che le ragioni dei suoi successi e dei suoi fallimenti nella vita, così come le ragioni dei suoi atteggiamenti sociali cauti, non sono nelle circostanze che si sviluppano, ma nelle persone. Quando provi a identificare queste ragioni, stai commettendo direttamente la tua aggressività nei confronti delle persone, che è la ragione del fallimento

Tsikave è attento a Ege. Fromm conferma che in questo tipo di persone, a causa delle loro pretese masochistiche, possono emergere anche tendenze sadiche. La puzza si manifesta nel desiderio di mettere le persone sotto il loro controllo, di ottenere un potere nuovo e infinito su di loro, di sfruttarle, di infliggere loro dolore e sofferenza, di indulgere nel dolore e nella sofferenza di coloro che soffrono. Questo tipo di persona è chiamato specializzazione autoritaria. E. Fromm ha dimostrato che sono simili potere speciale erano ampiamente conosciuti dai despoti storici, tra cui Hitler, Stalin e una serie di altri famosi personaggi storici.

2. "Ruinuvac".È caratterizzato da un'aggressività pronunciata e un'aggressività attiva fino alla sottomissione, alla privazione dell'oggetto, che porta alla frustrazione (inganno, confusione), al fallimento della speranza in questa persona. E. Fromm ha dimostrato che tali poteri speciali di potere erano familiari ai despoti della storia, e includevano prima di loro Hitler, Stalin e una serie di altri famosi personaggi storici.

3. "Conformista-automatico". Un tale individuo, di fronte a importanti problemi di vita sociale e speciale, cessa di “essere se stesso”.

È incondizionato nei confronti della situazione, di qualsiasi tipo di successo, dei benefici di un gruppo sociale, avendo rapidamente acquisito quel tipo di mentalità e modo di comportamento che è potente nella maggior parte delle persone in questa situazione. Una persona del genere nel mondo non ha pensieri potenti o una posizione sociale pronunciata. In realtà spreca potere sull'io. Vivedena Ege. La tipologia di Fromm è reale nel senso della parola, che è giustamente previsto dal comportamento dei ricchi di fronte alle tendenze sociali, che nel nostro Paese sono diventate meno comuni in passato.

Tipi di caratteri secondo K. Jung:

1. Estroversione (vvkritiy) - siamo sulla destra con una persona amichevole che mostra un interesse speciale per il futuro al punto che accade in giro. Un estroverso pone maggiormente l'accento sulle sue esperienze soggettive interne. Puoi assaggiare tutti i tipi di cibo vivo e qualsiasi cosa viva.

2. Introverso (chiuso): notiamo che tutto il rispetto di una persona è diretto verso se stesso e diventa il centro degli interessi di potere

Una tendenza introversa è quella di porre la propria luce interiore individuale al di sopra di coloro che gli stanno intorno. Si distinguono per il distacco, per il fatto di essere legati, per la freddezza e l'indipendenza.

22. Stadi dell'intensità del temperamento. Accentuazioni

Livelli di diversità dei caratteri nel sistema vino:

1. "Lyudina è un mondo superfluo" - travisato, senza principi

2. "Lyudina – attività" - attiva, senza azione

3. "Lyudina – altre persone" - compagno, chiuso

4. “Ludina – Io” - egoista, altruista

Accentuazione del carattere– l’espressione di varie caratteristiche del carattere è schiacciante e si riconosce che possono esserci variazioni estreme della norma che si trovano tra la psicopatia.

Tipi di accentuazione:

1. Cicloidale: estrarre le fasi di cattivo umore e cattivo umore in momenti diversi.

2. Ipertimico – umore persistentemente elevato, aumento dell’attività mentale

3. Labile: improvviso cambiamento di umore a seconda della situazione

4. Astenico – stanchezza, affaticamento, incline alla depressione

5. Sensibile – maggiore emotività, maggiore senso di inferiorità

6. Psichestenico (ansioso) – elevata ansia, mancanza di fiducia, difficoltà nell’autoanalisi, dubbiosità

7. Schizoide: isolamento, freddezza emotiva, difficoltà nello stabilire contatti

8. Epilettoide: tendenza ad un atteggiamento rabbioso e attento con aggressività, pedanteria

9. Bloccato: aumento del sospetto, irritabilità, dominanza arrabbiata

10. Dimostrativo: alto bisogno di conoscenza, rispetto, sciocchezze, ipocondria.

11. Distimico – enfasi eccessiva sull’umore basso, incline alla depressione

12. Instabile: cede facilmente all'afflusso di stranieri, alla ricerca di nuovi vantaggi, aziende

13. Conforme – ordine sovramondano e sottomissione ai pensieri degli altri, conservatorismo.

23. Capirai. Appaiono le funzioni e la potenza

Ujava– questo è un processo mentale che avviene nella creazione di nuove immagini basate su dati provenienti da prove passate .

Le persone possono riconoscere ciò che non avevano precedentemente riconosciuto o percepito in passato, in cui possono esserci immagini di oggetti e manifestazioni da cui non erano state precedentemente identificate. Il processo di identificazione delle persone potenti e l'attività mentale e lavorativa necessaria. Persone che amano creare, pianificare sapientemente le proprie attività e portarle a termine. Forse tutta la cultura materiale e spirituale umana è il prodotto della manifestazione della creatività delle persone. Ancora una volta l'attività pratica delle persone si realizza direttamente. Una persona che ha prima bisogno di guadagnare denaro riconosce che è necessario lavorare e che è necessario lavorare, quindi crea già un'immagine del discorso materiale che sarà preparata nell'ulteriore attività pratica di una persona. Questo è il motivo per cui le persone d'ora in poi presentano il risultato finale del loro lavoro, e il processo di creazione del linguaggio materiale differenzia nettamente l'attività umana dall'“attività” delle creature, a volte anche dal lamento del maestro.

Funzioni:

1. regolare gli stati emotivi. Per ottenere aiuto, le persone spesso vorrebbero soddisfare i loro molteplici bisogni e alleviare la tensione che ne deriva.

2. Rappresentare l'efficacia delle immagini e la capacità di utilizzarle, molto probabilmente data. Questa funzione è chiaramente connessa con i pensieri ed è organicamente inclusa.

3. Partecipare a una regolazione sufficiente dei processi cognitivi e del comportamento umano, consapevolezza, rispetto, memoria, linguaggio, emozioni. Con l'aiuto di immagini magistrali, puoi ridurre il tuo rispetto al livello richiesto. Dietro l'aiuto delle immagini, rimuoviamo la possibilità che la keruvaty ci aiuti con idee, ipotesi e scoperte.

4. sta nella formazione di un piano d'azione interno: la capacità di catturarli nella mente, manipolando le immagini.

5. pianificazione e programmazione delle attività, formazione di tali programmi, valutazione della loro correttezza, processo di attuazione. Per ulteriore aiuto, possiamo trattare il corpo con molti fattori psicofisiologici e prepararlo per ulteriori attività.

Autorità:

1. La creatività è attività, il cui risultato è la creazione di nuovi valori materiali e spirituali.

2. Il sogno è un'immagine emotiva e concreta del futuro, caratterizzata da una debole conoscenza delle modalità del suo raggiungimento e da sforzi appassionati per metterlo in atto.

3. Aglutinazione – la creazione di nuove immagini dall '"incollaggio" di elementi, immagini esistenti.

4. Accentuazione: la creazione di nuove immagini con la direzione della sedia, la visione di queste e altre caratteristiche.

5. Allucinazioni – immagini irrealistiche e fantastiche che una persona si ammala in questo momento, che influenzano lo stato della sua psiche.

24. Vedere e vedere. Metodi per creare immagini

Vidi:

Soggetto al testamento:

1. Passivo (mimovile) – la creazione di nuove immagini senza le intenzioni canore delle persone, indebolendo allo stesso tempo il controllo conosciuto. (Nelle immagini della realtà passiva, l'insoddisfazione è “soddisfatta”, soprattutto, mancanza di consapevolezza dei bisogni della particolarità).

2. Più attivo (più) - la creazione di nuove immagini in conformità con il compito chiaramente stabilito e con l'aiuto della forza di volontà (sempre diretta al livello più alto di compito creativo e speciale. L'azione attiva è più diretta, le persone sono occupate nel virtù principale, successione, attività e problemi sub'effettivi interni minori).

Dietro il carattere dell'immagine creata:

3. Riproduttivo: un tipo di fenomeno in cui le immagini vengono create sulla base di quelle precedentemente accettate.

4. Più produttivo: è importante che la propria attività sia chiaramente costruita dagli esseri umani e non sia semplicemente copiata e creata meccanicamente.

5. Sii creativo: la creazione di nuove immagini nel processo di attività creativa.

Metodi per creare immagini:

1. Rafforzare l'immagine del soggetto

2. Modificare la dimensione degli oggetti

3. Connessione di elementi oggetto

4. Design dell'articolo

5. L’intensificazione delle immagini di Dumkov

6. L’indebolimento delle immagini secondo Dumkov

7. Trasferimento in altre strutture

8. Creazione di immagini basate sul rilievo

25. Comprendere l'intelligenza

Intelligenza- La struttura dei lineamenti rosa delle persone è molto stabile.

L'intelligenza si basa sulla memoria, sul rispetto, sulla velocità dei processi mentali, sulla conoscenza della legalità, sullo sviluppo del linguaggio razionale, sul livello di familiarità nello sviluppo delle operazioni razionali, sulla conoscenza della logica, dei buoni pensieri, del senso di colpa.

Poiché esiste una stretta relazione con tutte le funzioni cognitive di una persona, per poter seguire con successo il processo di un compito più elevato, l'intelligenza è percepita come una funzione. L'intelligenza si basa sulla memoria, sul rispetto, sulla velocità dei processi mentali, sulla conoscenza della legalità, sullo sviluppo del linguaggio razionale, sul livello di familiarità nello sviluppo delle operazioni razionali, sulla conoscenza della logica, dei buoni pensieri, del senso di colpa, ecc.

26. Le emozioni si fanno sentire. Funzioni fondamentali e potere delle emozioni

Emozioni (quasi)- stati mentali che esprimono gli obiettivi di una persona con estrema efficienza, verso le altre persone, verso se stessi. Le persone non solo conoscono attivamente oggetti e fenomeni al mondo più completo, e sopravvivono alla canzone messa in scena prima di loro. Alcune parole sono lodate da tutti, alcuni discorsi sono adatti a tutti, altri sono privati ​​di altri, alcune persone sono da amare, altre da odiare, sperimentano soddisfazione e insoddisfazione, gioia e dolore, delusione per il futuro. Negli esseri umani, la funzione principale delle emozioni sta nel fatto che ogni emozione è migliore della comprensione reciproca, possiamo, senza autocorruzione, giudicare lo stato di una persona e prepararci meglio per l'attività del sonno e il sonno.

Funzioni delle emozioni:

· Valutativa: nell'attività di una persona esiste una funzione di valutazione dei progressi e dei risultati. Organizzano attività, stimolanti e dirette;

· Segnalazione: le emozioni segnalano il bisogno delle persone di infondere sostanze nocive nel corpo;

· sponucale: le emozioni agiscono come tensione;

· Comunicativo: i mimi e le pantomime consentono alle persone di trasmettere le proprie esperienze ad altre persone.

Quasi - una delle forme principali dell'esperienza di una persona nella creazione di oggetti e manifestazioni di attività, che è caratterizzata da stabilità e risulta da bisogni soddisfatti e insoddisfatti.

Potenza delle emozioni:

1. versatilità

2. dinamismo

3. dominante (le forti emozioni reprimono)

4. adattamento

5. contagiosità (le emozioni positive e negative possono riversarsi sugli estranei)

6. trasferito

7. ambivalenza (risveglio simultaneo di 2 emozioni modali diverse)

8. follia

27. Mova ta mova. Funzioni e tipi

Lingua– il processo di conquista del linguaggio umano utilizzando il metodo dello spilkuvaniya combatte con altre persone. Vai via da solo per il compito. Ogni giorno le persone si scambiano pensieri e conoscenze, parlano dei loro sentimenti, esperienze, morti e morti.

Lingua- Un sistema di segni verbali, con l'aiuto del quale avviene un incontro tra le persone (incontrandosi, le persone vivono le parole e imparano le regole grammaticali di entrambe le lingue: russo, tedesco, francese, ecc.). Lingua e linguaggio sono indissolubilmente legati e sono uniti.

Funzioni film:

1. Virazi

2. Nuota dentro

3. Ricordo, spilkuvanya

4. Appuntamento

Guarda il film:

1. Usna - per aiutare le persone a capire le loro parole ad alta voce, da un lato, e ad essere accettate dalle persone a orecchio, dall'altro.

Diviso in: a) monologo - il linguaggio di una persona, mentre esprime i propri pensieri nelle ultime tre ore

b) dialogico - Rozmov, a cui prendono parte almeno due spivozmovnik

2. Lettere: visualizzate graficamente, con l'aiuto di segni di lettere (lettere), che indicano i suoni del parlato. La particolarità - è stato aggiornato al lettore quotidiano, che trovandosi in un altro luogo, in un'altra situazione, leggerà il testo scritto in sole dieci ore.

3. Interno: linguaggio su te stesso. È abituata a trarre beneficio dal processo di misticismo. Questa lingua consente alle persone di pensare sulla base della propria lingua, purché non si parli ad alta voce. Le persone mi chiedono di pensare nel modo in cui prego. Prima di esprimere un pensiero per iscritto, le persone spesso spifferano i propri pensieri. al linguaggio interno.

Il potere della lingua:

1. Viralità

2. Galleggiante: a) povchannya

b) povchannya

3. Intelligenza

28. Vedi le emozioni e sentile

Visualizzazioni:

1. Intellettuale - sentito, connesso all'attività cognitiva di una persona (sentirsi eccitato, sentirsi dubbioso, sentirsi triste, sentirsi soddisfatto).

2. Morale: sembra che le persone abbiano una forte moralità (apparentemente compiacente, dubbiosa).

3. Estetico: sembra che le persone si sentano in colpa per la soddisfazione o l'insoddisfazione dei bisogni estetici (il senso del presentato, del bello e del bello, il senso dell'eroico, il senso del drammatico, il nucleo del senso estetico è la musica , pittura, scultura, arte per, creazione di architettura, intuizione della natura).

Tipi di emozioni:

1. Sthenic (podbadorlivi) – esperienze che promuovono l'attività di una persona, maggiore forza ed energia di una persona

2. Astenico (depressivo) – esperienze che riducono l'attività, cambiano la forza e l'energia di una persona.

K.Izard ha visto emozioni fondamentali e basilari

L’interesse è uno stato emotivo positivo che promuove lo sviluppo di competenze e conoscenze

La gioia è uno stato emotivo positivo, connesso alla capacità di soddisfare ripetutamente il bisogno attuale

Zdivuvannya è una reazione emotiva all'ambiente di Raptov. Spinge tutte le emozioni in avanti, rispettando con reverenza l'oggetto che hai invocato.

La sofferenza è uno stato emotivo negativo, che viene rimosso da informazioni affidabili e tali sull'impossibilità di soddisfare i bisogni più importanti

La rabbia è uno stato emotivo negativo, il che significa che la forma dell'affetto e la risposta alla seria transizione di Raptov verso i bisogni soddisfatti

Ogida è uno stato emotivo negativo, interagisce con gli oggetti, interagisce con il Cosmo con cui entra in netto conflitto con i principi e gli atteggiamenti del soggetto.

Znevaga è un emots.stan negativo. che è responsabile delle reciproche differenze e dà luogo allo svantaggio di vivere posizioni e punti di vista

La paura è bloccata.

Sorom - emots.stan negativi

29. Stati emotivi: stress, umore, affetto, frustrazione

1. Stress- Comprendere lo stato emotivo di una persona che deriva dall'esposizione a varie condizioni estreme.

Lo stress è uno stato di tensione nervoso-psichica che nasce da una situazione di emergenza, lavorativa - dovuta all'evidente insicurezza, con grandi sollecitazioni fisiche e mentali, dovute alla necessità di prendere decisioni rapide e straordinarie.

Vin è una forma di stress psicologico estremamente forte e preoccupante che si verifica in una persona quando sistema nervoso rimuove l'attrazione emotiva. Lo stress disorganizza l’attività di una persona e interrompe il normale flusso di comportamento. Lo stress, soprattutto perché è comune e angosciante, ha un impatto negativo non solo sullo stato psicologico, ma anche sulla salute fisica di una persona.

2. Umore- uno stato emotivo stabile, che rivela un background positivo o negativo della vita mentale di un individuo (sebbene la situazione possa essere buona, cattiva, edificante)

Vedere:

1. euforia - una sensazione di umore gioioso, uno stato di compiacenza e mancanza di stress, un'esperienza di completa soddisfazione per il proprio stato

2. disforia – uno stato d'animo rabbioso-stressante con sentimenti di insoddisfazione verso se stessi e alienazione, spesso accompagnati da aggressività

3. ansia: esperienza di irrequietezza interiore, paura del rifiuto, difficoltà, catastrofe

3. Affetto- per un breve periodo, congratulazioni emotive più forti sono associate a un drastico cambiamento nelle condizioni di vita dei soggetti importanti.

Vedere:

1. fisiologico – rabbia e gioia

2. astenico: pronunciata soppressione dell'umore, diminuzione dell'attività mentale e del tono

3. stenico: maggiore consapevolezza di sé, attività mentale, sensibilità al potere

4. disturbo mentale patologico - a breve termine, che deriva da un intenso trauma mentale e si riflette nella concentrazione della consapevolezza delle esperienze traumatiche

4. Frustrazione- uno stato emotivo, siamo spinti oggettivamente e soggettivamente da difficoltà irrisolte a raggiungere l'obiettivo desiderato.

Il termine stesso, tradotto dal latino, significa inganno, inganno. La frustrazione viene vissuta come stress, ansia, dolore, rabbia, come se chiedessero a gran voce una persona, se sulla strada per raggiungere l'obiettivo si trova di fronte a cambiamenti insoddisfacenti che rispettano la soddisfazione del consumo.

30. Comprendere la volontà. Struttura della divisione volitiva

Volere- un processo mentale caratterizzato dal fatto che il soggetto stabilisce un obiettivo, sceglie i modi per raggiungerlo, raggiunge l'obiettivo prefissato, compresi i cambiamenti esterni e interni.

La volontà è la regolazione consapevole del comportamento e delle attività di una persona legate ai cambiamenti interni ed esterni. La volontà, come caratteristica dell'evidenza e dell'attività, è scomparsa contemporaneamente dalla colpa del matrimonio e dell'attività lavorativa. La volontà è una componente importante della psiche umana, indissolubilmente legata ai motivi cognitivi e ai processi emotivi.

La volontà è necessaria per fare scelte, prendere decisioni, agire e compiere transizioni. Sarà necessaria una modifica del codice zusilla dal libero arbitrio- Uno stato speciale di tensione nervoso-psichica che mobilita la forza fisica, intellettuale e morale delle persone. La volontà si manifesta come l'impegno di una persona nei confronti delle proprie forze, come la determinazione a creare quelle cose che la persona stessa rispetta per la maggior parte ed è necessaria in una situazione specifica.

Vikonuyuchi punti di vista diversi Nelle attività che si verificano nei loro cambiamenti esterni ed interni, le persone fanno vibrare la loro forza di volontà: immediatezza, risolutezza, indipendenza, iniziativa, facilità, vitrim ku, disciplina, coraggio.

Struttura del testamento:

Le attività di Volovo sono semplici e complesse.

Arrivederci Sembra che quando le persone camminano senza auto verso la destinazione prevista, sia chiaro quale e quale percorso seguiranno. Un semplice afflusso volitivo è caratterizzato da coloro che scelgono, prendono decisioni sulle proprie azioni in modo semplice e agiscono senza motivazioni contrastanti.

In un buoi pieghevole Puoi vedere le seguenti fasi:

1. consapevolezza del traguardo e sforzo per raggiungerlo ( Questa è la fase preparatoria, in cui si comprende il meta, si determinano i percorsi e i metodi per raggiungere l'obiettivo e si prendono le decisioni. e poiché la meta è chiaramente impostata per il Viconaviano, allora è privato della conoscenza, avendo formato in sé un'immagine canora del futuro risultato dell'azione);

2. consapevolezza delle scarse possibilità di raggiungere l’obiettivo(questo è il potere dell'azione di Rozumov, che è in parte un'azione volitiva, il cui risultato è l'istituzione di linee causali-ereditarie tra i metodi dell'azione volitiva nelle menti attive e i possibili risultati);

3. l'emergere di motivi che confermano e ri-sentono e possibilità ( pelle con motivi, di regola, per passare attraverso lo stadio dell'ipnosi (in questo caso, se il metodo viene scelto in modo indipendente). Bazhannya- Questo è un sostituto ideale (nella mente di una persona) del consumo. Bazhati chogos – prima di tutto bisogna conoscere il luogo dello stimolo sponduttale.

4. lotta di motivazioni e scelta(Forse un livello - però vuoi andare al cinema e a teatro la sera, ma dopo aver finito la scuola vuoi diventare un autista) e la lotta di motivazioni per diversi motivi - andare al cinema o prendere lezioni. In un altro caso, è necessario riconoscere il livello delle motivazioni e dare priorità alla motivazione di livello superiore. Se parliamo di chi lavora ciò che è richiesto o ciò che si vuole, si dovrebbe dare priorità al motivo della “domanda”. Nella fase di consapevolezza, la lotta dei motivi è consentita scegliendo un metodo, dopo il quale la tensione causata dalla lotta dei motivi in ​​questa fase è più debole);

5. Accetta una delle possibilità come una decisione(caratterizzato da una diminuzione della tensione, non appena è consentito il conflitto interno. Qui vengono chiariti i metodi, i metodi e la sequenza del loro sviluppo, in modo che la pianificazione possa essere chiarita);

6. attuazione della decisione adottata(Ciò non impedisce a una persona di dover segnalare poteri volitivi, e talvolta non meno importanti di quando si sceglie un marchio, azioni o metodi per scoprirlo, purché l'attuazione pratica del marchio previsto sia ancora la stessa 'yazane z podlannyam pereškod).

31. Specialità Volovy yakosti

1. Forte volontà- Si prega di essere consapevoli. Sforzi intensivi per raggiungere, le possibilità e le motivazioni sono sufficienti, la lotta delle motivazioni e la scelta delle condizioni e il rapido, le condizioni delle soluzioni intensive, le soluzioni efficaci della stabilità.

2. Rigidità– l’obiettivo è garantire che le decisioni siano state prese e che l’obiettivo sia stato raggiunto. Podolayuchi, se hai superato quelle difficoltà sulla strada prima di lei.

3. Direttività– migliorare il proprio comportamento in uno stile di vita stabile, la disponibilità e la determinazione a dare tutto il possibile per raggiungerlo in modo pianificato e dolce.

4. Disciplina- Ordinando il tuo comportamento secondo le regole generali. Senza primus, il viconano conosce le regole del matrimonio.

5. Vicinanza- Meta e sforzo oggettivamente non giustificati per raggiungerlo, possibilità e motivo, la lotta di motivi e scelte non è determinata dalla soluzione oggettiva di tutte le possibilità, ma dall'anticipazione di un pensiero, di una decisione che può essere facilmente cambiata, arte Ecco una buona soluzione.

6. Conformità- Meta, che è facile da cambiare, e sforzi per raggiungere, possibilità e motivazioni, la lotta tra motivazioni e scelte è il pensiero di altre persone, le decisioni possono essere facilmente cambiate, decisioni diverse.

7. Navigazione- Ogni giorno ci sono possibilità e motivazioni, le decisioni vengono prese in risposta, con l'afflusso delle gioie degli altri, vengono prese decisioni diverse.

8. Risolvi– l'edificio deve essere prontamente accettato e la soluzione è stata fissata e procedere senza problemi alla loro finalizzazione.

9. Non fluidità- Si prega di essere consapevoli. Il praznnya a ї ї dosyagnnna, l'adesione, il permissivo è la motivazione, Trival, l'incompleto Borotba Motiviv, il vidsutny è spesso serpente, la salute della salute del rosennya.

10. Debolezza- sforzi più deboli per raggiungere obiettivi, possibilità e motivazioni sufficienti o piccole, lotta incompleta di motivazioni e scelte, decisioni senza azione prima della vittoria, decisioni instabili.

32. Comprendere il carattere. Componenti del temperamento

Temperamento- Queste sono le caratteristiche individuali di una persona, che indicano la dinamica dei suoi processi mentali, forza, importanza e comportamento. Per dinamica si intendono il ritmo, il ritmo, l'angoscia, l'intensità dei processi mentali, la profondità dei processi emotivi e le caratteristiche attuali del comportamento umano: rilassatezza, attività, fluidità o aumento della reazione.

Ci preoccupiamo del comportamento dei bambini e degli adulti, di come lavorano, iniziano, giocano, di come reagiscono alle correnti del mondo, di come sperimentano gioie e meraviglie, noi, senza dubbio, abbiamo un grande rispetto per l'individuo. persone. Alcuni pantaloncini, mani piccole, galanti, perfino sciolte, capaci di reazioni emotive turbolente; Nel lavoro le persone sono impazienti, appassionate, energiche. Altri, invece, più pacifici, calmi, innocui, indisciplinati; Sembrano fluire debolmente e le loro espressioni non sono chiare. Tutta questa particolarità è caratterizzata dal concetto di “temperamento”.

Il potere temperamentale si manifesta vividamente:

Nella prima infanzia

In situazioni che includono la possibilità di brutalità fino a punizione speciale

Situazione stressante

In situazioni sperimentali strettamente controllate

In nuove situazioni che sono nuove per le persone

Componenti del temperamento:

1. L'attività sottostante l'attività mentale e il comportamento di una persona si rivela in diverse fasi dell'attività attiva, padroneggiando e trasformando l'attività estrema, manifestandosi in varie attività.

2. Attività motoria o motoria – mostra il livello di attività dell'apparato motorio rotatorio e vocale. Si rivela nella fluidità, forza, nitidezza, intensità dei flussi della carne e nella percezione della persona, nella sua scioltezza esterna (o, ad esempio, fluidità), equilibrio (o mobilità).

3. Attività emotiva – che si manifesta con irritabilità emotiva (reattività e sensibilità agli scoppi emotivi), impulsività, fragilità emotiva (fluidità nel cambiare gli stati emotivi, fino alla pannocchia che pripinennaya їх).

Il temperamento si manifesta nell'attività, nel comportamento e nel comportamento di una persona, nonché nella sua espressione esterna.