विज्ञान और अध्ययन की वर्तमान समस्याएं। ग्रुप का क्यूरेटर कौन है

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यह लेख रूसी विश्वविद्यालयों में क्यूरेटरशिप की समस्या के लिए समर्पित है। स्थानीय नियामक दस्तावेजों का एक विश्लेषण किया गया था जो एक अकादमिक समूह के क्यूरेटर की गतिविधियों को नियंत्रित करता है, रूसी संघ के 27 विश्वविद्यालयों के "क्यूरेटोरियल गतिविधियों पर विनियम"। अम्लीय-किल्किस्नी विश्लेषण की सहायता के लिए, यह 29 देखा गया कि शैक्षणिक समूह के क्यूरेटर की नियुक्ति को स्थापित करने के लिए अक्सर आदेश दिए जाते हैं। Виділені обов'язки куратора були класифіковані за 6 основними напрямками кураторської діяльності (спрямованість на успішну адаптацію студентів до умов навчання у ВНЗ; реалізація прав та обов'язків студентів; надання сприяння у духовно-моральному становленні особистості; надання сприяння у професійному становленні особистості майбутнього спеціаліста ; छात्रों के बारे में समाजशास्त्रीय और मनोवैज्ञानिक डेटा का अनुसंधान और विश्लेषण, समूह के बीच विश्वविद्यालय गतिविधि के कार्य के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करना)। p align="justify"> डाली, क्यूरेटर के दायित्वों को क्यूरेटोरियल गतिविधि पर नियमों में राष्ट्रीयता के स्तर के बाद रैंक किया गया था। Zgіdno z otrimanimi dannymi, सभी VNZ गोइटर yazyuyut ट्यूटर्स और छात्र VNZ और अन्य स्थानीय नियामक दस्तावेजों की क़ानून को पहचानते हैं कि कैसे प्रारंभिक और माध्यमिक कार्य को व्यवस्थित किया जाए, साथ ही साथ सफलता को नियंत्रित किया जाए। कम से कम छात्र पेशेवर रूप से विशेष स्व-नियुक्त छात्र और दूर के व्यावहारिक कार्यकर्ता की मदद करने के लिए क्यूरेटर के काम को उन्मुख करते हैं।

पेशेवर प्रकाश व्यवस्था

क्यूरेटिंग

क्यूरेटर के जूते

नियामक दस्तावेज।

1. बोरोडिना ई.एस. विश्वविद्यालय में छात्र समूह के क्यूरेटर के काम का संगठन // दक्षिण यूराल स्टेट यूनिवर्सिटी का बुलेटिन। श्रृंखला "लाइट। शैक्षणिक विज्ञान। - 2013, खंड 5. - संख्या 3. - पृ. 77-80।

2. वासिलीवा एल.एम. कॉलेज में छात्र समूह के क्यूरेटर की योग्यता में सुधार करने के लिए शैक्षणिक दिमाग: थीसिस का सार। जिला कैंडी पेड विज्ञान। - स्टावरोपोल, 2004. - 23 पी।

3. गिटमैन ई.के., गिटमैन एम.बी., स्टोलबोव वी.यू., स्टोलबोवा आई.डी. उच्च शिक्षा के लिए नए संघीय राज्य प्रकाश मानकों को विकसित करने की अवधारणा के बारे में // विस्चा ओस्विता यू रोसे। - 2014. - नंबर 5. - एस। 46-54।

4. गिटमैन ई.के., मिखाइलोवा यू.वी. विदेशी भाषा में छात्रों के प्रशिक्षण के दौरान "एक टीम में काम करने की तत्परता" की दक्षताओं का गठन // विज्ञान और शिक्षा की वर्तमान समस्याएं। - 2014. - नंबर 2. - पी। 256।

5. मंडेल बी.आर. क्यूरेटरशिप: सनसनी और वास्तविकता के लिए खोज // रूस में व्यावसायिक ज्ञान। - 2013-№4 (12) - एस 29-36।

6. विश्वविद्यालय में सीखने की प्रक्रिया को कैसे व्यवस्थित किया जाए, इस पर सिफारिशें। 22 फरवरी, 2006 संख्या 06-197 रूस के शिक्षा मंत्रालय की शीट में परिशिष्ट। [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन] - एक्सेस मोड: http://vshu.ru/students/sovet-po-vospitatelnoi-rabote/vhodyaschie-dokumenty/rekome (पूर्ण होने की तिथि: 10/18/14)।

7. युवा विकास की रणनीति रूसी संघ 2025 तक की अवधि के लिए। [इलेक्ट्रॉनिक संसाधन] - एक्सेस मोड: http://vmo.rgub.ru/files/project-937-2.pdf (पूर्ण होने की तिथि: 10/18/14)।

8. टिटोवा जी.यू. विश्वविद्यालय में विश्वविद्यालय के काम के निर्माण में छात्र समूह के क्यूरेटर की भूमिका // टॉम्स्क स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी के बुलेटिन। - 2011. - नंबर 10 - एस। 82-84।

महान पेशेवर प्रकाश प्रतिज्ञा का मुख्य कायापलट "उच्च नैतिक, आध्यात्मिक रूप से विकसित और शारीरिक रूप से स्वस्थ विशेषता - एक विशाल व्यक्ति और रूस का देशभक्त है, जो एक उच्च पेशेवर गतिविधि और निर्णय लेने के लिए जीवन शक्ति के लिए बनाया गया है।" अकादमिक क्यूरेटर को स्पष्ट रूप से एक प्रमुख व्यक्ति, एक प्रमुख व्यक्ति, उच्च शिक्षण संस्थानों के पूरा होने पर श्रमिकों और छात्रों के निर्माण संघ के रूप में और सांस्कृतिक दक्षताओं के प्रभावी गठन को सुनिश्चित करने के लिए अकादमिक क्यूरेटर के रूप में मान्यता प्राप्त है। .

आज, क्यूरेटरशिप संस्थान सक्रिय वैज्ञानिक सैद्धांतिक समझ और व्यवहार में प्रचार के दौर से गुजर रहा है। 1903 में, ऑल रशिया मायकोला II के सम्राट ने VNZ में रोपण व्यक्ति की आधिकारिक स्थिति के क्यूरेटर द्वारा "टॉम्स्क टेक्नोलॉजिकल इंस्टीट्यूट के क्यूरेटर के लिए निर्देश" की स्थापना की। क्यूरेटर के काम के मुख्य सिद्धांत, एक सदी से भी पहले लिखे गए, वास्तविक दोसी z tієyu raznityu, कि क्यूरेटर की गतिविधि का जोर "जरूरतों की संतुष्टि" से विशेष छात्र के आध्यात्मिक और नैतिक विकास में स्थानांतरित हो गया।

L.M की नियुक्ति तक Vіdpovidno। Васильєвої, «куратор студентської групи - це людина, яка здійснює виховну діяльність у вузі, є духовним посередником між суспільством, професією та студентом у освоєнні загальної та професійної культури, що організує систему ціннісних відносин через різноманітні види діяльності студентського колективу, що створює умови розвитку кожної ऐसे व्यक्ति जो छात्रों के हितों की रक्षा करते हैं"।

वीएनजेड में शैक्षिक प्रक्रिया को व्यवस्थित करने की सिफारिशें (22 फरवरी, 2006 एन 06-197 के रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय की सूची के अलावा) ने छात्र के क्यूरेटर की गतिविधियों के लिए मुख्य निर्देश दिए। समूह:

• वीएनजेड में एक छात्र के दिमाग में कनिष्ठ पाठ्यक्रमों (आई-द्वितीय) के छात्रों के सफल अनुकूलन के लिए निर्देशन,
• छात्रों के अधिकारों और दायित्वों की प्राप्ति,
• आध्यात्मिक और नैतिक में और भविष्य के विशेषज्ञ की विशेषता के व्यावसायिक विकास में नदन्न्या प्रियन्या।

इस दस्तावेज़ के लिए, समूह के क्यूरेटर के मुख्य दायित्वों की पहचान की गई:

1. छात्रों, उनकी विशेषताओं और व्यक्तिगत विशेषताओं के बारे में समाजशास्त्रीय और मनोवैज्ञानिक डेटा का अनुसंधान और विश्लेषण;
2. उनके प्रवेश की छात्र संपत्ति के साथ संयुक्त उद्यमों की योजना और कार्यान्वयन, संगठनात्मक मौतों और नवागंतुकों का गठन, वरिष्ठ समूह की वृद्धावस्था, साथ ही छात्र स्व-विनियमन के निकायों के प्रतिनिधि, "स्पिवप्रवी", छात्र समुदाय संगठन;
3. छात्र समूह में सामाजिक-मनोवैज्ञानिक जलवायु का विकास और विश्लेषण, प्रमुख समूह में विश्वास, आपसी सहायता और समर्थन का माहौल बनाना;
4. समूह में vikhovnoy गतिविधि के कार्य के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करना।

सीधे स्थानांतरित और obov'yazki є क्यूरेटर की गतिविधि के स्पष्ट प्रावधानों से अधिक नहीं। जाहिर है, मिशन पर एक समूह के साथ एक प्रभावी रोबोटिक क्यूरेटर के संगठन के लिए क्या पर्याप्त नहीं है। क्यूरेटरशिप के बारे में सभी रूसी विश्वविद्यालयों के सामान्य कानूनों में से कोई भी नहीं। Kozhen vish, शिक्षा के बारे में प्रामाणिक दस्तावेजों पर भरोसा करते हुए, स्वतंत्र रूप से "क्यूरेटोरियल गतिविधि पर विनियम" विकसित करता है, जिसमें वह कार्य निर्दिष्ट करता है और छात्र समूह के क्यूरेटर की नियुक्ति निर्धारित करता है।

रूसी विज़र्स के अकादमिक समूह के क्यूरेटर की बाइंडिंग में उनकी उपस्थिति के बारे में सभी बेहतरीन सिफारिशों को क्या पता था? कैसे सीधे विश्वविद्यालय प्रक्रिया के संगठन में क्यूरेटोरियल गतिविधि के ढांचे के भीतर प्राथमिकता के रूप में माना जाता है? भोजन के प्रावधान के लिए आवश्यकताओं का आकलन करने की विधि की मदद से, हमने 27 चयनित रूसी विश्वविद्यालयों के "क्यूरेटोरियल गतिविधि पर विनियम" का एक संक्षिप्त-कठिन विश्लेषण किया। नतीजतन, यह देखा गया कि 29 आदेशों का सबसे अधिक बार आदेश दिया जाता है, जो अकादमिक समूह के क्यूरेटर का काम है। शुरुआत के चरण में, हमने निर्देशों पर क्यूरेटर के जूतों को वर्गीकृत किया और विभिन्न विश्वविद्यालयों में क्यूरेटोरियल गतिविधि पर नियमों में त्वचा की ड्रेसिंग की आवृत्ति की जाँच की। अन्य डेटा तालिका 1-6 में प्रस्तुत किए गए हैं।

जैसा कि तालिका से देखा जा सकता है, छात्रों के अधिकारों और दायित्वों के कार्यान्वयन के साथ-साथ छात्रों के दिमाग में सफल अनुकूलन के कारण, अधिक संख्या में वीएनजेड, नसैम्पर्ड, क्यूरेटर के सामने कार्य करना है। उच्च शिक्षण संस्थानों के सभी विश्वविद्यालय छात्रों को विश्वविद्यालय के क़ानून और प्राथमिक और माध्यमिक प्रक्रिया (96.3%) के संगठन के नियमों से परिचित कराते हैं, समूह की शैक्षणिक सफलता (100%) पर नियंत्रण स्थापित करते हैं, एक समूह बनाते हैं मैत्रीपूर्ण दल (88.9%), सांस्कृतिक रूप से संगठित (88.9%) और वैज्ञानिक रूप से उन्नत (77.8%) (तालिका 1 और 2) में आते हैं।

तालिका एक

छात्रों के अधिकारों और दायित्वों की प्राप्ति के लिए दिशा

वीएनजेड में प्रारंभिक-आउटपुट प्रक्रिया के संगठन के लिए मुख्य स्थानीय दस्तावेजों के साथ छात्रों का परिचय (विश्वविद्यालय का क़ानून, वीएनजेड के आंतरिक आदेश के लिए नियम, एक नौकरानी के साथ रहने के नियम और अंदर)।
मैं समूह (इन-लाइन और सेमेस्टर) में छात्रों की सफलता को नियंत्रित करता हूं, कारणों का विश्लेषण करता हूं और प्रशिक्षण के प्रतिकूल परिणामों को अपनाने में मदद करता हूं।
छात्रों का निरीक्षण, समूह में रहने वाले छात्रों के मन की निगरानी (महीने में कम से कम एक बार)। Spryannya polypshennyu zhitlovyh मन में gurtozhitku है।
छात्रों को उनके प्रारंभिक कार्यक्रम का पीछा करते हुए, स्वतंत्र कार्य की योजना बनाने में मदद करें।
अनाथों, विकलांग बच्चों, कम आय वाले छात्रों के लिए सूचना, जिन्हें समूह द्वारा उनके अधिकारों और उनके कार्यान्वयन में सहायता के बारे में सिखाया जाता है।

तालिका 2

VNZ . में प्रशिक्षित छात्रों के दिमाग में छात्रों के सफल अनुकूलन के लिए दिशा

शैक्षणिक समूह के क्यूरेटर के ओबोव्याज़की
डोपोमोगा में zgurtuvannі kolektiv groupi है।
सांस्कृतिक और सामूहिक और भौतिक संस्कृति और स्वास्थ्य यात्राओं (सबबोटनिक, सप्ताह की छुट्टी) में प्रशिक्षण, आयोजित और गैर-मध्यवर्ती भागीदारी में सहायता।
शिक्षित छात्रों से वैज्ञानिक रूप से उन्नत कार्य के लिए संगठनात्मक कार्य का निर्माण।
Pіdbir समूह की संपत्ति की मान्यता, मध्यस्थ भाग्य के बिना, रोबोट बड़ों के लिए अतिरिक्त मदद।
नियमित रूप से छात्रों के पिता के संपर्क में रहें।
नदनी छात्र स्व-नियमन के विकास में मदद करते हैं।
हम vikladachs और छात्रों के बीच व्यापार भागीदारों के अनुकूल हैं। झगड़ों के समय में स्थिति दिमाग और पौरुष की होती है।

विश्वास का माहौल बनाने, आपसी सहायता, समूह का समर्थन, समूह की संपत्ति का चयन, संघर्ष की स्थितियों के नियमन के लिए त्वचा छात्र की व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के विकास की आवश्यकता होगी। केवल 55.6% उच्च शिक्षण संस्थानों ने त्से ज़वदन्न्या (तालिका 3) के क्यूरेटर के सामने प्रोटेक्ट को रखा।

टेबल तीन

छात्रों, उनके लक्षणों और व्यक्तिगत विशेषताओं के बारे में समाजशास्त्रीय और मनोवैज्ञानिक डेटा का अनुसंधान और विश्लेषण

दस्तावेज़ "2025 तक की अवधि के लिए रूसी संघ के युवाओं के विकास के लिए रणनीति" में हमारे समाज के विकास का मुख्य कार्य है - "की सुरक्षा सुनिश्चित करना रूसी राज्यकि suspіlstva, रूस की संप्रभुता की रक्षा करें। इस कार्य की उपलब्धियां "युवाओं के थोक और देशभक्ति का गठन, रूस के थोक की पहचान" हो सकती हैं, जो उदय के मुख्य कार्यों में से एक है। यह विश्वविद्यालयों के एक चौथाई से भी कम है जिसमें आप समूह क्यूरेटर के निर्देशों से पहले प्रवेश कर सकते हैं। रोबोटिक क्यूरेटरों के बीच तीन प्राथमिकताएं विचलित व्यवहार को रोकने और स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देने के लिए हैं - सार्वजनिक विश्वविद्यालयों की कुल संख्या का 44.4% (तालिका 4)।

तालिका 4

विशेष छात्र के आध्यात्मिक और नैतिक विकास का पर्यवेक्षण

उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक मानक की सबसे महत्वपूर्ण सांस्कृतिक दक्षताओं में से एक विश्वविद्यालय के स्नातक में "किसी की भविष्य की विशेषता के सामाजिक महत्व की मान्यता, साथ ही साथ एक पेशेवर अधिकारी बनने के लिए उस तत्परता की आवश्यकता है। ". हमारे शोध से पता चलता है कि एक तिहाई से भी कम विश्वविद्यालयों में दक्षता विकसित करने के लिए क्यूरेटोरियल गतिविधि क्षमता है (तालिका 5)।

तालिका 5

भविष्य के व्यावसायिक विकास का पालन SPECIALIST

शैक्षणिक समूह के क्यूरेटर के ओबोव्याज़की
पेशे के महत्वपूर्ण महत्व की मान्यता, जिसे छात्रों द्वारा स्वीकार किया जाता है, और ज्ञान के पद के लिए उत्कृष्टता का गठन। व्यावसायिक गतिविधियों का संचालन।
Vihovannija सकारात्मक stavlennja to pratsi, diyalnosti, ईमानदारी और dіlovi vіdnosinakh में vіdpovіdalnostі।
व्यावहारिक चिकित्सकों के साथ नर्सों का संगठन।
स्व-नियुक्त पेशेवर-विशेषज्ञ को सहायता।
स्प्रीन्या प्रत्सेवलाष्टुवन्न्या यंग स्पेटसियालिस्टा।

प्रत्यक्ष "विखोव्नोय गतिविधि समूह के प्रमुख के कार्यान्वयन की सुरक्षा" (तालिका 6) में, हमने दायित्वों को शामिल किया, संगठन के रूपों के साथ संबंध, क्यूरेटोरियल गतिविधि की रैंक, और क्यूरेटर की योग्यता को बढ़ावा देना। वीएचजेड के आधे से अधिक लोग जानते हैं कि क्यूरेटर नियमित रूप से छात्रों (63.0%) से संपर्क करने, अकादमिक समूह (55.6%) में स्टेशन के बारे में डीन के कार्यालय को सूचित करने और फोन दस्तावेज भरने (51.9%) के लिए दोषी है। 37.0% छात्रों में स्व-शिक्षा के बारे में भोजन के टूटने की संभावना कम है, और "युवा क्यूरेटर के स्कूल" की समझ 18.5% प्रलेखित दस्तावेजों में कम है।

तालिका 6

समूह की vihovnoy गतिविधि के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करना

शैक्षणिक समूह के क्यूरेटर के ओबोव्याज़की
नियमित रूप से (दिन में कम से कम एक बार) क्यूरेटोरियल वर्ष आयोजित करना।
शैक्षणिक समूह में शिविर के बारे में विभाग के प्रमुख और डीन के कार्यालय की जानकारी (प्रति सेमेस्टर में कम से कम 1 बार)।
"शैक्षणिक समूह के क्यूरेटर" पत्रिका को व्यवस्थित प्रस्तुति।
बातचीत के रूप में छात्रों के साथ व्यक्तिगत कार्य करना।
छात्रों द्वारा अंतिम दिन से पहले नए रूपों और काम के तरीकों का प्रचार, उन्नत ज्ञान का विकास।
Vіdvіduvannya स्कूल kuratorіv।

हमारे द्वारा आयोजित रूसी संघ के विभिन्न विश्वविद्यालयों में क्यूरेटर के obov'yazkіv का अनुवर्ती हमें निम्नलिखित का उत्पादन करने की अनुमति देता है:

1. आध्यात्मिक गतिविधि के क्षेत्र में राज्य की नीति के अलावा, वीएनजेड क्यूरेटोरियल गतिविधि पर विनियमों में अपनी राय जानता है। प्रोटे, क्यूरेटर के obov'yazkіv की स्वतंत्र नियुक्ति के अधिकार के साथ, अन्य प्राचार्य छात्रों के बीच अन्य निर्देशों की प्राथमिकता की एक अलग व्याख्या करते हैं;

2. obov'yazkіv क्यूरेटर से पहले, क्यूरेटोरियल गतिविधि के बारे में नियमों में सबसे अधिक उल्लेख किया गया है, यह देखा जा सकता है (दुनिया गिर रही है):

1) समूह में छात्रों की सफलता का नियंत्रण (100%);

2) विश्वविद्यालय के मुख्य स्थानीय दस्तावेजों के साथ छात्रों का परिचय (96.3%);

3) सांस्कृतिक जन और भौतिक संस्कृति और स्वास्थ्य यात्राओं की तैयारी और संचालन में सहायता (88.9%);

4) समूह भर्ती में सहायता (88.9%);

5) शिक्षित छात्रों से लेकर वैज्ञानिक उन्नत कार्य (77.8%) तक कार्य करें।

6) समूह की संपत्ति के रूप में मान्यता का विकल्प (70.4%);

7) जड़ी बूटियों की शुरूआत (63.0%);

8) नियमित क्यूरेटोरियल वर्ष (63.0%);

9) शैक्षणिक समूह (55.6%) में स्थिति के बारे में डीन के कार्यालय को सूचित करना;

10) छात्रों की व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक और सामाजिक विशेषताओं का अनुसंधान और विश्लेषण (55.6%);

11) छात्र स्व-नियमन के विकास के लिए समर्थन (55.6%);

12) छात्रों के पिता (55.6%) के साथ नियमित संचार।

3. विश्वविद्यालयों के 50% से कम स्थानीय दस्तावेजों को क्यूरेटर के लिए बाध्यकारी के रूप में निर्धारित किया गया है:

1) vikladachami और छात्रों के बीच spriyanya मिलनसार व्यवसायी। स्थिति के संघर्षों की पुष्टि के समय में, जुमिति विरिश्ती;

2) जीवन के मन और त्वचा छात्र के बारे में ज्ञान: योग सामग्री, परिवार शिविर, स्वास्थ्य, जीवन की सुरक्षा;

3) विचलित व्यवहार की रोकथाम और स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देना;

4) मानवीय नैतिकता के मानवीय मानदंडों का गठन (दया, आपसी समझ, पेशेवर नैतिकता, बहुत अधिक सहिष्णुता), संभोग की संस्कृति;

5) बातचीत के रूप में छात्रों के साथ व्यक्तिगत कार्य करना।

4. ऐसा हुआ करता था कि वीएनजेड की हाई स्कूल गतिविधि में इतनी सीधी रेखा, जैसे कि यह भविष्य के विशेषज्ञ के पेशेवर विकास में हो, वीएनजेड के दस्तावेजों में नुस्खे हो सकते हैं। हालांकि, क्यूरेटर के सामने त्से ज़वदन्या को रखना उच्चतम विद्यालयों के एक तिहाई से भी कम है। इस तथ्य के बावजूद कि आपकी व्यावसायिक शिक्षा का मुख्य रणनीतिक लक्ष्य छात्र को उच्च योग्यता प्राप्त करने में मदद करना है, जो सभी व्यवसायों की उपलब्धि है, हम सम्मान करते हैं कि इस कार्य की सिद्धि में क्यूरेटर की भूमिका है कम करके आंका गया।

विस्नोव्का यह बताना चाहेंगे कि आँकड़ों की पद्धति से, विभिन्न विश्वविद्यालयों में शैक्षणिक समूह के क्यूरेटरों के नामों में अंतर का कोई कारण नहीं था। Otrimanі परिणाम zamushyuyut पता है, मन की वर्तमान स्थिति को विकसित करने के प्राथमिकता कार्य को बदलने के दिमाग में, मुझे विची में क्यूरेटरशिप संस्थान की भूमिका के लिए इष्टतम दिमाग बनाने की विधि के साथ वैज्ञानिक समझ से दूर होने की आवश्यकता है। छात्र की विशेष विशेषताओं का आत्म-विकास, आत्म-सुधार और आत्म-विकास।

समीक्षक:

Rogozhnikova R.A., डॉक्टर ऑफ पेडागॉजी, प्रोफेसर, पेडागोगिक्स विभाग के प्रोफेसर, पर्म स्टेट ह्यूमैनिटेरियन एंड पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी, पर्म।

कोसोलापोवा एल.ए., शैक्षणिक विज्ञान के डॉक्टर, एसोसिएट प्रोफेसर, हेड प्रोफेसर शिक्षाशास्त्र विभाग, उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षिक संस्थान "पर्म स्टेट ह्यूमैनिटेरियन एंड पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी", एम। पर्म।

ग्रंथ सूची अनुरोध

बुयानोवा जी.वी. OBOV'YAZKI मानक दस्तावेजों में अकादमिक समूह के क्यूरेटर VNZ // विज्ञान और शिक्षा की वर्तमान समस्याएं। - 2014. - नंबर 6;
यूआरएल: http://science-education.ru/ru/article/view?id=16691 (प्रवेश की तिथि: 04/29/2019)। हम "अकादमी ऑफ नेचुरल हिस्ट्री" पत्रिकाओं में देखी जाने वाली पत्रिकाओं का सम्मान करते हैं

पर नर्सरी- एक शिक्षक, स्कूल में - एक उत्तम दर्जे का केरिवनिक, और एक विश्वविद्यालय - एक क्यूरेटर। सभी tsі लोग अन्य पिता बन जाते हैं, oskolki svіvzhivayut त्वचीय podopіchny और pragnate योग की सफलता को मजबूत करते हैं।

विश्वविद्यालय में क्यूरेटर एक महान व्यक्ति है, जब तक ऐसा अकादमिक समूह खुशी के लिए नहीं आता, वह मदद के लिए सम्मान करता है, जैसे कोई और नहीं। यह एक आधिकारिक समझौता नहीं है, लेकिन विकलादच की त्वचा एक विशेष दूरी के साथ इसके नीचे लेट जाती है।

एक क्यूरेटर कौन है?

ओत्ज़े, संग्रहाध्यक्ष- विश्वविद्यालय में शिक्षक, जिसे विभाग में स्कूल में कक्षा सिरेमिक के समान शैक्षणिक समूहों में से एक का नेतृत्व करने के लिए सौंपा गया है। otrimannya tsієї रोपण के लिए अतिरिक्त प्रकाश व्यवस्था के लिए आवश्यक नहीं है, लेकिन इस तरह के एक अतिरिक्त पूरक द्वारा भुगतान किया जाता है जब तक कि वेतन.

क्यूरेटर बनने का विचार एक त्वचा शिक्षक होने से बहुत दूर है, लेकिन इसे समझाना आसान है। मजदूरी में वृद्धि से पूरक टर्बोट की लाभप्रदता कम हो जाएगी और स्वतंत्र छात्रों को सूचीबद्ध नहीं किया जाएगा, क्योंकि वे उन्हें अपनी शाश्वत यात्राओं और एक घंटे के लिए खराब भोजन के साथ प्रेरित करते हैं।

क्यूरेटरशिप - टीएसई, कॉलिंग के लिए अधिक, कम पैसा कमाने का एक आसान तरीका है, इतने सारे आवेदकों को स्वेच्छा से इस तरह के हिस्से में प्रोत्साहित किया जाता है।

विभाग के प्रमुख, डीन की तरह, इस समझौते में हस्तक्षेप नहीं करते हैं, लेकिन विक्लादत्स्की गोदाम के साथ काम करने में अधिक खुशी होती है, जो इस तरह की जिम्मेदारी लेने के लिए तैयार है। Bazhayuchih या सबसे मार्मिक नियुक्त करें, याक गंभीरता से tsyu posada i vіdmovitsya लें।

जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, वर्तमान छात्रों में क्यूरेटरशिप सही नहीं है, अकादमिक विश्वविद्यालयों के हिस्से जल्द ही स्वतंत्र हो जाते हैं और उन्हें शिक्षक से अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता नहीं होती है।

इतना ही नहीं, व्यवस्थित रूप से योग को छोड़ दें, पल्पिट को कॉल को अनदेखा करें और ऐसे आक्षेपों को अनदेखा करें जो आप इस तरह की चूक के बिना कर सकते हैं।

क्यूरेटर के अनौपचारिक बंधन

क्यूरेटर वेतन के लिए एक पूरक लेगा, ताकि एक सामान्य भाषा क्रम में, वह अपने अकादमिक समूह की देखभाल कर सके, न कि केवल उसके लिए राहुवत्स्य।

मुख्य obov'yazkіv tsy vikladach में - varto vyhovatel इसे देखें:

1. छात्रों को मूल्य और मूल जानकारी से अवगत कराएं. क्यूरेटर का कार्य समूह को समुदाय, संगठनों और अन्य लोगों के बारे में बताना है, उनमें से कुछ के लिए मतदान obov'yazkovoy है। इसके अलावा, वह भ्रमण कार्यक्रमों का प्रचार करता है, चिकित्सा परीक्षा के obov'yazkove पारित होने के बारे में बताता है, और सभी उपद्रव के बारे में डीन के कार्यालय को भी सूचित करता है। याक ज़ाचे पर तैयार vydpovisti, और उसके सभी छात्र सिर्फ vіchі को जानने के लिए गोइटर हैं।

2. वार्डन नियुक्त करें. एक नियम के रूप में, क्यूरेटर की खातिर, इसका स्पष्ट रूप से पालन किया जाता है, अगर मैं किसी विशेष छात्र को बुढ़ापे की भूमिका के लिए सलाह देता हूं, तो वे नई भाषा सुनते हैं। नडाल, मुखिया अक्सर मध्यस्थ और अपराधी के रूप में कार्य करते हुए क्यूरेटर से संपर्क करते थे।

3. सांस्कृतिक और विवाह यात्राओं का आयोजन करें. जैसा कि आप देख सकते हैं, छात्र जीवन को लंबे समय तक भुला दिया जाता है, इस अवधि को यादगार और सार्थक बनाने के लिए, शैक्षणिक समूहों के लिए डिस्को, शाम की पार्टियों, चाय और अन्य अवसरों पर शासन करना आवश्यक है।

क्यूरेटर का कार्य छात्रों के साथ परिदृश्य पर विचार करना, एक नियुक्ति करना और उन्हें इस संत पर एक नेता (svіduchy) के रूप में कार्य करना है।

4. छात्रों के लिए एक दोस्त, एक सहायक और एक सूक्ष्म मनोवैज्ञानिक बनें, जो zavzhd razumіє समस्या मैं आज्ञाकारी आनंद देता हूं। किसके लिए, यदि क्यूरेटर के पास नहीं, तो अपने स्वयं के तह के साथ जाने के लिए, यह अधिक है कि लोग हमेशा उन शब्दों को जानते हैं जिनकी आपको आवश्यकता है, पांडित्य को प्रोत्साहित करने और बढ़ावा देने के लिए, जो कि आत्मा में गिर गया है।

अकादमिक समूह की समस्याओं को हमेशा अपनी शक्ति के रूप में लिया जाता है, ताकि वह अपने छात्रों की आत्माओं के बारे में चिंतित रहे।

5. छात्र के पिता से संपर्क करें. यदि किसी विश्वविद्यालय का छात्र स्वतंत्र और स्वतंत्र होने के लिए खुद का सम्मान करता है, तो निश्चित रूप से छात्रों की समस्याएं कम नहीं होंगी।

यह पहले से ही एक नियमितता है, जैसे कि एक सत्र से अगले सत्र में rіk y rіk दोहराना। तो यहाँ धुरी बस इतना आवश्यक है कि पिता को अपने बच्चे की समस्याओं के बारे में वास्तविक जानकारी दी जाए, ताकि बदबू भले ही योग व्यवहार में आ जाए और आगे की नवचन्नी का भाग्य दिखाए।

संक्षेप में, एक क्यूरेटर का हिस्सा आसान नहीं है, और एक अच्छा सहायक और भरोसेमंद दोस्त बनने के लिए, न केवल एक गंभीर विश्वास अर्जित करना महत्वपूर्ण है, बल्कि पूरे शैक्षणिक समूह के ज्ञान के साथ एक अतुलनीय अधिकार अर्जित करना भी महत्वपूर्ण है। अले याक त्से ज़्रोबिटी?

एक अच्छा क्यूरेटर कैसे बनें?

यदि आप परवाह करते हैं कि क्यूरेटर की मान्यता एक प्राधिकरण बनने की प्रक्रिया है, तो आपको बहुत क्षमा किया जाएगा। क्यूरेटर एक अनौपचारिक नेता के रूप में अधिक है, जिसके लिए छात्र अच्छी इच्छा के लिए प्रयास करते हैं, न कि एक सख्त और शक्तिशाली डीन के कार्यालय की मदद के लिए। अले, आप अपनी "शर्ट" कैसे बन सकते हैं, एक तरह से सभी परोपकारी लोग स्वेच्छा से रोएंगे?

1. छात्रों को साथियों से मुकाबला करना चाहिए, लेकिन अपने स्पष्ट नेतृत्व का प्रदर्शन नहीं करना चाहिए। ऐसे नेता, एक नियम के रूप में, डरते और अद्वितीय होते हैं, लेकिन एक अच्छे दोस्त से आप अपने सभी रहस्यों और अनुभवों की सराहना करते हैं, सम्मान करते हैं और उस पर भरोसा करते हैं। आपको अपने लिए काम करने के लिए क्या चुनना चाहिए, किम बूटी अपने बच्चों के लिए?

2. छात्रों को समान समानता दिखाते हुए उनके विचारों को सुनना हमेशा आवश्यक होता है। यदि आप चावल "ker_vnik - podlegly" घूंट लेना चाहते हैं तो क्यूरेटर से बात करना मजेदार और खुशी की बात होगी। छात्र स्वयं नए "विजिट" तक ब्रेक पर आते हैं, और सभाओं के नीचे या शौचालयों में होवत्स्य नहीं करते हैं।

3. वर्तो तुर्बुवती बटकेव नहीं, ओस्कोल्की ऐसी मध्यस्थता स्पष्ट रूप से छात्रों के योग्य नहीं है। साथ ही, अपने बच्चों के साथ सभी समस्याओं पर चर्चा करना आवश्यक है, और भले ही आप उन्हें अपने आप पर दोष न दे सकें, अपने पिता से मदद के लिए घूमें। स्टॉम्प के लिए त्से अंतिम विकल्प हो सकता है।

4. यह आवश्यक है कि आप अपने छात्रों के डीन के कार्यालय में भौंकें नहीं, बल्कि, इसके विपरीत, अपना बचाव करने की कोशिश करें और सुबह मेरी मदद करें। जाहिर है, आप इस तरह के दृष्टिकोण के साथ गलत नहीं हो सकते हैं, लेकिन तब अकादमिक समूह को खुशी होगी कि क्यूरेटर को उसके साथ छोड़ दिया गया है।

5. छात्रों के लिए, अधिक संवाद करना और अनौपचारिक वातावरण का आनंद लेना आवश्यक है। इस कारण से, लोग आते हैं, उदाहरण के लिए, प्रकृति में दर्शनीय स्थलों की यात्रा, पर्यटन यात्राएं और अन्य गुलाब, जो सभी शैक्षणिक समूहों के लिए आदर्श हैं।

यह दिया गया होगा, कुछ भी सुसंगत नहीं था, फिर एक महीने में - सौ साल के एक चाप को छात्रों को पुरस्कृत किया जाएगा, और उन्हें साहसपूर्वक कामरेड कहा जा सकता है।

शैक्षणिक समूह के पोसाडोवे obov'yazki क्यूरेटर

मान्यता के बाद, क्यूरेटर रोपण निर्देशों को हटा देगा, सभी प्रत्यक्ष obov'yazki का वर्णन करने के लिए रिपोर्ट। याद रखना या याद दिलाना आवश्यक है, और भविष्य में, नियुक्तियों का ध्यान रखना कठिन है।

ओत्ज़े, क्यूरेटर दोषी है:

एक त्वचा छात्र की व्यक्तिगत प्रोफ़ाइल को जानें;

विविचिति अपने शैक्षणिक समूह के त्वचा छात्र का विशेष अधिकार;

छात्रों को छात्र जीवन के अनुकूल बनाने में मदद करें;

विश्वविद्यालय में प्रारंभिक प्रक्रिया की विशिष्टताओं के बारे में छात्र को जानें;

अपने शैक्षणिक समूहों में छात्रों की सफलता को नियंत्रित करें;

नियमित रूप से सांस्कृतिक और सामाजिक यात्राओं का आयोजन;

छात्रों के प्यार को खेल से जोड़ें स्वस्थ जीवन शैलीजिंदगी;

यात्रा भ्रमण, संग्रहालयों में जाना, पर्यटन यात्राएं और अन्य शैक्षिक यात्राएं;

पिता को छात्र की सफलता के बारे में बताएं;

अपने शैक्षणिक समूह के छात्रों के बीच मैत्रीपूर्ण बैठकें करें;

एक विशेष क्यूरेटर की पत्रिका रखें;

अपने छात्रों की सभी जरूरतों और पहुंच के बारे में विभाग के प्रमुख को सूचित करें;

एक छात्र के साथ अनिवासी छात्रों के निवास को नियंत्रित करना;

अगला सेमेस्टर क्यूरेटर के काम के बारे में है;

हर दो साल में एक बार, छात्रों के लिए उनके शैक्षणिक समूहों में विषयगत सेमिनार आयोजित करें;

केवल शिक्षा और सफलता से संबंधित ही नहीं, छात्रों की सभी समस्याओं को दूर करें।

अब यह समझ में आया कि क्यूरेटर वेतन के अतिरिक्त पूरक क्यों ले रहा है, लेकिन, ईमानदारी से, यह बहुत है, लेकिन आय इतनी अच्छी नहीं है।

इसके अलावा, सबसे पहले, यदि आप एक अकादमिक समूह की निगरानी के लिए योग्य हैं, तो यह अनुशंसा की जाती है कि आप रोपण निर्देशों को ध्यान से पढ़ें और सोचें कि यदि आप अपने मुख्य विषय पर दांव नहीं लगा सकते हैं तो आप क्या बेहतर कर सकते हैं।

Vіdnosini क्यूरेटर और छात्र

छात्र जानता है कि इस शैक्षणिक समूह को एक क्यूरेटर सौंपा गया है। हालांकि, मदद और समर्थन के लिए अगले तक शिकार करना शुरू न करें।

इस तरह के नाम-पुकार के व्यवहार हैं, अगर विश्वविद्यालय के वैज्ञानिक अपने क्यूरेटर को नहीं जानते हैं, और एक अकादमिक पत्रिका में यह उपनाम उन्हें कुछ भी नहीं दिखता है। यहां हम साहसपूर्वक कह ​​सकते हैं कि क्यूरेटर ऐसे मित्र के लिए स्पष्ट रूप से दोषी है, जो स्वयं अपने समूह की उपेक्षा करता है और अपने अधीनस्थों के ताने-बाने से नहीं चिपकता।

दूसरे प्रकार के क्यूरेटर, जो छात्रों को उनकी संरक्षकता और सम्मान के साथ गला घोंट देते हैं। ऐसे सहायक और गुरु की उपस्थिति में, कोई शोवत्स्य और जुड़ना चाहता है, जिससे योग शिविरों में दर्शक खाली हो जाते हैं। घुसपैठ सुरक्षित नहीं है, ऐसा लगता है कि अदृश्य होने का नाटक करने के लिए उस मूर्खता को परेशान करने के लिए कहता है।

इसके लिए "गोल्डन मीन" आवश्यक है, क्यूरेटर को अपने आश्रितों का जीवन जीने की आवश्यकता है, लेकिन जब वह जाँच करता है, तो मदद के लिए विशेष रूप से डॉक को घुमाया जाता है। छात्र बड़े होते हैं, उन्हें अपनी समस्याओं को स्वयं हल करने का मौका देना अनिवार्य है।

विस्नोवोक: केवल एक क्यूरेटर नहीं होना आवश्यक है, महान पत्र का क्यूरेटर बनना महत्वपूर्ण है, इससे पहले कि ऐसे छात्रों को स्नातक होने के बाद शुरू करने के लिए प्रोत्साहित किया जाए। एक अच्छी सेटिंग को भुलाया नहीं जाता है, लेकिन समय के साथ यह एक सही दोस्ती में विकसित हो सकती है।

अब आप जानते हैं इनके बारे में समूह का क्यूरेटर कौन है.

यूडीसी 378.1

रूसी VNZ . में पर्यवेक्षण की गतिविधियां

वैज्ञानिक केरेवनिक कैंड। पेड विज्ञान

साइबेरियाई संघीय विश्वविद्यालय

क्यूरेटर संस्थान शिक्षा के क्षेत्र में बिल्कुल नया नहीं है, अच्छे भूले हुए पुराने से अधिक - रूसी कला स्कूल में पहले आधिकारिक दस्तावेजों में से एक, क्यूरेटोरियल कार्य के लिए समर्पित, टॉम्स्क टेक्नोलॉजिकल इंस्टीट्यूट II के क्यूरेटर के लिए निर्देश। इस दस्तावेज़ में, क्यूरेटर के मुख्य दायित्वों का नाम दिया गया था: "अकादमिक अधिकारियों को आधिकारिक वैज्ञानिक और साहित्यिक विभागों सहित छात्रों की जरूरतों के लिए आवेदनों के सबसे महत्वपूर्ण और कानूनी रूपों की संतुष्टि के बारे में शिकायत करने के लिए, कब्जे के लिए विभागों की स्थापना फकीर, भौतिक अधिकार, छात्र पुस्तकालय पढ़ने वाले पुस्तकालयों का संगठन, दूर, चाय घर, काशी, सस्ते और स्वस्थ अपार्टमेंट वाले छात्रों की मदद के लिए आते हैं।

अकादमिक समूह के क्यूरेटरों के बारे में बोलते हुए, मैं इसे एक अच्छा विक्लोकाडच कहता हूं, एक ओवरटेक का एक उपनिषद, मुद्रा की प्रगति के दौरान भंडारण नियंत्रण के एक विशिष्ट समूह से जुड़ा हुआ है, यह जोर दे रहा है, नादानी शैक्षणिक सहायता में सबसे कठिन समस्याओं को हल करना। क्यूरेटर की सभी गतिविधियाँ सीधे प्रधान प्रबंधक की दृष्टि से संबंधित हैं - व्यावसायिक शिक्षा में सुधार के लिए छात्रों की प्रेरणा को बढ़ाने के लिए, शिक्षा प्रक्रिया में सक्रिय भाग लेने के लिए।

छात्र के रोबोट में कुंजी लैंकोय का क्यूरेटर पाठ्यक्रम का भाग्य है - विन ओनेन्टनेवलिव रिहनिव से विखोवंत्सिव, वीना तामेंटेन, मिज़ेनिस्ट्री, कोरुझा के टीए छात्र, मिज़ मिज़हत्याद, मिज़ मिज़ा।

व्यावसायिक शिक्षा की रूसी प्रणाली में, शैक्षणिक समूहों के क्यूरेटर का संस्थान आज एक महत्वपूर्ण दौर से गुजर रहा है। Відбувається активне усвідомлення необхідності цього найважливішого виховного інструменту всіма учасниками освітнього процесу та одночасно йде пошук найбільш оптимальних форм його відродження та функціонування в умовах абсолютно недостатньої розробленості нормативно-правової бази діяльності куратора, практично повної відсутності її методичного забезпечення та цільового фінансування.

स्थिति इस तथ्य से लागू होती है कि योगदानकर्ताओं का एक महत्वपूर्ण हिस्सा क्यूरेटोरियल कार्यों को हराना नहीं चाहता है, जैसे कि उन्हें एक अतिरिक्त विशाल महत्वाकांक्षा की तरह रखा जाना था, अन्यथा वे सामने खड़े दूरदर्शी कार्यों का उत्पादक रूप से उल्लंघन नहीं कर सकते उनमें से। वीएनजेड की समस्याओं की सभी समस्याएं, याकोकू केरिवनिट्रॉय में एक रोज़मिक भूमिका नहीं है, विखोवन्नी माईबुतनियख फ़ख़िव्त्सिव में क्यूरेटर के वेन की भूमिका, और 'नॉन-ओहदने-टाई-टाई, द निन-लिशर्स' वही।

AF RDSU में आयोजित समाजशास्त्रीय परीक्षा से पहले प्रथम वर्ष के लगभग 53% छात्रों को क्यूरेटर बनने की आवश्यकता होगी। यह विचार 36 प्रतिशत वरिष्ठ छात्रों से लिया गया है। समस्याओं को हल करने में मदद करने के लिए क्यूरेटर बहुत महत्वपूर्ण है, सफलता (6.8%), स्वास्थ्य (4.8%), विशेष समस्याएं (4.9%), सहपाठियों (5.8%) के साथ मिलकर मदद करें, इसे प्राप्त करें। संकाय के सामुदायिक जीवन (19.1%), शोध और वैज्ञानिक कार्य (3.2%) की तैयारी में मदद, श्रमिकों के साथ संघर्ष को हल करने में मदद (2.8%), दिमाग में सुधार (2.2%)। उस स्थिति में, याकबी के पास क्यूरेटर नहीं था, यह 29.6% छात्रों के लिए छात्र जीवन के लिए अधिक अनुकूल होगा, सीकावॉय लोग 12%, 12% छात्रों की शिक्षा के पहले महीने के लिए यह आसान होता।

छात्रों के लिए क्यूरेटर आवश्यक है ताकि उन्हें अध्ययन से पहले मुख्य विषयों के बारे में बताया जा सके (14.3%), टर्म पेपर और वैज्ञानिक कार्य (8.8%) को मोड़ने में मदद करने के लिए, यह जानने के लिए कि वह एक योगदानकर्ता है, छात्र से डरता नहीं है समस्याएं (15.5%), विश्वविद्यालय के क़ानून और अन्य आधिकारिक दस्तावेजों से सीखें (8.7%) छात्र इस तरह से एक क्यूरेटर नियुक्त करते हैं: एक आशावादी रूप से प्रशिक्षित मोबाइल शिक्षक, जो आसानी से परिस्थितियों को नेविगेट कर सकता है और अंतर्राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय की सभी बारीकियों का जवाब दे सकता है विकास। काम की योजना बनाने और न केवल निकटतम, बल्कि सबसे आशाजनक लक्ष्यों तक पहुंचने के लिए, छात्रों के स्वाद, रुचियों में बदलाव के लिए धूर्तता से प्रतिक्रिया करें।

क्यूरेटोरियल गतिविधि की डिग्री तीन मुख्य कारकों द्वारा निर्धारित की जाती है:

1. सैद्धांतिक और व्यावहारिक शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान के क्षेत्र में निरंतर आत्म-ज्ञान और आत्म-विकास के लिए क्यूरेटर की तत्परता;

2. उपस्थिति, संगठन के स्तर और vikladachiv-क्यूरेटर की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक साक्षरता को बढ़ावा देने के लिए प्रणाली के कामकाज और बवंडर प्रक्रिया के विषयों को सामाजिक और मनोवैज्ञानिक सहायता;

3. रिवेन वोलोडिन्या इन विशेषताओं और लाभों के लिए एक श्रद्धांजलि थी, जो क्यूरेटोरियल गतिविधियों के कार्यान्वयन के लिए आवश्यक हैं। (http://uovr.******/curator/history.html)

वर्तमान समय में, क्यूरेटर के कार्यों और दायित्वों को सम्मानजनक कानून तक, त्वचीय वीएनजेड की क़ानून द्वारा मान्यता प्राप्त है। रूसी संघ के विषयों के कुछ शासी निकायों ने क्यूरेटर के बारे में विस्तृत नियम विकसित किए हैं, जो योग गतिविधि की मुख्य दिशाओं को निर्धारित करते हैं। क्यूरेटर की गतिविधि के मुख्य कार्य निम्नलिखित हैं: सूचनात्मक, संगठनात्मक, संचार, नियंत्रण (प्रशासनिक), रचनात्मक।

उदाहरण के लिए, कज़ान स्टेट यूनिवर्सिटी में, सभी संकायों में क्यूरेटर नहीं होते हैं, और विश्वविद्यालय का काम डीन के मध्यस्थों द्वारा स्वयं विश्वविद्यालय के काम से किया जाता है, कि सभी छात्र विभागों से जुड़े होते हैं, और काम करते हैं स्कूल का संचालन vikladachiv की देखरेख में किया जाता है।

एमडीयू में, समाजशास्त्र संकाय में पर्यवेक्षण किया जाता है। क्यूरेटरशिप आध्यात्मिक कार्यों में मुख्य रणनीतिक दिशाओं में से एक है प्रारंभिक बंधक. संकाय में, क्यूरेटर पूरे अस्थायी तंत्र के लिए ड्राइविंग बेल्ट की भूमिका निभाते हैं, क्योंकि कोई और उनके लिए छात्र द्रव्यमान के साथ काम नहीं कर सकता है, वे त्वचा और सभी के बारे में एक ही बार में नहीं जानते हैं। क्यूरेटर प्रशासन और छात्र जनता के बीच एक खुशहाल जगह हैं, विश्वविद्यालय की जनता के बीच चीनी मिट्टी की नीति के संवाहक हैं। चोमस की बदबू पर, उत्तम दर्जे के kerivniks के अग्रणी नेता अनुमान लगा रहे हैं।

आज, कोई क्यूरेटर के "प्रकार" के एक स्प्रैट के बारे में बात कर सकता है।

क्यूरेटर-व्यवस्थापकछात्रों के स्थानान्तरण के बारे में, आत्मनिरीक्षण के रूप का संचालन, छात्रों को डीन के कार्यालय की मदद से स्थानांतरित करना। सफलता के लिए आगे बढ़ें और लेने के लिए indvіduvanіstyu, razumієtsya कारणों पर कि एक छात्र को सामान्य रूप से अध्ययन क्यों करना चाहिए, जब वे अपने गोद लेने के लिए आते हैं।

क्यूरेटर-आयोजककिसी भी सुबह की यात्राओं में मदद के लिए समूह के जीवन के आवश्यक संगठन के लिए vvazha: रचनात्मक शाम, भ्रमण, संग्रहालयों, सिनेमा, रंगमंच की सांस्कृतिक यात्राएं; vlashtovuvati zustrіchi संकाय के स्नातक हैं; विभागों की वैज्ञानिक उपलब्धियों के लिए छात्रों को छात्र व्याख्यान समूहों, कलात्मक आत्म-अनुशासन के समूहों, खेल वर्गों में, एनटीटीएम में काम करने के लिए। अपने स्वयं के दायित्वों पर, वे समूह की संपत्ति के संग्रह में भागीदारी भी शामिल करते हैं, समूह में आंतरिक संघर्षों के लिए देख रहे हैं, जो लड़े जाते हैं, और अपनी विरशेनी के भाग्य को लेने का प्रयास करते हैं।

प्रबंधक संग्रहाध्यक्ष- समूह के त्वचा सदस्य की विशेष क्षमता के विकास को पाठ्यक्रम तक ले जाएं। वैज्ञानिक गतिविधि, कलात्मक रचनात्मकता, खेल, नेतृत्व गुणों और संगठनात्मक कौशल के विकास के लिए संगत - उनकी जीवन शक्ति, zahopleniye और interesіv की त्से अभिव्यक्ति। क्यूरेटर की गतिविधि देशभक्ति की भावना पैदा करने, समूह के बीच सामूहिकता और आपसी सहायता का माहौल बनाने, संक्षेप में शिक्षा की स्थापना, छात्रों को वैज्ञानिक कार्य और कोमल कार्य के लिए शिक्षित करने की दिशा में निर्देशित है। ज्ञान में छात्रों की रुचि के लिए, थीम पर आधारित शाम, ओलंपियाड, प्रतियोगिताएं आयोजित करना संभव है। क्यूरेटर के प्राथमिक और प्राथमिक कार्य में विशेष मनोवैज्ञानिक सहायता (बातचीत, व्याख्यान, आधिकारिक विशेषज्ञों के साथ साक्षात्कार का संगठन, साथ ही साथ सबसे अच्छे विक्लाडच के साथ), साथ ही ज़ोर्स्टकी प्रशासनिक (ट्रुनेंसी के लिए सजा, कार्यकर्ता की अनुसूची की उपस्थिति पर नियंत्रण) शामिल हैं। . डी।)। कुछ विश्वविद्यालयों में, क्यूरेटर छात्रों के प्राथमिक अभ्यास पर एक नज़र डालता है। इस कारण से, क्यूरेटर नियमित रूप से समूह पत्रिकाओं की समीक्षा करता है। समीक्षा के परिणामों के लिए, क्यूरेटर छात्रों के बारे में बोलता है, छात्रों की सफलताओं की सराहना करता है, और उपभोग के समय, उन्हें कमियों के बारे में बताता है, उनकी शिक्षा के तरीके और गुणवत्ता की उन्नति को जानने में मदद करता है। पढ़ाने का अभ्यास। क्यूरेटर न केवल छात्रों के व्यवहार के लिए, बल्कि yakіstyu vykladannya के लिए, yogo pіdopіchnі, postіgayuchi की किसी प्रकार की उपस्थिति पर, उन व्याख्यानों को देने में संकोच नहीं करता है।

क्यूरेटर-समाजवादी, लेकिन यह इसके लायक है, पहले हर चीज के लिए, पहला कोर्स, जो समाजशास्त्रीय संकाय के श्रम समूह में नवागंतुकों के सामाजिक और मनोवैज्ञानिक अनुकूलन का सबसे महत्वपूर्ण कार्य जीतता है। Vchoashniy स्कूली छात्र, विश्वविद्यालय में आ रहा है, एक पूरी तरह से नई सामाजिक व्यवस्था से बाहर है। Tsya प्रणाली को स्कूली शिक्षा और संगठनात्मक, और व्यवस्थित रूप से, और सूक्ष्म रूप से, और इसके मुख्य लक्ष्यों और निर्देशों के रूप में पुनर्जीवित किया गया है। शिक्षा के पहले वर्ष का पहला सेमेस्टर शिक्षा की नई प्रणाली के लिए छात्र के अनुकूलन की अवधि है: अब न केवल 25 सहपाठी हैं, बल्कि कक्षा में 100-150 क्रेडिट हैं। श्विदका कि प्रथम वर्ष में विश्वविद्यालय के छात्रों के जीवन में सफल अनुकूलन भविष्य के पेशे में सफलता की गारंटी है। छात्रों के अनुकूलन की प्राथमिक भूमिका क्यूरेटर को दी जाती है। साथ ही, क्यूरेटर का काम उल्लेखनीय रूप से एक उत्तम दर्जे का सिरेमिक कार्यकर्ता माना जाता है। यह प्रतिष्ठित, ज़ोकरेमा और प्रथम वर्ष के छात्रों की सदियों पुरानी विशेषताएं हैं। मध्य विद्यालय से विश्वविद्यालय तक का संक्रमण मनोवैज्ञानिक सदमे की एक श्रृंखला की दुनिया है, कई दृष्टिकोणों में बदलाव, जीवन का एक शानदार तरीका, पुराने परिचितों और दोस्तों। संकाय की परंपराओं और इतिहास के साथ पहले छात्र का परिचय, उसका निचला शिविर, विश्वविद्यालय में प्रशिक्षण की तकनीक, पारित होने का संस्कार, कार्य दल के पहले मध्य का गठन - प्राथमिक समूह, का प्रचार विश्वविद्यालय की कॉर्पोरेट संस्कृति, छात्र नीति kerіvnitsator का प्रचार। क्यूरेटर छात्रों को अनुशासनात्मक व्यवहार के बुनियादी मानदंडों और नियमों की व्याख्या करता है, जैसा कि विश्वविद्यालय के क़ानून में तैयार किया गया है और संकाय को निर्देशात्मक दस्तावेज हैं। क्यूरेटर छात्रों के पिता और रिश्तेदारों के साथ संपर्क बनाए रखता है, छात्रों के व्यक्तिगत अधिकारों से निर्णय लेने या निर्णय लेने में भाग लेता है, छात्रों को रुचि या संकुचन के बिंदु पर प्रतिनिधित्व करता है, संकाय के सामने उनके रक्षक और संकटमोचक के रूप में कार्य करता है।

विश्वविद्यालय में, स्नातक छात्रों के लिए बकाया हैं, भागीदारों और सहयोगियों के रूप में, विषय के गहन ज्ञान, व्यापक दृष्टिकोण, विद्वता और ज्ञान में मां के लिए बदबू है। यह और भी महत्वपूर्ण है, यदि आप एक आध्यात्मिक कार्य में लगे हुए हैं, जो छात्रों से प्यार करते हैं, उनकी विशेषता और उनकी त्वचा में विश्वास का सम्मान करते हैं, जो आपकी पूरी मदद कर सकता है। क्यूरेटर छात्रों की सदियों पुरानी साइकोफिजियोलॉजिकल विशेषताओं, उनकी आवश्यकता-प्रेरक क्षेत्र की विशेषताओं, इंटरस्पेशल इंटरैक्शन के मनोविज्ञान और प्राथमिक समूह के मनोविज्ञान को जानने के लिए जिम्मेदार है। पाठ्यक्रम के क्यूरेटर के सहायक वृद्धावस्था में सक्रिय छात्रों के समूह हैं। उनके साथ संपर्क निरंतर और यथासंभव कुशल हो सकता है। समूह (पाठ्यक्रम) की बैठकों में, छात्रों पर प्रभाव के बारे में, प्रारंभिक अभ्यास के लिए रखे जाने वाले भोजन पर दोष पर चर्चा की जाती है, क्योंकि यह प्राथमिक व्यवसाय के लिए लेटने के लिए पर्याप्त नहीं था। सफलता की जानकारी के लिए आप क्यूरेटर और एल्डर दोनों हो सकते हैं।

क्यूरेटरशिप की आध्यात्मिक क्षमता को विकसित करने के लिए, उच्चतम व्यावसायिक शिक्षा के लिए योग को एक वास्तविक अभिनव संसाधन में बदलने के लिए, क्यूरेटर के संस्थान के संगठनात्मक, वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी समर्थन और सामाजिक, मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक समर्थन की निम्न प्रणाली बनाना आवश्यक है। शैक्षणिक समूह।

वीएनजेड में क्यूरेटिकवाद के पिडिट्रिम्स की प्रणाली, वीएनओएस की परिषद के दिमाग में पिडवेशशशशशशशशश्नेस्टिया पिडगोटोविक्सिख स्पैरिचैलिस्टिव के लिए उन्मुख, परमाणु विरिशिन के घोंसले में निहित है, स्थानीय -सोपुरची -सोपुरिचु, ज़ोक्रेमास, प्रक्रिया। प्रक्रिया की प्रक्रिया की प्रक्रिया की प्रक्रिया की प्रक्रिया की प्रक्रिया का।

क्यूरेटर एक vikladach की पेशेवर भूमिका है, जो परिपक्व छात्रों के रूप में छात्रों के शैक्षणिक समर्थन से जुड़ा हुआ है। छात्र की विशेषता एक संपूर्ण प्रणाली है जो स्वयं को व्यवस्थित करती है, छात्र की विशेषता जितनी अधिक होती है, छात्र की विशेषता उतनी ही कम होती है, लेकिन छात्र की विशेषता को पूर्ण, अस्थि-पंजर रूप में लेना जल्दबाजी होगी, क्योंकि मनोसामाजिक विकास तीन है। इस प्रकार, एक छात्र की विशेषता को इस तरह माना जा सकता है, जिसके लिए शिक्षकों की ओर से प्रबंधन की अधिक आवश्यकता होती है, ताकि समृद्ध रूप से विकसित और विकसित हो, मनोविज्ञान में समृद्ध छात्रों के लिए, शारीरिक शिक्षा में समृद्ध। त्से इस तथ्य में स्पष्ट है कि एक युवा व्यक्ति जीवन की भलाई के लिए जीवन की ताकत को नहीं जानता है, विशेष संवेदना की शक्ति में नहीं चहकती है, वह अन्य लोगों के पानी पर खर्च करने के लिए पर्याप्त स्मार्ट है।

अब से, क्यूरेटरशिप इस तरह के शैक्षणिक प्रोत्साहन प्रदान करती है, क्योंकि यह बड़ा होना आवश्यक है। हालांकि, वीएनजेड में एक लंबी अवधि की शिक्षा एक छात्र को जीवन के एक अलग चरण में मदद कर सकती है, ताकि पहले पाठ्यक्रम में आपको अनुकूलन में अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता हो, और शेष पाठ्यक्रमों में आपको वैज्ञानिक स्व-निर्धारित कार्य में अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता हो। , आप विज्ञान वैज्ञानिकों को जीत सकते हैं। और फिर भी, पहले और आने वाले दोनों पाठ्यक्रमों में छात्र समूह में विभिन्न मनोवैज्ञानिक उम्र के छात्र शामिल होते हैं, साथ ही, विभिन्न स्तरों की व्यवहार्यता और अच्छे जीवन विकल्प भी होते हैं।

आज, साइबेरियाई संघीय विश्वविद्यालय में, क्यूरेटरशिप के रूप में इस तरह की प्रणाली को लॉन्च करने का अभ्यास अब प्रायोगिक संस्करण में नहीं, बल्कि शिक्षाशास्त्र, मनोविज्ञान और समाजशास्त्र संस्थान में शुरू किया गया है।

कोज़ेन शब्द क्यूरेटर को महसूस करता है। यह कौन है? त्से लोग, किसी अन्य क्रिया के रोबोटिक्स की प्रक्रिया का पालन कैसे करें।

व्यापार क्यूरेटर

यह समझना आवश्यक है कि परियोजना का क्यूरेटर केवल एक अनिवार्य व्यक्ति है। सभी के सर्वश्रेष्ठ, स्कोब योगो भूमिका व्यकोनुवव केर_वनिक। आप निम्नलिखित बुनियादी कार्यों को बदल सकते हैं:

• रोबोटी को पार करने के लिए kerіvnikіv को सम्मान दें;
• क्रॉसिंग को साफ करें;
• आपकी जरूरत की हर चीज का ख्याल रखना;
• pіdtremuvati prats_vniki, टाइट-फिटिंग फोल्डिंग obov'yazki।

याकिम हो सकते हैं प्रोजेक्ट के क्यूरेटर?

क्यूरेटर एक सही नेता हो सकता है, और वह संचालन की सामान्य योजना, साथ ही बिक्री के काम पर काम करने के लिए बहुत समय की आवश्यकता को देखता है। एले एक का मुख्य कार्य है, स्पाइवोबिटनिकिव का समर्थन करना, एक महत्वपूर्ण अधिकार जीतना, और स्थिरता और सीधेपन का बट बनना। सबसे व्यावहारिक और सबसे सक्रिय स्पाइवरोबिटनिक एक क्यूरेटर हो सकता है। यह कौन है, बहुत से लोग जानते हैं जो व्यवसाय में लगे हुए हैं।

परियोजना के क्यूरेटर को कौन नियुक्त कर सकता है?

इस कार्यकाल के लिए किसे मान्यता दी जानी चाहिए?

Zvichayno, यह चमत्कारी होगा, जैसे कि राष्ट्रपति क्यूरेटर बन गए, लेकिन केवल उस क्षण में, जैसे कि इस तरह के रोबोट को जीतने के लिए एक घंटा और एक दिन हो। क्या काम है, आप पैसे कैसे उधार नहीं ले सकते, या आप उधार नहीं लेना चाहते हैं? टोडी को उपराष्ट्रपति के क्यूरेटर के रूप में पहचाना जा सकता है। चमत्कारिक रूप से, उदाहरण के तौर पर, अभ्यासी बड़े पैमाने पर योजना बनाने में संकोच नहीं करता है। इसके अलावा, आप राष्ट्रपति से संपर्क कर सकते हैं। परियोजना का क्यूरेटर अगले चरणों में से एक की मां के लिए जिम्मेदार है: बिक्री, संचालन, उत्पाद वितरण, विपणन या वित्त।

VNZ . में क्यूरेटर

छात्र किसके पास जा सकते हैं? ज़्विचायनो, वृद्धावस्था के क्यूरेटर के लिए। ये लोग दोषी हैं लेकिन शिक्षकों को आवश्यक जानकारी देने के लिए तैयार हैं। हालांकि, अमीर समूहों में, ऐसा इसलिए होता है कि छात्र लगातार मुखिया का अध्ययन करते हैं और उसके साथ निकटता से संवाद करते हैं, और क्यूरेटर के साथ विशेष संपर्क नहीं बनाते हैं। लेकिन इन लोगों में बड़ी संख्या में गैर-अनुप्रस्थ, रचनात्मक और मूल विशेषताएं हैं। यह समझना आवश्यक है कि भवन के क्यूरेटर को ऐसा समर्थन देना चाहिए, जैसा कि उन्हें पूरा भरने की आवश्यकता होती है। विश्वविद्यालय में अले प्रोत्याग नवचन्या का एक अलग चरित्र हो सकता है: छात्र जीवन के सिल पर, लड़कों को सब कुछ समझाने, उनका समर्थन करने की आवश्यकता होती है। त्से महत्वपूर्ण है। और यहां, पांचवें वर्ष में, छात्र वैज्ञानिक आत्म-विकास की कुछ कठिनाइयों को पहचानेंगे। यहां ग्रुप के क्यूरेटर भी मदद कर सकते हैं। यह समझना भी आवश्यक है कि किसी भी पाठ्यक्रम में समूह ऐसे बात कर सकते हैं जैसे वे जाने जाते हैं, इसलिए वे बिना मदद के लोगों को सूचित कर सकते हैं; कुछ एक नई गंभीरता के साथ शुरुआत में जाते हैं, और अन्य - अब्यक। क्यूरेटर कार्यों को बदलने का दोषी है, ताकि वे लोगों पर जीत हासिल कर सकें, आप उन्हें स्प्रैट प्रजातियों में विभाजित कर सकते हैं।

अतं मै

अब आप प्रोजेक्ट क्यूरेटर के बारे में सब कुछ जानते हैं। आप जानते हैं कि इस जगह को कौन गले लगा सकता है। तो आप उन्हें जान गए, जो छात्रों का ऐसा क्यूरेटर है। अब, जब आप बी-किम के बारे में बात कर रहे हैं, तो आप एक अनियंत्रित शिविर में खर्च नहीं करेंगे, क्योंकि इस शब्द का अर्थ आपके लिए स्पष्ट हो गया है। इसके अलावा, आप स्वयं अपने प्रचार में उस पर स्वतंत्र रूप से काम कर सकते हैं।

वैश्विक यूरोपीय बोलोग्ना प्रक्रिया में प्रबुद्धता की रूसी प्रणाली का समावेश वीएनजेड में आध्यात्मिक कार्य के संगठन के लिए एक नया तरीका निर्धारित करता है - एक प्रतिस्पर्धी विशेषज्ञ को प्रशिक्षित करने के लिए। क्यूरेटर किसकी अहम भूमिका निभा सकता है।

वैश्विक प्रकाश व्यवस्था में एकीकरण के दिमाग में विश्वविद्यालय समाज में विश्वविद्यालय के काम की प्रासंगिकता और महत्व न केवल बदल रहा है, बल्कि यह महत्वपूर्ण रूप से बढ़ रहा है।

आज हाईस्कूल के कार्य के अंतर्गत कार्य को एक दिन पहले समझने की सबसे अधिक संभावना है, इसलिए सीधे आएं, छात्रों के प्रवेश के संगठन में। विकलादाची खुद को छात्रों की शिक्षा की जिम्मेदारी के बारे में जानते थे, जैसा कि ऐसा लगता है, वे आत्म-हीन थे। उसी समय, रूसी संघ का कानून "ज्ञान पर" उस शिक्षा को स्थापित करता है, जो शिक्षकों को सौंपता है, ज्ञान के घटकों में से एक, जिसका सार विशेष शिक्षा का विकास है। Otzhe, vikhovna diyalnіst पहले दिन के काम के लिए कम नहीं हो सकता है, और वें, चलो सोचते हैं, प्रक्रिया के लिए। साथ ही छात्र की विशेषता को इस तरह देखा जा सकता है, शिक्षकों की ओर से प्रबंधन की और क्या आवश्यकता होगी, हमारे गार्ड के लिए, मनोविज्ञान में समृद्ध छात्रों से, शरीर विज्ञान के क्षेत्र में समृद्ध रूप से। अमीरों में सामाजिक और सामाजिक स्थिति, संचार, रचनात्मकता, आत्म-अभिव्यक्ति का विकास होता है। छात्र प्रारंभिक गतिविधि के विषय के रूप में विकसित होना जारी रखता है, वह योग भूमिका है सक्रिय भागीदारस्वयं का ज्ञान शेष रूप से जागरूक है।

जिनके लिए ज्ञान के अनुवादक के रूप में और विश्वविद्यालय में छात्रों की शिक्षा के सक्रिय एजेंट के रूप में छात्र के मिशन को तैयार करना आवश्यक है।

युवा छात्रों के छात्रों के काम को व्यवस्थित करने की विधि के साथ क्यूरेटरशिप की संस्था समृद्ध विश्वविद्यालयों में इस तरह के शैक्षणिक पोडट्रिमका को प्रसारित करती है, क्योंकि परिपक्व छात्रों में इसे स्थापित करना आवश्यक है। विश्वविद्यालय tsya pіdtrimka में protyazhnya navchannya का विरोध एक छात्र के जीवन तक माँ अलग-अलग कदम zaluchennya कर सकता है। पहले पाठ्यक्रम में अनुकूलन में अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता होती है, और शेष पाठ्यक्रमों में वैज्ञानिक आत्मनिर्णय के लिए अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता होती है, और वैज्ञानिक शोधकर्ताओं द्वारा इस कार्य में सुधार किया जा सकता है। इस रैंक में, vikladach, जो छात्र समूह के क्यूरेटर के कार्यों को पूरा कर रहा है, छात्रों और विश्वविद्यालय के जीवन की तह संरचना के बीच मध्यस्थ है। बहुत से शिक्षाविदों का कहना है कि क्यूरेटर अकादमिक समस्याओं को हल करने में सफल होता है। आप समूह और अन्य छात्रों को बेहतर जानते हैं, अन्य छात्रों को कम करते हैं, कैसे पढ़ें प्रारंभिक पाठ्यक्रमप्रोत्याग वन रॉक ची सेमेस्टर।

क्यूरेटर एक vikladach के पेशेवर कार्यों में से एक है, जो परिपक्व छात्रों के रूप में छात्रों के शैक्षणिक समर्थन से जुड़ा है। उसके लिए, कोई पहले क्यूरेटरशिप देख सकता है पेशेवर क्षेत्रдіяльності вузівського педагога, ми вважаємо, що його важливими професійними якостями повинні бути педагогічна ерудиція, педагогічне цілепокладання, педагогічне (практичне та діагностичне) мислення, педагогічна інтуїція та передбачення, педагогічна спостережливість, педагогічний оптимізм та винахідливість, педагогічна рефлексія.

क्यूरेटर की पेशेवर भूमिका व्यक्तिगत, विशेष, अच्छी तरह से व्यक्तिपरक गुणों के संलयन को स्थानांतरित करती है, इन पेशेवर जूतों की सफल दृष्टि का पालन करने की पर्याप्तता और क्यूरेटर की भूमिका के पर्यवेक्षण की शैली में एम्बेड करती है।

क्यूरेटर छात्रों के सांस्कृतिक विकास की प्रक्रिया को उद्देश्यपूर्ण ढंग से स्वीकार कर सकते हैं, विभिन्न स्थितियों में एक गायन संदेश बना सकते हैं। क्यूरेटर के रोबोट को एकतरफा न समझें, जैसे केवल सूचना देना और नियंत्रित करना। क्यूरेटर के पास बहुत सारे कार्य हैं, एले, हर चीज के लिए सबसे पहले, एक संरक्षक, और वर्तमान अर्थ में - एक प्रबंधक, जो विशिष्ट लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए संसाधन और अन्य लोगों की आंतरिक क्षमता को जीतता है।

यह दिन से पहले स्पष्ट है, जैसा कि क्यूरेटर स्वयं नामित करते हैं, उन्हें मानसिक रूप से स्प्रैट प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है।

• क्यूरेटर-सूचनादाता- मान लें कि केवल प्रबंधकों के लिए, छात्रों को आवश्यक जानकारी का हस्तांतरण समय पर होता है (लेआउट के बारे में, इसके बारे में, अंदर आओ, आदि)। आप परिपक्व और स्वतंत्र छात्रों का सम्मान करते हुए, समूह के जीवन में तल्लीन होने की आवश्यकता की परवाह नहीं करते हैं।
• क्यूरेटर- "आयोजक"- समूह के जीवन के आवश्यक संगठन के लिए किसी भी सुबह के दौरे (शाम, थिएटर में भी जल्द ही जाना) की मदद के लिए vvazha चेरी।
• क्यूरेटर- "मनोचिकित्सक"- दिल के करीब भी छात्रों की विशेष समस्याओं को स्वीकार करता है, उनकी स्वीकारोक्ति को सुनने के लिए तैयार रहता है, खुशी से मदद करने की कोशिश करता है। एक बहुत ही विशेष घंटे के लिए, हम छात्रों के मनोवैज्ञानिक समर्थन पर बहुत समय बिताते हैं, हम घनिष्ठ संपर्क और महत्वपूर्ण भावनात्मक अनुभव स्थापित करते हैं, और स्वास्थ्य की कमी छात्रों की समस्याओं को दी जाती है।
• क्यूरेटर - "पिता"- छात्रों के पिता की भूमिका निभाएं। नदमिर्नो kh kontrolє, इनडिको इनत्सियातिवि। विरिशु sіmeynі और sobistі ने छात्रों को परेशान किया, मनोवैज्ञानिक समर्थन के दृष्टिकोण से नहीं, बल्कि एक नियंत्रित पिता की तरह, scho vmagaє pіdorderkuvannya योग निर्णय। ज्यादातर मामलों में, वरिष्ठ आयु वर्ग के लोग, और छात्रों के बीच में उनके जीवन से बदबू आती है।
• क्यूरेटर "दोस्त"- एक छात्र समूह में रहने वाले से zatsіkavleniy, अमीर समूह के दौरे के भाग्य को लेने की कोशिश कर रहा है। छात्र समूह के सदस्य के रूप में क्यूरेटर को स्वीकार करते हैं, उन्हें सम्मान से सम्मानित किया जाता है, लेकिन अक्सर वे आवश्यक परिस्थितियों में अपनी ताकत दिखाने के लिए आवश्यक दूरी तक नहीं पहुंचते हैं। सबसे बढ़कर, इस प्रकार के क्यूरेटर के लिए, युवा विकलादाची को स्नातक होना आवश्यक है, क्योंकि वे इस भूमिका को जीतते हैं।
• क्यूरेटर - "टर्बोलेस स्टूडेंट"- obov'yazki की तरह आवश्यक vikonuvati की परवाह न करें, अपने मालिकों के बारे में अस्पष्ट रूप से कल्पना करें। क्यूरेटर द्वारा औपचारिक रूप से कम सम्मान किया जाता है, अक्सर छात्र समूह का उल्लेख नहीं करने के लिए।
• क्यूरेटर- "प्रशासक"- परीक्षा के स्वरूप को ध्यान में रखते हुए छात्रों को उनके मुख्य प्रबंधकों को स्थानांतरित करने के बारे में प्रशासन को सूचित करना। विकोनू सबसे महत्वपूर्ण रूप से नियंत्रण समारोह, एले, क्यूरेटर-पिता के अधिकार पर, औपचारिक रूप से, छात्र समूह के हित में विशेष ध्यान और समावेश के बिना।

त्वचा के प्रकारों के प्रभुत्व में क्यूरेटर के सभी आवश्यक कार्यों का इष्टतम कार्यान्वयन और केवल एक ही शामिल है। इसके अलावा, "मनोचिकित्सक" और "पिता" विशेष छात्र जीवन में शामिल हैं, जो अस्वीकार्य है और क्यूरेटरशिप के बारे में उनकी ओर से विरोध का आह्वान करता है। "गैर-टर्बो छात्र" दूसरों के बारे में सोचता है कि क्यूरेटर "खाली जगह" है, और योग जूते पेश करने की कोई आवश्यकता नहीं है।

मैं क्यूरेटोरियल कार्य की सफलता के लिए प्रतिज्ञा करता हूं और zatsіkavlenіst adminіstrаtsії vyshu, याक को आज उसी तरह की गतिविधि के लिए तैयार किया जाता है जैसे कि vikladach के औपचारिक दायित्वों के लिए। हमारी राय में, आज बड़ी संख्या में विकलादाचिव से क्यूरेटर के चयन के लिए तत्काल आवश्यक तंत्र हैं, क्यूरेटर को प्रेरित करने के लिए प्रशासनिक तरीके, प्रभावी प्रशिक्षण के लिए तंत्र और उनकी गतिविधियों के नियंत्रण। जिनके लिए कुल अभ्यास में क्यूरेटर की क्यूरेटरशिप सुनिश्चित करना आवश्यक है।

एक प्रकार की पेशेवर और शैक्षणिक गतिविधि के रूप में क्यूरेटर के काम में उद्देश्यपूर्णता और प्रेरणा जैसी विशेषताएं हो सकती हैं। प्रोटीन मुख्य विशेषता उत्पादकता। इस मानदंड के अनुसार, हमने छात्र समूह के क्यूरेटर की समान पेशेवर और शैक्षणिक गतिविधि का खुलासा किया है।

पहला रेवेन - अनुर्वर. क्यूरेटर छात्रों को अपने दम पर उच्चारण करता है कि भोजन कैसे प्राप्त किया जाए, उन्हें क्या कहा जाए, बिना कोई पहल किए और zatsіkavlenosti।

दूसरा रेवेन - अनुर्वर. क्यूरेटर उन छात्रों की मदद करने के लिए तैयार है जो संघर्ष कर रहे हैं, पहल दिखाने के लिए तैयार हैं, लेकिन स्थिति के मनोवैज्ञानिक विश्लेषण के लिए ज्ञान प्राप्त करना शुरू नहीं करते हैं और आतिथ्य और संघर्षों के समाधान के लिए छात्रों की जरूरतों को समझते हैं। कभी-कभी, वाइन के अंतर्ज्ञान के कारण, यह स्थिति के लिए सफल और उपयुक्त होता है।

तीसरा रेवेन - मध्यम उत्पादक. वोलोडा के क्यूरेटर कुछ मायनों में छात्रों की साइकोफिजियोलॉजिकल विशेषताओं, उनकी जरूरतों और प्रशिक्षण के तरीकों, कुछ संघर्ष स्थितियों की अभिव्यक्ति की विशेषताओं की गैलरी में व्यवस्थित और अव्यवस्थित ज्ञान का आयोजन करते हैं। अले वाइन इस कमरे में अपने ज्ञान में सुधार करने की कोशिश नहीं करता है, बदबू व्यवस्थित से कम है।

चौथा दिन - उत्पादक. क्यूरेटर को ज्ञान की आवश्यकता हो सकती है, zastosovuє i pragne popovnyuvat, razumіyuchi nebhіdnіst z vyazku z फोल्डेबल स्थितियाँ। अपने औपचारिक दायित्वों से आगे न बढ़ें।

5वां रेवेन - अत्यधिक उत्पादक. क्यूरेटर स्थिति को छात्रों के विकास और आत्म-विकास के लिए एक कार्य के रूप में देखता है। Vіn न केवल अपने zastosuvannya की मदद से अपने ज्ञान में लगातार सुधार करते हैं, बल्कि रचनात्मक रूप से विकसित होने वाली स्थितियों से संपर्क करते हैं, अक्सर छात्रों के लिए विकासशील स्थितियों को व्यवस्थित करते हैं।

1. जानकारीपूर्ण(पहली और अंतिम यात्राओं के बारे में आवश्यक जानकारी के छात्रों द्वारा स्वयं लेने के लिए क्यूरेटर की राय प्रदान करना);
2. संगठनात्मक(छात्र समूह के जीवन के अंत से पहले दिन के क्यूरेटर द्वारा संरचना का प्रदर्शन);
3. मिलनसार(क्यूरेटेड छात्र समूह में एक दोस्ताना मनोवैज्ञानिक माहौल की सुरक्षा और प्रोत्साहन, दोस्तों के आंतरिक समूह की संरचना, एक औपचारिक नेता के रूप में समूह के जीवन का अबाधित भाग्य);
4. को नियंत्रित करने(प्रशासनिक);
5. रचनात्मक(क्यूरेटर के कर्तव्यों के विस्तार को उसकी व्यक्तिगत जरूरतों और जरूरतों के संबंध में स्थानांतरित करना)।

इन कार्यों को क्यूरेटर के obov'yazkіv द्वारा नामित किया गया है। एक आराम से कम, स्थानांतरण का रचनात्मक कार्य क्यूरेटर के लिए इतना अनिवार्य नहीं है, जैसे कि हम बीच में एक छात्र समूह के जीवन के लिए शिक्षित थे। द्वेष के लिए नियंत्रण का कार्य, छात्रों और क्यूरेटर का विरोध कर सकता है।

प्रकाश की प्रक्रिया में विश्वविद्यालय को काफी दिमाग की जरूरत होती है, जिसके लिए विश्वविद्यालयों का कार्य प्रभावी होगा:

1. nadіyna कि ohoplyuyucha सभी छात्रों को उनके पेशेवर और विशेष विकास की प्रभावशीलता के निदान में, सबसे महत्वपूर्ण विशिष्टताओं और भविष्य के विशेषज्ञों के पेशेवर गुणों के गठन के स्तर की व्यवस्थित निगरानी;
2. व्यावसायिक विकास का वास्तविक भेदभाव और वैयक्तिकरण, जो छात्रों के व्यावसायिक विकास की निगरानी के परिणामों पर आधारित है;
3. क्यूरेटर छात्रों की सदियों पुरानी साइकोफिजियोलॉजिकल विशेषताओं, उनकी आवश्यकता-प्रेरक क्षेत्र की विशेषताओं, इंटरस्पेशल इंटरैक्शन के मनोविज्ञान और प्राथमिक समूह के मनोविज्ञान को जानने के लिए दोषी है;
4. भविष्य के विशेषज्ञों को ज्ञान, कौशल के साथ प्रस्तुत किया जा सकता है जो छात्र के लिए खुद को अपने पेशे के प्रतिनिधि के रूप में निर्धारित करता है;
5. पेशेवर और विशेष विकास के लिए शक्ति की संभावनाओं के आधार पर खुद को दूसरों के साथ बराबरी करने के लिए आत्म-सम्मान के वास्तविक दिमाग को सुरक्षित करने में सक्षम होना;
6. छात्र एक सकारात्मक और स्थिर पेशेवर और विशेष विकास की गतिशीलता को सीखने और समझने के लिए दोषी है, वह खुद मूल्यांकन करने के लिए दोषी है कि कितनी वाइन मानक के करीब आ गई है, जो वह खुद से पूछता है;
7. सामाजिक रूप से मूल रूप से पेशेवर रूप से उन्मुख कई विकल्प हो सकते हैं व्यावहारिक गतिविधि;
8. क्यूरेटर के लिए यह आवश्यक है कि त्वचा छात्र को सामाजिक रूप से संगत गतिविधि में, रचनात्मक टीमों और सामुदायिक संघों के रोजगार में, विभिन्न क्लबों के काम में, एसोसिएशन और पेन में शामिल किया जाए;
9. भविष्य के विशेषज्ञ और संस्कृति और कला के बीच सक्रिय बातचीत के लिए वास्तविक अवसर और प्रोत्साहन पैदा कर सकते हैं, कलात्मक रचनात्मकता, संस्कृति की समझ के सबसे छोटे पहलुओं में महारत हासिल कर सकते हैं।

फॉर्म रोबोटीएक समूह के साथ वे भिन्न हो सकते हैं: वैज्ञानिक और सूचनात्मक (बातचीत, घोषणा, क्यूरेटर का वर्ष, जस्ट्रिची तोशो) से एक अलग प्रकार के सामूहिक रचनात्मक संदर्भों तक। आयोजित संयुक्त प्रयास के रूप की जगह को पारस्परिक शैक्षणिक संभोग के अधिकतम सुधार को लागू करने में मदद करनी चाहिए।

चुड़ैलों के रोबोट में vikladachs की भागीदारी की गंभीरता का आकलन करने के लिए, हमारे पास अलग-अलग संकेत हैं जो चुड़ैलों के रोबोट में vikladachs के भाग्य की विशेषता रखते हैं। उनसे पहले कोई देख सकता है:

1. क्यूरेटरशिप और मेंटरशिप (विज्ञान शिक्षा);
2. संग्रहालयों, प्रदर्शनियों, थिएटरों, सिनेमाघरों की प्रदर्शनियों का संगठन, गोल मेज आयोजित करना। समान समूह, पाठ्यक्रम, संकाय, वर्दी, वीजा पर;
3. एक स्वीकार्य प्रकृति की कक्षाओं के छात्रों के लिए संगठन, रुचियों के लिए क्लब, विज्ञान दल, विज्ञान प्रतियोगिताएं, अनुभाग और अन्य;
4. रचनात्मक प्रतियोगिताओं, ओलंपियाड, वीएनजेड के स्तर पर खेल प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए छात्रों की तैयारी, उस क्षेत्र के स्थान, रूस, अंतर्राष्ट्रीय;
5. छात्रों की तैयारी, जिन्होंने रचनात्मक प्रतियोगिताओं, ओलंपियाड, वीएनजेड के स्तर पर खेल प्रतियोगिताओं, उस क्षेत्र के स्थानों, रूस, अंतर्राष्ट्रीय में 1-3 महीने का समय लिया;
6. समान विश्वविद्यालय, इलाके और क्षेत्र, रूस में आयोजित होने वाले खेल और सामूहिक और सांस्कृतिक कार्यक्रमों में क्यूरेटेड समूह में छात्रों का भाग्य;
7. वीएनजेड में स्वच्छता और पर्यावरण स्वयंसेवकों के संगठन में क्यूरेटेड समूह के छात्रों का भाग्य;
8. VNZ, इलाकों और क्षेत्रों, रूस में युवा लोगों को बढ़ावा देने की समस्याओं के बारे में ZMI के वक्ताओं का प्रकाशन;
9. वीएनजेड में विश्वविद्यालय के काम के आयोजन की समस्याओं पर पद्धति संबंधी सहायता, सूचना पुस्तिकाओं के विकास में योगदानकर्ता का भाग्य;
10. VNZ, प्रशासनिक अपराध, आपराधिक अपराध के आंतरिक आदेश के नियमों के उल्लंघन के क्यूरेटेड समूह में छात्रों के बीच छात्रों की संख्या;
11. भविष्य के आवेदकों से स्नातकों का दक्षता कार्य।

साहित्य

1. वोरोनिश छात्रों के मूल्यों और अभिविन्यास को रोशन करना। लाल के लिए। ए.आई. वेरेत्स्की, ए.पी. डायकोवा। - वोरोनिश: वोरोनिश स्टेट यूनिवर्सिटी, 2006. - 123 पी।
2. छात्र समूह के क्यूरेटर की नोटबुक: पद्धतिगत सिफारिशेंक्यूरेटर / ओ.वी. की शैक्षिक गतिविधियों के संगठन पर। ग्रिशेव, एम.वी. शचरबकोव। - वोरोनिश: वोरोनिश स्टेट यूनिवर्सिटी, 2009 का प्रिंटिंग और प्रिंटिंग सेंटर। - 134 पी।