Plan lekcije ocrtava glavne probleme ruske prevlasti na početku 20. stoljeća. Na času će se uvesti individualni i grupni oblici rada, istražiti parcijalno sondiranje i prednaučne metode, a rad će se izvoditi i sa različitim istorijskim materijalima.
Recenzija umjesto dokumenta
„Moć i rusko održavanje na kraju 19. – početku 20. veka“
PLAN LEKCIJE
Moć i ruska nadmoć u principuXIX-cobXXstotina
1. PIB Khomenko Natalia Mykolayivna
2. Mjesto rada Altajski teritorij, zonski okrug MKOU Lugovska ZOSH br. 1
3. Posada Učitelju
4. Stavka Istorija i brak
5. razred 9. razred
6. Tema i broj časa“Moć i ruski brak od kraja 19. do početka 20
u sekciji Prva lekcija iz rubrike „Rusija na prijelazu iz 19. u 20. vijek“
7. Osnovni ručni alat: Istorija Rusije, XX - početak XXI veka: poč. za 9. razred. osvetljenje iza scene. instalacija / A.A.Danilov, L.G.Kosulina, M.Yu.Brandt. - M.: Osvita, 2011.
8. svrha: ažurirati neophodna znanja učenika iz kursa istorije Rusije 19. veka; shvatiti posebnosti razvoja Rusije na početku 20. vijeka
9. Zavdannya:
- osnove: formulisati izjave o glavnim karakteristikama i problemima teritorijalnog, društvenog, ekonomskog razvoja i političke strukture Rusko carstvo između XIX-XX veka. Važno je razumjeti: autonomiju, industrijsko partnerstvo, modernizaciju, rusifikacija, karakteristike ruske verzije modernizacije.
- razvijanje: nastaviti formaciju, biti u stanju analizirati, upoređivati, vidjeti simbole sa stražnjice, pokazujući države i klase ruskog konzulata, raditi sa istorijskom mapom i raditi samostalno.
- Vihovny: definisati svoj zadatak u odnosu na situaciju u kojoj se Rusija našla krajem 19. i početkom 20. veka, pobuditi akademsko interesovanje za samostalan razvoj istorijskog znanja.
10. Vrsta lekcije: razvoj novog materijala
11. Obrasci radnog studija:
pojedinac,
grupa
12. Metode učenja:
chastkovo-poshukovy
Doslednytskyi
13 .Potrebne tehničke vještine:
Računar, projektor
Priručnik „Istorija Rusije, XX - početak XXI veka: A.A.Danilov, L.G.Kosulina, M.Yu.Brandt. - M.: Osvita, 2009.
Mapa “Rusko carstvo na početku 20. veka”
STRUKTURA 1. ČAS
| Stage lekcija | Aktivnost nastavnika | Aktivnost studije | Sat |
|
| Organizacioni momenat Svrha bine: Psihološko raspoloženje tokom časa. | Koncentracija poštovanja učenika na dodatne razgovore, provjeravanje pripremljenosti učenika prije časa | Čitaoci se tope. | ||
| Priprema prije glavne faze zapošljavanja Svrha pozornice: Osigurana motivacija i prihvatanje polaznika početno-kognitivnih aktivnosti, ažuriranje osnovnih znanja i inteligencije | Pokažite slajd sa tihim pjesmama - Koji period istorije naše države smo učili u osmom razredu? Kako se zvala naša država u 19. veku? Kojih istorijskih događaja pamtite iz istorije naše države u 19. veku? Ko su carevi Ruskog carstva u 19. veku? Tema lekcije: Moć i ruski brak od kraja 19. do početka 20. veka Šta mislite o čemu govorimo kada razgovaramo o ovoj temi? Tako je momci, ovo je svrha naše lekcije. Zapišite temu i plan časa za lekciju. | Akademske podjele u grupe Skin grupa prezentacija “Slučaj” Prikazuje napajanje Prijenosi: 1. teritorija i stanovništvo 2.kontrolni sistem 3. ekonomski razvoj | 5 hv |
|
| Razvoj novog materijala. Svrha pozornice: Sigurno razumijevanje, razumijevanje i primarno pamćenje znanja i metoda djelovanja, veza i držanja u predmetu obuke | Upravljanje problemima: Da li probleme sa kojima se zemlja suočila na početku 20. veka smatrate najvažnijim, gostoljubivim, ali zašto? Koje ćete uređaje koristiti da ovo osvojite? Vikoristov tekst iz vodiča, istorijski dokumenti, statistika, izgleda da smo svesni problema ishrane Rad sa vokabularom: rusifikacija, logor, ispovest, bogata ekonomija, filantropija. Grupa kože distribuira listove za bilježenje činjenica i zadatak snabdijevanja energijom. - početkom 20. veka u Rusiji je počeo proces modernizacije. Pogodite šta je modernizacija? Oslanjajući se na ruku, mogu se uočiti posebnosti ruske modernizacije privrede. Šta je industrijsko partnerstvo? Rad sa istorijskim dokumentom „Iz lista S. Yu. Witte Mikoli 1” i tabelama. Pažljivo pročitajte tekst dokumenta i analizirajte podatke u tabeli. Kakve se ideje mogu napraviti na osnovu ovih džerela? 3.Rad sa majstorom Presavijte dijagram "Vishchi organi vladi". Vidite probleme političkog razvoja Pogodite na koje je grupe podijeljeno stanovništvo Rusije? Kako su se te grupe zvale? Pogodite koji je glavni znak kada vidite ekonomske i pravne (pravne) države? Pogodite kako su se zvale grupe stanovništva koje se vide iza ekonomskog znaka i koje su karakteristične za industrijsko partnerstvo? U redu. Modernizacija je uništila pregrade postrojenja. Tradicionalni rod u kampu je proširen i postao je podjela na razrede. Rad sa majstorom: presavijte dijagram “Društvena struktura ruskog braka do 19. i 20. stoljeća” Šta je posebno u društvenoj strukturi Rusije tokom analiziranog perioda? | Pročitajte tekst, predstavite rezultate rada. Naučite da poznajete riječi iz vokabulara Prevedeno: Rusija je bogata nacionalna sila, ali je snižen najviši nivo nacionalne ishrane. Problemi vjere, očuvanja nacionalne kulture, jezika, podizanja svijesti o ravnopravnom razvoju, nejednakosti prema ruskom narodu. Da biste saznali više o mogućnostima superinteligentnog priliva specifičnosti regije za dijeljenje. Zapišite koncept u Zoshitu. Zaključak: modernizacija znači prelazak sa tradicionalnog braka na industrijski. karakteristike: 1. dosadan razvoj 2. nedosljednost suverene društvene strukture u odnosu na modernizaciju 3. vodeća uloga države u modernizaciji 4. prenaprezanje ivica Ovo je brak u kojem je završen proces stvaranja velike, tehnički napredne industrije (kao osnove vodećeg sektora privrede) i sličnih društvenih i političkih struktura. Div. Dodatak br. 1 Prevedeno: Rusiji je potrebna industrijalizacija. Povećani broj migranata omogućio je razvoj kapitalizma na slabo razvijenim teritorijama. Kao što je Rusija bila ispred kapitalističkih zemalja po tempu industrijske proizvodnje, tako je i po apsolutnim rezultatima bila daleko iza njih. Samostalno tražite vrh početnog zadatka Pošalji rezultate roboti, rob visnovki. Provjeriti ispravnost zapisa, ispraviti, ažurirati zapise. Prevedeno: Div. dodatak br. 2 Glavni problem političkog razvoja je prisustvo autokratske vlasti i nedostatak političkih prava među stanovništvom. Prevedeno: Ojačajte grupu stanovništva i dajte novac. Imovina je grupa ljudi koji imaju ista prava i obaveze, propisane zakonima i koje se prenose. Pravni znak. Konstruirajte postrojenje i predstavljajte robotske vrećice. Div. dodatak br. 3 Posebnost društvenih strukture Rusije: trenutno osnivanje logora feudalnog braka i klasa kapitalističkog braka | 20 hvilin |
|
| Regularizacija i sistematizacija znanja Svrha bine: Formiranje sveobuhvatnog sistema znanja o temi | Koje probleme sa kojima se zemlja suočavala početkom 20. veka smatrate najvažnijim i najgostoljubivijim, ali zašto? | Vikonuyu problemne zavdannya (slovo na komadima papira). Provjerite sa parovima da li je pisani zapis tačan, ispravan i ažurirajte unose. | ||
| Kontrola i samoprovjera znanja Svrha bine: Utvrđena žutica i stepen mladosti su poznati i osigurani su načini djelovanja za njihovu korekciju. | Verifikaciono testiranje | 6 hv |
||
| Nabavne aktivnosti Svrha bine: Analiza podataka i procjena uspješnosti ostvarenog cilja imaju za cilj identifikovanje perspektiva za dalji rad | Sakuplja torbe i daje ocjene za lekciju. Studenti se ohrabruju da takve prijedloge dopune pismeno. Opcije: „Na današnjoj lekciji sam postao mudriji, naučio sam, naučio sam...”; “Pohvalio bih sebe...”; “Bio sam posebno počašćen...”; “Posle lekcije koju sam želeo...”; "Sanjam o..."; "Danas mi je dato..."; "Zumiram..."; "Bilo je cool..."; “Bilo je teško...”; “Shvatio sam da...”; "Sada mogu..."; “Osetio sam da...”; „Naučio sam…”; “Bio sam bolestan...” melanholija. | Vykonovuyut zavdannya. | ||
| Informacije o domaćem zadatku, uputstva kako da uradite domaći zadatak Svrha bine: Čuvanje mudrosti doma, mijenjanje metoda kućnog vrtlarstva. Verifikacija potvrdnih zapisa | Zatražite da zapišete poboljšanje doma prije nastave. (Zapisaću to na doshtsi). | Stav 1, ishrana, usluga ishrane. Pripremite moje projekte, prezentacije o načinu života gradova i sela, klasa, država, nacionalnih grupa za početak stoljeća. Ili napravite ukrštenicu na temu "Rusija na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće" | 2 hv |
Dodatak br. 1
dokument 1
Sa lista S.Yu.Vitte Mykoli II
Politička moć velikih sila, kako izgledaju, grandiozna istorijska djela svijeta, stvorena je snagom duha njihovih naroda, ali i njihovim ekonomskim sistemom. Vojni potencijal regije određuje... svijet industrijskog razvoja. Rusiji će možda više od druge zemlje biti potrebna odgovarajuća ekonomska osnova za svoju nacionalnu politiku i kulturu.
Misao istoričara: iz knjige L. Holmesa "Društvena istorija Rusije: 1917-1941"
Industrijalizacija je bila apsolutno neophodna za Rusiju. Rusija je već odigrala ulogu u zabrinjavajućim satima velika moć I pokušao sam to uspješno učiniti u vrijeme Petra Velikog. U 20. vijeku, da bi sačuvao ovaj status, bila mu je potrebna industrijalizacija. Nije bilo izbora: na krasche chi girshe; Međutim, Rusija je bila dio Evrope i nije mogla izbjeći njene sukobe.
Vidomosti about zaliznytsia
| Usyogo je otvoren prema sudbini, | Sve je trajalo do kraja sudbine, |
|
Rast vrijednosti proizvoda koje proizvode uglja, nafte i metalurške industrije za 1896-1910 rubalja (u milionima rubalja)
| Vugilna (Vugilla vrste, proizvodnja koksa) | Naftova (video boce i rafinacija nafte) | Metalurgyna (vrste rude, crna i obojena metalurgija, obrada metala) |
|
VLAST I RUSKA DOMAĆINA KRAJEM 19. - POČETKOM 20. VEKA. Prije časa u 9. i 11. razredu
Teritorija. Rusko carstvo je jedna od najvećih država na svijetu. Teritorija – preko 22 miliona km² (oko 17% naseljenog kopna; drugo mjesto nakon Britanskog carstva).
Teritorija i administrativne strukture Ruskog carstva. Na klipu XX veka. Završeno je teritorijalno formiranje Ruskog carstva. Prije ovog skladišta, pored Velike Rusije, su bile: baltičke države, Ukrajina, Bjelorusija, dio Poljske, Finska, Besarabija, Južni Kavkaz i Zakavkazje, Kazahstan, Centralna Azija. Emirat Buhara i Khanat of Khiva bili su pod vazalom. Godine 1914 pod protektoratom Rusije
Odnos gradskog i seoskog stanovništva Rusije i nekih od najvećih zemalja (1908-1914) Gradsko stanovništvo % Seosko stanovništvo % 15, 0 85, 0 Evropska Rusija 14, 4 85, 6 Privisla usne. 24, 7 75, 3 Kavkaz 14, 5 85, 5 Sibir 11, 9 88, 1 Centralna Azija 14, 5 85, 5 Za ukupnu populaciju Finska 15, 5 84, 5 Metropolitansko i ruralno stanovništvo Engleska i Vels 22, 0 Rusija zauzeo jednu od ostalih Norveška 72, 0 28, 0 mjesto među velikim brojem velikih sila Njemačka 56, 1 43, 9 SAD (SAD) 41, 5 58, 5 Francuska 41, 2 58, 8 Ruralno stanovništvo carstva Ukrajina ali bila je važnija od Miška. Od ukupnog broja meškana bilo je 174.099.600 ljudi, na lokalitetima je lutalo 24.648.400 ljudi, što je ukupno 14,2% (podaci iz 1913. godine). klip XX veka Rusija
Veličina stanovništva Čitavo stanovništvo carstva, ukupno 174.099.600 ljudi (1913.), živjelo je na površini od 19.155.588 kvadratnih metara. Verst Znatan dio stanovnika živio je u lokalitetima, ako se uzme u obzir seosko stanovništvo, bilo je 7-8 ljudi po kvadratnoj versti. Najveća naseljena regija Carstva je Privislinska regija, po kvadratu. Verst je imao 190,0 stanovnika, a najmanju populaciju bio je Sibir, gdje je u stanovništvu Rusije i drugih sila (bez kolonija). Zemlja Meskana po 1 sq. verst Rusija 9, 1 Engleska 157, 9 Evropska Rusija 29, 6 Italija 132, 2 Privisla usne. 120, 0 Njemačka 127, 7 Kavkaz 30, 3 Austrougro 85, 6 Sibir 0, 9 Francuska 83, 1 Srednja Azija 3, 5 Danska 20, 5 Finska 11, 2 Švedska 13, 6 Belgija 273, 1 10 177, 2 Norveška 8, 1
Populacija. Ø Ø Ø Na osnovu popisa iz 1897. godine – 128,2 miliona ljudi (III mjesto nakon Britanske imperije i Kine) Bogati nacionalni region: preko 100 naroda i nacionalnosti. Multikonfesionalna država: pravoslavlje (starovjerstvo, katolicizam i protestantizam); Islam; budizam; Judaizam; Paganizam.
Nacionalno skladište Ruskog carstva Na osnovu podataka iz popisa iz 1897. godine. (na kraju dana fokus nije bio na nacionalnosti, već na ruskom jeziku) q Velikorusi su postali 43,4% stanovništva (80,5 miliona ljudi), q Mali Rusi - 18,4% stanovništva (33,4 miliona ljudi) , q Bjelorusija – 4 miliona ljudi. Sve njih su zvanično poštovali „Rusi“, čiji je broj, po ovom rangu, iznosio 117,9 miliona ljudi. Odjednom su slovenski narodi (Rusi, Ukrajinci, Bjelorusi, kao i Poljaci, Bugari i drugi) postali oko 75% stanovništva carstva. miliona ljudi % Ruski jezik 55 667 44,3 Ukrajinski jezik 22 381 17,8 Poljski jezik 7 931 6,3 Bjeloruski jezik 5 886 4. 7 Grafikon Naslov Ukrajinski jezik Ukrajinski jezik Poljski jezik Bjeloruski jezik
U Ruskom carstvu bilo je šest glavnih vjerskih revolucija: 1. Pravoslavlje koje pripada Rusima, Rumunima i drugima. 2. Musliman - Mayzhe cijela masa Tursko-Tatara i planinara Kavkaza; 3. Katolici - Poljaci i većina Litvanaca; 4. Protestanti - Finci, Nijemci i dio Litvanaca; 5. Judejski – Jevreji 6. Vermeno-gregorijanski – vermeni. Distribucija virusa stanovništva Ruskog carstva u % prema Zagalnom popisu iz 1897. Region Pravoslavni hrišćani i staroverci Jevreji Ostali hrišćani Ostali nekršćani Muslimani Evropska Rusija 83, 58 3, 30 4, 07 , 4 74, 32 4, 46 14, 01 0, 00 34, 54 0, 47 0, 6 63 12 , 49 0, 32 89, 97 2, 20 0, 60 0, 28 0, 60 0, 342) Srednja Azija 9, 18 90, 29 0, 17 0, 12 0, 16 0, 02 Finska - - 98, 00 - 0, 10 - Ukupno u carstvu 69, 90 10, 83 8, 9 85 4, 05 0, 96 0, 50 Katolici protestanti 3, 82 4, 65 7, 16 0, 05 Kavkaza 94 Sibir 1 ) Ovaj broj uključuje 0,18% budista i lamaista. 2) Taj broj je 4, 30% su budisti i lamaisti.
Pismenost stanovništva Ruskog carstva (bez Finske) prema Zagalnom popisu iz 1897. Pismenost na 1000 ljudi. District Cholovik. Žene. Obví statí Pismenih ljudi na 10 pismenih žena % pismenih u populaciji, za djecu do 9 % pismenih, za djecu do 9 % Evropska Rusija 326 137 229 24 30 43 Gain Linsky usne. 342 268 305 13 41 46 Kavkaz 182 60 124 26 17 26 Sibir 192 51 123 38 16 25 79 22 53 36 6 10 293 131 21
Pismenost stanovništva Ruskog carstva (bez Finske) prema Zagalnom popisu iz 1897. privislanske provincije Evropske Rusije. Kavkaz Sibir Centralna Azija Usyogo iza carstva
75 opšta industrija 12 zanatstvo i druge industrije 10 privatne usluge 4. 6 trgovina 3. 8 80 70 60 50 40 30 20. pozicija usluga sa bilo kojom industrijom í̈ w h o l e s n t 0 v i l 10 Stanovništvo Ruskog carstva opsluživao je ruralni dominion koji je zauzimao skoro ¾ njegovih stanovnika. Zatim slijede: 1. opća industrija, 2. zanatstvo i druge djelatnosti koje su činile oko 10%; 3. privatne usluge (4,6%); 4. trgovina (3,8%). Ovim vrstama djelatnosti bilo je više od 92,5% stanovništva, a neke od ostalih činile su ne više od 7,5%. Država svile o zapošljavanju stanovništva Glavne aktivnosti Serija 1
Osnivanje u Ruskom carstvu Početkom 20. veka. U suverenim dokumentima svi podanici Ruskog carstva bili su podijeljeni u četiri tabora („stan“): 1. plemstvo, 2. sveštenstvo, 3. stanovnici gradova (počasni građani, trgovci cehovima, gradovi i sela, zanatlije ili radionice) 4 ruralni stanovnici (tada ê seljani). Lokalno (nehrišćansko) stanovništvo Kazahstana, Sibira i drugih područja smatrano je nezavisnim „stanovima“ i nazivano je strancima. Ova kategorija je bila predmet posebnog zakona. Skladište stanovništva Rusije (bez Finske) za zemlje za 1000 ljudi, prema Zagalnom popisu iz 1897 rub. Plemići i činovnici Sveštenstvo o Počasni građani i trgovci Grad Seljani Kozaci 748 104 15 18 Sibir 8 3 3 56 709 45 146 30 Srednja Azija 4 - 1 20 50 33 889 3 Region čitavog carstva
Ostali stranci Kozaci Seljani (bez Finske) Ukupno po celom carstvu Buržoaske Časne zajednice i trgovci Sveštenstvo Plemići i službenici 0 100 200 300 400 500 600 700 800
U stvarnom životu došlo je do raspada kulturnih podjela, a stanovništvo budućnosti bilo je jasnije podređeno klasnom, odnosno ekonomskom, znaku. Ono što je bilo posebno za Rusiju je neposredna pojava glavnih klasa kao tradicionalnog (feudalnog) partnerstva - zemljoposednika i seljaka, i kapitalističke - buržoazije i proletarijata. Istovremeno, usred samih klasa, na srednjoj, graničnoj stanici između različitih klasa, odvijali su se procesi rasula, rastakanja i deprivacije ljudi.
Društvena struktura: buržoazija Najmoćnija, s ekonomske tačke gledišta, klasna buržoazija je društvena sfera Ruskog carstva, koja je pod Volodjinom kontrolom proizvodnje biljaka i fabrika. Količina skladišta – 40 hiljada. super i 400 hiljada. Prosjek je 0,02 i 0,2% stanovništva.
Društvena struktura: filantropi iz buržoazije MOROZOV Sava Timofijovič, ruski preduzetnik, koji je pružio finansijsku pomoć za stvaranje Moskovskog umetničkog teatra TRETYAKOV Pavlo Mihajlovič, ruski trgovac-preduzetnik, kreativni stvaralac Iv Vitchiznyanogo, osnivač privatne umetničke galerije tajno pristupačne. Pošto sam kolekciju poklonio Moskvi, potvrdiću gde je postavljena
Broj: 13 miliona najamnih radnika, 2,8 miliona su nasljedni radnici, ostali su radnici prve generacije, odnosno ljudi sa sela.
Društvena struktura: među plemstvom Plemstvo - bogatstvo društvena grupa u Rusiji, koja je postepeno trošila bogatu privilegiju monopolskog sticanja zemljišta. Godine 1905. više od trećine velikih majstora pripadalo je neplemićima. Manje od 3% gradova su bile nezavisne države od stagnacije poljoprivrednih mašina i najamnog rada seoskih radnika.
Društvena struktura: ruralnost q. Prošlo je dosta vremena od kraja dana. Pojavili su se: kulaci (2-3%), glavni izvor bogatstva bila je eksploatacija najamnog rada, trgovina i požuda. qmoguća sela (više od 4 konja, koliko i krava) - 15%; q. Bezkoshtovniki - 25%; q. Dana (dana po danu krave) – do 10%. Problemi: ØMala Zemlja; Ø Plaćanje za plaćanje kripatstva; ØBroj prava; Ø Drvena kazna; ØKontrola zemskih načelnika.
Društvena struktura: Inteligencija. Količina: približno 870 hiljada. Rozumov rad: naučnici, investitori, lekari, advokati, novinari, pisci, umetnici itd. Igrao je važnu ulogu u velikom životu.
Kviz o istoriji: Moć i ruski konzorcijum XIX cob XX vijek za učenike 9. razreda sa izvještajima. Test uključuje 2 varijante, u skin varijanti ima po 8 zadataka.
Opcija 1
1. Koliki je postotak naseljene kopnene mase zauzimalo Rusko carstvo početkom 20. stoljeća?
1) 3 %
2) 6 %
3) 17 %
4) 25 %
2.
1) većina stanovništva su radnici roboti
2) lokalno stanovništvo je važnije od ruralnog stanovništva
3) većina stanovništva se pridržava pravoslavlja
4) stanovništvo Rusije je manje od 60 miliona ljudi
3. Kako je počeo proces modernizacije u Rusiji krajem 19. iz dalekih zemalja?
1) modernizacija se odvijala na inicijativu i pod kontrolom države
2) modernizacija u Rusiji bila je važna u sferi ruralne vladavine
3) modernizacija se odvijala autonomno, bez obezbjeđivanja dometa drugih zemalja
4) u Rusiji je modernizacija počela ranije, niže u zapadnim zemljama
4. Koja su od sljedećih tijela vlasti postojala u Rusiji krajem 19. stoljeća?
1) Verkhovna Taimna Rada
2) Državni savjet
3) Državna Duma
4) Rada u Višem sudu
5. Koje je prekomjerno reosiguranje karakteriziralo političku strukturu i sistem vlasti Ruskog carstva do kraja 19. stoljeća?
1) ministarski sistem upravljanja
2) ustavni oblik vlasti
3) potčinjavanje kraljevske vlasti organu narodnog predstavništva
4) razmena zakonodavne vlasti cara
6. Kako su se zvali oni bogati seljani u ruskom selu, koji su se bavili trgovinom i požudom?
1) poljoprivrednici
2) izlazi
3) pesnice
4) zdolniki
7. Šta je bilo prekomjerno reosiguranje koje je karakteriziralo pojavu vlastelinstva na kraju 19. stoljeća?
1) skraćivanje posjednika zemljišta
2) uspešan prelazak većine zemljoposedničkih država na kapitalističku državnu vlast
3) osnivanje zemljoposedničkih kraljevstava za rakunku, povlačenje rente iz previše prestonica
4) neregrutovanje najamne radne snage od strane zemljoposednika
8.
„Na klipu 20. veka. jedan broj naroda Ruskog carstva borio se za __________ – samoupravu, pravo na nezavisnu unutrašnju vlast kao dio države.”
Opcija 2
1. Koje je područje zauzimalo Rusko carstvo početkom 20. stoljeća?
1) 3 miliona kvadratnih metara. km
2) 5 miliona kvadratnih metara. km
3) 11 miliona kvadratnih metara. km
4) 22 miliona kvadratnih metara. km
2. Prvi nacionalni popis stanovništva Rusije 1897. pokazujući šta
1) većina stanovništva su industrijski radnici
2) broj pismenih postaje manji od 25% stanovništva
3) stanovništvo Rusije je manje od 60 miliona ljudi
4) lokalno stanovništvo je važnije od ruralnog stanovništva
3. Najveći konačni autoritet Ruskog carstva s kraja 19. vijeka. buv
1) Sinod
2) Državni savjet
3) Senat okruga
4) Komitet ministara
4. Koje je prekomjerno reosiguranje karakteriziralo političku strukturu i sistem vlasti Ruskog carstva do kraja 19. stoljeća?
1) princip pola snage
2) davanje organu narodnog predstavništva
3) razmjena zakonodavne vlasti cara
4) centralizacija sve vlasti u rukama autokrata
5. Ko se zvao između 19. i 20. vijeka? filantropi?
1) predstavnici velike buržoazije koji obavljaju spoljnotrgovinske poslove
2) veliki zemljoposjednici koji su svoju vlast prenijeli na kapitalistički način proizvodnje
3) lica koja se bave, uključujući, ružičastim poslovima i zanimanjima koja nisu direktno povezana sa trgovinom
4) lica koja su se aktivno bavila dobrotvornim i obrazovnim aktivnostima, za koje su uložili svoj kapital
6. Šta je karakterisalo razvoj ruskog sela krajem 19. veka?
1) tip farme panuvannya
2) preko četvrtine seljana bilo je bez kože
3) kao seljaci vlastelinstva zemljoposedničke države
4) rasprostranjenost socijalne nejednakosti u ruralnim područjima
7. Koja je teritorija u blizini skladišta Ruskog carstva početkom 20. veka? malo autonomije?
1) Poljska
2) Virmenija
3) Finska
4) Besarabija
8. Zapišite riječ (pojam) o kojoj govorite.
“Proces tranzicije od tradicionalnog braka do industrijskog braka, koji obuhvata različite aspekte života, naziva se proces __________.”
Test odgovori o istoriji države i ruskog konzulata krajem 19. i početkom 20. veka
Opcija 1
1-3
2-3
3-1
4-2
5-1
6-3
7-1
8-autonomija
Opcija 2
1-4
2-2
3-4
4-4
5-4
6-2
7-3
8-modernizacija
PLAN LEKCIJE
Moć i ruska nadmoć u principu
XIX
– kob
XX
stotina
Meta lekcije:
Pogledajte posebnosti razvoja Ruskog carstva na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće, okarakterizirajte društvenu strukturu, političku strukturu i nivo života, vikoristički EOP.
Odjel: - inicijal
1. Formulisati saznanja o posebnostima razvoja Ruskog carstva na prelazu iz 19. u 20. vek, vikorista i EOR
poznaju moć vlasti i posebnosti političkog razvoja Ruskog carstva na prijelazu iz 19. u 20. stoljeće.
poznaju glavne pokazatelje i faktore koji ukazuju na dinamiku razvoja Ruskog carstva;
poznavati grad Rusiju iz svijeta po broju stanovnika, strukturi ruskog braka i istorijskim podacima dokumenata;
upoznati način života gradskog i seoskog stanovništva Ruskog carstva na prijelazu stoljeća.
-razvijanje:
1. Razvijte mentalnu analizu grafikona, mapa, pronađite potrebne informacije iz njih i identifikujte glavne znakove.
2. Razviti pažljivo tumačenje izlaznih informacija u novom obliku (dijagram).
3. Razvijajte svesniji rad u grupama - efikasno komunicirajte i komunicirajte, slušajte različite poglede na politički razvoj Rusije.
4. Razvijte način razmišljanja o radu, diskusijama, diskusijama o problematičnoj hrani.
-vikhovni
1. Inspiracija identiteta ruske zajednice, osjećaj brige za sudbinu ruskog naroda.
2. Uspostavljanje tolerancije kao norme informisanog i ljubaznog odnosa prema drugim ljudima, mislima, pogledima na svijet i kulturi.
Posebni rezultati:
- formiranje spremnosti i znanja za samorazvoj i samoprosvjetljenje na bazi EOP-a vikoristan;
formiranje kognitivne i informatičke kulture, uključujući razvoj vještina samostalnog rada sa dostupnim alatima i tehničkim sredstvima informacionih tehnologija;
Formiranje tolerancije kao norme informisanog i ljubaznog odnosa prema drugim ljudima, njihovim mislima, posmatraču sveta;
Ovladavanje društvenim pravilima i pravilima ponašanja u grupama;
Formiranje komunikativne kompetencije u osnovno- predistražne radnje.
Rezultati meta-subjekata:
Ovladavanje vještinama samostalnog sticanja novih znanja, traženje mogućnosti za razvoj;
Formiranje i razvoj primarne i međunarodne kompetencije u oblasti zamjenskih tehničkih karakteristika informaciono-komunikacionih tehnologija kao instrumentalne osnove za razvoj komunikativnih i kognitivnih univerzalnih primarnih aktivnosti.
Molimo uklonite potrebne informacije iz različiti jereli;
Radite pametno u grupi - efikasno upravljajte i komunicirajte na osnovu koordinacije različitih pozicija dok razvijate snažnu odluku u grupnim aktivnostima.
Rezultati predmeta:
Formiranje osnovnih teorijskih znanja o stanju Ruskog carstva na prijelazu stoljeća;
Napredak u sticanju i razvoju istorijskih informacija u praksi;
Formiranje znanja i obuka u razvoju istorijskog znanja u proceni procesa koji se odvijaju u trenutna Rusija;
Stvaranje osnove za formiranje interesovanja za dalje širenje i gubitak istorijskog znanja.
Vrsta lekcije - Vivchennya nove teme
Oblici robotskih studija - djelomično - poshukova robot, problematična navchannya, robot u paru.
Potrebne tehničke vještine - kompjuterska klasa, multimedijalna instalacija
Struktura i smjer lekcije
STRUKTURA 1. ČAS
| Faza lekcije | Nazivi vikoristnih EOR-ova | Aktivnost nastavnika (iz određenih aktivnosti s EOP-om, na primjer, demonstracija) | Aktivnost studije | Sat (u xv.) |
|
| Organizacioni momenat - | Dječija istorija Raspoloženje za čas (organizacija za početne aktivnosti) | Organizacija za početne aktivnosti | |||
| II. | Razvoj novog materijala | Pružanje problematične ishrane. Rusko carstvo na prelazu iz 19. u 20. vek. bila neograničena monarhija Obroci: Možda je u 19. veku Rusko carstvo usvojilo ustav, pa je revolucionarni duh 1917. godine prestao? Tokom naše aktivnosti spavanja, moći ćete samostalno potvrditi napajanje. | Vizualizacija različitih gledišta: (nepokretno) tako moguće; ne, revolucija ne bi bila moguća; | ||
| informativni Interaktivna karta | Demonstrira EOP br. 1, interaktivnu mapu „Rusko carstvo od kraja 19. veka do početka 20. veka“ Zavdannya No. 1 Rad sa interaktivnom mapom" Rusko carstvo od kraja 19. veka do početka 20. veka" ». Pronađite u listi blokova naziv interaktivne mape „Rusko carstvo od kraja 19. veka do početka 20. veka“, prikažite: 1.1. između Ruskog Carstva: 1.2.teritorijalna podjela vlasti (pokrajine, autonomije) 1.3.naroda i nacionalnosti, | Informativni EOP Interaktivna mapa br. 1 „Rusko carstvo od kraja 19. veka do početka 20. veka“ Istražite funkcije interaktivne karte. 1. 1. Upoznajte kordone Ruskog Carstva, naučite da je Rusko Carstvo najveća sila na svijetu (2. mjesto nakon Britanskog Carstva): 1.2. Saznajte provinciju i autonomiju na mapi - Veliko vojvodstvo Finska: 1.3. Vježbanje sa tekstom | |||
| živeo na teritoriji države | asistent (prodavnica br. 5), studenti uče: Očigledno, prije popisa iz 1897. godine, u Rusiji je živjelo 128 miliona ljudi. (3. mjesec u svijetu nakon Britanskog carstva i Kine), Na teritoriji države živjelo je više od 100 naroda i narodnosti, a stanovništvo je bilo bogato vjeroispovijesti |
||||
| informativni Slajd br. 2 | Demonstrira informacije EOR br. 2, slajd br. 1. 1., dijagram “Vlada na prijelazu 19. stoljeća - početak 20. stoljeća” Problem br. 2. Analiza šeme “Granice državnog upravljanja”XIX– kobXXstotina ». Pročitajte dijagram i zapišite svoje karakteristike. 2. 1. Nadograditi političku strukturu Ruskog carstva: A. sredinom 18. veka. B. klip XX veka Nastavnik pojašnjava informacije Rusko carstvo je lišeno autokratske monarhije. U rukama cara počivala je sva suverena vlast – zakonodavac, pobjednik i privatni sud. 2.2. Koji su bili simboli Ruskog carstva? Rad sa dokumentom (strana 6 priručnika) 2.3. Sastavljanje sažetka "Osnovnih zakona Ruskog carstva" označava mjesto cara u političkom životu Rusije | Završite posao sa nastavnikom. Pogledajte informacije EOR br. 2 Slajd br. 1. 1. Provesti analizu kola. Otkrijte glavni trend razvoja. Vrste informacija koje treba zapisati: ODGOVOR: Sredinom 18. veka u Rusiji je formiran sistem apsolutne monarhije B. Sve do početka 20. stoljeća politička struktura Ruskog carstva nije prepoznavala značajne promjene Zvanični simboli države bili su državni grb, himna i zastavnik. Car je monarh autokratije i ne-vlade. | |||
| informativni | Demonstrira EOR br. 3, slajd br. 2, dijagram “Upravljanje državom između 19. i 20. stoljeća” Odeljenje br. 3. Rad sa šemom „Upravljanje državom na granici“XIX – XXVikiv" Čitalac daje dodatne informacije: - U U 19. veku Kraljevina Poljska izgubila je autonomiju, a likvidirana je nakon gušenja poljskog ustanka. - Prije Početkom 20. veka Finska je izgubila autonomiju Centralizacija upravljanja je ojačana u nacionalnim okruzima | Pogledajte informacije EOP br. 3 Slajd br. 3 Protumačite dijagram prikazan na slajdovima. rezultat: Guvernori Odjel Ministarstva Komisije, komisije Državna Rada Komitet ministara Car | |||
| informativni Slajd broj 4. | Demonstrira EOP br. 4, slajd br. 4, dijagram karte „Upravljanje opštinama na prelazu 19. u 20. vek“ Zavdannya No. 4. Analiza karte„Opštinsko upravljanje između 19. i 20. veka“ Raditi u parovima. . * Pročitajte interaktivnu mapu „Opštinsko upravljanje na prijelazu iz 19. u 20. vijek“ i zapišite svoje stavove. | Informativno EOR br. 4 Slajd br. 2. 1. Nezavisni robot sa mapom i analizom. Raditi u parovima. Izrazite svoje misli i slušajte druge. Vodite beleške, zapišite ih |
| praktično | Demonstrirano EOR br. 5, sa dijagramima „Stanovništvo Ruskog carstva“, „Stanovništvo Ruskog carstva“, „Pet najvećih mesta Ruskog carstva“ Razumije pravila praktičnog rada i sposobnost provođenja samoprocjene i samoanalize. Katedra br. 5. Praktični rad “Društvena struktura ruskog braka” | Vivchayut EOR br. 6, test Podnesite ostavku praktični robot. Provedite samoanalizu i samoprocjenu svog rada. | |||
| I. | Primarna kontrola. | kontrolu test 1, 2, 3 | Demonstrira EOP br. 6, tematski kontrolni robot„Rusko carstvo od kraja 19. veka do početka 20. veka“, test 1, 2, 3 Razumije pravila kontrolnog robota i mogućnost provođenja samoprocjene i samoanalize. | Demonstrira EOR br. 6, tematski kontrolni robot „Rusko carstvo od kraja 19. veka do početka 20. veka“ test 1, 2, 3. Provedite samoanalizu i samonadzor robota | |
| Dopunske torbe za nastavu | Postavljanje vrećica, postavljanje oznaka | Zajednički komentar rezultata robota i ikone | |||
| Zadaća. | § 1, vivchiti paragraf, catering i catering u 12, dodatkove zavdannya pripremiti informacije o nivou ekonomskog razvoja Nižnjeg Novgoroda na prijelazu stoljeća |
Prezentacija ideja sadrži ilustrativni, statistički materijal koji karakteriše Rusiju između vekova. Vikorist video materijal iz enciklopedije "Ćirilo i Metodije" (preko dijeljenja video fajla ruzmarina u radnom danu)
Vantage:
Pogled naprijed:
Da biste prvi put pogledali prezentaciju, kreirajte vlastiti račun ( oblikovy record) Guglajte i idite na novo: https://accounts.google.com
Naslovi prije slajdova:
Vlast i ruski brak od kraja 19. veka do početka 20. veka. Prije časa u 9. i 11. razredu
Teritorija. Rusko carstvo je jedna od najvećih država na svijetu. Teritorija – preko 22 miliona km² (oko 17% naseljenog kopna; drugo mjesto nakon Britanskog carstva).
Populacija. Na osnovu popisa iz 1897. godine - 128,2 miliona ljudi (III mjesto nakon Britanske imperije i Kine) Bogata nacionalna regija: preko 100 naroda i narodnosti. Multikonfesionalna država: pravoslavlje (starovjerstvo, katolicizam i protestantizam); Islam; budizam; Judaizam; Paganizam.
Osobenosti ruske modernizacije Rusija je ubrzo ušla na kapitalistički put razvoja; 2. ešalon razvoja kapitalizma Modernizacija je mala „tjeskobne prirode“; Prešlo iz inicijative i pod kontrolu države Početkom 20. veka zatrpani su uglavnom oni delovi privrede u kojima je ležala vojna i politička moć regiona.
Političko sredstvo. Rusija je autokratska monarhija. Sva vlast (zakonodavna, vikonična i sudska) bila je u rukama cara.
Opštinsko upravljanje
Mikola II (1894-1917)
Car iz porodice
Simboli Grb Prapor Himna “Bože čuvaj cara.”
Društvena struktura: buržoazija Najmoćnija, s ekonomske tačke gledišta, klasna buržoazija je društvena sfera Ruskog carstva, koja je pod Volodjinom kontrolom proizvodnje biljaka i fabrika. Količina skladišta – 40 hiljada. super i 400 hiljada. prosjek, što je 0,02 i 0,2% stanovništva.
Društvena struktura: filantropi iz buržoazije TRETYAKOV Pavlo Mihajlovič Ruski trgovac-preduzetnik, kolekcionar trgovačke robe, osnivač tajno dostupne privatne umjetničke galerije. Pošto sam zbirku poklonio Moskvi, priznaću da je Sava Timofijovič MOROZOV, ruski preduzetnik, dao finansijsku pomoć za stvaranje Moskovskog umetničkog pozorišta.
Društvena struktura: robotika
Broj: 13 miliona najamnih radnika, 2,8 miliona su nasljedni radnici, ostali su radnici prve generacije, odnosno ljudi sa sela. Položaj: čudo na strani prijatelja. 8
Društvena struktura: pored plemstva Plemstvo je značajna društvena grupa u Rusiji, koja je postepeno trošila bagatovske privilegije monopolskog sticanja zemlje. Godine 1905. više od trećine velikih majstora pripadalo je neplemićima. Manje od 3% gradova su bile nezavisne države od stagnacije poljoprivrednih mašina i najamnog rada seoskih radnika.
Društvena struktura: seljani su u velikom rasulu. Pojavili su se: kulaci (2-3%), glavni izvor bogatstva bila je eksploatacija najamnog rada, trgovina i požuda. imućni seljani (više od 4 konja, koliko i krava) – 15%; Bezkoshtovniki – 25%; Dana (dana po danu krave) – do 10%. Problemi: Malozemela; Plaćanje za plaćanje kripatstva; Broj prava; Tjelesno kažnjavanje; Kontrola zemskih načelnika.
Društvena struktura: Inteligencija. Količina: približno 870 hiljada. Rozumov rad: naučnici, investitori, lekari, advokati, novinari, pisci, umetnici itd. Igrao je važnu ulogu u velikom životu.
Način života Više od 80% stanovništva živjelo je u ruralnim područjima. Mesto rasta (urbanizacija) Dva glavnog grada: Sankt Peterburg (više od 2 miliona) i Moskva (nešto manje) Div podruchnik strana 11-12
Miska stanovništvo Rusije
Vantaged...
