Формула за изчисляване на заплатите на учителите. Как да изплатите заплатата на учителя в кочана

Допълнителното финансиране на училищата е придружено от продължаващия преход към нова система на плащане (НСОТ).

Тези принципи са разработени от пилотни региони в рамките на комплексни проекти за модернизация на осветлението през 2007-2009 г.

Регионите са разработили три модела нови платежни системи. Тези модели са вдъхновени от свещени принципино истинската важност се очертава.

Основните принципи на новата платежна система, които са в основата на моделите NSOT:

• Разплащателният фонд за всяко училище (ФОП) се формира на базата на стандарта на човек. Училището тегли пари от държавата за обучението на всяко дете - за броя на децата, а не на базата на това какво трябва или не трябва да прави местната власт. Училището се стреми да създаде наплив от умове за всяко образование и определя от какви кадри има нужда. FOP = N x U, където N е стойността на стандарта за една тренировъчна единица, установена в съставна единица на Руската федерация, U е броят на тренировъчните единици за инсталация за тъмно осветление;
• Училището самостоятелно формира свое собствено щатно разписание, като следи разходите да му бъдат внесени. Училището няма да формулира оптимално щатно разписание въз основа на приоритети, особености на образователните си програми и по-високо предварително заплащане към нас на редовни студенти;
• Фондът за училищна такса е разделен на основна и поощрителна част. Основната част от фонда за плащане гарантира, че работниците получават постоянна част от заплатите си (за отстраняване на задълженията в градината, уреждане на задълженията на назначената работа и отстраняване на ума). Стимулиращата част от платежния фонд се разпределя за участието на Rad School за потвърдено представяне на работниците на училището (не за увеличените задължения на работата, която приключва);
• Заплатата на учителя покрива не по-малко от началната година, но и други видове дейности, които включват: деловодство, проверка на шиенето, изготвяне на помагала и листовки, консултативни действия с бащи и други;
• Заплатата на директора е пропорционална на средната работна заплата на читателите, което го мотивира да не претоварва персонала при необходимост, а да осигури приемливо ниво на заплащане на читателите.

Оригиналността на три модела е метод за формиране на постоянната част от заплатата на учителя

Образец 1. Основна заплата

Моделът, който се основава на основната заплата и гъвкави коефициенти, позволява с разширяването на постоянната част от заплатата на училищните медицински сестри да се консолидира на регионално ниво на основната заплата (от лекарите, които обаче заемат wu posad, основна заплата - обаче). Важно е да се вземе предвид спецификата на заетостта на учителя (брой начални часове, извънчасови дейности и други) преди основната заплата, която ще определи допълнителните коефициенти. Редица студенти от различни читатели по време на прилагането на този модел NSOT също могат да се осигуряват на коригирана заплата чрез специален коефициент.

Модел 2. All Inclusive

Моделът, който се основава на дневна заплата за 36 работни години на учител на седмица, се различава от предходните два по това, че всички видове дейности на учител се заплащат като заплата за 36 работни години на седмица. В средата на тези 36 години може да има или основна годишнина, или непървоначална годишнина (например годишнина за проверка на шиене или извършване на колекции на баща и т.н.). Част от началните и невстъпителните години на конкретен учител се определят от трудовия договор между учителя и работодателя. Превъзходството на началните и неначалните години на работа на учителя може да бъде потвърдено на ниво училище, община и регион като цяло.

Модел 3. Учебна година

Моделът, базиран на „учебната година“, позволява, когато постоянната част от заплатата на учителя е намалена, да се поеме тази смяна от няколко начални години, които учителите преподават, и от редица студенти, които работят като учители. Всяко училище е длъжно да изплаща фонда за плащане според самостоятелната осигурителна сума за учебната година (броят на учителите, работещи с една учебна година за една учебна година). За всеки читател се определя броя на учебните години на обучение. Така постоянната част от заплатата на учителя се покрива от интензивността на работата му.

Преподаването е професия, която е надеждна и ще изисква постоянен контакт с деца, които ще бъдат изложени на големи предизвикателства, преди да започнат. Работата на учителя е да се опита да измъкне ученика от света на всички тайни, карайки процеса да подсмърча и диша.

Лесно е за стимулиране на читателите по-нататъчно развитиеи повишаване на квалификацията чрез заплащане на разумна заплата. Всъщност учителите трябва да внимават да не се тревожат за подрастващото поколение и тъй като учителите мислят по-малко за това как да осигурят прехраната си и семействата си, те трудно могат да се справят с ярката светлина.

Защо читателите искат високи заплати?

Много учители са изложени на очевидна дискриминация - заплатата на учител, който работи в Глъбинци, е много по-ниска от тази на столичен учител, който работи в такова държавно училище. Служителите обясняват, че кожни лезии Руска федерацияТя се основава на икономическото развитие, което се основава на заплатите на читателите. Естествено, всички финансови потоци текат към Москва, поради което заплатата на учителя тук, наравно с други региони, е още по-висока.

Въз основа на статистически данни през 2016 г. средната заплата на учител в Русия се основава на следните показатели:

• в столицата читателите печелят около 65 000 рубли от средното;
• Пенза показва съвсем различни резултати - тук заплатата на учителя съвсем наскоро достигна 30 000 рубли;
• в Алтайския край заплатите достигнаха 26 000 рубли;
• в Дагестан учителите получават още по-малко - близо 22 000 рубли;
• Това са регионите, които радват своите читатели със ставки на заплатите - Ненецкият автономен окръг плаща за по-голямата част от учениците в държавното училище в размер на 73 000, а в Чукотка през 2016 г. учителите работят със заплата от 83 0 00 rub.

От какво се състои заплатата на учителя?

Регистрирана е голяма разлика в заплатите поради следните причини:

1. Както вече се досетихме, по-голямото икономическо развитие на региона ще спечели повече от образователния сектор.
2. Тъй като до 2008 г. имаше единна тарифна схема в региона, то през 2009 г. беше взето решение всеки учител да определя сам заплатата си, а сега тя ще зависи от неговия стаж, ниво на квалификация, положение, добре. Важни са особеностите на постиженията в трудовата дейност, видимостта на знаците, научното ниво и други мъдрости, които потвърждават яснотата на светлината, за която се надяваме.

През 2016 г. заплатата на учителя ще се увеличи на базата на 3 склада:

• основна част;
• компенсация;
• стимулиращ;
• еднократна премия.

Основната част се формира според броя на работните часове (присъствени занятия) и броя на учениците, посещаващи един учебен час. Това включва надзор в класната стая - надзор от страна на учителя на допълнителни проекти, проверка на задачите за домашна работа за учениците, грижи в класа, отговорност за канцеларията в класната стая, ранна работа с надарени деца, I, които бяха разкрити чрез специални тестове, работа с проучвания, които изискват помощ от групи.

Компенсационната част фиксира работата на учителя в специални умове, например учители, които работят с химически реактиви, могат да имат право на този вид допълнително заплащане.

Стимулиращи точки се появяват при тези практикуващи просветление, като например:

• Предайте работата си на доброто на онези, които пускат надлежно талантливи и интелигентни деца изпод крилата си;
• започват и успешно прилагат нови техники за обучение.

Стимулиращите плащания не могат да бъдат надплащани установени със закон 40-60% от основното плащане. Сумите, идващи от точките, се изчисляват, така че да могат да се таксуват за стотици години, след което се превръщат в премиум.

Иновации за 2016г

През 2016 г. служителите въведоха законодателни актове за разработване на допълнителни норми и разпоредби, очевидно преди някои учители вече да са изправени пред такива промени:

• Десетилетия бонуси вече са включени в основната заплата;
• Появи се нова категория, за която се плащат допълнителни стотинки - това важи за тези с напреднал трудов стаж и 25 години трудов стаж. Професионалистите в своята работа получават гарантирано постоянно увеличение на основната част от заплатата, което се прилага тясно в областта на осветлението 25 години;
• Увеличени са коефициентите на завода, които могат да бъдат осигурени при увеличаване на основната складова заплата.

Средната заплата на учител през 2016 г. в Русия се основава на следните показатели:

• читател, който може да търси осветление и да търси категория, която е обработила 25 рубли и повече, което е месечно изтеглено 65 000 рубли;
• учител с подобни параметри, който все още не е завършил 25 работни места в училище, може да очаква да спечели 57 000 рубли;
• Ако работник има първа категория квалификация и работи в областта на образованието до 20 рубли, той ще бъде таксуван с 48 000 рубли;
• Ако учителят е получил длъжност, но все още не е спечелил категория, а трудовият стаж става от 5 до 7 години, заплатата се очаква да бъде 32 000 рубли.

Независимо от изявленията на законодателите, те посочиха все още ефимерни и дори съмнителни стойности, които биха могли да се променят, когато погледнахме доходите на учителите в различни региони на Русия.

Прогнозите на анализаторите

Заповедта ще успокои жителите и, независимо от тежката финансова ситуация, в която се намира Русия, ще очаква редовно увеличение на заплатите. Анализаторите потвърждават, че всичко е възможно, дори още през 2012 г. Владимир Путин, след като подписа законопроекта до 2018 г., ще тласне материалната промяна на служителите в бюджетния сектор до средните стойности, които ще бъдат фиксирани от страната за 2018 г. ik.

Работниците усещат колко честно се отнасят към живота и задачите в регионите. В някои райони учителската заплата реално се е увеличила почти 2 пъти, а в други учителите продължават да избиват и плащат, ако решат да покажат уважение към техните нужди.

Как се очаква да се увеличат заплатите на здравните работници?

1. Процесът стъпка по стъпка не въвежда внезапни или драстични промени в заплатите.
2. Плащанията постоянно подлежат на индексация, например през 2016 г. се посочва, че инфлацията е 5-7%.
3. Увеличението се основава основно на регионалните бюджети, така че анализаторите са скептични относно промените в читателските заплати. Всичко отново е в грижата на органите на общинското самоуправление и темповете на обновяване на местните бюджети.
4. В момента продължава процедурата за глобална оптимизация на множество области, които могат да бъдат подобрени от местните администрации в търсене на ефективни и ефикасни начини за решаване на проблеми за сметка на пари на местно ниво.

Наред с увеличаването на заплатите на учителите анализаторите отбелязват опасна тенденция на загуба на работна ръка, буквално през последните четири години бяха затворени училища на различни нива на акредитация. Длъжностните лица насърчиха използването на училища в селските райони, така че възможността да се печелят пари да се изразходват за постиженията на освещателите, които посветиха почти целия си живот на работата си.

Най-лошото е, че в такива жестоки умове депутатите не могат да проповядват една и съща алтернатива, къде да се подчиняват на злия учител и къде да обръщат внимание на селските подробности. В резултат на това хората страдат първо за всичко, а останалите се страхуват да стигнат до съседите си първоначална ипотеказа 5-10 км.

През останалото време започнаха да се появяват пари от читателите, които бяха уволнени като директори в името на спестяването на пари. За да не се плаща за значителен трудов стаж в тази категория, вместо професионалисти бяха наети млади работници, които поради липса на информация имат минимални познания за провеждане на образователния процес. Как да осветим следата?

Учителска заплата извън кордона

Притеснихме се от ситуацията с печалбите в чужди сили, където в момента има икономическа криза. И така, седнете и се изправете:

• В САЩ има промяна в рубли, средният учител отнема от държавата заплата от 170 000 рубли;
• Великобритания оценява броя на осветените хора на 160 000 рубли;
• в Канада средната цифра е 220 000 рубли;
• На белгийските читатели трябва да бъдат платени 165 000 рубли;
• не се издига и Нимеччина – 170 000 рубли;
• Косторис изглежда скромен с плащане за светилището от Франция - 120 000 рубли днес;
• Швеция буквално носи на ръце тези, които са болни и имат деца - 295 000 рубли;
• Учителят взема 70 000 рубли от съседката си Полша.

Страхотно е, че училищата в тези страни не са подобни на тези в Русия.

Учител филолог работи в местно училище и търси квалификационна категория.

Заетостта в класната стая е 28 години на седмица, 112 години на месец.

Провеждат се уроци за 5 клас с население 22 души, за 6 клас с население 23 души, за 10 клас с население 25 и 20 души, за 11 клас с хуманитарен профил с население от 25 лица.

Заетостта извън класната стая е 8 години на седмица (32 години на месец).

Паралелката на учениците в 10 клас е 25 души.

Съхранявайте партида от 2 години на седмица (8 на месец), което прави 12 индивида.

Подготовка на призьорите от олимпиадата – 2 години седмично (8 на месец), обучават се 4 лица.

Удостоен съм със званието Почетен практикуващ на Министерството на външните работи на Руската федерация; ръководи офиса; Това е ядрото на училищното методическо обучение.

Учебната година струва 3,05 рубли.

О = 3,05 x (22 (човек) x 24 (година) + 23 (човек) x 24 (година) + 25 (човек) x 16 (година) + 20 (човек) x 16 (година) ) ) x 1,15 x 1,04 + Dnz = 3,05 x 1800 x 1,15 x 1,04 + Dnz = 6566 + 1322 (Dnz) = 7888

Все още обаче не сме одобрили изплащането на годишните заплати на специализираната паралелка.

Auz (професионален клас) = 3,05 x 25 (студент) x 32 (година) x 1,15 x 1,05 = 2946 рубли.

6566 + 2946 = 9512 rub.

Заплащането за работа в клас по този начин е 9512 рубли. Така новият размер на заплатата изглежда така:

O = 9512 (Auz) + 1322 (Dnz) = 10834

Dnz = Stp x Chaz x U x A x K

DNZ (klasne kerivnitstvo) = 3,05 x 25 (човек) x 4 (година) x 1,15 x 1 = 351 rub.

DNZ (работа с бащи) = 3,05 x 25 (човек) x 4 (година) x 1,15 x 1 = 351 rub.

Dnz (gurtok) = 3,05 x 12 (човек) x 8 (година) x 1,15 x 1 = 337 rub.

Dnz (победители) = 3,05 x 4 (индивидуални) x 8 (година) x 1,15 x 1,5 = 168 рубли.

DNZ (подготовка преди уроци) = 3,05 x 136 x 8 x 1,15 x 0,03 = 115 рубли.

Наведнъж DNZ = 351 + 351 + 337 + 168 + 115 = 1322 рубли.

Заплащане за офис управление

9512 х 0,1 = 951 rub.

Плащане за проверка на канализацията

9512 х 0,15 = 1427 rub.

Заплащане на услугата на ШМО

9512 х 0,1 = 951 rub.

Допълнително заплащане за званието Почетен специалист по юридическо образование на Руската федерация - 901 рубли.

Заедно от специална част: 4230 рубли.

Поощрителната част се депозира под формата на стотинка vag от 1 точка и броя точки, събрани от учителя от портфолиото. Да вземем средния брой точки - 50 и средната стотинка - 50 рубли.

50 х 50 = 2500 rub.

Заплата = 10834 + 4230 + 2500 = 17654 рубли.

Учител класове кочанРаботи в селското училище на трета река и като млад специалист с друга квалификационна категория.

Резервът на аудиторията е 20 години на седмица, 80 години на месец.

Уроците се провеждат от 1 клас, който наброява 15 ученика.

Най-доброто качество също е добро.

Заетостта извън класната стая възлиза на 12 години на седмица, 48 години на месец.

Този клас е с екип от 8 човека и допълнителни работни места за 5 човека.

Голям брой хора разполагат с дидактически материали и основни пособия за работа в класната стая.

Учебна година е 5,99 рубли.

Заплатата се изчислява по формулата:

O = Stp x Chaz x U x A x K + Dnz

O = 5,99 x 15 (човек) x 80 (година) x 1,05 x 1,03 + DNZ = 7774 + DNZ = 7774 + 2085 (DNZ) = 9859 rub.

Доплащайте за извънаудиторна работа, следвайте формулата

Dnz = Stp x Chaz x U x A x K

Всеки вид извънаудиторна заетост се разглежда стриктно и след това се вземат предвид всички индикации.

DNZ (klasne kerivnitstvo) = 5,99 x 15 (човек) x 8 (година) x 1,05 x 1 = 755 rub.

DNZ (робот с бащи) = 5,99 x 15 (човек) x 8 (година) x 1,05 x 1 = 755 rub.

Dnz (лов) = 5,99 x 8 (човек) x 8 (година) x 1,05 x 1 = 403 rub.

DNZ (консулт.) = 5,99 x 5 (човек) x 8 (година) x 1,05 x 0,5 = 126 rub.

DNZ (обучение по дидактика) = 5,99 х 15 (човек) х 8 (година) х 1,05 х 0,03 = 23 rub.

DNZ (подготовка преди уроци) = 5,99 x 15 (човек) x 8 (година) x 1,05 x 0,03 = 23 rub.

Заплащането за извънкласна работа включва:

DNZ = 755 + 755 + 403 + 126 + 23 + 23 = 2085 rub.

Специалната част се обхваща от метода на умножаване на коефициентите на заплащане на аудиторната работа.

Плащане за проверка на канализацията

7774 х 0,1 = 777 rub.

Веднага за специална част - 777 рубли.

Поощрителната част се депозира под формата на стотинка vag от 1 точка и броя точки, събрани от учителя от портфолиото. Що се отнася до читателя, той е млад фермер, но броят на точките е доста малък - 25 от 100 възможни и средната стотинка - 50 рубли.

25 х 50 = 1250 rub.

В същото време заплатата на учителя се комбинира:

Заплата = 9859 + 777 + 1250 = 11886 рубли.

Въведете

Новата система на заплащане донесе значителни промени в структурата на структурата на заплатите на учителите. Оригиналната тарифна система е потънала в забрава и в много региони е заменена от неизвестна моделна методология. Новата система може да има много предимства. Успокойте онези, които сега трябва да плащат не само за уроците, дадени от учителя, но и за онези видове дейности, за които никой преди не се е сетил да плаща (сега те се наричат ​​строго извънкласна заетост). Появи се една стимулираща част от заплатата, която всъщност е месечен бонус за блясъка на работата и абсолютно лежи под този блясък. Но може би най-големият плюс, казват много от идеолозите на НСОТ, е, че тези, които работят добре и богато, сега плащат добре и богато, а тези, които работят малко, получават равно. Важно е да се използва такова доказателство, но тук има „един нюанс“. Заплатите до голяма степен зависят не само от броя на работниците, но и от броя (както може да се каже) на децата. Броят на децата в заведението е съобразен с размера на изплащателния фонд, както и с обема на учебната година. А броят на децата в класа е пряко свързан с размера на заплатата на учителя.

Как може обикновен читател, необременен от знанията на счетоводител, да изкупи заплатата си за нова и да използва важен метод на модел? За този вид храна тази добавка беше разделена.

Каква учебна година

Има ли нужда от нещо друго?

Учебната година е основна единица, която се използва за определяне на размера на гарантираното заплащане на преподавателския работник, което пряко засяга началния процес. Системата за застраховане на кожата работи независимо, в зависимост от размера на нейния разплащателен фонд, предназначен за заплащане на урочната работа на преподавателския персонал, като първоначалният процес се извършва директно. преподаване на уроци (те ги наричаха просто „учители“).

Размерът на 1 учебна година е размерът на бюджетното общо обслужване, което включва 1 класирана година начален труд с 1 класирана учебна година според първоначалния план.

Vikoristani разбират плащането на храна и стимулите

Като студент е необходимо да разберем допълнително последиците от този материал.

Основната част от фонда за плащане е или, с други думи, гарантирана заплата за всички работници на осветителната инсталация: административно-управленски, педагогически, основен и спомагателен и обслужващ персонал.

Стимулиращата част от фонда за заплащане на труда са плащания, които се прехвърлят като метод за повишаване на мотивацията за ясна работа на работниците и тяхното желание за резултатите от работата.

Портфолио - набор от материали, документи за сертифициране, които потвърждават способността на учителя да постига целите на своята професионална дейност, да избира стратегията и тактиката на професионално поведение от различни видове. Важно е да се разберат приоритетните области на развитие и значението на оценката на ниво на професионализъм. Материалите от портфолиото са последвани от оценка на нивото на образование, нивото на професионална култура, динамиката на първоначалните постижения на учениците, ефективността на извънкласните дейности по предметите, които са включени в класа. методическа и научно-изследователска работа, мащабна дейност. Въз основа на броя точки, събрани от учителя от неговото портфолио, ще бъде определен размерът на неговите стимулиращи плащания.

Заетост на класната стая на педагогическите работници - провеждането на уроците (началните часове) е съобразено с първоначалния план и ежедневните задължения на учителя.

Извънкласна заетост на педагогически работници - всички видове образователни и образователни дейности с ученици, несвързани с уроци, организация на работа с бащи.

Допълнителните коефициенти за сложност и приоритет на предмета (К) са коефициентите, които ще се установяват при заплащане на учителя за аудиторна работа. Те се идентифицират от инсталацията независимо в зависимост от спецификата на осветителната програма на инсталацията в съответствие с държавния орган, както и професионалната организация и се записват в местния акт за инсталация.

За определяне на приоритетните коефициенти се използват следните критерии:

включване на артикула преди държавната (субсум) заверка;

Допълнителната отговорност на учителя е свързана с подготовката преди уроците (проверка на шиене, формиране на база данни от учебни помагала и дидактически материали в кабинета, осигуряване на работата на кабинета (лабораторията) и техниката на безопасност в тях, голям и информативен обем на предмет, постоянно обновяване на пространството, видимост на голямо количество информация, джерел (например литература, история, география), необходимост от подготовка на лабораторно, демонстрационно оборудване и др.);

dodatkove navantazhennya учител, образование враждебни умовеза неговото здраве (например химия, биология, физика), вековните особености на учените и особеностите, свързани с тяхното развитие (кочан училище);

Спецификата на осветителната програма определя концепцията на програмата за развитие и вида на приноса на субекта в нейното изпълнение.

Методът за формиране на фонда за изплащане на заплатите на работниците в инсталациите за тъмно осветление на регионалното правителство, одобрен с постановление на Саратовска област № 254-P от 16 юни 2008 г., за установяване на такива пропорции на коефициента iv:

а) елементи за програмите на изгубената вещица - до 1.06;

б) предмети, които се изучават по програмите на специализираното ниво, предмети, които се изучават в рамките на напредналите технологии (Л. В. Занкова, Елконина-Давидова) - до 1,05;

в) руски език, литература, чужд език, математика – до 1,04;

г) история, брак, география, биология, информатика, физика, химия, 1-4 клас кочан училище- До 1,03;

д) право, икономика, технологии – до 1,02;

е) астрономия, физика, Повече творчески мистицизъм, музика, кресла, основи на безопасен живот, психология, осъзнаване на излишната светлина, естествени науки – 1.0.

Въпреки това, имайки предвид, че инсталацията сама определя коефициентите, първо започвате да осигурявате заплатата си, подкрепена от тази допълнителна помощ, не забравяйте да се консултирате с доставчика на грижи или главата на първородния ви, който е по-вероятно да бъдат и коефициентите, които са приети от местния акт на вашата инсталация.

Коефициентът за квалификационна категория на учител (А) се определя от коефициента, който се определя при регулиране на работната заплата на учителя, и размера на заплащането както за аудиторна, така и за извънаудиторна заетост. Квалификацията на работника трябва да включва:

1,05 – за педагогически работници, които са в друга категория;

1.10 – за педагогическите работници, които се считат за първа категория;

1.15 – за практикуващи педагогици, тъй като може да търся категория.

Какво включва

Учителска заплата?

На първо място, бихме искали да ви напомним, че заплащането на труда на работниците в инсталациите се извършва на базата на трудови договори между работниците в инсталацията и работниците. В допълнението към трудовия договор може да се определят точните размери на аудиторната и извънаудиторната заетост, както и размерът на основната и стимулиращата част на заплатата.

И така, от какво се състои заплатата на учител? Това е основната част, която включва заплатата, която от своя страна се формира от заплащане за аудиторна (Az) и извънаудиторна заетост (Nz), компенсационни плащания (K), както и стимулираща част (C ). Формулата може да бъде показана по следния начин:

Zp = Az + Nz + K + C

В някои ситуации заплатата може да изглежда така:

Zp = Az + Nz + K + B + C

Както отбелязахте, разликата става непозната за нас „B“. Какво е това?

Така се нарича гаранцията за липса на промяна на заплатата, равна на предишната. Това се потвърждава от самата наредба на Саратовска област № 254-P в склада на най-посочената Методология.

Ако основната част от заплащането на работниците е установена преди въвеждането на новата система на плащане, тя е по-ниска от заплатата, установена преди нейното прилагане, тогава в съзнанието на работата в същата инсталация спестяването на разходи за труд „езикът на практици и познанията им за работата на тези За квалификация се заплаща разликата в базовата част. Това е разликата с нашето „Б“.

Разбира се, новата система на заплащане позволява на учителя да увеличи заплатата си наведнъж, защото... Ясно е, че основната част от новата заплата е по-скъпа, преди нея има и стимулираща част, която ще увеличи размера на заплатата.

Заплата на учителя в Розрахунок

Заплатата на учителя, както вече беше казано по-горе, се състои от заплащане за работа в класната стая и извън аудиторията и се покрива от формулата:

O = Stp x Chaz x U x A x K + Dnz, de:

O - заплатата на педагогическия работник, която пряко влияе върху началния процес;

Stp - rozrakhunkova vartіst uchnya-godini (rub.uchnya-godina);

Час - много години по учебен предмет за начален план за месеца за всеки клас;

U - брой ученици от предмета във всеки клас до началото на първичния рок. При разширяване на заплатите на педагогическите работници, които включват индивидуално обучение, се определя средният хорариум на конкретната степен на обучение;

К - увеличава коефициента на сгъваемост и приоритетът на артикула зависи от спецификата на светлинната програма на дадена инсталация;

ДНЗ – доплащане за извънаудиторна работа.

Тук бих искал да увелича уважението ви към нещо „като“.

Ако учителят работи в няколко паралелки, тогава броят на учениците (броят ученици) и часът (броят години след първоначалния месечен план) се изчисляват поотделно за всяка паралелка и след това се сумират.

Ако учителят отговаря за няколко предмета в няколко класа, тогава заплатата се осигурява като размер на плащането за елемент за този клас.

Ако учителката работи на индивидуална работа вкъщи, тя също ще бъде здраво осигурена. Когато заместваме формулата, ние вземаме не само един домашен ученик, а средния брой деца в класа за този паралел, пред който е необходимо това изследване.

Ако учителят отговаря за предмета, който се преподава в групата, или не е в същия клас, тогава броят на децата в класа, а не в групата ще бъде взет за заместване във формулата, в противен случай учителят ще имат два пъти повече деца за преподаване, по-малко в други.

Допълнително заплащане за извънаудиторна работа

Складовата извънкласна заетост на педагогическите работници включва такива видове работа като управление на класната стая, провеждане на бащини събирания и работа с бащи, консултации и допълнителни дейности с ученици, групова работа, обучение за победители и олимпиади, състезания, подготовка, разглеждане, подготовка деца преди уроци, подготовка преди уроци и други видове основни дейности.

За всеки учител се изготвя индивидуален график, който включва размера и вида на извънаудиторната работа, потвърдена от тържествения специалист.

Размерът на допълнителното заплащане за неаудиторна работа се определя по формула, съобразена с вашия график. За всеки вид извънаудиторна заетост отделите се извършват отделно, а след това се добавят всички складове.

Формулата за допълнително заплащане за неаудиторна работа изглежда така:

Dnz = Stp x Chaz x U x A x K, de

Stp - rozrakhunkova vartіst uchnya-godina (rub. / uchnya-godina);

Час - брой години на месец за индивидуална складова извънаудиторна работа;

А – коефициент за повишаване на квалификационната категория на учителя;

К – коефициент за складова извънаудиторна заетост.

Коефициентите за индивидуална складова неаудиторна заетост могат да бъдат предписани в местните разпоредби и в допълнение към разпоредбите за заплащане на труда, като по свой начин допълнение към колективния трудов договор.

Важен момент е, че не се изисква класната и извънаудиторната работа на един педагогически работник да надхвърля 36 години годишно за общата стойност на аудиторната и извънаудиторната работа. Така, ако изискването за класна стая на учителя е 26 години на седмица и 104 години на месец, тогава изискването за извънкласна стая е 10 години на седмица и 40 години на месец.

Компенсационни плащания и специална част от заплатата

Размерът на компенсационните плащания се определя от работодателя в съответствие с профсъюзния орган в съответствие с процедурата, установена от член 372 от Кодекса на труда на Руската федерация за приемане на местни разпоредби. Те се определят в колективни и трудови договори и се определят съответно до установяване на коефициенти за учители, до заплащане за години класна работа, за други работници - до дневна заплата.

Установяват се компенсационни плащания за работа, извършена от неквалифицирани, небрежни или други специални хора, както и за работа, която не включва основните задължения на работника. Пред тях се плащат за проверка на шиене, управление на кабинет, лаборатория, училищна работилница, за обслужване на работещи компютри, за поставяне на челници на първа професионална организация и други. .

В допълнение, специалната част от заплатата включва допълнителни плащания за получаване на почетно звание, суверенен град, в края на деня стъпките, които могат да бъдат предприети за фиксиране на размера, се установяват в съответствие със закона на Саратовска област „За осветлението“.

Тук отново е необходимо да се изясни, че инсталацията установява прехвърлянето и размера на коефициентите на компенсационни плащания самостоятелно и ги определя в своя местен акт. Следователно, нашите притеснения ще се повторят: на първо място, започнете преди освобождаването на официалната заплата, с тази подкрепа, консултирайте се с Керивницата, чийто ръководител е първият ви, който установява прехвърлянето на компенсационни плащания и размера на коефициентите, приети от вашият местен ални акт.

Нарушаване на стимулиращата част от заплатата

При разработването на стимулираща част най-важната част е портфолиото на учителя. Как се получава?

Администрацията е създала, в сътрудничество с органите на държавното управление, местен нормативен акт, който установява критерии и показатели за формиране на стимулиращи премии, реда за тяхното разпределяне и изплащане. Критериите и показателите определят системата за оценяване. Този местен акт се приема от тайни събрания на трудовия колектив и се одобрява от профсъюзния комитет, след което се потвърждава от длъжностното лице. Зависи от този местен акт да се попълни с портфолио работници и да се осигурят.

Стойността или стотинката на една точка се определя независимо от системата на кожата. А размерът на стимулиращата част от фонда за заплащане на труда на педагогическите работници, планиран за периода от пролетта до ранното детство, се разделя на общата сума на общите баланси на всички педагогически работници. Разделете получения резултат на 4, за да извадите 1 пени пункт на месец. Ето как една стотинка на стойност 1 точка ще бъде застрахована сама. Размерът на поощрителната добавка за конкретен учител се определя, като 1 точка се умножи по общия брой, показан в портфолиото.

За отпускането на надбавки, поемете водеща роля в регулирането на стимулиращите плащания. Периодът от освобождаването до началото на първоначалната работа също се заплаща въз основа на средната заплата в съответствие с плащанията за стимулиране.

За по-голяма яснота, Приложете разбивката на заплатата на учителя, за да гарантирате качеството на учебната година в местното и селското училище.

Светлана МАЙОРОВА,

Главен специалист на Саратовския регионален комитет на Професионалния колеж на практикуващите народно образование и наука на Руската федерация;

Анастасия ТИМОФИЕВА,

проводими fahivets

Сегашната икономическа ситуация не може да се нарече просперираща и продуктивна поради финансовото вливане в осветителната система, чрез която вторият читател трябва да плати еквивалента на своя доход, което не винаги ще позволи добавянето на необходимите средства.Вашите стоки и услуги .

В държавата ги уволниха, както и в други ведомства вече се развихрят от търсенето възможни вариантикоригиране на ситуацията.

Днешната ситуация по отношение на заплатите

Учителят никога не можеше да се похвали с високо ниво на официални доходи, тъй като през цялото време се насърчаваше частната практика на платени уроци. При значителния статут и престиж на професията, материалната част далеч не заема роля, но Все по-малко хора стават учители.

Статистическите данни са немислими и показват, че гражданин, който практикува инвестиране в училищния депозит на отдалечения регион, Текущата заплата е около 20 хиляди. търкайте.. Във връзка с такива значими стойности страната е взела решения относно факта, че повишеното научно внимание може да бъде положително свързано със стабилен доход.

През 2012 г. беше подписан указ, с който президентът одобри т. нар. „пътна карта“, според която до 2019 г. нивото на официалните доходи на населението ще започне да се увеличава, а в други училища то може да се премести поне с 1,5 пъти.

На стойката на внимателно подписан документ е заверката на страната, беше решено да се индексират заплатите на читателите, тогава федералният бюджет видя страхотна сума от стотинки. Вярно е, тогава настъпиха времена на криза и производителността на прилагането на визионерски подходи намаля значително, а в някои региони напълно намаля.

Стотици индексации, депозити по течащата река, древни 4% , което само по себе си е отвратително, фрагменти Инфлацията не е виновна за надхвърлянето на 6%Очевидно подобен преглед на месечните доходи ще блокира почти напълно увеличението на цените на стоки и услуги от първа необходимост.

Опитвайки се да намери начин за увеличаване на заплатите на учителите, висшето правителство стигна до момента необходимо е публикуване на статус „влезли в сила договори“. Точната разлика между основния договор, който регламентира работата и другия, се основава на усъвършенствани критерии за оценка на ефективността и ефикасността на трудовата дейност.

Следователно, при високо ниво на официални доходи, само онези гиганти, които сериозно и стриктно подхождат към изпълнението на задълженията си, заложени в инструкциите на завода, могат да работят само за тях редовно.

Всъщност това, което се приема на суверенно ниво на промяна, се свежда до това, че за да увеличи размера на месечния си доход, преподавателят е длъжен непрекъснато да повишава квалификацията си: да работи върху дисертации, да участва активно и в научната работа. лошо. Такава дейност може значително да подобри статута на училището и да допринесе положително за образователните услуги, за които се надяваме.

Влада споменава, че складовият склад е висококвалифициран, така че читателят може да отбележи:

• компетентно предават изрични знания;
• дават справедливи оценки;
• насърчаване на правилните интереси сред учениците;
• и т.н.

Не всички Fahivites имат право на преразгледаните задължения и не е напразно да се каже, че вие ​​самият трябва да бъдете учител. Имайки това предвид, читателят, както и всеки друг голям човек, плаща определена сума пари. Предоставянето на тези основни услуги трябва непременно да се основава на спечелените доходи: инвестицията ще бъде радост само ако читателите няма да имат главоболие за намиране на допълнителен доход.

Законопроектите са насочени към постигане на обидни цели:

1. Увеличението на месечния доход изглежда увеличава професионалното значение.
2. Намаляване на корупционния склад поради допълнителното въвеждане на новата система на заплати.
3. Промени в частните практики. В часа, когато се събудите, учителят може да се подготви по-усърдно преди урока.

Нина казва на учителя да легне пред средните демонстранти в района. Лицето има задача: да увеличи официалното ниво на доходите на учителя по достъпни и законни начини.

Индексация на заплатите

Авансова кампания на V.V. Кариерата на Путин през 2012 г. се основаваше на гарантирано увеличение на доходите на фахивцев, които посветиха трудовата част от живота си на работа в държавния сектор. Веднага след встъпването си в длъжност президентът подписа 11 указа за повишаване на заплатите на гражданите, които работят в държавния или бюджетния сектор. Предвиждаше се през 2018 г. поетапно увеличаване на месечните доходи на педагогическия и медицинския персонал и то в непосредствен ред:

• 200% изравнени от средното заплата, записани в обл., като става дума за ВНЗ лекари и доктори;
• 150% равно на видимото увеличение през 2012 г. на броя на учителите, които работят в извъндържавни училища;
• равни на средните стойности, тъй като са взети респективно средните и най-младите практикуващи лекари, както и представители на социалната сфера

Според официалните статистически данни в края на деня има следните средни стойности:

• Банкова сметка във VNZ таксува приблизително 35 000 рубли;
• Учител, който допринася за ползата от осветителната инсталация, може да плати средно 27 000 рубли;
• Майсторът, който практикува vibrobnicheskaya vykladannya, отнема малко повече от 23 000 krb.

Преглед на заплатите на служителите в публичния сектор, включително читателите, да се извършва редовно. Размерът на планираното увеличение трябва да се базира на стойността на базисната инфлация. Не е възможно да коментираме ситуацията на растеж в регионите, но все още сме нащрек срещу негативна динамика - финансирането за сектора на осветлението редовно се съкращава.

Почти всички жители отбелязаха трудната икономическа ситуация в региона, което означава, че богатството не е толкова свързано с увеличаване на доходите, колкото със спасяване на позицията им. Причината е проста: Увеличението на учителските заплати е пряко свързано със средните доходи в региона.

През 2017 г. регионалният склад промени подхода си към планираната дата: сега в разширяването участват не само работниците от инсталациите, но и хората, които работят на наемане. Прилагането на тези промени доведе до факта, че поради доказателствата за планирано увеличение на бюджетните средства за заплащане на работата, реалната заплата на учителя намалява.

Какви са увеличенията на заплатите на учителите?

Още по-важно е за читателите и дори за самите хора да споделят ясни знания и доказателства с по-младите поколения. Техният приток се отразява ясно както в интелектуалното, така и в духовното развитие на учениците.

Винаги се е уважавало учителят да е представител на интелигенцията. Те се опитаха да овладеят тази професия и тя стана още по-престижна. В течение на оставащите десетилетия световното правителство ще усети недостиг на квалифициран персонал и педагогическите факултети страдат от недостиг на кандидати.

Придържайте се към статистически данни, за да потвърдите това среден ревенДоходът на руски читател ще бъде 30 000 рубли. В по-голямата си част някой ще мисли много. Но всичко става все по-объркващо след внимателно разглеждане на околните региони:

• Far Skhid гарантира приблизително 75 000 рубли. за учителя;
• столицата на Русия може да ви зарадва с 65 000 рубли;
• и Северно-Кавказкия окръг и Калмикия е невъзможно да се разпределят над 20 000 рубли.

Както вече беше споменато, през 2012 г. президентът подписа указ, потвърждаващ, че заплатите на учителите в училищата ще се увеличат 1,5 пъти до 2018 г. Кризисната ситуация през 2014 г. значително повлия на процеса и оказа натиск върху склада на страната да отпечата търсенето на допълнително финансиране за програмата.

С разширяването на средната работна заплата започнаха да се използват цифрите за заплатите на учителите, които работят в държавния сектор, и тези, които работят в частните училища. Доходът от седем хиляди долара очевидно се е увеличил, но само формално.

Advance doom Поръчката се планира въвеждане на нов професионален стандарт за учениците, очевидно е до каква степен читателят е отговорен за работата на майката с деца с увреждания, с талантливи ученици и с тези, които не са Володя от Руската федерация.

Ще има ли индексиране на заплатите на преподавателите от Lighting Galuzia през 2017 г.? Останалите новини са да говорим за тези, които Можете да увеличите месечния си доход като читател по следните начини:

• закриване на малки училища;
• пряк път към обичайния график.

Какъв е недостатъкът на читателите?

Увеличението на заплатите на учителите е част от президентската пътна карта, одобрена през 2012 г., по която Указът е разработил специална програма, за да се гарантира, че учителските заплати трябва да бъдат увеличени бързо и стойността на коефициента на инфлация.

Разполагаме с малък брой стойки запалителни осветителни инсталации? Подобна информация редовно се съобщава на ZMI, но няма официално потвърждение. Тъй като подобни подходи се предвиждат и за предстоящите президентски избори, най-вероятно ще се очертаят неприемливи разделения.

Това видео съдържа отчетна информация за новата система за изчисляване на заплатите на учителите от 1 септември 2017 г.

Но реалностите на живота са такива, че с нарастването на търсенето учителят отнема много малко. Останалите новини за заплатата на учител в Русия се дължат на факта, че законът от 2012 г. увеличи заплащането на практическите работници в света с цели 200% невиконани. Кризата, която започна през 2014 г., се дължи до голяма степен на бюджетния дефицит и невъзможността за увеличаване на заплатите на всички служители в публичния сектор, което доведе до малък дълг. Следователно, за постигането на нивото на заплащане на учителите до средното в региона, няма място за притеснение. Днешната средна заплата на учителя в Русия е 30 хиляди рубли. Но нека не забравяме за онези, за които учителите в Москва научават повече, отколкото работниците в сектора на осветлението в регионите. Как ще се промени учителската заплата от 1 септември 2018 г. С увереност можем да кажем, че през 2018 г. учителската заплата все пак ще се повиши. И това ще стане резултат от индексация.

Калкулатор за заплати на учители 2018

Peremozhets - 25 точки * на месец. Региони: Област-1, Област-1, Град-2, Регион-2.5, Русия-3. ZMAGANNYA: Съдба (увеличена до 5 най-къси) - 5 точки * на ниво.

Под 5-то място - 3 точки * на ниво. Приятел, трето място - 10 точки * за месеца. Peremozhets - 15 точки * на месец. Региони: Област-1, Област-1, Град-2, Регион-2.5, Русия-3.
СЪСТЕЗАНИЕ: Участие (общо до 5) - 3 точки* за ниво на участие. Под 5-то място - 2 точки за ниво на участие за ниво на сложност на състезанието.

Увага

Приятел, трето място - 5 точки * на участник. Переможец – 10 точки* за участие. Региони: Област-1, Област-1, Град-2, Регион-2.5, Русия-3.

Как да изплатим заплатите на читателите през май 2018 г

Освобождаване на заплатите за 2018 г

Отчитане на разбивката на заплатата на учителя Заплатата на учителя се покрива като основната годишна ставка (която включва учебната година), броя на работните години и бонуса за присвоената квалификация. Квалификацията на учителя включва обучение и трудов стаж, както и резултатите от преминати сертификати.

Информация

Според квалификацията доходите на учителя бяха включени по-отблизо. Квалификационната категория продължава 5 години, след което се изисква потвърждение и повишаване. Търся първа квалификационна категория.

Препоръчителната тарифна честота е веднъж на река, на лозе първоначални планове, поради което жителите са установили годишна нужда. Поемат се задължения за обслужване на първата и другите основни съставки.

Как да платите заплата на учител през 2018 г

Участие в разработването и изпълнението на проекти, програми, свързани с осветителни дейностиСъздаване на важен педагогически проект и неговото изпълнение Област = 5, Област = 10, Град = 20, Регион = 30, Русия = 40 Организиране на тематичен KTD с клас 1 вход (макс. 10) Въведете по предмет: предметни години, дни отварят вратите си и т.н. пъпка. Обучение за деца до 15 деца - 10, до 30 деца - 20, 50 и повече - 40 Заплащане за броя изпълнени работи Високо ниво на педагогически опит в организирането на учебния процес Ефективност на участието в клас, група в проекта дейности на училището 20 точки на проект Организиране на основни посещения през ваканционния час 50 % от израстването на учебния клас – 5 точки, 75 % от издигането на учебния клас – 10 точки, 90 % от издигането на учебния клас – 15 точки Повишаване на професионалната компетентност на учител Участие в професионални конкурси и фестивали.

Как се покрива заплатата на учител? счетоводство

ВЕДНЪЖ (*) ще бъдете осигурени на минимална работна заплата с предоставяне на стимулиращи коефициенти Стимулиращи плащания Стойност на топката Критерии за оценка на ефективността и ефикасността на ума Брой топки Наименование n Показател Заплащане за важността на възложената работа, нивото на независимост и надеждност при изпълнение на възложените задачи Организация на проекта доследствени дейностистуденти Участие в конференции на различни нива Представяне на резултати на конференции на различни нива (макс. 5) Наличие на победители и победители (макс. 15) Осигуряване на методическо ниво на организация на образователния процес учители по безопасност на труда според плана (макс. 20) участие в комисия за атестация на работата, експертна комисия, ...

Законите на русия 2018 г

Заплата за urakhuvannyam navantazhennya: 0 rub. Заплата с регламент + компенсационни плащания + лични плащания + стимулиращи плащания: 0 rub. (-13% плащане на данък): 0 rub. Бъдещи ползи Характеристики на образователната програма Предварителна подготовка Преглед на писмена работа Дидактически материали Консултации и допълнителни дейности Грижа в класната стая Управление на инфраструктурни елементи Управленска работа с магистри Работа с бащи РАЗМЕР на авансови коефициенти: Лични плащания Вид плащания Процент (определен от OU сървър) проверка на работа с писма категория на работа с доказателства характеристики на образователни програми необичайна подготовка за работен ден преди уроци присъствие на ученици от различни среди.

Важно Суму „13-та заплата“ Изплащането на 13-та заплата не е регулирано от официалното законодателство. Работодателят самостоятелно взема решение относно необходимостта от заплащане на този вид искане. Rozrakhunok очакват да похарчат в размер на една месечна заплата на студент. Отговорност за неправилно разпределение В случай на неправилно разпределение на заплатата на счетоводителя, счетоводителят може да бъде задължен да плати заплатите в съответствие с членове 238, 241 и 243 от Кодекса на труда на Руската федерация:

• ако счетоводител е бил нает на ново материално ниво, от това ще бъде начислена по-висока сума в брой (член 243 от Кодекса на труда на Руската федерация);
• в други случаи счетоводителят не съответства на средната си месечна заплата (член 241 от Кодекса на труда на Руската федерация).

Редът на развитие се основава на много нюанси, повечето от които разгледахме в тази статия.

Калкулатор rozrakhunka pg учител през 2018 г

Учител Наричаме учител учител, който е завършил само педагогически институт и е постъпил на служба преди училище. Никой няма допълнителни знания или повишена квалификация.

2. Старши учител Крим обучение на деца, старши учител ще започне да пише първоначални програми и проекти за корекционна работа. 3. Наблюдаващ учител Тези задължения включват координиране на работата на другите учители и организиране на учебния процес.
Заемът се основава на значителна заплата и допълнителни надбавки към заплатата. Трудовият опит и допълнителните програми за сертифициране ще ви помогнат да постигнете висок ранг. Имайте предвид, че за да потвърдите квалификацията си, ще трябва да заплатите такса за читатели. Колко отнема всичко това за един час? Заместващо назначение Ниското заплащане принуждава учителя да работи в тази професия, която е непривлекателна за младите хора.

Калкулатор за изплащане на учителска заплата за 2018 г

Задайте скоростта, с която ще се извършва периодът на оценяване в съответствие с местните разпоредби Над 70% (макс. 20) 60-70% (макс. 10) Поддържане на професионална документация (тематично планиране, работни програми) повторение и вариация Има нормативни документи Спазване на всеки човек (макс. 5) документ Заплащане за интензивност и високи резултати от работата Стабилност и нарастваща сила на обучението, положителна динамика за индивидуален напредък на учениците Организация на групова работа 1 група = 10 Организация ученически олимпиадиДо 25 osib = 2, до 50 osib = 4, до 75 osib = 6, до 100 osib = 8, Над 100 osib = 10, проверка на роботи (25 osib = 5) Ефективност на участието в проучвания в NOU , олипиади част от началните състезания Участие (увеличава се до десетки) - 10 точки * на месец. Под 10-ти месец - 5 точки* на месец. Лауреат - 20 точки * на месец.
Въз основа на първоначалните планове и подробни образователни програми се взема предвид дневната нужда на отделния учител, която се умножава по ставката на заплатата. Недостигите, когато един учител замества друг, се заплащат допълнително.

Заплащането на учителя може да бъде загубено до голяма степен, поради факта, че искането му е намалено поради причини, че не е трябвало да плаща нищо. Тарифирането трябва да се извърши съгласно първоначалната процедура, преди четците да пристигнат на портата.

Правилата предвиждат информация за тарифите да се предоставя на доставчиците на услуги не по-късно от два месеца преди датата на начисляване. Регламентът за заплатата на учителката Розмова не се отнася за заплатата на бюджетните служители.

От телевизионните екрани вече ще чуете повече за тези, които са планирани и вече включени в текущата смяна на заплатите.
Чието дете първо е засегнато от светлината на сериозността и надеждността. Задължението на учителя не вреди на проницателността на детето, жаждата за знания и помага на детето да стане уседнало, уважително и като цяло уважително.

Как се финансира заплатата на учителя в класове, след като възможността за участие в големи регионални и регионални изследвания е сведена до минимум, а младият ученик все още е далеч от завършване на обучението си? Основните промени в разбивката на заплатите ще бъдат годишната ставка, одобрена от директора на първоначалната ипотека, броят часове работа, броят на децата, за които ще работи учителят, и стотиците бонуси, които влизат в рамките на категория на учителя. Учители по чужди езици и заплати Днес е модерно и необходимо да се учат чужди езици и има пряк път към успеха и добрите доходи, както и възможността за по-високи цени.