3 речення з однорідними чл речення приклади. §32

§ 1 Поняття однорідних членів речення

У цьому уроці розширимо раніше знайоме поняття однорідні члени речення, а також пригадаємо, які розділові знаки ставляться при однорідних членах речення.

Однорідними називаються такі члени речення, які відповідають на те саме питання, є одним і тим же членом речення, відносяться до одного і того ж члена речення і вимовляються з інтонацією перерахування. Як правило, однорідні члени речення виражені однією і тією ж частиною мови.

Розглянемо пропозицію:

Жовті, червоні, фіолетові іскри салюту виблискували в небі.

Дана пропозиція ускладнена однорідними термінами: жовті, червоні, фіолетові. Перевіримо це.

Згідно з визначенням, однорідні члени речення відповідають на те саме питання. Знайдемо слово, від якого можна поставити запитання до слів жовті, червоні, фіолетові: іскри (які?) жовті, червоні, фіолетові.

Перед нами три слова, які виражені однією частиною мови – прикметником. Прикметники жовті, червоні, фіолетові відносяться до одного слова іскри, відповідають на те саме питання, вимовляються з інтонацією перерахування і є однорідними визначеннями.

§ 2 Однорідні члени у реченні

Однорідними можуть бути всі члени речення як головні (однорідні підлягають або однорідні присудки), так і другорядні (однорідні доповнення, однорідні визначення або однорідні обставини).

Наприклад:

Ми (що робили?) гуляли, грали та плавали. Це однорідні присудки, які стосуються займенника ми.

Зростають (що?) дерева, квіти, трави. Це однорідні підлягають, які пов'язані з дієсловом зростають.

Бачив (кого?) рибок, схилів, акул. Це однорідні доповнення, питання яких ми ставимо від дієслова бачив.

Героях (яких?) сильних, відважних та розумних. Це однорідні визначення, що стосуються іменника героїв.

Живуть (де?) у норах та дуплах. Це однорідні обставини, пов'язані з дієсловом, живуть.

§ 3 Розділові знаки в реченнях з однорідними членами

Однорідні члени пов'язані між собою з допомогою перелічувальної інтонації чи з допомогою союзів. Розглянемо правила постановки розділових знаків при однорідних членах.

Кома ставиться між однорідними членами речення, якщо вони не з'єднані спілками або з'єднані спілками А, АЛЕ.

Наприклад:

Міста, села, селища швидко пролітали за вікном поїзда.

Однорідні міста, села, селища пов'язані між собою інтонацією перерахування (без союзу) і на листі розділяються комами.

Сонце світить, але не гріє.

У цьому реченні світить, не гріє - однорідні присудки, з'єднані союзом але. Отже, перед союзом але ставимо кому.

Розглянемо таку пропозицію:

Він не йшов, а біг додому.

Не йшов, біг – однорідні присудки. Перед союзом слід поставити кому.

Кома не ставиться між однорідними членами речення, якщо вони з'єднані одиночним союзом І.

Наприклад:

Під час бурі дерева тріщать і ламаються.

У тому випадку, якщо однорідні члени з'єднані союзом І, що повторюється, то перед ним ставиться кома.

Наприклад:

І земля, і дерева, і небо – все заснуло взимку.

Слід також запам'ятати таке правило:

Якщо союз і з'єднує пари однорідних членів, то коми ставляться між парами.

Наприклад:

Зеленіли дерева та кущі, квіти та трави.

§ 4 Короткі висновки на тему уроку

Підбиваючи підсумки уроку, згадаємо, що:

1.однорідні члени вимовляються у реченні за допомогою інтонації перерахування;

2. часто однорідні члени речення розташовуються поруч, як би слідуючи один за одним;

3.между однорідними членами ставляться коми, крім випадків, що вони пов'язані одиночним союзом і.

Список використаної литературы:

1. Арутюнова Н. Д. Синтаксис / / Лінгвістичний енциклопедичний словник / За ред. В. Н. Ярцевий. - М: Радянська енциклопедія, 1990.
2. Російська мова. Підручник для 4-го класу в 2-х частинах / Бунєєв Р.М., Бунєєва Є.В., Проніна О.В. - М.: БАЛАС, 2012.
3. Ожегов С.І., Шведова Н.Ю. Тлумачний словник російської. - М: ТОВ «ІТІ Технології», 2003.
4. Російська мова: До таємниць нашої мови: Підручник для 4 класу загальноосвіт. установ. У 2 частинах/ Соловійчик М.С., Кузьменко Н.С. - Смоленськ: "Асоціація XXI століття", 2012.
5. Російська мова: Довідкові матеріали: Навчальний посібник для учнів/М.Т. Баранов, Т.А. Костяєва, А.В. Пруднікова. - М.: Просвітництво, 1989.
6. Уроки російської мови у 5 класі: Книга для вчителя: З досвіду роботи. - М.: Просвітництво, 1991.

Використані зображення:

Людське мислення формується з допомогою мови () і виявляється із нею міцно пов'язаним. 1) Проста пропозиція з однорідними членами, перед союзом І

кома не потрібна. 2) Складносурядна пропозиція, перед союзом І кома не потрібна. 3) Складносурядна пропозиція, перед союзом І потрібна кома. 4) Просте речення з однорідними членами, перед союзом І потрібна кома.

Складіть і запишіть речення з однорідними членами. На снігу були сліди (-а; 1-е; од. ..і(н.о.; 3-тє; од.ч.)..... .Люди

йшли головною(-а; 1-е;од.ч.)...,по(н.о.; 3-е; од.ч.)...і по(н.о.; 2-е ;од.ч.)... . куріпка, площа, проспект, рись, тетерів, вулиця.

1. Однорідними членами речення є: а) повторювані для більшої виразності слова; б) слова, що відповідають на той самий

питання та пов'язані з одним

члену речення;

в) слова, що відносяться до одного і того ж члена речення, але відповідають-

ють різні питання.

2. У якому реченні визначення однорідні (коми не проставлені):

а) Купимо зручний широкий стіл.

б) Купимо зручний письмовий стіл.

3. Знайдіть речення з однорідними членами:

а) Море ловить стріли блискавок і у своїй безодні гасить.

б) Місяць був за хмаринками, і кучугури здавалися синіми.

в) З ранку йшов дощ, і небо було затягнуте хмарами.

4. Чи ставиться кома між однорідними членами, з'єднаними союзу-

ми, у стійких поєднаннях.:

5. Двокрапка при узагальнюючих словах ставиться:

а) якщо узагальнююче слово стоїть попереду однорідних членів;

б) якщо узагальнююче слово стоїть після однорідних членів.

6. Знайдіть пропозицію, яка відповідає схемі: О: О, О, О -…

(коми не проставлені).

а) У кошику лежали різні фрукти, яблука, груші, виноград, персики.

б) З морської риби тріски оселедця палтуса можна приготувати багато смак-

них страв.

в) Ранок розсіює все страх втома хвилювання.

1. Якими способами поєднуються однорідні члени речення:

а) сполучними спілками та інтонацією;

б) підпорядковими спілками та інтонацією.

2. Знайдіть протилежний союз:

3. До якої групи належить союз або:

а) письменний;

б) супротивний;

в) розділовий.

4. Знайдіть у реченнях однорідні члени та визначте їх синтаксі-

ну функцію.

а) Ми обстежили наше нове житло і знайшли багато потрібних речей.

б) Рожево і хитко яву відбивається у снах.

в) Довгонога тінь від білого, в рудих плямах, коротконогого Мурзика.

г) Поряд зі Стрілецьким стояли Тася та Волошин.

1. підлягає;

2. присудок;

3. визначення;

4. доповнення;

5. Обставина.

5. Визначте, як пов'язані між собою однорідні члени:

а) Цей птах взагалі любить озера, річки, болота.

б) Були тут вузькі та гострі гоночні судна та широкі морехідні боти.

1. союзний зв'язок;

2. безспілковий зв'язок.

Я часто їжджу поїздом. Мені подобається дивитися у вікно. "Жирний Шрифт" (За вікном поїзда миготять поля. За вікном миготять річки. Миготять ліси. Миготять села).

Зверніть увагу, що однорідні члени дозволяють висловити в одному реченні сенс кількох речень.

воді. б) Напружена артилерійська дуель. в) Леля, сміючись, збігла на терасу. г) Який чудовий ранок: і роса випала, і птахи співають! Знайдіть пропозиції з вступними словами:а) Помалу мій глухар, однак, заспокоївся. б) Ах, нарешті, ти згадав мене. в) Нарешті з'явився поїзд. г) Очевидно, своїм словам він надавав чимале значение.д) Безсумнівно, праця ушляхетнює человека.3. Знайти пропозиції з відокремленими визначеннями: 1) Весь образ Аркадієва дядька, витончений і породистий, зберіг юнацьку стрункість. 2) Трамвай, що прямував до стадіону, був переповнений. обличчя було страшне.5) Стомлені, брудні, мокрі, ми нарешті досягли берега. 4. Вказати пропозиції з невідокремленими обставинами: 1) Незважаючи на всі мо старання, я ніяк не міг заснути. 2) Клім Самгін крокував по вулиці бадьоро і не поступаючись дорогою зустрічним людям. . 4) Савка сказав останні слова усміхаючись, а в мене похололо під серцем.5) Молоді грації Москви спочатку мовчки озирають Тетяну з ніг до голови. 5. Чим ускладнена дана пропозиція? Поранений грак спочатку відчайдушно захищався дзьобом, але, очевидно зрозумівши марність боротьби, вірш, тільки злякано дивився на людей чорними, як стигла черемха, очима.1) однорідними членами; 2) вступними словами; 3) порівняльним оборотом ;4) відокремленим обставиною;5) відокремленим определением.6. Вкажіть правильний варіант розміщення розділових знаків (комою): Сонцем (1) освітивши простори (2) день заграв (3) різнокольоровими фарбами (4) пестили погляд.1) 1, 2, 4.2) 2, 3.3) 4.4) 2, 4.5) 1, 2, 3, 4.7. У яких випадках конструкцію з як слід відокремити?1) Я відчував це як найбільше щастя.2) Мені як особі високопоставленій не належить їздити на велосипеді. майже як днем.8. Вкажіть пропозиції, де перед і слід поставити кому: 1) На нескінченному, на вільному просторі блиск і рух, гуркіт і гром. 2) Вода давно збула в Тереку і швидко збігала і сохла по канавах. і юний бред.4) Правдивий і вільний їхній віщ язик і з волею небесною дружен.5) Колесо чавунне крутиться і гуде і вітром обдає.9. Кома на місці перепусток ставиться в пропозиціях: 1) Його поведінка _ здається _ всім дивним.2) Пароплав відійде _ звичайно _ не раніше світанку. 3) Ніч була місячна _ м'яка.4) Ой ти Волга _ родима Волга _ хто не любить твоїх берегів!5) Ти _ значить _ чекав на мене.10. Пунктуаційна помилка допущена в пропозиціях: 1) Все забрав би з собою - і ліси твої, і поля твої. 2) Вночі все навколо: річка, поля, ліс було тихо і прекрасно. скрізь строкаті квіти.4) Це був гарний, дерев'яний будинок.5) Заколисований солодкими, надіями він міцно спав.

423. Прочитай. Знайди та підкресли головні члени речень. Постав до них запитання.

Чим відрізняються друга та третя пропозиція від першої? А друге від третього?

Що змінилося у цій пропозиції порівняно з попередніми? Яке питання виникає?

Друга і третя пропозиція відрізняються тим, що в них по два присудка.
Четверта пропозиція відрізняється тим, що в ній три підлеглі. Виникає питання: чи може бути в реченні два або навіть три присудка і як їх можна називати?

424. Прочитай. Знайди та підкресли головні члени у реченнях. Постав до них запитання.

Порівняй речення. Чим вони відрізняються? Який висновок ти можеш зробити?

Уточни у тлумачному словнику значення прикметника однорідне. Як ти вважаєш, чому ці члени речення так називаються?

У реченнях 2,3,4 кілька присудків, вони поділяються комами і з'єднуються союзом та. можна зробити висновок, що в реченні може бути кілька присудків при одному підлягає або кілька підлягають при одному присудку. Пропозиція з кількома підлягають або присудками називається пропозицією з однорідними членами. У тлумачному словнику слово однорідний тлумачиться так: однаковий, що відноситься до однієї і тієї ж групи (роду, розряду).

425. Прочитай уривок із вірша Г. Сапгіра «Ліси-чудеса». З яких членів речення складається лісова пісня? Прочитай її з інтонацією перерахунку. Чи є в цьому уривку друг однорідні члени? Як треба прочитати цю пропозицію? Спиши лісову пісню.

Лісова пісня складається з тих, що підлягають. У цьому уривку є й однорідні присудки: розсідемося, співатимемо. Під час читання цього вірша потрібна інтонація перерахування.

426. Прочитай текст для себе. Які слова слід читати з інтонацією перерахування? Прочитай вголос, дотримуючись інтонації перерахунку.

Доведіть, що давні російські імена говорять про багатство російської мови. Чи ти зустрічав ці імена? Де? Розкажи. Як ти гадаєш, які прізвища утворилися від цих імен?

За характером дитини: Безсон, Мовчан, Несміяна, Неулиба, Добр, Смирний. За тими почуттями, які діти викликали у батьків: Любим, Любава, Мілава, Нечай. Ці імена зустрічаються у прізвищах, які від них походять: Беляй – Бєляєв, Мовчан – Молчанов, Булгак – Булгаков, Смирний – Смирнов, Любим – Любимов, Нечай – Нечаєв, Черняй – Чернов, Некраса – Некрасов.

427. Спиши речення. Знайди та познач головні члени. Чи є серед них однорідні? Покажи графічно, які члени речення однорідні. Прочитай речення з однорідними членами. Не забудь про інтонацію перерахування.

428. Спиши текст. Знайди та підкресли головні члени у кожному реченні. Покажи графічно однорідні члени.

Підкресли знайомі орфограми, поясни написання.

Розглянь ще раз схеми речень з однорідними членами. Який знак розділить однорідні члени на листі?

429. Прочитай. Визнач, яка схема відповідає кожному реченню. Спиши в порядку проходження схем.

Вночі в полях під наспіви хуртовини дрімають берізки та ялинки.

Надворі стоїть бичок і жує свій язичок.

Вийде сонечко знову, у вікна до нас зазирне.

430. Запиши пропозиції щодо схем.

Гуси та лебеді гніздяться на озері.

Гуси та лебеді плавають, хлюпаються, пірнають.

Влітку так чудово співають зарянки та солов'ї.

431. Спиши текст. Постав, де це потрібно, кому між однорідними членами. Покажи графічно однорідні члени.

432. Склади та запиши пропозиції за схемами.

Волга та Ока течуть у Каспійське море.

Білі лілії та жовті латаття цвіли у ставку.

Яскраві зірки мерехтіли, сяяли, світили.

433. Склади та запиши речення, в які є: 1) два однорідні підлягають при одному присудку; 2) три однорідних підлягають при одному присудку; 3) два однорідних присудків при одному підлягає; 4) три однорідних присудків при одному підметі. Розставте правильно розділові знаки. Підкреслення орфограми.

434. Прочитай текст. Яка його головна думка? Перерахуй розділові знаки, які ти знаєш. Які з них ставляться лише наприкінці речення, а які – лише всередині речення?

Головна думка тексту: розділові знаки, як інтонація, дозволяють точніше розуміти текст, допомагають передати те, що не можна передати тільки словами. Розділові знаки: крапка, знаки питання, оклику, багатокрапка. У середині пропозиції можна ставити кому, тире.

435. Що можуть розповісти розділові знаки про сенс та інтонацію цих речень?

Склади та запиши пропозиції за цими схемами. Які це пропозиції щодо мети висловлювання та щодо інтонації?

436. Прочитай. Які запитання відповідають виділені слова? До яких членів пропозиції вони належать? Якими членами речення є виділені слова – головними чи другорядними? Який висновок про однорідних членів речення ти можеш зробити?

Спиши текст, наголоси на реченнях граматичної основи. Графічно покажи однорідні члени речення.

437. Спиши. Підкресли головні члени. Графічно познач однорідні члени речення. Які вони - головні чи другорядні? Поясни, чому ставиться чи не ставиться кома між однорідними членами.

Які це пропозиції щодо мети висловлювання та щодо інтонації? Підкресли орфограми в словах та між словами. Поясни написання.

438. Прочитай. Які знаки стоять наприкінці речення? Яку пропозицію слід прочитати з інтонацією перерахування? Чому? Які знаки потрібно поставити у цій пропозиції?

Спиши другу та третю строфи. Розкрий дужки, встав пропущені літери.

Покажи графічно однорідні члени.

Матрьошки тягнуть йод,
Бінти, пакети із ватою.
А Ванька раптом встає
З посмішкою шахраї.
- Повірте, я живий!
І не потребую няньки!
Нам падати не вперше -
На те ми Ваньки – Встаньки!

439. Диктант із підготовкою. Прочитай. Підкресли та поясни орфограми. Підкресли простим олівцем головні члени речень. Покажи однорідні члени. Постав, де це потрібно, коми. Закрийте підручник. Напиши під диктування.

1. Поняття про однорідні члени.

2. Союзи за однорідних членів.

3. Однорідні та неоднорідні визначення.

4. Узагальнюючі слова за однорідних членів.

Однорідні члени речення -це однойменні члени, пов'язані друг з одним творним зв'язком і виконують однакову синтаксичну функцію у реченні, тобто. об'єднані однаковими відносинами одного й тому члену пропозиції. Однорідні члени з'єднуються чи може бути з'єднані сочинительными союзами і вимовляються з інтонацією перерахування. За відсутності союзів чи їх повторенні однорідні члени пов'язуються також сполучними паузами. Однорідними можуть бути як головні, так і другорядні члени речення, наприклад:

Садівник замовк, сунув трубочку за халяву чобота (П.С.) - однорідні присудки;

Повз Дуняшки йшли кепки та косинки, шинелі та спецовки (Є.Н.) - однорідні підлягаючі;

На куточках альбомних листів Вася малював птахів, звірів та ангелів (П.С.) – однорідні доповнення.

Однорідні члени речення можуть бути нерозповсюдженими та поширеними,тобто. можуть мати при собі пояснювальні слова, наприклад:

Все заворушилося, прокинулося, заспівало, зашуміло, заговорило (Т).

Кінь мій стрибав через кущі, розривав кущі грудьми (Л.)

Однорідні члени можуть мати однаковий морфологічний вираз, але можуть бути різнорідними, наприклад:

Тепер вона якась тиха, світла та ласкава на словах (К. В.)

Не вбачається наявність однорідних членів речення у таких випадках:

1. При повторенні тих самих слів з метою підкреслити тривалість дії, безліч осіб або предметів, посилений прояв ознаки тощо, наприклад: Їжу, їду у чистому полі (П.); Ось темний, темний сад (Н.)

2. У цілісних виразах фразеологічного характеру: і день та ніч; і старі та молоді; ні те ні се; ні дати ні взяти; ні взад ні вперед тощо.

3. При поєднанні двох дієслів в одній і тій же формі, що виступають у ролі єдиного присудка (у значенні дії та її мети, несподіваної або довільної дії тощо), наприклад, піду подивлюся розклад занять; взяв та й зробив навпаки і т.п.

Для зв'язку однорідних членів речення використовуються такі розряди союзів:

1. Сполучні спілки: і, так,(у значенні "і"), ні…ні та ін. іможе бути одиночним і повторюваним. Одиночний союз показує, що перерахування має вичерпний характер, наприклад: Зовні були чутні вереск, гавкіт і виття (Арс.).

Повторення союзу і перед кожним однорідним членом речення робить ряд незакінченим і наголошує на перерахувальній інтонації, наприклад: І пращ, і стріла, і лукавий кинджал щадять переможця роки (П.).

Союз іможе поєднувати однорідні члени попарно, наприклад: Вони зійшлися: хвиля і камінь, вірші і проза, лід і полум'я менш різні між собою (П.).

Повторюваний союз ні нівикористовується у негативних пропозиціях, виконуючи роль союзу і, наприклад: За дощем не було видно ні моря, ні неба (М. Г.)

Союз так(У значенні "і") вживається переважно в розмовній мові, вживання його в художніх творах надає мовлення відтінок простоти, наприклад: А Васька слухає та їсть (Кр.); Відкрий вікно та сядь до мене (П.).

Союз таквикористовується і як повторюваний, але не може стояти перед першим однорідним членом, наприклад: Собака, Людина, і Кішка, і Сокіл один одному присяглися одного разу на дружбі вічної (Кр.).

Союзи також, так, імають приєднувальне значення, наприклад: Я насолоджувався мирно своєю працею, успіхом, славою, а також працями та успіхами друзів (П.)

Подвійні спілки як... так і, не так... як, не тільки... але (а) і, не стільки... скільки, наскільки... настільки, хоч і... але, якщо не... томають значення зіставлення, порівняння, наприклад: Він на вигляд хоч і простий, але властивість дивне має (Кр.).

2. Супротивні союзи: а, але, так(У значенні "але"), проте, зате та ін.

Союз апоказує, замість одних предметів, ознак, дій встановлюються інші, тобто. що одне поняття стверджується, а інше заперечується, наприклад: Наділа Синиця слави, а моря не запалила (Кр.).

За відсутності заперечення союз авказує на протиставлення, наприклад: На сміливого собака років, а боягузливого кусає (прислів'я).

Союз алевносить відтінок обмеження, наприклад: Праворуч розташовані мирні, але ще неспокійні аули (Л. Т.)

Союз таквносить розмовний відтінок, наприклад: Хто знаний і сильний, та не розумний, так погано, як і з добрим серцем він (Кр.).

Підкреслюють протиставлення спілки однакі зате, наприклад: Я трохи повагався, але сів (Т.).

У ролі протилежного союзу може виступати сполучний союз і,наприклад: Хотів об'їхати ціле світло, і не об'їхав сотої частки (Гр.).

3. Розділові спілки: або, чи, чи... чи, те... то, чи то... чи ін.

Союз або(одиночний або повторюваний) вказує на необхідність вибору одного з понять, що виражаються однорідними членами та виключають або замінюють один одного, наприклад: Мене відпускали з Євсеїчем на річку щодня або вранці, або ввечері (Акс.)

Союз або, з тим самим значенням (зазвичай повторюється), має розмовний характер, наприклад: Гаврило вирішив, що німий або біг, або потонув разом зі своїм собакою.

Повторюваний союз то... товказує на чергування явищ, наприклад: Зірки то блимали слабким світлом, то зникали.

Повторюваний союз чи … чимає розділово-перечислювальне значення.

Спілки, що повторюються не те... не те, чи те... чи товказують на невизначеність враження або на скрутність вибору, наприклад: На серці чи то ліньки, чи то розчулення (Г.)

У російській мові прийнято виділяти однорідні та неоднорідні визначення.

Однорідні визначення пов'язані кожне безпосередньо з словом і перебувають у однакових відносинах щодо нього. Між собою однорідні визначення пов'язані сполучними спілками та перечислювальною інтонацією або тільки інтонацією перерахування та сполучними паузами.

Однорідні визначення використовуються у двох випадках: а) для позначення відмітних ознак різних предметів; б) для позначення різних ознак одного і того ж предмета.

Пр.: Червоні, зелені, жовті, сині полотнища світла падають на перехожих.

Любив Чапаєв сильне, рішуче, тверде слово.

Визначення є неоднорідними, якщо попереднє визначення відноситься не безпосередньо до іменника, а до поєднання наступного визначення і іменника, наприклад: Сонце зникло за передовим низьким розірванимхмарою (Л. Т.).

Неоднорідні визначення характеризують предмет із різних сторін, у різних відносинах, наприклад: великий шкіряний портфель(розмір та матеріал), довгасте бліде обличчя(форма, колір), красиві московські бульвари(Якість, місцезнаходження).

Узагальнююче слово зазвичай є граматичною формою вираження родового поняття, що об'єднує на основі речової близькості підпорядковані поняття, граматичною формою вираження яких служать однорідні члени речення, наприклад:

Село, стожки сіна, доріжки все вкрилося снігом (Є.Н.).

Скрізь: попереду, ззаду, ліворуч, праворуч – розстилалися неосяжні рідні простори (К. В.).

Часто в ролі узагальнюючого слова використовуються слова, що позначають поняття з широким обсягом, наприклад:

За річкою, дорогами, у степу - скрізь було порожньо (Т.).

Узагальнююче слово може бути попереду однорідних членів чи слідувати їх. Іноді однорідні члени знаходяться між підлягаючим - узагальнюючим словом - і присудком, наприклад:

Натовп будов: людських, комор, льохів - наповнював двір.

З метою посилення перед узагальнюючим словом ставляться слова: словом, одним словом,наприклад:

Річка, ліс, гаї, поля - словом, все приємно нашому погляду.

Розділові знаки в простому ускладненому реченні

Однорідні члени речення:

1. Відповідають на те саме питання
2. Залежать від одного й того ж слова
3. Вимовляються з перерахунковою інтонацією

Однорідні члени речення- це однойменні члени, які пов'язані один з одним творним зв'язком і виконують однакову синтаксичну функцію в реченні, тобто вони об'єднані однаковими відносинами до одного і того ж члена речення. Однорідні члени може бути пов'язані сочинительными союзами і вимовляються з “інтонацією перерахування”. За відсутності спілок і за її повторенні однорідні члени також пов'язуються сполучними паузами.

Детально у відео:

Пам'ятай!

По перше,однорідні члени речення НЕ ЗАВЖДИ є однією і тією ж частиною мови. Найголовніше, щоб вони відповідали на те саме питання і залежали від одного слова!

По-друге, однорідними можуть бути БУДЬ-ЯКІ ЧЛЕНИ пропозиції: і підлягає, і присудок, і визначення, і доповнення, і обставина.

Приклади

Позначимо однорідний член знаком?

Правило.

Однорідні члени речення можуть використовуватись
без спілок	з одиночними спілками	з повторюваними спілками	з подвійними спілками
?,?,? У саду розцвілірози, лілії, ромашки.	сполучними союзами, так(=і), або Раптом налетіла буря скрупульознимІчастим градом. Осінньою свіжістю, листям І плодами пахне сад. протилежними союзамиа, але, так(=але), зате, проте Чи не залізним ключем відкривається серце, Адобротою.	або або або або не те ... не те 1) і?, і?, і? або?, або?, або? Мені вдаютьсяТОшумні бенкети ,ТОратний станТОсутички бойові. Ти мене не чуєш ,АБОне тямиш ,АБОпросто ігноруєш. Завірюхи Ізавірюха , стужаІтемрява не завадила полярникам висадитися на крижини.	не тільки але й як так і якщо не ... то не стільки скільки хоча і ... але Кома ставиться перед другою частиною союзу! не тільки але й? як так і? Ці норми можуть згадатиЯКмайстрам спорту,ТАК Іновачкам.

Пастка №1!

У реченні може бути кілька рядів однорідних членів, тому розрізняй конструкції з однорідними членами речення, з'єднаними союзами, що повторюються, і конструкції з декількома рядами однорідних членів, які всередині ряду з'єднані одиночним союзом.

Дерева та трави влітку і на самому початку осені соковиті та свіжі.

(Ця пропозиція з трьома рядами однорідних членів: двома однорідними підлягають, двома однорідними присудками та двома однорідними обставинами)

Коми ніде не ставляться!

Тонкий дощі сіявся і на ліси, і на поля, і на широке Дніпро.

Це один ряд однорідних членів, то вони залежать від одного дієслова «сіявся», відповідають на одне запитання – Куди? і є обставинами, тому кома ставиться як при союзах, що повторюються.

Пастка №2!

Фразеологічні обороти(Стійкі поєднання слів, кома всередині них не ставиться):

• Ні з того, ні з цього
• І день і ніч
• І старий і молодий
• І сміх та горе
• І там і сім
• Ні взад, ні вперед
• Ні так ні
• Ні за що ні про що
• Ні риба ні м'ясо
• Ні світло ні зоря
• Ні слуху ні духу

Алгоритм дій.

1) У кожному реченні знайди однорідні члени речення (див. три ознаки однорідних членів на початку глави).

2) Визнач, скільки рядів однорідних членів є у реченні. Кожен із рядів розглядай окремо один від одного.

3) Відзнач, якими спілками вони пов'язані: без спілки, одиночним, повторюваним або подвійним спілкою.

4) Побудуй схему і розстав коми.

Розбір завдання.

Вкажіть пропозицію, в якій потрібно поставити одну

1) По сторонах стежки високими і крутими стінами стояла шипшина і цвіла червоним і вологим вогнем.

2) Видно були лише верхівки дерев і звивистий край протилежного берега.

3) Рука його та обличчя та синя спецовка лисніли від сажі та машинного масла.

4) В атмосфері таємних товариств проходило життя Пушкіна як у Петербурзі, так і надалі на півдні.

Варіант відповіді №1.

Прочитай ще раз Пастку №1.

Знаходимо однорідні члени речення. Тут їх три ряди: високими та крутими(якими?, залежать від слова « стінами » ),стояв і цвів(що робив?), червоним та вологим(Яким?, Залежать від слова «вогнем). Три ряди однорідних членів пропозиції, кожен з яких всередині пов'язаний одиночним союзом І, тому ком не вимагається.

Варіант відповіді №2.

У реченні один ряд однорідних членів: верхівки та край(що?, залежать від слова «було видно»). Вони об'єднані одиночним союзом таку значенні і

Варіант відповіді №3.

У реченні два ряди однорідних членів. По перше, рука та обличчя та спецівка(що?, є підлягають), які з'єднані союзом, що повторюється і. Розставляємо коми після кожного однорідного члена речення: Рука його, і обличчя і синя спецовка.По-друге, від сажі та олії(від чого?, залежать від «лиснули»), вони пов'язані одиночним союзом і, Тому ком не потрібно.

Варіант відповіді №4.

Один ряд однорідних членів речення: як у Петербурзі так і на півдні(Де?, Залежать від слова «проходила»). Вони пов'язані подвійним союзом як так і, тому кому поставимо тільки перед другою частиною союзу, тобто: як у Петербурзі, так і на півдні.

Таким чином, правильний варіант – відповідь №4

Потренуйся.

1. Вкажіть пропозицію, в якій потрібно поставити однукому. (Знаки пунктуації не розставлені.)

1) Офіційна медицина виступає проти самолікування та лікування неперевіреними засобами.

2) Північні райони виявилися нерівноцінними як за чисельністю жителів так і за можливостями економічного розвитку.

3) Іноді лікарські рослини повністю втрачають свої лікувальні властивості або зберігають їх незначною мірою.

4) Лебеді велично пливли річкою або кружляли над водою або відпочивали біля свого будиночка.

2. Вкажіть пропозицію, в якій потрібно поставити однукому. (Знаки пунктуації не розставлені.)

1) На тому самому кущі бузку я побачив жовте листя і почало набухати нирки.

2) Гусак розмовляв сам із собою сиплуватим басом і підбирав прокидане насіння.

3) Культура наша сильна як і й не так столичними діячами скільки жителями глибинки.